《史记》读后感13篇
看完一本名著后，大家一定都收获不少，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编收集整理的 《史记》读后感，欢迎阅读与收藏。
《史记》读后感 篇1
郦食其是陈留高阳人，自小喜欢读书，读到历史中那些知名人物的英雄事迹就经常拍着桌子大叫：好啊好啊，是英雄就应该漫游四海、辅助天下！
郦食其的家里很穷，就到想县城里做大官，挣点钱来养家，县令就先让他做个小官史，看看他到底能不能做大官，但郦食其从来没有把这份工作放在眼里，经常旷工，县令来检查，经常把县令骂了回去。人们都称他为狂生每次只要有大军经过那里，都会出来看望，想加入他们，但一看，他们要不是没有一点实力就是非常高傲没有一点心胸广大胸怀，郦食其很失望。直到刘邦的大军来了，郦食其迅速冲了出去加入了他们，在骑士的推荐和郦食其的努力下，郦食其当上了广野君。
郦食其不会打仗，但他很会说，就经常被派去说服诸侯加入他们，随着时间的推移，汉军越来越强大，但还不足以和项羽抗衡，而韩信正在奋力攻打齐国，一直攻打不进，。一边是项羽的.大军，一边如果退兵齐国就会有喘息的机会，刘邦眼见进退两难，却一点办法都没有，郦食其请求去说服齐军归顺他们，到了齐国，郦食其没有一丝害怕的意思，对齐王畅所欲言，最后郦食其把齐王说服了。韩信不服，心想：我在这里奋力杀军，而郦食其就用他的三寸不烂之舌就轻轻松松把齐国搞定了，实在太不公平了，于是韩信起兵攻打齐国，齐王听到此消息，以为郦食其是来分散军心的，就把郦食其杀了，紧忙逃窜。
这个故事主要告诉我们，做人不能太猖狂，要把每件事都勤勤恳恳的做好。
《史记》读后感 篇2
假期我和妈妈一起读了彩绘注音版《史记》，这本书真实的记录了中国朝代的兴替，恰当地评论了历史人物的功过是非，跌宕起伏的故事深深吸引了我，栩栩如生的历史事件使我流连忘返。
《史记》是中国历史上第一部纪传体通史。全书包罗万象，脉络清晰，翔实地记录了我国古代的政治、经济、军事、文化等各个方面的发展状况。书中有许多我们认识的人物，如孔子、屈原、廉颇、蔺相如等，记叙了黄帝以来的传说、商周的史迹、春秋战国时期的动荡、秦的兴衰、汉的建立和巩固，时间跨越了三千多年。
大禹治水这个故事让我特别喜欢。这个故事讲述了禹总结父亲失败的'教训，采用疏导的方法来治理洪水。为了治水，他曾三次过家门而不入，经过12年的不懈努力，禹疏通了九条河道，治理了九处湖泽，最终将洪水引入大海。从此，人们过上了富足安乐的生活。
以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失，《史记》扩展了我的视野，增加了我的见识，也让我进一步懂得了宽容、忍耐、忠诚、变通等品质对人的重要性。在以后的生活中，我一定厚德、强技、笃学、敦行，从小事做起，力争为祖国添砖加瓦。
《史记》读后感 篇3
在这个愉快的寒假中，我读了一本书，名字叫，《史记》。
《史记》是汉朝的司马迁编写的，里面记载了汉朝以前的朝代变化，其中令我印象深刻的是李广和屈原。
李广一生身经百战，箭法十分准。而且也从来不摆将军架子，如果缺水少粮，士兵还没喝完水，他就不喝，士兵还没吃上饭，他也不吃；因此，得到了士兵们的尊敬，士兵都愿意为他拼命。再想想我们，当了一个干部，就光指挥别人干事，自己却什么事也没有，而且，一遇到紧急状况，只顾自己，哪会为别人着想？李广与下属平起平坐的精神令我敬佩。
屈原是一位大夫，他出淤泥而不染，虽然遭小人陷害，却依然爱国敬君，后来，因为走投无路，只好抱起一块大石，跳进江中。他出淤泥而不染、宁为玉碎不为瓦全的精神和他美好的品质令我敬佩不已，如果换做我们，大家都做什么，我也做什么吧，没有主见。记得有一次，上课铃响了，老师久久没来，几个调皮的`同学站起来做鬼脸，这一闹，全班都热闹起来，再也没人趴在桌子上静息了，看来，我们要向屈原好好学习，做一个有主见有自己想法的人，不要别人做什么自己就做什么。
《史记》让我认识了历史上的一些好人与坏人，让我了解了历史，更重要的是让我明白了道理，我以后会向上面一些优秀人物学习，做一个佼佼者！
《史记》读后感 篇4
今天，我们学习了一篇课文，我感触很深，很多。司马迁可以做到的，我也可以做到，我是一个非常自信的人，我非常相信自己的能力。
司马迁不管是受儿时影响，还是父亲临终嘱托，完成史记这是他的目标，虽然几次想血溅墙头，了此残生。但最终他忍辱负重，为了目标，他奋斗过，他努力过。功夫不负有心人，虽然经过了漫长的13年时间，他经过写作的艰辛，他写的《史记》终于被封为封建时代著作的典范。
我们也应该如此，为了一个目标，哪怕付出生命也是值得的，有位名人不是说过：立起自己生活的目标，一辈子的目标，一段时间的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个星期的目标……，哪怕一分钟的`目标，只要你为了这个目标奋斗过，努力过，你的生活就是值得的。当然也不是光有目标就行的，这不是纸上谈兵吗？你要努力将目标实现，这样，不能说你是一位了不起的人物，但一位了不起的人你是完全够格的！
我要感谢这篇文章，我相信，在往后的人生道路上，每时每刻我是一个有目标的人！
《史记》读后感 篇5
在《史记》中，我看到司马迁对于郭解的评价多以褒为主，并且明确地区别了郭解和盗拓之流的区别。但我感觉，郭解与盗拓并无本质区别，都为祸一方。
首先明确一点，郭解可不是什么被朝廷所迫害的平民百姓，而是如假包换的权贵阶级。郭解的母亲一族来头不小。郭解外祖母许负是汉高祖亲封的鸣雌亭侯，许负的父亲许望曾随刘邦起兵，一家人由此得以富贵。郭解的舅舅裴洛文帝时为郎中令，掌京城宿卫，地位仅次于三公及太常。
按理说，如此地位的郭解即使不能为国家做贡献，也至少别添乱。然而，郭解从小便上不知为国尽忠，下不知团结乡里，少时杀人甚众，又铸钱掘塚，不可胜数，可谓为祸一方。后来，郭解侄子因为搬家的事杀了当地组织部长，杨季主的'儿子。后来郭解把杨季主也杀了，杨家不服，派人到朝廷告状，结果是“人又杀之阙下”。皇帝派使者追查此事，结果郭解的门客又因为口角当着使者的面杀了他的随从。在中央看来这就是蔑视中央权威的表现。皇帝大怒，“遂族郭解翁伯”。
而且郭解着实开了一个不好的头，“自是之后，为侠者极众”，只是都不成气候了，“无足数者”。文中耐人寻味的一点是一位儒生说“郭解专以奸犯公法，何谓贤”，这里感觉像是太史公借儒生之口表达了儒家与游侠之间的矛盾，那个儒生可以看做是代表了儒家。
《史记》读后感 篇6
暑假期间，我看了《史记》这本书。通过这本书，我仿佛看到了历史时间隧道——里贪婪的庞涓，残忍的秦始皇，诚实正直的周公旦。仿佛看到了皇宫里的金银珠宝，老百姓安居乐业的生活，秦始皇焚书焚书坑儒的尘烟，汉军与楚军交战的场景，有些让人看了心旷神怡。
在《史记》故事里，圣人孔子是我最喜欢的人物之一。孔子是春秋末期的思想家、教育家、政治家。他周游了世界十四年。虽然他的政治观点最后没有实现，但这十年也没有白费。他游历了很多地方，考察了各个地方的社会、人情、风俗，受益匪浅。写书的时候要写下自己的经历和教训，让儒家思想更加成熟，成为后人的楷模。我从圣人孔子那里学到“行万里路不如读万卷书。”只有亲身经历，才会有最深刻的体会和感悟；只有亲眼目睹过，才会相信外面还有人；只有亲自领略风情，才能领略大自然的'奇观。
看完之后，《史记》不仅丰富了我的课外生活，也拓展了我的视野，增长了我的见识和见识。让我知道“书自有黄金屋。”我越来越爱看书了！
《史记》读后感 篇7
《史记》是我国西汉伟大的史学家、文学家司马迁倾一生心血创作的我国古代第一部通史。它既是一部史学着作又是一部伟大的文学著作。《史记故事》中所选的故事都是《史记》中的精华，它按照时间顺序，从传说中的皇帝一直写到西汉武帝时期。这些故事不仅精彩有趣，而且还我们打开了了解历史的.一扇大门。
这部书共一百三十篇，五十二万多字。此书也开创了纪传体史书的形式，对后来历朝历代的正史都产生了深远的影响。书中一个个耐人寻味的故事编织成了世世代代流传的史记。
司马迁笔下的人物个个栩栩如生，有着鲜明的个性，生动的语言，优美的文字，让我读起来仿佛置身有一个个优美的意境中。随着情节的起伏，我的心情也在为之而改变。喜着主人公的喜，忧着主人公的忧，感受着主人公的感受。轻松幽默的语言，紧张刺激的情节，仿佛把我带到了那个遥远的时代。
在《史记》这部书中，让我印象最深的是秦始皇嬴政一统天下的情节，在一次次成功和失败过后，终于横扫六国旧势力。于是在前230年灭韩国，在前225年灭魏国，在前223年灭楚国，在前222灭燕国、赵国，在前221年灭齐国，建立了中国历史第一个统一的中央集权国家。
通过《史记》让我更加深刻的了解中华民族渊源历史，还学会了做人的道理，了解历史人物的丰功伟绩，懂得了一些历史典故，知道了一些历史事件发生的背景、过程以及对当时社会带来的深刻历史影响。
湖北宜昌枝江市实验小学六年级:张雯雯
《史记》读后感 篇8
在这个寒假，我看了《史记》这本书，它是伟人司马迁的名作，它记录了古代的风俗和上古的一些事，还有对名人的.事迹介绍，这些事情都活生生记录在这本书里。
这本书全都是古文，需要注释和白话翻译，在注释里有不少古代人对几件物品加在一起的总称，如：五谷是小米、大米、高粱米、麦、豆的总称。在名人故事里边，它讲了如刘邦、项羽，上古的皇帝等，也分别讲了鸿门宴，垓下之战，上古的生活情况等。介绍人物时，它也会介绍关于那个人的许多事情。它把很多伟大的历史事件告诉了我们，如张骞出使西域，扁鹤治病，也让我们现代人对历史更加了解。
我觉得，书里那些人的精神值得我们赞扬，苏武的爱国与不屈，项羽的悲壮，张骞的坚毅与无畏，他们坚强的品格都值得我们学习。
《史记》不光只是记录了古代的事，而是以灵动的文笔，丰富的情节闻名于世，鲁迅先生称它为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
这么一本记录了古代人伟大精神的历史名著，我推荐大家都去读一读。
《史记》读后感 篇9
“寒假期间，除了阅读优秀的散文和小说外，大家不妨读读司马迁的《史记》，它既可作为历史着作、人物传记来读，也可作为散文典范来欣赏。”昨日，在武昌民主路新华书店，湖北大学文学院的蒋方教授，为热心的读者介绍了《史记》的几种阅读方法。
《史记》是我国第一部纪传体通史，历代王朝修撰国家正史都取法于此。蒋方说，它表现的是真实的人物和事件，采用的却是文学的结构方式和语言模式，从这个意义上来说，《史记》又是一部传记文学著作。
“司马迁是我国古代语言大师之一，他撰着的《史记》语言准确精练，通俗传神。”蒋方建议，如果把它当历史着作来读，大家最好读全本，了解从传说中的黄帝时代，到汉武帝时期上下三千年的.历史；如果作为人物传记和散文经典来欣赏，则可挑选不同的选本阅读。
目前，书市上的《史记》选本很多，比较典型的有张大可的《史记选评》（上海古籍出版社），其学术性较强；郑权中的《史记选讲》（中国青年出版社），通俗易懂；王伯祥选注的《史记逊（人民文学出版社），精选了多篇描写生动的人物传记，注重学术性和文学性。
蒋方说，《史记》内容丰实，结构宏大，作为中学生而言，不妨先阅读其中的《项羽本纪》、《廉颇蔺相如列传》等，如有兴趣，再通读全书。
《史记》读后感 篇10
说到《史记》，我相信大家都听说过。在暑假里，妈妈给我买了这本书，我爱不释手的读了又读。从书中知道了“舜的传奇和大禹治水”、“卧薪尝胆”、“完璧归赵”、“将相和”、“纸上谈兵”等经典故事。
大禹大家都知道吧！他用了三十年的时间把洪水治退了，在治水途中，他三过家门而不入，我们要学习大禹这种坚持不懈、专心致志的精神。他舍小家，顾大家，一心为了人民的安忧，工作了那么长时间，我们可以做到吗？大禹的这种行为验证了只要坚持就会胜利的这句话。我们如果可以坚持一项事业干三十年，我相信，终有一天会成功的！
我从完璧归赵中学到了要用智慧去战胜别人，凡事要勤思考，不能冲动，只要这样才可以完成使命和任务。其中蔺相如就很机智，用和氏璧去威胁对方，对方就拿他没有办法了。
将相和，廉颇不顾国家的安危，自己让蔺相如下不了台。我从这个故事中，知道了做事要三思而后行，要顾全大局，可不能为了自己的利益不顾国家的`安危啊！
读了这些经典故事，我又有了新的见识，不仅要学习他们的经验，还要学习他们的精神，从而使自己成为对国家有用的人。
《史记》读后感 篇11
当我拿到《史记》这本书时，第一个反应就是“厚”！这也就激起我的好奇心，兴致勃勃读起了这本书。一口气读完了，心中第一想法：创作这本《史记》的人了不起，就是——司马迁！书中的故事也活灵活现，其中，最让人难忘的是《周幽王烽火戏诸侯》。
周幽王不管国家死活，只图吃喝玩乐，与绝世佳人玩乐，这也就有了历史中关于“褒姒”的妃子的故事，周幽王很喜爱她，可她很难一笑，于是奸臣又出了馊主意：点着烽火台，耍弄诸侯，博美人一笑。
于是浩荡的场面让美人开怀大笑，最终经过数次玩笑，真正有敌人来时，援军却一个也不相信，最后灭亡了。
我觉得周幽王作为国君掌管国家大权，就应该尽心尽力地治理国家、造福百姓。可他荒淫无度，不顾别人的安危，结果落了个如此可悲的下场。读完这个故事后，让我明白了：每个人肩上都有自己的'责任，不能因一时的享乐而不顾其它事情，应该全心投入该做的事情当中。
这本书体现出华民族的高尚情操；对丑恶现象的揭露 ，显示了中华民族疾恶如仇的精神品质。让是少年的我们吸取教训，远离说谎，靠近美德，是死也为国家，不做对不起祖国的事。让未来的我们为祖国增添一份力！让祖国变得更加美好！
《史记》读后感 篇12
《史记》是我国西汉时期史学家、文学家司马迁一生的心血，我读了它，脑海中浮现出从华夏民族的祖先炎、黄帝到汉朝三千多年的历史画面。
《史记》对古代优秀人物的颂扬，体现了中华民族高尚的情操。《史记》的作者司马迁继承父亲的遗愿，立志编写《史记》。他遭受宫刑后，不仅肉体被摧残了，精神上也受到了极大的打击，但他是不是为此毁灭自己的`生命呢？不是，他还没有完成编写《史记》的使命。他以古代圣贤为榜样，忍辱负重，倾尽心血，历经数年，终于完成《史记》，实现自我生命的最高价值。司马迁这种自强不息、信念坚定、不被挫折打倒的精神值得我学习，生活中，我遇到点困难就退缩，没有勇气再坚持下去。其实，我们难免会遇到困难与挫折，但只要有坚定的信念，持之以恒而不半途而废，就能度过难关，实现美好的理想。同时，我也要学习司马迁勇于奉献，他为了奉献，永远比索取愉快，它使心灵丰满而充实。
《史记》也揭露了一些丑恶的形象，显示了中华民族疾恶如仇的精神品质。春秋有名的暴君晋灵公搜刮民脂民膏，修建桃园供自己享乐，还在高台上拿着弹弓，对准人群弹射，以此作乐，只为自己着想，把自己的快乐建在别人的痛苦上。侍臣有过错，晋灵公便让凶猛的大狗灵獒咬他；厨师没煮熟熊掌，晋灵公就将他砍为几段，视人命如草芥，真是胡作非为。
《史记》读后感 篇13
《史记故事》这本书司马迁写的，里面记载着从五帝的故事到汉武帝的故事，里面的故事生动有趣，描写的人物十分逼真。其中纸上谈兵这个故事我记忆犹新，它讲的是将军赵括他不会带兵智慧在军营中谈论，并不会带兵打仗，是一个语言上的巨人，行动上的矮子。
读这个故事让我知道了我们不空谈理论，这是不能解决实际问题的.。我们应该用自己的实际行动来解决一些问题，要做语言上的矮子，行动上的巨人，这样才是对的。我们学习也要这样，不要大道理会说一大堆，而行动上却一样也不会。我们应该把大量的时间用在学习行动上，而不是去用大量的时间去将一大堆废话，讲废话难道会改变坏成绩的吗？不是的，只有自己的行动才能改变自己的坏成绩，使其变成好成绩只有自己的行动才能改变自己一生的命运你付出了多少，那你就会得到多少，你付出多，你就得到多；你付出少，你就得到少，正如俗话所说：一分耕耘，一分收获；种瓜得瓜种豆得豆。
书是人类进步的阶梯，最后祝同学们多读书，多读好书。
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