（必备）读青铜葵花有感
当品味完一本著作后，相信大家的收获肯定不少，需要回过头来写一写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编为大家整理的读青铜葵花有感，希望能够帮助到大家。
读青铜葵花有感 篇1
读完《青铜葵花》，我被深深地震撼了，为青铜葵花所受的苦难，为他们之间浓浓的兄妹之爱。有了这份爱，任何苦难都吓不倒，每次战胜苦难都是美丽的。
青铜和葵花经历了太多的苦难：葵花母亲早死、父亲遇难、青铜家的贫困和奶奶的病逝、突如其来的蝗灾……无论哪一样都足以压垮这苦难的一家。然而，面对这些常人难以忍受的苦难，青铜一家人不仅从容不迫地用爱帮助葵花走出阴影，重新鼓起她生活的勇气，他们还用爱谱写了一曲美妙的生活旋律。最使人难忘的就是：青铜在寒冬腊月里凿冰棱为葵花做银项链，卖芦花鞋为葵花筹钱照相；奶奶在海边采棉花为青铜和葵花做棉衣、棉裤；葵花独自去江南捡银杏卖钱为奶奶治病……这些看似平凡的小事，哪一件不充满了艰辛，哪一件不充满了爱心，又有哪一件不感人肺腑呢？
他们的生活是苦的，但亦是甜的，因为他们拥有人世间最真诚的爱！人生就像一条小船，航行在浩瀚的大海中，难免会遇到风浪，这就是苦难。不经历风雨，怎能见到彩虹？当我们遇到苦难时，要像青铜和葵花那样勇敢地面对苦难，把苦难看作自己人生的财富。苦难，它就像我们人生中的一个绊脚石，它越是要绊倒我们，我们就越是要战胜它。我怎么能为现在受到的这一点点挫折就停滞不前呢？
爱是伟大的，它拥有无穷的神秘力量，能帮助我们战胜人生的一切苦难。青铜一家人毫不保留地把无私的爱给了葵花，而青铜更是把自己的生命都投入了进去；葵花接受了青铜家的爱，她也用自己的力量来回报这份爱，她一边努力地学习，一边为青铜的家人做一些力所能及的事，陪他们谈谈心，舀一碗水给他们喝，去江南捡银杏卖钱……这是一个多么和谐的家啊！其乐融融啊！！！在我苦闷时，父母、兄弟、朋友都伸出了援助之手，说着贴心话鼓励我，帮我出谋划策，我也是多么幸福啊！
“爱是美好的，爱是值得赞颂的'。苦亦是美好的，苦亦值得赞颂。”我们每天都生活在充满苦的世界里、充满爱的世界里、充满美的世界里。没有苦、爱和美的人生不是最完美的：假如你只有美和苦，你就只知道关心自己，以自我为中心，时时刻刻只注意自己，忽略了对别人的关怀，这种人生能值得别人关注吗？假如你拥有了爱和美，而没有苦难，这就是一个更不完美的人生了，没有了苦难，就不知道人生的酸甜苦辣，就体会不到人生的真正乐趣。假如没有了美，这种人生就没有了心灵，因为心灵是需要美来维持的。《青铜葵花》融苦、爱、美于一身，值得一看哪！
读青铜葵花有感 篇2
《青铜葵花》，就是一支爱的赞歌。我刚拿起这本书，就被它感人的情节，美好的情感给深深的吸引住了。
这本书主要讲了青铜家领养了幼年丧父的葵花，一家人都十分喜欢葵花，一起度过了种种困难。葵花的哥哥——青铜更是让人感动。除了每天接送妹妹去上学，时刻保护着她，最令人瞠目结舌的事就是在飘着鹅毛大雪的冬日，青铜为了给家人多赚些钱，为了给葵花挣学费，将自己脚上的芦花鞋卖了，赤着双脚在冰天雪地里回家……这种无私的爱让我泪流满面，不能自己。
读了这本书，我不禁想起我和妹妹相处的时光。小时候，每每和她一起玩耍，做游戏，玩玩具时，难免都会闹出一些小矛盾，严重时还会互相瞪圆了双眼，目视对方，你一言，我一语地吵起架来，吵着吵着就会动手打起来。但是，结果总是一样，每次挨骂的都是我，全是“你这么大了还欺负妹妹啊？”“你要让着妹妹呀，她毕竟比你小嘛”。说实话，我心里总是不服气，她的臭脾气，谁不知道啊？轻轻一碰，她就装模作样地哇哇大哭，活像个碰瓷的。
可是，今天读这本《青铜葵花》，看到青铜对待领养的`葵花，却是那么的关爱，总是护着她让着她，这使我决定，以后我也像青铜一样对待自己的妹妹，做一个优秀的好哥哥。我要伴随着她的成长，在她成长的时光里，我要做她的守护者，我要给她遮风挡雨。我要让她明白，有哥哥的爱护是幸福的。
合上《青铜葵花》，我的心情久久不能平复。爱是什么？爱是博大的，无穷的力量，一家人团结起来，互助互爱，那一定会凝结成最伟大的爱的力量！
读青铜葵花有感 篇3
天边的彩霞越来越浓了，霞光和着蓬勃向上的葵花，格外融洽。远处，有个小男孩在葵花田里奔跑着，呐喊着“葵花”……我一下子惊醒了，又一次捧起《青铜葵花》。它是我最喜欢的一本课外书，我深深地为书中主人公青铜所折服。
《青铜葵花》这本书主要讲述了一个乡下男孩青铜与一个城市女孩葵花成为兄妹的故事。他们互相依靠，一起面对苦难，并战胜苦难，更重要的是他们还在大难中找到了大爱！
青铜和葵花过的并不是我们这样衣食无忧的日子，他们虽然贫穷，内心却是强大的。青铜敢于正视苦难、并挑战苦难，在苦难中乐观向上，无私地把大爱带给葵花，这是多么崇高啊！
当青铜与葵花相让上学机会的时候，青铜巧施妙计，把上学机会给了葵花。我真是对青铜佩服得五体投地！他竟毅然决然地把难得的上学机会拱手相让于葵花，怎么会有那样宽广的胸怀？当葵花面对上学如此昂贵的学费是，青铜的行为也让我自叹不如。他 竟 放 下 尊严，忍受着路人的'白眼，在冰天雪地中艰难地行走，卖着那一双双被雪花覆盖的芦花鞋！那一刻，我顿时深深地被青铜折服了，他实在是太伟大了！
青铜只是一个与我们同龄的孩子，是一个还无法用语言表达自己愿望的孩子，怎么能承受得了如此之大的苦难呢？也许，正是青铜以积极向上的生活态度、顽强不屈的精神，才能在苦难中依然寻找着快乐，并征服了苦难！
读着这本书，我不由地想到了那件事。那一天，表妹来我家做客，我生怕她弄坏我的玩具，就什么也不给她玩我还为此感到十分高兴。但是当我看着表妹那天真无暇的笑脸时，突然想到了青铜，想到他身在苦难中还去无私地关爱妹妹，我顿时惭愧至极，立刻把玩具与表妹一起分享，并决心在今后当个好姐姐。
《青铜葵花》之所以是我最喜欢的一本书，就是因为我在青铜身上学到了要敢于面对苦难并顽强不屈！
读青铜葵花有感 篇4
《青铜葵花》这份纯情小说是我从小看到大的。从不懂到懂，从疑惑到了然，从无感到落泪至今我读完，心中留下的是纯洁的美与淡淡的哀伤。
这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。十二岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方
读完全文，隐藏的泪点数不胜数。当读到葵花为了给奶奶治病，故意把考试给考砸了；当读到兄妹俩看不到马戏，青铜蹲下来让葵花骑到自己身上；当读到青铜为满足一位过路人的心愿和脱下自己的芦花鞋，在冰雪中步行了几个小时泪水早已在我的眼眶里打转，我感动曹先生那真挚的情感与诗一般的语言，让我确确实实的进入了《青铜葵花》的世界。
人总是要成长的，只是时间的问题罢了。没有人的一生是一帆风顺的。或许我们不会遇到青铜葵花和大麦地人一样的大难，但该来的总会来的，不过是大与小的问题。如果你在那之前就做好了准备，还会怕吗？倘若你遇到困难只会一味的躲避，藏在他人的保护伞下，又如何成长？想想吧，像青铜葵花那样的.孩子有依靠吗？他们只能靠自己罢了。苦了累了自己扛走过这段光阴，才会发现自己比想象中的更坚强。所谓成长，就是坚持、努力、孝顺、进步
而《青铜葵花》这两个孩子必是我们最好的成长。如果说我们是被养在温室里的宠物，那么他们便是放飞在外的雄鹰。他们经历了太多风吹雨打，提前领略到了人生的艰苦与父母的辛劳。他们听话懂事，懂得事事替父母着想。他们给我们了一个榜样，也给了我们一个警惕。我们需要成长，挣脱锁链吧，离开父母温暖的怀抱，避开他人的保护伞，去辽阔的世界，闯一闯吧！
正因为青铜葵花的懂事，所以奇迹总会发生在他们身上。至文末那一声撕心裂肺的“葵花”，如一颗流星一般划破天际，在大麦地间回荡，荡入我的心里，给人以心灵的震撼。
论成长，青铜葵花便是最好的写照。
读青铜葵花有感 篇5
在少年时，就有一种面对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。
城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活，孤单寂寞的她认识了一个不会说话的乡村男孩青铜。爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，贫穷善良的青铜家收养了她，葵花和青铜也成为了兄妹。在充满了天灾人祸的岁月里，青铜一家老小相濡以沫、同心协力，艰辛却又是快乐生活着，从容坚韧地面对着洪水、蝗灾等一切苦难。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青铜仰天大叫，他从心底高喊出了一个名字——“葵花”!喊声震动了所有人的心灵!
一个家户喻晓的小故事：暴风雨把一个正织网的蜘蛛的.“劳动结晶”给无情地摧残了。可蜘蛛却没有放弃，一次又一次地织网，却一次又一次地失败。三个人看见了蜘蛛，却有不同的态度与结果。甲见了，感叹道：“一只小小的蜘蛛却如此地坚持，我何尝没有理由更加乐观，面对痛苦呢?”从此甲乐观向上。乙见了，感叹道：“唉，我不就像这小小的蜘蛛，人生是如此无趣!”从此乙失去了对生活的憧憬。丙见了，感叹道：“我就是这只蜘蛛，每次都不能成功，屡屡失败!”从此丙消极了……这个故事就是表达每个人面对痛苦的态度不同，而结果也就不同。我们应该不怕困难，战胜痛苦，这样，痛苦还会可怕吗?
然而，每个人面对痛苦都会乐观向上，不自暴自弃吗?实际上并不是如此。每个人面对痛苦的态度是不同的。有的人遇到困难，不是积极面对，而是选择逃避。他不会从自身找问题，只会怨天尤人，最后失去对生活的憧憬与热情，成为一个自暴自弃的人。而有的人，却不怕失败，而是愈挫愈勇。也许挫折后面还是失败，但是，再走一步，就离成功更近一步!吴强想表达的，不就是这个吗?!
不同的人面对痛苦的姿态与风度也是不同的：科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强，他很晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名，而且因为作业总是“很不整洁”，老师们觉得他已经“无可救药”了，同学们也把他当成了嘲弄的对象。在霍金12岁时，他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌，说他永远不能成材，同学们还带有讽刺意味地给他起了个外号叫“爱因斯坦”。谁知，20多年后，当年毫不出众的小男孩真的成了物理界一位大师级人物。这究竟是什么原因呢?原来，随着年龄渐长，小霍金对万事万物如何运行开始感兴趣起来，他经常把东西拆散以追根究底，但在把它们恢复组装回去时，他却束手无策，不过，他的父母并没有因此而责罚他，他的父亲甚至给他担任起数学和物理学“教练”。在十三四岁时，霍金发现自己对物理学方面的研究非常有兴趣，虽然中学物理学太容易太浅显，显得特别枯燥，但他认为，这是最基础的科学，有望解决人们从何处来和为何在这里的问题。从此，霍金开始了真正的科学探索。
面对痛苦，不同的风度对待，便会出现不同的结果。苦难是人生的磨刀石，一个人的人生能否散发出光彩，就要看他能否经得住苦难的磨砺。在我的人生格言中，有着罗曼罗兰的一段文字：我们应当敢于正视痛苦，尊重痛苦!快乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂!所以，我们应当正视痛苦，把每一次痛苦当成是一种磨练，这样，痛苦就没那么可怕了。
在爱的阳光下，所有痛苦都不会长久，所有不幸终将都会消失!爱无言，让浓浓的爱，融合在每一个人的心中，让所有的人都知道——在痛苦的磨砺中，我们依然微笑!
读青铜葵花有感 篇6
感动今世的我们，也许曾经的苦难童年是最好的调味剂，那一个个看似平常却又催人泪下的故事，伴着金色天体被从前的人们感动过，也被今天的我们所感动。 ——题记
六岁的女孩葵花，随爸爸一起来到乡下生活。爸爸在劳动时，把葵花关在屋内。而葵花在某一天乘着看门人不注意，溜出干校去河边玩了。嘎子把葵花坐的小船解下缆绳，小船顺流而下，被骑着牛的哑童青铜带了回去，青铜把比他小一点的葵花交给她爸爸。从此，葵花与青铜结下不解之缘。葵花的爸爸淹死后，葵花被家境并不富裕的青铜领走。全家人视葵花为亲生，花尽钱财为葵花提供一切。青铜爱妹妹，他为妹妹卖芦花鞋、放鸭……后来，全家人的精神支柱——奶奶死了，而葵花又要被城里来的人接走，青铜一家乃至全村都不愿意。无奈，青铜和葵花射入小船内，连嘎子也帮助他们。在多方交涉下，葵花走了，走得那么不舍，青铜坐在最高的草垛[来源于]上，沙哑地喊出山了“葵花”这两个字。
上世纪七十年代，感动我们的有好多好多，青铜与葵花的故事也不胜枚举。摸着自己的心，听着心跳声，当我们合上书时，一滴充满感动与同情的泪在不知不觉中滚落下来。书中的每个人都是伟大的：奶奶、爸爸、妈妈是长辈对晚辈的爱；青铜，是哥哥对妹妹的爱；葵花，是对家里每个成员，特别是青铜与奶奶的'爱。村子里的人、干校的人、市长，都是对葵花的爱！
大水冲垮了青铜一家的希望； 蝗虫吃掉了青铜一家的希望；鸭子也毁坏了青铜一家的希望。在无数天灾人祸中，奶奶是全家人的支柱。她拖着两条颤抖的腿，用爸爸留给他的金戒指换来一袋米；又不顾年老体弱，也为了省一口粮，登上了去妹妹家的船。在那儿，她摇晃着小脚，拼命采棉花，最终累倒了，而且，这一倒就让青铜与葵花失去了最疼爱他们的人，就让这一家陷入了无法拔出的泥坑！这个在村里德高望重的老人，为了她两个孙儿，永远地走了。弥留之际，她一手握着葵花，一手握着青铜，慈爱地看了他们最后一眼，面挂微笔。她很满足。
在曹文轩的这部书中，每个人物都充满感情，仿佛他们的命运与我们融为了一体，感动人的这些东西是永恒不变的，追随永恒的感动，一同看升起的朝阳！
读青铜葵花有感 篇7
在《青铜葵花》中描绘的丰富情感和淳朴的民风让我为之深深感动。因为时间的关系，我并没有和孩子同时读此书，而是孩子先读，我后读，没有及时的指导孩子存在的问题。看完小说让我觉得葵花这个小女孩很可怜，2岁死了母亲，又失去了父亲，她父母都是孤儿，因而她成了没有一个亲人的孤儿。可是葵花又是一个幸运的女孩，因为她遇到一个好人家收养了她，这家人善良、真诚，对生活充满着乐观。读书的过程中，我常常会被这一家人身上表现出来的一些品质所震撼。青铜的倔强和正直以及对奶奶孝顺和对妹妹呵护，超出了常人的想像，他其实也是孩子啊。让人看了心酸，催人泪下，故事情节促使我一气看完《青铜葵花》这本纯美小说，心灵上受到极大震撼，从小孩买回来在家中书架上已放置快一年了，虽然有时整理书橱看见它也是不宵一顾，我为自己曾经对它漠视而感到羞愧，一部优美作品的确能感化心灵，鼓励和引导小孩读一些优秀的文学作品，在享乐主义泛滥的今天，不仅帮助孩子从小树立对真、善、美、恶、丑有了形象直观认识，在帮助引导孩子的同时我们自己的心灵也得到净化，同时对孩子的健康成长和将来走上社会做人和做事定将起到促进作用。
小说中通篇描述了主人翁如何经历困难、灾难、战胜困难、不屈不挠对生活充满乐观向上精神，扣人心弦。岁月维艰，爱弥珍贵，正是至爱成为支撑人们战胜苦难的力量。小说的主人公，便是青铜。火灾使他不再说话，在无言的成长中，他对人对事对生活对自然，心领神会，聪明绝顶。不聋却哑的残疾，更磨练了他正直善良、坚韧刚强、天真坦荡的品质和个性。这个独特形象，是作者以爱心和精心塑造的体现爱的典型。在城市成长小孩他们无法体会到同是少年的青铜、葵花艰难困苦的岁月，他们彼此关心，相互帮助，经过人生痛苦的磨练，他们显得更加成熟和坚强，这使我想起一句歌词，“不经风雨怎么见彩虹”，青铜和葵花的经历;固然是那个特定年代的故事，但作为同是青少年今天的孩子们，对他们来说这仿佛就是个天方夜谭的故事，他们无法想像，小说描写了他们一起生活、一起成长的许多故事。他们不是兄妹却胜似兄妹，苦难锤炼出他们美好的心灵，感人肺腑。
无论是忠厚勇敢的青铜，还是善良聪明的葵花我都很喜欢。当然，还有令人尊敬的青铜一家人和大麦地乡亲们。生活的贫穷、接二连三的灾难、旁人的误解和非难并没有击垮看似弱小的葵花和青铜一家人和大麦地这群淳朴的乡亲们，他们以自己的乐观精神，坚强而且自信地生活着，享受着欢乐和幸福。青铜和葵花实在是一对很可爱、很感人的小兄妹。苦难中创造的.美丽才真正让人折服!
我们努力为孩子营造欢乐和幸福的生活，但不等于孩子的世界就只有欢乐和幸福，正如小说的作者曹文轩所言：“苦难几乎是不避免的。”希望通过阅读这本小说让孩子体会苦难的真义，让他们深刻认识到只有经过苦难的磨练才能真正的成长，不要只做温室里的花朵，经不起风雨的洗礼。希望通过阅读这本小说让孩子真正领悟生活，让他们不仅仅只是会哼唱“阳光总在风雨后”，“不经历风雨怎么见彩虹”这些流行歌曲，不仅仅只是会背诵“吃尽苦中苦、方为人上人”的古语，更能体会歌词和古语所蕴含的人生哲理。
榜样的力量是无穷的。感谢这本小说的作者曹文轩先生，在享乐主义泛滥的今天，为我们创造出青铜和葵花这样在苦难中树立自尊、自信、自爱的榜样，希望孩子们以青铜和葵花为榜样，刻苦学习、快乐生活、共同成长。
读青铜葵花有感 篇8
葵花来到了青铜家，青铜家的人都待她特别好，明明家里十分贫穷，却还让别人的孩子――葵花上学，并让青铜每天接送她。
青铜把她当亲妹妹，青铜的父母也把她当亲生女儿，可是并不富裕的青铜家因为多了一口人，日子过得更加艰难。他们却没有因为贫穷放弃让葵花上学。反而更加辛勤的劳作，秋天，他们还把河边的芦苇收割做成芦花鞋，让青铜拿到镇上去卖，不管白昼黑夜，不管寒风刺骨，终于多了份收入。可是，奶奶却因为劳累病倒了，家人急的团团转。本就不富裕的日子更是雪上加霜。葵花内心很自责，感觉是自己拖累了家人，于是她决定独自去采摘银杏赚钱，给奶奶治病。她给家人留了纸条，便悄悄的走了……一天，两天，三天……直到葵花拿微薄的铜钱赶回家时，奶奶已病入膏肓，没几天就去世了……
生老病死是无法逆转的结局，可如何度过每一天却掌握在自己手里。就像书中这两个农村孩子一样，既便是这样的一贫如洗，可生活乐趣却丝毫没有减少，该经历的困难也因他们的乐观向上变的`充满挑战。正是这样的生活炼就了他们坚韧不拔的思想品格。
一家人和谐相处，在困难时一起坚持，用真情真意对待每一个人，这不正是曹文轩作品的灵魂所在吗？
我将阅读更多好书，用心感受爱的存在。
读青铜葵花有感 篇9
今年暑假，妈妈给我买了一本书，这本书的名字叫《青铜葵花》。一共有二百四十二页，有九章。
《青铜葵花》讲得是：一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大，十二岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦苇荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方。
我最喜欢里面的一个故事是《纸灯笼》，《纸灯笼》里面有七节，我最爱看的是第三节，讲的是：奶奶因为去她妹妹家摘棉花，累倒了，但是家里穷，付不起住院费，葵花知道后，很难过，因为她知道她是家里唯一需要花钱的，所以，她决定不上学了，可是爸爸妈妈不会同意的，突然，她想出一个主意，今天要期末考试，如果我把各门功课都考砸，学校就不会再让我读书了，于是，她就将各门功课考得十分糟糕，但青铜知道葵花是为了生病的'奶奶才考成这样的，这时，爸爸妈妈也知道葵花的成绩，准备惩罚葵花的时候青铜说出了实情，爸爸妈妈听了，流泪了。
读到这里的时候，我震撼了，葵花只为别人着想，不想自己，这个品质值得我们学习。
读青铜葵花有感 篇10
暑假里，我读了很多书，最让我印象深刻的就是《青铜葵花》。
里面的主人公是贫穷的青铜一家和可怜的葵花。由于葵花的'遭遇，是青铜一家收养了葵花，青铜很善良，特别喜欢葵花，他为了挣钱给葵花读书，和家人日夜编织了一百双芦花鞋冒着严寒到油麻地镇上去卖，为了让葵花演出更漂亮，冒着风雪给葵花做了条“冰项链”。葵花是个乖巧孝顺的女孩，奶奶生病了，他决定退学打工，想挣钱给奶奶看病，但被拒绝了，但是她为了挣钱晚上就跑出去捡银杏叶来卖……青铜一家无论多艰苦，日子多难过，却也不舍得让葵花吃苦。他们一家人在一起温暖地生活着……一次偶然，干校市长从外地回来，在路边意外注意到“青铜葵花”，经过一番询问，知道“青铜葵花”是葵花爸爸做的，但在不久，葵花爸爸被淹死在大麦河上了，市长很喜欢“青铜葵花”，觉地葵花在农村生活不太好，所以把葵花接回了干校。虽然青铜一家很舍不得葵花离开，但是为了让葵花生活得得更好，也只好含泪送走了葵花。
读完这本书，我感慨万千，我们现在生活那么幸福，却还常常不知足不珍惜，以后，我一定要认真读书，多学知识，做一个听话、善良、乐于助人的孩子！
读青铜葵花有感 篇11
《青铜葵花》讲述了哑吧青铜和城里孩子葵花的故事。正当城市女孩葵花享受着大自然的美丽的时候，她的爸爸却因为一幅画而溺水身亡了，这让她受到了深深的打击。在小木船里，青铜仿佛在第一次就“爱上”了那又瘦又弱的女孩葵花，又在大槐树，葵花回到了青铜的家。这时，葵花心里仿佛出现了一片蓝天。
谁会想到，青铜会用他的全部的爱去照顾葵花；又谁会想到，青铜会为了葵花做任何事……就是在那一次的学校运动会上，青铜就为了葵花做了一条冰项链。在大雪纷飞的冬天，青铜从屋檐上取下冰凌，用茅草做出一个管子，用他那充满爱的热气，在冰凌上吹出一个个小洞。不久以后，他用妈妈给的红线穿了起来。在夕阳下，一条用青铜满满的爱做出来的项链是那么的'温暖！在舞台上，那条冰项链在灯光的照耀下，五颜六色，漂亮极了，葵花感到十分开心和幸福。
爱和亲情就在青铜和葵花的故事中呈现出来，那种爱是那么的温暖！在生活中，爱就在每一处。在学校里，同学们会相互帮助、相互支持，如果有同学跌倒，就会立刻有周围的同学去搀扶，从那一连串的动作里都能看见爱无处不在！这个世界到处充满爱，只要你付出了爱，就能得到爱。
读青铜葵花有感 篇12
这是我在暑假里看完的第一本儿小说，它的系列有很多:《细米》，《野风车》，还有《狗牙雨》等等。《青铜葵花》是曹文轩的一部长篇小说作品，他获得了好多个文学奖。
我看了《青铜葵花》这本书了，主人公写青铜和葵花。青铜五岁的时候得到了脑膜炎失去了说话的能力，原来他是一个说话流利的孩子。自从他生病之后，一直就不会说话，只能用手比画着他要说什么。我很可怜他。最后要结尾的时候发生了一件事情，青铜在草垛上摔下，摔昏了，醒来后他站起来看见了葵花，大叫一声，葵花又喊了一声葵花，嘎鱼正巧路过这里，他听到了青铜的叫声赶紧赶紧向青铜家跑一边跑一边大声地乡大麦地的人宣布青铜会说话啦，青铜会说话啦。最后的结尾，我感觉青铜的病快要好啦，我心里也很舒服，我为他感到高兴。
青铜葵花，这本书里有很多好词句:第一章中第一节里面就有一段很美的句子，它用来描写天空，它是:一直低垂而阴沉的.天空，忽然忽然飘飘然，扶摇直上，变得高远而明亮。
文章中还有描写人物动作的句子，它是:路很泥泞，她的鞋几次被粘住以后，索性脱下，一只手抓了一只，光着脚丫子走在凉丝丝的烂泥里。
《青铜葵花》这本书我用了两个星期的时间把它看完了。让我最恨的是蝗虫把粮食吃完了。这是第三章的内容。蝗虫真是害虫啊。
我从书中读到了很多优美的句子，真是一篇好文章，我推荐给大家看看。
读青铜葵花有感 篇13
本章的主人公葵花的爸爸，对葵花情有独钟。
他对葵花这种植物的嗅觉超乎常人。向日葵独有的气味，含着阳光的独特的气息，使他寒冷中感到温暖，寂寥中忘却孤独，落寞中感到振奋。
他对向日葵的钟爱，令他为女儿起的名字就叫葵花。一想到葵花，他就如痴如醉，一听到或喊到葵花，他就顿觉亲切，倍感阳光四射，天下一派明亮！
葵花，是他生活艰难的慰藉。
青铜葵花，是葵花爸爸的生活的全部，是照亮他前行的灯，是盏明亮的心之灯！
遥望大麦地，他能嗅到常人嗅不到的气息，那种葵花沁人心脾的芳香，那芳香浸润着大地湿润的饱满的气息，是悠远的，淳淳的，醉人的；葵花，大麦地的葵花展现在他眼前时，他惊叹曰“造化”。
太阳飘上天空时，葵花扬起了脸，精神十足；他虽在干校劳动，在那不平常的年代里，在许多人痛苦焦虑的岁月里，他却挺胸昂首；葵花舒展，他蜷缩的心也随之舒展；葵花艳丽，他便眼前光明一片。
为人父，女儿葵花是他的心肝宝贝。
他是位艺术家，青铜葵花是他的生命，是他生命的唯一。
为了青铜葵花，他忘记了一切，包括他唯一的亲人，他心爱的失去母爱的年仅7岁的女儿。他为艺术献出了宝贵的生命。
青铜葵花，是他艰难岁月里保持快乐向上的支撑。
青铜葵花，曾经是他所生活的都市的象征。
青铜葵花，是他孜孜追求的艺术的结晶。
青铜葵花，悲欢着他的悲欢，骄傲着他的骄傲，忧喜着他的忧喜，自豪着他的自豪，明亮着他的明亮，燃烧着他的燃烧。
青铜葵花，吸引着他一路前行。
对艺术执着的爱，执着的追求，是他的心灯！
读罢《葵花田》，掩卷沉思：葵花，葵花的爸爸；青铜葵花，艺术家；课堂，教学，教育，教师，教育工作者……
zz校长，杜口朗中学的舵手，在每个时期、每个阶段、学校工作的各个方面，都以科学、敏锐深邃的眼光洞察问题，敏捷独特的思维梳理问题，科学高效的方法解决问题，使学校由乱到治，从一般走向杰出。当学生、老师和学校的合法权益受到威胁时，崔校长豁出命去维护。崔校长的工作准则是:点点滴滴，扎扎实实，打造精品，做到极致。学生不经意的.一句口语，教师洒在餐桌上的一粒米，教学楼门前的铁篦子不居中，教室里日光灯两端有尘迹迹，学生的床单有褶皱等等，都扎他的眼睛，惊他的心。如今，崔校长成了全国名校长，许多媒体要宣传他，都被他婉言谢绝。面对成功，他总结经验，寻找不足，谋划学校发展创新，精心竭虑；面对荣誉，他淡然笑之。他没有时间想学校发展以外的闲杂事情，他追求学生的成才，老师的成长，学校的成功。
zz校长为了教学创新，可谓呕心沥血，殚精竭虑。英语组出现了新问题，她潜心研究，制定措施，鼓励英语教师扬长避短，勇做教学排头兵；语文学科落后了，她率领语文教师搞创新，知不足，求发展，突破重围。
我们的课堂，人人参与，个个成功。为了学生的成功，我们的教师不断创新，不怕失败。学生自编自演的圣诞英语节目，浸透了张校长和英语教师的心血；数学快板出现在课堂，物理课上学生用天平、杆秤、案秤等多种工具测量物体的质量，都有zz主任和zz主任的精心指导。我们的课堂，吸引着无数教师前来观摩，他们赞叹不已。
我们的教学，吸引着无数同行前来研究，他们惊喜异常。
我们的教育，那么多的专家争相指导，共同探讨。
杜口朗，引领着中国教育教学改革的方向。
激活思维，开发潜能，是我们的教学理念，我们的教师快乐着学生的快乐，幸福着学生的幸福。
杜中人，人人向教育家而努力。
教育教学艺术，对教育教学艺术执着的追求，是杜中人的心灯，他照亮我们前进的征程，我们的征程中，也许会有砾石，或许会有风雨，但是，我们一定会有更加无限的光明！
读青铜葵花有感 篇14
曹文轩，是我最喜欢的儿童文学作家之一，他写的纯美小说系列，文笔优美，感情真挚。我最喜欢的有两本：《青铜葵花》和《草房子》。今天，咱们就来谈谈《青铜葵花》的故事。
《青铜葵花》讲的是葵花和青铜之间不是兄妹，但胜似亲兄妹一样的感情。青铜葵花，其实是一件雕刻品，用青铜雕刻的葵花能保留得最长久。作者以这种雕刻品命名这本书，显然表达了青铜和葵花之间深厚的感情。
葵花两岁的时候，她的妈妈就永远的'离开了她，她跟随着爸爸来到乡下，在干校里生活了一段对葵花来说比较安定和幸福的时光。可是，这样的幸福并没有持续很久，葵花的爸爸在一次事故当中去世了。后来，可怜的葵花被村里最穷的家庭青铜家收养，这个贫困的家庭给了葵花一个温暖的家，她与哑巴哥哥青铜建立了如亲兄妹般的感情：当青铜家只能供一个孩子上学的时候，青铜毫不犹豫地拱手把这个机会让给了葵花，为了教哥哥写字，葵花放弃了所有玩耍嬉戏的时间，教青铜写字，葵花做作业没有灯光，青铜去抓来萤火虫给葵花照明，葵花表演需要一条项链，青铜给葵花做了一条充满爱的冰项链……
读完这本书，我的眼睛湿润了，我对这本书有了深刻的体会：虽然青铜和葵花的生活充满了艰辛，但他们没有被这艰辛击垮，他们对生活充满了希望，他们在苦难中相互扶持，找到了幸福，抓到了爱。
爱，还在继续……
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