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一年级学生读后感

时间:2024-09-15 16:59:46 读后感 我要投稿

一年级学生读后感

  读完某一作品后,相信大家的视野一定开拓了不少,不能光会读哦,写一篇读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢?以下是小编为大家收集的一年级学生读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

一年级学生读后感

一年级学生读后感1

  西游记我相信大家都看过西游记,西游记里面主要人物有五个人唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚和白龙马。

  唐僧是一个把慈悲为怀而且不贪财又不好色。

  孙悟空是一个勇敢又敢当的人。

  猪八戒是一个贪财又好色而且还小气的`人。

  沙和尚是一个诚实的人。

  白龙马是一个胆小的人。最后他们修成正果。唐僧成为了旃檀功德佛、孙悟空成为了斗战胜佛、猪八戒成为了净坛使者、沙和尚成为了金身罗汉、白龙马成为了八部天龙马。

  其中我最喜欢齐天大圣——孙悟空,别名孙行者。每次降妖除魔都是他第一个去。他也很讲义气,假如唐僧死了,他的眼泪就像断了线的珍珠一样哭个不停。

  我希望大家不要学猪八戒那样懒惰、好色、贪财,也不要学白龙马那样胆小。

  我们要学孙悟空那样勇敢,要学唐僧那样以慈悲为怀,要学沙和尚那样诚实。

一年级学生读后感2

  今天,妈妈给我讲了一个故事,故事的名字叫《高尔基的童年》,我听完这个故事后,被故事中高尔基读书时那种专心、认真的态度所吸引。他读书的时候很专心,把世界上的一切都忘记了。听到这里,我不由得想起了自己以前读书时的态度。

  每次爸爸妈妈给我买回什么新书或借到一本书,我特别高兴,总是很快的就把它看完了。我虽然爱看书,但是从书里学到的知识却很少,为什么呢?自己和高尔基比比,只是看看书中的热闹,从来没有认真的思考过,所以看完后就都忘了。妈妈说,高尔基之所以能成为世界文豪,是与他认真专心读书的精神是分不开的。所以我觉得高尔基教育了我,不管做什么事情都要有认真的.态度。粗心大意造成的失败我是深有体会的。记得我在上学期参加奥林匹克数学竞赛时,成绩不是特别好,原因就是粗心,考试题我都会,就是粗心。今天我要甩掉它,我要和认真交朋友,不管做什么事都要认真!就像高尔基说的“粗心乃失败的根源,认真是成功之秘诀!”

一年级学生读后感3

  《和时间赛跑》讲的是一个男孩儿因为外祖母去世了而忧伤。他每天在学校的'操场上一圈一圈地跑着,跑累了就扑在草丛里哭。

  作者非常珍惜时间,有时和太阳赛跑,有时与西北风赛跑,有时一个暑假的作业,“我”十天就做完了,有时上三年级,把哥哥五年级的作业拿来做……想到这里,我想到了自己。我写作业的时写得很慢,一会儿喝水,一会儿玩笔。两个小时都做不完,就更别提一个小时了,还有,我本来想6:30起床的,后来听到闹钟响了。心想:“就睡五分钟,五分钟。”最后等到妈妈来拉我被子的时候,我才看看闹钟,哇!都7:00点了,还什么五分钟啊!

  

一年级学生读后感4

  前段时间读了一篇文章叫《东郭先生和狼的故事》,读完了很生气。

  东郭先生是个心地善良的读书人,在狼的哀求下,害怕猎人把狼打死,就撒谎把狼给救了,可是这狼真没有良心,又要把东郭先生给吃了,幸亏老农赶巧路过,设计把狼打死,东郭先生才得以获救。

  从这个故事我感触很深,受到了启发。心地善良帮助别人本身是个美德,但是不要为此而做错事。例如有的人帮助坏人逃脱,这样就纵容了坏人,坏人还会不知悔改继续做坏事。我们要从东郭先生的事件中吸取教训。人要做好事,人要善良,但是不能为此没有原则的做所谓的`“善事”,这样不仅做不了善事,反倒是帮坏人做了恶事。所以我们凡事要分清是非,讲究分寸。如果凡事黑白不分,一味的支持和帮助,这样就有可能帮了坏人的忙,而让好人糟了秧。

一年级学生读后感5

  读了《爱的教育》这一本书,我觉得里面写的最好的一课是雪球事件。

  今天下了一场雪,却因为雪发生了一件不幸的`事情。今天放学后,同学到马路上去打雪仗。同学们扔来扔去,玩儿的高兴极了。不过街上的人很多,雪球不停地砸到行人身上,许多人都说:“不要再玩了,这样很危险。”但同学们都不听,雪球还是不停的飞来飞去,忽然,不远处传来一声惨叫,只见一位老人捂着脸慢慢倒下。“不要再扔了!来人啊,有人受伤了,快救人哪!”他旁边的一个小男孩儿大声叫道。此时,卡洛斐正站在我的身边,只见他脸色苍白,浑身发抖。“卡洛斐,难道是你扔的雪球?”我小声的问。此时卡隆走过来说:“赶快去承认错误吧!”卡洛斐就去承认了错误。

  雪球事件这一课让我明白了犯了错误就要勇敢承认。

一年级学生读后感6

  这本书讲了一位老木匠把一块能说话的木头雕刻成一个有生命的木偶,并把他当做自己的`儿子。给他取名为皮诺曹。老木匠很穷,宁可卖掉上衣,也要供皮诺曹上学。可是他却一心贪玩,为了看戏不惜卖掉课本。获得了好心老板的五枚金币,但在回家的路上受到狐狸和猫的欺骗,差点被吊死,幸好遇到仙女才得救。回到家,一只蟋蟀劝他做一个好孩子,他非但不听劝阻,反而打死了蟋蟀。事后,在老木匠的规劝下,他终于想通了,一心用功学习,想成为一个好孩子,谁知又经不住诱惑,在坏同学的带领下去了玩具国,变成了一头驴,后来经仙女搭救而活了过来。最后,父子二人在鲨鱼腹中意外重逢,并想方设法逃了出来。回到家,小木偶每天编篮子挣钱,晚上刻苦学习,终于成为了一个好孩子。

  看完这本书让我明白:只有通过自己的辛勤劳动,才能有收获。就像我们学习一样,平时不好好学习靠临时抱佛脚是行不通的,今后我一定好好学习,上课认真听讲,争取有更大的进步。

一年级学生读后感7

  鲁滨逊,一个勇往直前、毫不退缩的人,为我们点燃了生命的火焰。

  这本书讲的是主人公鲁滨逊一心想要航海,但父母不允许,鲁滨逊便离家出走,向茫茫大海进发。就这样,鲁滨逊经历了无数种灾难,最终幸存了下来。他在荒岛上生活了许多年,却没有死,反而渐渐发展起来,他自己种植、自己收获、自己捕猎、自己做饭……还坚持每天记日记,生活十分丰富。

  从这本书中我悟出了一个道理:对待任何事物都要有一口气冲过去的勇气,不论前方的`希望多么渺茫,不论未来的道路如何崎岖。鲁滨逊就是如此。他这个人从不安分守己,一心想去大海里冒险。无论前方的困难如何棘手,他都会一直向前冲过去,再顽强地生存下去。他生命的意义就是如此,也可以说他就是为了冒险而生的。

  这本书惊险刺激,惊心动魄,你刚翻开它,一股冲动就会让你坚持读下去。

一年级学生读后感8

  读了《鲁滨逊漂流记》,我发现鲁滨逊很勇敢,很坚强,还很有爱心。唉!我就是缺少了勇敢,看来以后我应该好好锻炼一下自己的胆量了。

  告诉你一个小秘密哟,我有一个小想法,就是和鲁滨逊一样,出海游玩几天,再去岛上住。不过我可不想在一座岛上住许多天,住两三天就够了!不过,这只是我的一个想法,我打算这个暑假就出海玩。

  而且,书中还写了鲁滨逊收留了一个食人族的人呢!怎么样,他是不是很胆大呢?

  当我看到鲁滨逊自己种麦子、水稻,还自己想办法用这些粮食做面包、布丁、饼干,还有各种其他点心的时候,我又发现了他很聪明。

  哦!我真佩服鲁滨逊呀!如果换成是我的'话,我可没办法和他一样,独自在一座岛上生活八年,还能建设一个美丽的家。

  我以后应该好好练一练自己的自理能力了!

一年级学生读后感9

  暑假里,我挑了一些课外书来看。最先看的就是《海底两万里》。这本书是法国著名小说家、预言家——凡尔纳的豪情杰作。

  这是一本神奇的科幻小说:接二连三的海难事件震惊了全世界,阿龙纳斯教授和助手康塞尔、鱼叉王尼德﹒兰参加了追捕“海怪”的行动,结果意外地爬到了“海怪”的身上,发现所谓的“海怪”其实是潜水艇。他们别无选择,只好跟着“鹦鹉螺”号潜艇的船长尼摩一起周游各大洋,开始了一段段惊心动魄的海底之旅:遇上土着人、南极冒险、血战章鱼等等

  《海底两万里》不仅让我认识了这些勇敢、执着、真诚、阴郁的'人,也让我游览了太平洋、印度洋、红海等七大洋,欣赏到奇幻美妙的海底世界。《海底两万里》富含地理、生物等知识,既是一本引人入胜的科幻小说,又是一本富含海洋知识的百科全书。同学们,快点看吧!

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