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《小猫钓鱼》读书心得
我们从一些事情上得到感悟后,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家收集的《小猫钓鱼》读书心得,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
《小猫钓鱼》读书心得1
今天,我读了《小猫钓鱼》的故事,不仅被它的故事情节所吸引,还受到了很多教育。
一天早晨,猫妈妈带着小猫去钓鱼。它们来到一条弯弯的小河旁,拿出鱼竿坐在地上,开始钓鱼了。一开始,小猫专心致志钓鱼。一会儿,一只小蜻蜓飞过来了,它高高兴兴地飞来飞去,小猫放下鱼竿,就扭过头去抓那只小蜻蜓。又过了一会儿,飞来了一只美丽的小蝴蝶,小猫就去捉小蝴蝶。一会儿捉蜻蜓,一会儿捕蝴蝶,很不专心,结果,小猫一条鱼也没钓着。
后来猫妈妈对小猫说:“小猫,做什么事情都要一心一意、专心致志,而不能一心二用、三心二意。”小猫听了猫妈妈的'话,惭愧地低下了头,回到自己的原位上开始钓鱼。最后,小猫终于钓到了一条好大好大的鱼。
读了《小猫钓鱼》的故事,我明白了一个道理:做任何事情都要一心一意,不能三心二意。这样才会成功。我们在学习的时候,要认真完成每一项任务,无论上课听讲,还是课后作业,我们都应该一心一意、专心致志,而不能三心二意、一心二用。这样才能学好知识,取得优异成绩。
《小猫钓鱼》读书心得2
今天看了文章《小猫钓鱼》,想起一件事,给了我很大的启示。
那是一个暑假,鲜红的太阳挂在地平线上,仿佛要把人烤焦。在我再三请求后,父亲答应带我去河边钓鱼。当我来到河边时,我像我父亲一样坐在那里抓鱼。这时,一只蝴蝶来了,我赶紧放下鱼竿去抓蝴蝶。结果我不但没抓到蝴蝶,一只脚还掉进了泥里。我回到河边钓鱼,一只蝴蝶又飞过来了,好像是前一只。它围着我转,好像在嘲笑我的狼狈,想激怒我。我勃然大怒,放下鱼竿,去抓蝴蝶。蝴蝶,东一只西一只,我也从东到西追。它碰巧离你很近。刚到她身边,好像被掐了。他飞快地飞走了。当它飞走的时候,我转身刚想回来,他飞快的飞到了你的面前。我很惊讶,警觉,攻击很快,效果没了。就这样,我出了一身汗,没接住。我伤心地回到河边,看到父亲抓了两条一斤多重的.大鱼。我很佩服,赶紧坐下来想赶一个再回家,好在爸爸面前露脸。刚才钓鱼的时候想到了那个烦人的情况,手里的鱼竿都在颤抖。时间一分一秒的过去,我焦急的等待着鱼儿上钩。但是直到爸爸让我把鱼拿回去,我才抓到一条鱼。
我无精打采的跟着爸爸,来了也不乱跳。爸爸开玩笑地说:“为什么我的小公主像个被霜打的茄子?”我没好气地跟白爸爸说,低头不语。“你知道你为什么抓不到鱼吗?”爸爸又问。“不知道。”爸爸笑了笑,“因为你没把心思放在钓鱼上,所以三心二意。如果你不注意一些事情,你就不会成功。你应该反省一下自己。比赛结束后,无论是钓鱼还是做事,都要埋头苦干,专心致志。”我听了之后,不禁脸红了。
这是一件小事,但却让我明白了一个道理:无论做什么事,都要集中精力,坚持不懈,才能把事情做好。所以,这件事我会一直记着。
《小猫钓鱼》读书心得3
小猫钓鱼的故事,我很小的时候就读过,今天,我再次读这个故事,给我了许多启示。小猫钓鱼的故事讲述的是:猫妈妈带着小猫去钓鱼。小猫看见蜻蜓飞过来,觉得像猩机飞来飞去,真好玩!就放下手中的鱼竿去捉蜻蜓,一会儿又看见花蝴蝶在飞,真美丽!
心里好喜欢,他又放下鱼竿去捉蝴蝶。大半天过去了,小猫既没有捉到蜻蜓,也没有捉到蝴蝶,鱼呢?肯定也没钓到,而猫妈妈已经钓到两条大鱼,小猫非常羡慕妈妈。猫妈妈告诉小猫,钓鱼一定要一心一意,耐心等待,鱼儿才有可能上钩,不能一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶。
小猫听了这话很难为情,就一心一意地去钓鱼。蜻蜓又飞来飞去,蝴蝶也转来转去,这次他一动也不动地只顾钓鱼,不一会儿就钓到了一条大鱼。读了小猫钓鱼的故事,我明白了一个道理:无论做什么事,不能三心二意,应该专心一致,脚踏实地地去做就一定能取得成功。
如果在每次的数学练习中,我能看清题目的要求,认真地写好每道题的每一个数字,核对每一步的计算过程,这样就不会造成我最后答案的错误,可以做到全对。如果在每次写作文时,我能认真地写好作文草稿,然后反复读几遍,再抄到作文簿上,就不会有许多病句和错别字,可以提高作文的`水平和质量。如果在每次抄写词语时,我能认真每个字的结构和笔画,按照顺序写好每一笔,就不会把字写错,也就用不着反反复复地擦,这样簿面也就干净了,老师看了也舒服。
如果在每次吃饭时,我能做到不说话,不发呆,不东张西望,就能很快吃完,可以有更多的和小朋友玩。爸爸,妈妈,老师,请你们相信我,我会像小猫一样,认真地对待每一件事,通过自己的努力,一定会取得好的学习成绩!
《小猫钓鱼》读书心得4
那是一个暑假,红灿灿的太阳挂在天涯,好像要把人烤焦。在我的一遍又一遍的.请求下,爸爸才许诺带我到河边钓鱼。来到河边,我坐在那里学着爸爸的样子钓起鱼来。这时,一只蝴蝶飞来,我赶忙放下鱼竿去捉蝴蝶,效果不仅没捉到蝴蝶,一只脚还落到了泥坑里。我回到河边继承钓鱼,一只蝴蝶又飞过来了,彷佛是先前那只。它围着我转,时近时远,像在嘲笑我刚才的狼狈,又想在挑衅我。我勃然大怒,放下鱼竿又去捉蝴蝶。蝴蝶忽东忽西,我也东一头西一脚地追,它偶然离你分外近,手刚伸到她身边,好像捏着了,他迅捷地飞走了。它飞远时,我转身刚想回来,他又敏捷飞到你前面。我带着惊喜,警惕而又敏捷地出击,效果又扑了空。就如许,弄得我满头大汗,也没捉到它。我垂头丧气地回到河边,看见爸爸已经钓了两条一斤多的大鱼了。我倾慕极了,赶快坐下来,想在回家前也钓一条,好在爸爸面前显显脸。我边钓边想着刚才恼人的情境,鱼竿在我的手中也微微颤动。时间一分一秒地曩昔了,我焦急地等待鱼儿上钩。可是直到爸爸饬令我收杆,也没钓到一条鱼。
我无精打采地跟在爸爸身后,没有了来时的欢蹦乱跳。爸爸玩笑地说:“我的小公主怎么像霜打的茄子了。”我没好气地用眼白了爸爸一下,低头不语。“你知道本身为什么钓不到鱼吗?”爸爸又问。“不知道。”爸爸笑了笑,“由于你没有把心思用在钓鱼上,而是三心二意。做一件事,假如不专注,是不会取得成功的。你应该好好反思一下本身,争夺以后不管钓鱼照旧做事,都要埋头致志,同心专心一意。”我听后,不禁脸红了。
这本是一件细小的事,却使我晓畅了一个道理:不管做什么事,要埋头致志,持之以恒,才能把事情做好。所以,我永久铭记这件事。
《小猫钓鱼》读书心得5
星期六,我读了一篇有趣的课外书,书名叫《小猫钓鱼》。这本书内容丰富,也很有意思。
故事开始讲的是,一天猫妈妈带着小猫来到河边钓鱼。小猫钓着钓着就觉得闷,看到一只漂亮的蝴蝶飞过来,就放下鱼竿去捉蝴蝶。小猫蹦着跳着,怎么也抓不到蝴蝶,只能回来坐着钓鱼。过来一会儿,又飞来一只蜻蜓,小猫又兴高采烈去捉蜻蜓,结果还是一样,没错!还是捉不到。但此时,猫妈妈已经钓到了许多鱼了,小猫看到自己的空荡荡的鱼桶,伤心极了。猫妈妈看见了,对小猫说:“你这样三心两意,怎么能钓到鱼呢。”
看完了这个故事,我想起我到朋友家玩的时候,发现她还有很多作业没有做,有作文、有口算、还有字帖。她想先写作文,觉得作文最难,就开始写作文。写了一会,刚写好开头,她又觉得,还是先写口算好,口算简单。但刚摊开口算作业,她又觉得字帖更容易,就换写字帖。就这样不知不觉间,时间就到了十点多,但她一样作业都没有做好。
我知道许多同学都有小猫这样的.坏习惯吧,比如课堂上不认真听讲,做其他事情或搞小动作。做作业的时候边看电视边写作业,其实这些都是像小猫一样三心两意的表现。课堂上只有专心听讲,才能听懂课。做作业只有专心一致做,才能真正掌握知识。学习,只有一心一意,才能真正学好。
看完这个故事我明白了一个道理。我们做每一件事情都要认真去做,不要三心二意,只有专心致志去做每一件事情,才能获得成功。
《小猫钓鱼》读书心得6
周六看了一本有趣的课外书,叫《小猫钓鱼》。这本书内容丰富,有趣。
故事一开始,有一天,一只母猫带着小猫去河边钓鱼。猫在钓鱼时感到无聊。当他们看到一只美丽的蝴蝶来了,他们放下钓鱼竿去抓蝴蝶。小猫蹦蹦跳跳,抓不到蝴蝶,只好回来坐着钓鱼。过了一会儿,又一只蜻蜓飞了进来,小猫兴高采烈地去抓蜻蜓。结果是一样的,是的!还是抓不住。但是这个时候母猫已经抓到了很多鱼,小猫看到自己空空的鱼桶非常难过。母猫看见了,就对小猫说:“你这种二心怎么能捉鱼呢?”
看完这个故事,我想起去朋友家玩的`时候,发现她还有很多作业要做,包括作文,口算,字帖。她想先写作文,发现最难,就开始写。写一会儿,就写开头,她想,还是先写口算,口算简单。然而,她一布置好自己的口算作业,就觉得字帖比较容易,于是换了字帖。就这样,不知不觉,十点多了,她还是没把同样的作业做好。
我知道很多同学都有小猫的坏习惯,比如上课不认真听讲,做其他事情或者耍花招。写作业的时候,一边写作业一边看电视,其实这些都是像小猫一样三心二意的表情。只有在课堂上认真听讲,我们才能理解课堂。只有一心一意做作业,才能真正掌握知识。只有一心一意,才能真正学好。
看完这个故事,我明白了一个道理。做任何事情都要认真,不能三心二意,凡事专注才能成功。
《小猫钓鱼》读书心得7
当我再给孩子讲《小猫钓鱼》的故事时,突然想到一个关于教育的问题:是告诉孩子更有效,还是给孩子看更有效?
《小猫钓鱼》年,刚开始的时候,小猫抓了一阵子蜻蜓蝴蝶,但是猫妈妈一句话也没有责备小猫,更没有给小猫灌输“一心一意做事,否则不会成功”的原则猫妈妈只是照顾自己,专心钓鱼。我妈调到大鱼那里后,还是什么都没说,只是让小猫看看她抓到的大鱼,分享她成功的喜悦。猫也像猫和妈妈一样钓鱼,最后钓到大鱼。小猫为什么能改正错误?就是因为猫妈妈把它展示给小猫看,让小猫体验感受,然后内化为自己的意志和性格,化为自己的行动。希望更多的家长和老师能学习《猫钓》中猫妈妈的教学方法。
现在很多老师抱怨学生难教,上课说了很多话,但是学生还是一样,教育的效益很低;很多家长也很苦恼,嘴都歪了,但孩子就是不听大人的话,走自己的路。老师和家长抱怨的时候,有没有想过:为什么会这样?如果父母和父母说了话,孩子听了,那么孩子就会变成完全被动的瓦罐?孩子是教育的对象,这是好的,但还是有主观能动性的,会选择做什么,怎么做,这种选择的不同直接影响家长和老师的教育效果。
如果父母和老师仔细观察,他们会发现我们的孩子更容易接受我们给他们看的东西。因为直观易学。尤其是小学低年级的学生。20xx学年,我做了一年级班主任。午饭后,我会在教室里洒水,扫地。许多学生跟着我。他们总是在我扫地前把学生的书包放在桌子上,小心翼翼的洒水,很多学生模仿。过了几天,好多吃的比我快的同学都主动打扫教室,才出去玩。从这件事我明白,给学生看比告诉学生更有用。我们的父母不妨试着给他们的孩子看看。比如学校要求一年级学生书写工整有力。家长不妨拿一张纸来写,然后和孩子交换。孩子根据外貌当然会写得好。
不仅仅是教孩子学会这样做,更是教育孩子的.思想品德。因为学生看到老师不仅这么说,而且还带头去做,取得好成绩,学生才会愿意去学,去学好,因为他们知道,只要跟着老师去做,预期的结果就会随之而来。成功的结果总是对孩子的巨大激励。如果我们的父母教育孩子孝顺长辈,他们做的恰恰相反。他们对长辈漠不关心,出言不逊,会给孩子的思想造成混乱,不仅达不到教育的效果,还会降低他们在孩子心中的地位。
希望家长和老师在教育孩子的时候多给孩子看看,避免无休止的说。
《小猫钓鱼》读书心得8
今天看了文章《钓鱼的启示》,受益匪浅。
这篇文章主要写的是:鲈鱼捕捞日的前一天晚上,“我”坐在那里等着兔子,终于钓到了一条又大又漂亮的鱼,但是爸爸让“我”把来之不易的鱼放回湖里,而“我”却不情愿地把它放回湖里。起初,“我”不明白父亲的用意,但长大后,我意识到父亲想让“我”成为一个有道德的人。
于是,我想起了不久前在电视新闻上看到的一件事:一个人去银行取钱,要了9000元,提款机却吐出了90000元。这个人对询问银行工作人员并不紧张。问的太好了。原来工作人员再付款的时候,多拨了一个零,变成了9万。最后,这个人把剩下的钱还给银行。
没错,道德只是一个简单的是非问题,但是很难实践。这个人做到了。我很想补充一句孟德斯鸠曾经说过的.话:衡量真正的道德,取决于他在知道没有人意识到的情况下做了什么。我想成为一个,在没人发现的时候,问心无愧,抵制诱惑,在对的时间做对的事。
《小猫钓鱼》读书心得9
当我再给孩子们讲《小猫钓鱼》故事的时候,我突然想起一个有关教育的问题:说给孩子听还是做给孩子看在对孩子的教育更有效呢?
《小猫钓鱼》中,开始的时候,小猫一会儿捉蜻蜓、一会儿捉蝴蝶,可是猫妈妈却没有一句责怪小猫的话,更没有唠唠叨叨地灌输给小猫大道理:“做事情要一心一意,否则就不会成功。”,猫妈妈只是自己顾自己专心致志钓鱼。妈妈调到大鱼之后,也还是什么也没说,只是让小猫看看她钓到的大鱼,分享自己成功的欢乐。小猫也学猫妈妈的样子钓鱼,结果也钓到了大鱼,小猫为什么能改正自己的错误呢?是因为猫妈妈做给小猫看,让小猫自己体会、感悟,然后内化为自己的意志和品格,变成自己的行动。我希望更多的家长和老师能学小猫钓鱼》中猫妈妈的教子方法。
现在很多教师抱怨学生难教,课堂上说了一大通,但是学生还是老样子,教育的效益很低;很多家长也很苦恼,嘴都要说歪了,可是孩子就是不听大人的话,我行我素。老师和家长在抱怨的时候,有没有思考过:为什么会出现这样的情况的呢?如果家长和父母说的`话,孩子都听了,那孩子不就成了完全被动接受的瓦罐了?孩子是受教育的对象,不错,但是他们还是有主观能动性的主体,他们会选择做什么和怎么做,而这种选择的不同,就直接影响家长和老师的教育效果。
如果家长和老师仔细观察,就会发现,我们的孩子是比较容易接受我们做给他们看的。因为这比较直观、易学。特别是小学低段的学生。20xx学年,我当一年级班主任,中午饭吃好后,我都会在教室里洒水扫地,很多学生就跟着我做。他们看我扫水前总是把学生书包放到桌子上,洒水很小心,很多学生模仿,几天之后,很多吃饭比我快的学生,就主动到教室里先打扫好教室再去外边玩。从这件事我明白,做给学生看比说给学生听管用。我们的家长也不妨试试做给孩子看。比如,学校要求一年级学生写字工整有力,家长不妨拿张纸,也写写字,然后与小孩交换看,小孩一定会照着样子写好字。
不仅是教孩子学习要这样做,思想品德教育更要如此。因为学生看见老师不仅这样说,而且带头这样做,并取得了好的效果,学生就会肯学并学得好,因为他们知道只要跟着老师这样做,预期的结果就会尾随而至。成功的结果对孩子们激励作用总是巨大的。如果我们家长教育孩子说要孝顺长辈,做得却完全相反,对长辈的漠不关心、出言不逊,这样会给孩子的思想造成混乱,不仅起不到教育效果,还会降低在孩子心中的地位。
希望家长和教师们,在教育孩子时要多做给孩子看,切忌喋喋不休地说。
《小猫钓鱼》读书心得10
很小的时候就看过猫钓的故事。今天,我又看了一遍这个故事,给了我很多启示。猫钓鱼的故事讲的是:猫妈妈带着猫去钓鱼。小猫看到蜻蜓飞来飞去,感觉就像一个猩红色的机器在飞来飞去。很好玩!我放下鱼竿去抓蜻蜓,然后我看见华在飞。好美!
我太喜欢了,他放下鱼竿去抓蝴蝶。一天的.大部分时间过去了,小猫既没抓到蜻蜓,也没抓到蝴蝶。鱼呢?我肯定也没抓到,但是猫妈妈抓了两条大鱼,猫很羡慕她。猫妈妈告诉小猫,钓鱼一定要一心一意,耐心等待,让鱼上钩,暂时抓不住蜻蜓蝴蝶。
小猫听了不好意思,就一心一意去钓鱼。蜻蜓再飞来飞去,蝴蝶转身。这一次,他没有动鱼,很快就钓到了一条大鱼。看了猫钓的故事,我明白了一个道理:无论做什么都不能三心二意,要专心致志,脚踏实地。
如果,在每一次数学练习中,我都能清晰地看到题目的要求,认真地写出每一道题的每一个数字,检查每一步的计算过程,那么我在最后的回答中就不会出错,我就能完全正确。如果每次写作文都可以认真写作文草稿,然后多看几遍,抄进作文本,不会有很多病句和错别字,可以提高作文的水平和质量。如果我能照顾到每个字的结构和笔画,把每一笔都写得井井有条,就不会把字写错了,就不用一遍一遍的擦,书面就干净了,老师就舒服了。
如果我每次吃饭都不说话,不发呆,不东张西望,我可以吃得很快,和孩子在一起更开心。爸爸妈妈老师请相信我,我会像对待小猫一样认真对待一切,通过自己的努力,一定会取得好的学习成绩!
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