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小学生读一本好书读后感
当赏读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编为大家整理的小学生读一本好书读后感，希望能够帮助到大家。
小学生读一本好书读后感1
这本书是为那些想把读书的主要目的当做是增进理解力的人而写。
作者开篇指明读者对象。如果读书是为了消遣，那这本书不适合你;如果读书是为了资讯，那这本书也不适合你。如果想在读书之后，可以清楚知道：这本书是讲什么?作者的写作架构是如何的?主张/主旨/诉求是什么?和我的关系是什么?那么，这本书可以帮你。
知道这是怎么回事，进而明白如果我们想做出什么，应该怎么利用他们。
这个时代，找到信息/资讯并不难，随手百度，即使不是直接的答案，随着相关的搜索结果也或多或少可以找到相关的内容。所以，我们不需要做个“百科全书”，而是要做好准备，随时可以解决问题。怎么准备?目前我找到的答案就是不断自我学习，或者叫“思考”。思考包括观察、记忆、想象、分析以及审思。
如果你不靠自己，只想依赖别人为你作判断，那你就是奴隶，不是自由的人。
阅读的过程，不是单纯接受的`过程，而是一种思辨的积极的批判的过程。如作者所写，书里回答了什么?是所有吗?它是如何来论证的?古人说“尽信书不如无书”，比尔盖茨谈到当读到一本与他想法不一样的书，是最难受的，最花时间的，因为他要去思考为什么会这样。
小学生读一本好书读后感2
我觉得《打火匣》这篇文章很好看，特别是士兵最后利用三只狗来帮他解决了绞刑，故事情节很有趣：
士兵就是想看看美丽的公主，结果差点被国王绞刑了，国王为什么要这样做呢?
我也觉得那只看守铜币的狗很聪明，还会检查“漏洞”，真好玩!
我也想知道，那个士兵为什么要逼巫婆说出为什么她要打火匣?那就应该是士兵特别觉得打火匣很宝贵吧。
当我读到“士兵被关在牢房里，打火匣被忘在酒店里”时，心又紧张又期待。紧张是因为我怕士兵真的会被绞刑;期待是因为我读过很多像这一类的童话，每次都是有良心的人被坏人抓住，最后都是有良心的`人获胜。那言归正传，这个故事的结局是不是也是这样呢?
当我读到“士兵利用少年，把打火匣得到了”时，我高兴地快要蹦起来了：我果然猜对了!
我觉得最后士兵正要被绞刑时，他又急中生智，利用“抽一口烟”的借口，拿出了打火匣，吓跑了集体官员，才使他没有被绞刑。
通过这个故事，我懂得了在关键时刻不要绝望，像士兵一样，急中生智，就有逃生的希望!
像《打火匣》这样的故事，是否还有没有呢?敬请期待!
小学生读一本好书读后感3
《宇宙最后一本书》讲述的是世界被一场巨大的地震毁灭，到处是一片片的废墟，人们忘记了从前，也看不到未来。书籍消失了，人们都靠着现代的科技发展来度过剩下的日子，这时一个小男孩为了给妹妹治病，踏上了旅程，途中出现一个只会说“巧克力”的5岁男孩，一个完美的少女和一位风烛残年的老人都参与到了其中。小男孩发现，这位老人可能是废墟中最后一个对书感兴趣的人，他将在老人的影响下写出宇宙中的最后一本书。
我觉得这些内容是要表达决不退却的希望与信心的力量。我觉得要是那个老人直接就教大家来学习怎样去写书，这样的.话，不是就可以挽救回现在的世界喽!还有那个5岁小男孩不能只会说“巧克力”啊，你们应该去教教他如何去读写各种字的。还有那位美丽的少女，为何不直接带他们去那座城市，而还要和他们一起吃苦啊。
在学校，我的学习也不好，老是拿倒数第几名，写作业的时候，老是拖拖拉拉的写，有时候写到一半，就不会再去写了，所以老师被老师点名，要是我有像他们一样，坚持不懈，永不停歇的精神该多好啊!
所以现在，我要学习他们的精神，去学习，去奋斗，相信我的学习一定会好起来的，人缘也会很好的!
小学生读一本好书读后感4
“在磨难和历险中成长，见证书籍与爱的力量。”看见这句话，我便买了这本书——《宇宙最后一本书》，我读得废寝忘食，不到一星期便把它看完了。
这本书主要讲的是：为了拯救身患重病的妹妹，12岁的男孩憨头决定赌上自己的性命，力闯重重危险的关卡，去寻找一线生机。最后，通过憨头的努力，妹妹终于脱离了危险。
这本书中我最喜欢的是故事的主人公：憨头。
憨头是个活泼可爱的孩子，他和我一样，喜欢蓝天，无边无际的蓝天;也喜欢长着绿油油青草的`大地，只要看见绿草地，就想在上面打个滚儿。大自然给了我们人类无穷的资源，而我们却没有好好地利用它们啊!
跟我不一样的是，憨头在遇到重重危险的时候，有一股百折不挠的精神。为了救出自己的妹妹，他被技安抓进了猴男关，憨头利用穿透塔墩的钢筋一步一步爬下去，最后成功到达地面。又在死寂的只有沙碛的废墟中艰难地跋涉了两个小时，跟粗鲁地猴男巧妙周旋，最后成功逃出了关他们的碉堡。正是因为有这股精神，他才能勇往直前，救出他的妹妹。
暴民虽然烧掉了宇宙最后一本纸质的书，但是真正的书是烧不掉的，因为它深深地刻在了憨头的心里。
小学生读一本好书读后感5
最令人我难忘的是着本书中的《贝多芬传》。贝多芬不像莫扎特一样，有家人的呵护与爱，也不像舒伯特那样，从小就进入了皇宫。贝多芬在我们眼中是一位举世闻名的音乐家，可是，我们又何曾去关注过悲惨的身世。
贝多芬在1796年到1800年之间，痛苦的耳疾和内脏已快让他筋疲力尽，课他并没有放弃，他开始大量的.创作曲子，从此谱写了今日的辉煌。
读到这里，我突然十分敬佩贝多芬。上帝为他关上一扇健康的门，必定就会为他打开一扇窗，而他的窗就是那音乐的大道。他坚持不懈的精神令人感动。
20xx的暑假，我准备要考钢琴七级，对于才学钢琴两年的我还是有难度的，为了让曲子呈现出来的效果更好，我每周要上两节钢琴课，每天练习3个半小时，刚开始的一个星期，我兴致勃勃地练，每天很认真，可渐渐地，我有些厌烦了，每次不耐烦地坐到琴凳上，能拖一会儿就拖一会儿。这时，妈妈总是对我说：“加油!坚持就是胜利!”我只好硬着头皮，叮叮咚咚地练习起来。终于，功夫不负有心人，我顺利地拿到了七级证书。
是啊，世上无难事，只怕有心人。贝多芬的这种精神令人敬佩!
小学生读一本好书读后感6
最近我正在看比较火的《大象学校》。我迫不及待地打开了这本书。不一会儿这本书看完了。躺在床上的我依然回味着书中那些精彩的故事!
在这本书中主要写了在大象学校里学习的大象们，它们在大象学校里经历着不可思议的冒险故事。哎，小象倒倒总是碰到一些希奇古怪的倒霉事。可它却有转危为安的本领。善良的它总是能交到新的好朋友;跳跳是只顽皮的小象，有许多的鬼点子;小象吉吉有点胆小，而小象开开是个喜欢唠叨的.象。它们形影不离，互相帮助，在这些冒险故事里它们逐渐长大了。
作者迟慧笔下的人物形象不是十全十美的。它们有优点也有缺点。小象倒倒坚强、勇敢。这是我们生活中必不可少的，面对这样美丽的生活我们要学会珍惜。如果我们遇到了挫折，有些人选择的是放弃，有些人选择的是坚强。只要我们勇敢地面对重重挑战就能取得成功，我们的成绩才会更上一层楼。小象倒倒也有缺点，它是一个冒失鬼，有时做事毛糙，这在我们学习中是要不得的。
作者用曲折的故事情节把小象们的形象刻画的淋漓尽致，吸引着我们再看一遍。同学们，你们还等什么，赶紧翻开这本书看看吧，相信你一定会爱上这本书的。
小学生读一本好书读后感7
我们的校长是一位特别有爱心的好校长，他看见我们漂流书屋的书不够了，就决定把学校图书馆的书拿来给大家进行漂流，然后再给图书馆进行新的添置。最可喜的是这批流动的书先让在我们班级漂流，听义工姐姐说：因为我们班平时各方面表现不错，所以先把这批书给我们先看。真是让我们感到特别光荣!
我拿到了一本《一分钟动物趣闻》。这里面有一篇蝙蝠的传花授粉技能让我大开眼界，我原本只以为只有蜜蜂和人才可以传授花粉，但万万没有想到蝙蝠也可以传授花粉。
原来有一种蝙蝠它以花蜜为食，头上长绒毛。它特别喜欢吃一种叫作萨呼罗花的花蜜，由于这种花的花蜜在花心的`底部，花的形状比较细长，所以蝙蝠只好把整个头部伸进去靠着它那长长的，生有倒钩的舌头将花蜜吸得精光，蝙蝠头上的长绒毛就像一把大授粉刷，会粘上许多花粉，就这样蝙蝠吸完了这朵又吸那朵，就可以给花授粉了。
自从有了漂流活动以来，我们看书方便多了，同时也养成了我们自觉保护书的好习惯，我们要谢谢校长，谢谢漂流书屋的大姐姐。
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