当前位置:贤学网>范文>读后感> 《将心比心》读后感

《将心比心》读后感

时间:2023-03-10 14:07:32 读后感 我要投稿

《将心比心》读后感15篇

  当赏读完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。那么我们该怎么去写读后感呢?以下是小编为大家整理的《将心比心》读后感,欢迎阅读与收藏。

《将心比心》读后感15篇

《将心比心》读后感1

  偶然一天,我读了一篇文章,题目是《将心比心》,文中讲了两个故事:第一件是作者的奶奶去商店时,一位好心的阿姨帮奶奶推开了沉重的大门,当奶奶感谢她时,她说她希望在她的妈妈遇到这样的事时也有人为她开门。第二件是作者的母亲去打点滴,护士是个实习生,扎了两针也没扎进去,在母亲的鼓励下,第三针终于成功了。

  我觉得文中年迈的奶奶希望有人为他推门,阿姨也希望有人为他的.母亲开门;作者的母亲希望护士能把针一次扎进去,而护士也希望自己能快点扎进血管里啊!我们何不能站在别人的角度思考一下,对别人多一份理解,少一些责怪,多一份宽容,少一些埋怨,也许我们就会从中悟出很多道理:将心比心,是多么难能可贵,宽容谦让,世界将会多么美好!

  在生活中,我也有深刻的体会,记得有一次,我禁不住电视节目的诱惑,趁妈妈不在家时,偷偷地打开了电视看了起来,由此耽误了时间,作业没有写完,妈妈回家后问我为什么没写完,我还撒了谎,妈妈摸了很烫的电视屏后,教育起我来,可我就是不理解,现在我明白了:我想多看会电视,妈妈也想让我多有一些自由的时间,可是我的眼睛不好,自制力又不是很好,看起来就上瘾,耽误了时间耽误了学习,这样下去就无法在社会立足,我的远大理想又从何实现啊!换位思考,我理解了妈妈!

  将心比心,能在自己与老师之间加深感情,能在自己与朋友之间加深友情,能在自己与父母之间加深亲情!

  将心比心,让情谊变得更深更浓!让生活变得更幸福更美好!

《将心比心》读后感2

  这几天,我们学习了第二组课文。在第二组课文中,我最喜欢的课文是《将心比心》。

  在这篇课文中,我知道了:人与人之间如果能将心比心,那在生活中就会减少很多摩擦和争吵。

  《将心比心》这篇课文中,我最喜欢的是文章的最后的一个自然段:是啊,如果在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增一份关爱,就会使人与人之间多一份宽容和理解。在这句话中,我知道了:爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之,如果你想让别人宽容、善待自己,那你就要先宽容、善待别人。

  就拿我亲身经历的几件事情来说吧。

  那一次,我还在医院输液。我的病床在5楼,我每次上楼都要坐电梯。正当我和爷爷奶奶准备关门时,看见一位年经的小伙子准备上电梯,本来我们可以再等一等,可我切按下了关门的'按钮。电梯开始上升。当时,我想着:他可以坐下一次的电梯吗,反正没有多长时间,下一次电梯就下来了。

  还有一次,我在公园里散步,看见一位阿姨的身后跟着一只小狗,阿姨还不时地伸出手来拍拍小狗。这时,有一位叔叔从前面匆忙地走过,看上去有急事需要做。那位叔叔从阿姨对面走过时,不小心踩到了小狗,小狗“汪汪”地叫了起来。阿姨听见了,便开始与那位叔叔争吵起来。

  现在,回想起等电梯的那件事,我还很后悔。当初,如果我让那个小伙子进去的话,那他就可以早一点见到自己的亲人了。

  我以后也要将心比心。

《将心比心》读后感3

  偶尔一天,我读了一篇文章,标题是《将心比心》,文中讲了两个故事:第一件是作者的奶奶去商店时,一位好意的阿姨帮奶奶推开了繁重的大门,当奶奶感激她时,她说她希望在她的妈妈遇到这样的事时也有人为她开门。第二件是作者的母亲去打点滴,护士是个实习生,扎了两针也没扎进去,在母亲的鼓舞下,第三针终于胜利了。

  我觉得文中年迈的奶奶希望有人为他推门,阿姨也希望有人为他的母亲开门;作者的母亲希望护士能把针一次扎进去,而护士也希望本人能快点扎进血管里啊!我们何不能站在他人的角度考虑一下,对他人多一份了解,少一些责怪,多一份宽容,少一些抱怨,或许我们就会从中悟出很多道理:将心比心,是多么难能可贵,宽容辞让,世界将会多么美妙!

  在生活中,我也有深入的领会,记得有一次,我禁不住电视节目的.诱惑,趁妈妈不在家时,偷偷地翻开了电视看了起来,由此耽搁了时间,作业没有写完,妈妈回家后问我为什么没写完,我还撒了谎,妈妈摸了很烫的电视屏后,教育起我来,可我就是不了解,如今我明白了:我想多看会电视,妈妈也想让我多有一些自在的时间,可是我的眼睛不好,自制力又不是很好,看起来就上瘾,耽搁了时间耽搁了学习,这样下去就无法在社会立足,我的远大理想又从何完成啊!换位考虑,我了解了妈妈!

  将心比心,能在本人与教师之间加深感情,能在本人与朋友之间加深友谊,能在本人与父母之间加深亲情!

  将心比心,让友情变得更深更浓!让生活变得更幸福更美妙!

《将心比心》读后感4

  这几天我读了《将心比心》这一篇文章后,感受很深。

  文章通过讲述发生在日常生活中的两个小故事,告诉我们在实际生活中应该进行换位的思考,这样人与人之间才会多一些宽容和理解,社会才会安宁和谐。

  是啊,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。

  我还记得一件关于将心比心的事情,一次坐公交车,车上来了一位阿姨,这时,车上就剩一个座位了,也只有阿姨一个人上车,所以,阿姨就坐到了那个座位上。车开了不久,一位老爷爷上了车,那位阿姨急忙让座。那位爷爷坐下后笑着对那位阿姨说:“谢谢你,你的心真是太善良了。”那位阿姨忙说:“不用谢,我真的'希望我爸坐公交车时也有人为她让座啊!”听了那位阿姨的话,我感动极了!

  走路的时候,我们留一边给那些需要赶路的朋友,坐车的时候,我们把座位让给那些需要照顾的人们;去医院的时候,我们把脚步放轻……,这都是将心比心呀!我们要从自己的内心出发,去推以及人,理解他人,善待他人,设身处地的为别人想一想。“己所不欲,勿施于人”就体现了对美好人际关系的向往。愿我们所有的炎黄子孙,都能时时处处推己及人,让五千年文明之花开得更加灿烂。

《将心比心》读后感5

  今天,我们学习了课文《将心比心》,我还记得课文中有这样一句话:如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。

  是呀,将心比心学会关心,我们都爱自己的亲人,我们也希望亲人在有困难时得到关爱,不止我们的亲人,人与人之间的感情是一样深厚的.。他们也爱自己的父母以及家人。可如果人人都只想着自己的父母以及家人有困难时得到帮助,而自己却不在别人困难大的时候去帮助别人。只有我为人人,才有人人为我。我们应该学会关爱,当别人遇到困难的时候,希望我们的关怀像流水一样经过他(她)的心田。我们都有美好的童年,也将会有白发苍苍的暮年。难道你希望像小的时候一样,跌倒了大哭也没人理你吗?难道你不希望过马路的时候有人来帮助你吗?文明是靠每个人来维护的,不是靠个人完成的。记得那是一个夏天,我和妈妈上了公共汽车,好不容易才挤到一个座位,这时,一个年近九旬的老爷爷上了车,妈妈立刻站了起来,把坐让给了老爷爷,回家后,妈妈对我说:生活中,如果能将心比心,就可以帮助别人。

  是呀,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。

《将心比心》读后感6

  今天,我们学完了第二单元,其中我最喜欢《将心比心》这篇课文。学了这篇课文,我感受颇深。

  文中的“阿姨”、“妈妈”给我留下了深刻的印象,从他们身上,我懂得了只要宽容、善待别人,别人也会宽容、善待你,正如孟子所说“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”。

  学完这篇文章,让我想起了那件事情:

  那是暑假的一天,我和妈妈一起坐公交车去玩。车上人太多了,我和妈妈一直都站着。

  到了百货楼站,一位老奶奶拄着拐杖上了车。我本以为马上会有年轻人给老奶奶让座的,可是那些哥哥姐姐、叔叔阿姨们,有的'玩着手机听着音乐,有的在闲聊,有的似乎在睡觉,好像什么都没看见似的,根本没把老奶奶放到眼里,还是自己干自己的事儿。看着这一幕,我很伤心,心想:常听妈妈说“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,为什么大家并不是这样做的?如果我有一个座位多好,这样就可以给老奶奶让座,不让老奶奶站着受累了。

  就这样又过了一站,好不容易有人站了起来,我赶快占住,然后让老奶奶坐了下来。当老奶奶夸我是个好孩子时,我的心里像喝了蜜一样甜。

  在接下来的几站,我看见了更多的人再给老人、孕妇让座,心里很惊讶:难道我的一个小小的动作竟然可以传染给这么多人?!我的心里更甜蜜了!

  是啊,我们在生活中如果能够将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一些关爱,就会让许多的人得到宽容和理解!

《将心比心》读后感7

  今天,我们学习了《将心比心》这篇课文,作者通过“阿姨为奶奶开门”和“妈妈在医院打针”两个故事,告诉我们一个深刻的道理:如果我们能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。 日记

  这篇课文给了我很大的启发,是啊,如果我们在生活中都能将心比心,那么这个世界上人与人之间的'关系该多么和谐呀!

  有一次,我和妈妈去商场,商场门上的塑料门帘又重又硬,走在我前面的那个人掀开门帘进去后,就松开了门帘。我跟在他的后面,那又重又硬的门帘正好打在我的脑门儿上,疼得我直咧嘴。我想:“你怎么不看看后面还有没有人哪?”

  昨天,我下楼的时候,正好遇见五楼的一位奶奶,因为我走得快,所以一直走在她的前面,到了楼门口,我推开沉重的楼门,一直等到老奶奶跟上来。她感激地说:“孩子,耽误你的时间了,还给我扶着干什么,你就先走呗!”我笑着说:“没关系,我不着急!”老奶奶一直冲着我微笑,直到离开,我的心里温暖了许久。

  如果每个人在做事之前,先换个角度想一想:我这样做,别人感受如何呢?如果是我,我又会怎样想呢?其实做好事、能将心比心也不难做到,比如,上公共汽车和电梯时,不拥挤,让别人先上;别人无意间撞到你时,不要发脾气,因为也许你有时也会撞到别人……那么,人与人之间就会多一些宽容和理解,少一些争吵与磨擦,人与人之间就会永远“和平”。

《将心比心》读后感8

  最近,我们学习了“心比心”的课文。我深受感动。我感受到理解和宽容他人带来的快乐。

  这篇课文主要谈了两件事。一次是奶奶去商店的时候,一个阿姨帮她推开厚重的门,直到她能赶上。另一件事是,提交人陪生病的母亲去医院输血,护士没有系两次。在母亲的`鼓励下,护士终于第三次成功了。

  我在日常生活中遇到过这样的事情。例如,当我乘电梯时,一些老人或小孩会在路上上来,因为他们移动缓慢,电梯停留时间相对较短,所以有时他们会被电梯门挤住。从前我对这样的事情没有感觉,但是现在,每当我遇到类似的情况,我总是主动帮助他们按下电梯门的按钮,这样他们就不再有被挤压的痛苦。

  另一次,弟弟去医院输血。护士没有连续系好几次,弟弟手上也有一个绿色的包。这时,奶奶抱怨道,最后护士甚至无法包扎,弟弟痛得哭了起来。如果奶奶少抱怨多理解,也许事情会是另一个结果。

  不久前,我在去学校的路上经过一家旅馆。我看见一个衣衫褴褛的老人站在旅馆门口。他一直透过窗户往旅馆里看。他期待而无助的眼神让我更加同情。我正要上前问,这时一名工作人员走出酒店,他把一盘热气腾腾的馒头拿到老人手里。老人颤抖着双手接过来,再三感谢他,但工作人员微笑着离开了。

  我认为:如果每个人都能在日常生活中心心相印,对老人表现出更多的尊重,对孩子表现出更多的关心,在人们之间表现出更多的宽容和理解,我们生活的世界一定会变得更加和谐。

《将心比心》读后感9

  几天前,我们学习了“彩票中奖日”、“永恒的监狱”、“尊严”和“心比心”。其中,我最喜欢“心比心”这一课。这节课主要讲两件事。第一件事是:一天,奶奶去商店,一个走在他前面的阿姨帮他推开了那扇厚重的门。她直到赶上她才松开手。当奶奶感谢她的时候,阿姨没有说不谢谢,而是希望其他人能为她妈妈开门。第二件事是:有一天,我陪生病的母亲去医院输血。年轻护士甚至没有注射两次。我正要抱怨,这时我妈妈说,“没关系,再来一次。”第三根针扎了进去。

  事实上,在我们的'生活中,仍然有很多东西可以和我们的心相比较。现在,我要告诉你两件事,在我的生活中,我们可以比较我们的心。一次,在一辆公共汽车上,我看见一个哥哥给老人让路。老人不停地说,“谢谢你,年轻人!”但是哥哥说,“不客气,但是我希望其他人能像这样把座位让给我的父母。”听了他们的谈话后,我的心暖了很长时间。

  还有一次,当我去公园的时候,我看见一个哥哥抱着一个倒下的弟弟去做这件事。举起来后,弟弟连忙说:"谢谢你,大哥!"哥哥说,“小朋友,你不用谢我。我哥哥希望你将来能像这样帮助别人。”弟弟说:“好吧,哥哥,别担心,我会真诚地帮助别人。”听了他们的谈话后,我的心里充满了幸福和温暖。

  读完这篇文章,我想给你两句话:“给别人玫瑰,你的手就会有余香。”“世界上到处都有真实的感觉,它总是温暖人心。”如果我们能在生活中心比心,我们就会尊重老人,关心孩子,这将导致更多的宽容和理解,减少人们之间的误解。这样,世界将不会充满和平、友谊和爱?

《将心比心》读后感10

  在一个阳光明媚的早晨,我们学了《将心比心》这篇课文,里面的故事让我的心温暖了好久,仿佛明媚的阳光照射到了我的心里。

  这篇课文一共讲了两件事。第一件:奶奶去商店买东西,一位阿姨推开沉重的大门,一直等奶奶跟了上去,才松开手。奶奶正想对她说声谢谢,阿姨说她希望她的妈妈遇到这种情况,也会有人为她开门。另一件事:一位护士给妈妈扎针,扎了两针都没扎到血管。“我”正要抱怨几句,只见妈妈鼓励护士,第三针果然扎好了。妈妈说,她希望“我”从医科大学毕业时,也会得到患者的宽容和谅解。

  读了这两个故事,心里很是感动,也不禁想到了这件事。那是我坐新公交车的时候,一位老人上来了,坐在前面的一些人都没有让位的意思,我心里都产生了谴责那些人的想法。心想:你们为什么不能为这位老人让个座呢?如果是你的.爷爷奶奶呢?难道你坐在那无动于衷,而让他们站着?突然,有一位大哥哥给那位老人让了座,老人正想感谢他,大哥哥说:“不用谢,谁家没老人呢?应该照顾的。”我从这位大哥哥的言行中懂得了“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”这句话的含义。

  我们在生活中要拿自己的心比作别人的心。我们还要多多帮助别人,鼓励宽容别人,这就是将心比心,换位思考。

《将心比心》读后感11

  记得我读4年级的时候,学了一篇叫将心比心的课文。

  当时,身为4年级的我感触不深。现在,我有翻看了那篇人与人互相关爱的文章。2年后,身为6年级的我感触被增。

  我还记得课文中有这样一段话: 如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重;对孩子增加一份关爱;就会使人与人之间多一些宽容与理解。

  是啊,将心比心学会关爱,我们都爱自己的亲人,我们也希望亲人在困难的`时候得到关爱。不只我们爱亲人,人与人之间的感情是一样深厚的。他们也爱自己的父母以及家人。可是如果人人都只想着自己以及家人困难时得到关爱,而自己却不在别人困难大的时候给予关爱。只有我为人人,才有人人为我。我们应该学会关爱,当别人遇到困难的时候,希望我们的关怀像流水一样流经他的心田。我那么都有美好的童年,也将会有白发苍苍的暮年。难道你希望像小的时候一样,跌倒了大哭也没人管你吗?难道你不希望在你白发苍苍走不动路时,有人扶你过马路吗?文明是靠大家维护的,不是靠个人完成的。不是有一首歌吗?只要人人都献出一点爱

  世界将变成美好的人间。亲爱的朋友,不要吝啬你的爱。献出你的一份关爱,让我们手拉手走向美好的明天。我相信,在爱的世界里,有你,有我,也有他。

《将心比心》读后感12

  这几天,我们学习了几篇课文,其中让我印象最深刻的是《将心比心》这篇课文。

  《将心比心》这篇课文主要讲了两件事。第一件事是:又一次,作者的奶奶去商店买东西,走在她前面的一位阿姨推开了沉重的大门,等奶奶上来了她才松开手,她轻轻的说,她希望当她的妈妈遇到这种时候,她的妈妈也会得到帮助。这句话说明,人人都想获得更多人的关心和帮助,然而想获得别人的帮助,首先要自己先去关心、帮助别人。体现了”我为人人,人人为我“的.思想境界。第二件事是:一天,我陪患病的母亲去输液,年轻的护士扎了两针也没有扎进血管里,在经过作者母亲的鼓励之后,终于扎进血管里,当护士道歉的时候,母亲说,希望当作者面对等一个患者的时候也会得到患者的宽容。从中可以体会到,要想得到别人宽容和鼓励,就要自己先去宽容和鼓励别人,善待别人就是善待自己。以自己对他人的鼓励和宽容,换取他人对自己宽容和鼓励。真是爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之《孟子》。正如书上最后一自然段所说的是啊,如果我们能在生活中将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。

  从这篇课文我体会到只要你帮助别人,别人也会帮助你的。

《将心比心》读后感13

  “己所不欲,勿施于人。”意思是:自己不愿做的事情,不要强加于人,要理解他人、善待他人,设身处地为他人着想。自从我学习了《将心比心》这篇课文后,让我更进一步理解这句话。

  这篇课文的作者是中国作家姜桂华。主要讲述的是,作者的奶奶给作者讲:奶奶去商店时,前面的一位阿姨为奶奶推开沉重的大门,奶奶跟上才松手;作者陪妈妈输液鼓励护士的经历,说明如果在生活中能将心比心,就会使人与人之间多一些宽容和理解。

  读了《将心比心》后,我深受启发。在社会上,有很多人都不懂得将心比心,但是你换位思考一下,别人如果不对你将心比心,你是什么样的感受,将心比心,可以对老人生出一份尊重、可以对孩子增加一份关爱,也会使人与人之间生出一份宽容和理解,这样我们的生活该多美好呀!

  我学完这篇课文之后,一直不由自主的回想起自己的事情。有一次我和妈妈去超市,购完物后,我和妈妈都两手提着沉甸甸的东西准备回家。到了超市大门,门上挂着又重又硬的'塑料门帘。虽然我两手提着东西,但是我可以用身体顶住门帘让自己过去,刚好我前面有位叔叔掀开门帘出去,“啪”的一声,门帘重重地砸在我的脸上,疼得我前仰后合,东西也撒了一地,我非常生气,很想谴责他。但是我立马打消了这个念头,我心想,我刚学完《将心比心》,懂得人与人之间要多一些宽容和理解,不能因为这点小事计较,这位叔叔可能有重要的事情需要办理,于是我就释怀了,和妈妈捡起撒落在地上的东西就直接回家了。

  所以,我们一定要随时随地的将心比心,不管有没有学过《将心比心》这一课。这样我们的生活永远美好,永远没有烦心事。

《将心比心》读后感14

  今天,我有幸读了一篇文章《将心比心》,让我懂得了宽容是一种美德。

  作者在文章写道:一日,他陪患病的母亲去医院输液,实习护士为母亲扎了两针也没有扎进血管。母亲并没有埋怨她,而是微笑着鼓励她。在母亲的鼓励下,护士终于把针扎进母亲的血管里。正是母亲的宽容,让护士信心大增,最终完成了任务。

  宽容是一种美德,但我们是否能经常保持这种美德呢?在生活中,我们常为一些微不足道的小事而引发一场唇枪舌战。例,踩了的脚,两个人就开始针锋相对,吵得不可开交;不小心碰到了,两人就大打出手,直到两败俱伤。甚至还有人因一件小事把对方告到法庭!难道说一句“对不起,我不是故意的”会让你感到羞耻吗?难道说一句“没关系”会让你抬不起头来做人吗?难道非得打成两败俱伤才能收场吗?难道宽容别人就这么困难吗?不是的,这都是因为人们的狭隘性理在作怪!

  宽容是一种美德!“宽容”二字是从口中道出来的吗?“宽容”是书中念出来的`吗?不是!“宽容”是从平时的一举一动中表现出来的!用宽容的心,原谅做错事的人;用宽容的心,平等对待身边每一个人!用宽容的心,给予无私的爱。

  如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一份宽容和理解。

《将心比心》读后感15

  这几天,我们学习了第二组课文。在第二组课文中,我最喜欢的课文是《将心比心》。

  在这篇课文中,我晓得了:人与人之间假如能将心比心,那在生活中就会减少很多摩擦和争持。

  《将心比心》这篇课文中,我最喜欢的是文章的最后的一个自然段:是啊,假如在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增一份关爱,就会使人与人之间多一份宽容和了解。在这句话中,我晓得了:爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之,假如你想让他人宽容、善待本人,那你就要先宽容、善待他人。

  就拿我亲身阅历的几件事情来说吧。

  那一次,我还在医院输液。我的病床在5楼,我每次上楼都要坐电梯。合理我和爷爷奶奶准备关门时,看见一位年经的小伙子准备上电梯,原本我们能够再等一等,可我切按下了关门的'按钮。电梯开端上升。当时,我想着:他能够坐下一次的电梯吗,反正没有多长时间,下一次电梯就下来了。

  还有一次,我在公园里漫步,看见一位阿姨的身后跟着一只小狗,阿姨还不时地伸出手来拍拍小狗。这时,有一位叔叔从前面匆忙地走过,看上去有急事需求做。那位叔叔从阿姨对面走过时,不当心踩到了小狗,小狗“汪汪”地叫了起来。阿姨听见了,便开端与那位叔叔争持起来。

  如今,回想起等电梯的那件事,我还很懊悔。当初,假如我让那个小伙子进去的话,那他就能够早一点见到本人的亲人了。

  我以后也要将心比心。

【《将心比心》读后感】相关文章:

将心比心的作文03-26

将心比心作文05-21

将心比心说课稿11-28

《将心比心》说课稿12-21

将心比心的说课稿07-19

将心比心的作文04-04

将心比心的句子10-31

将心比心作文【推荐】07-02

将心比心_300字06-17

【精】将心比心作文06-27

Copyright©2003-2024gushici.weiyujianbao.cn版权所有