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读《悲壮的两小时》有感
当阅读了一本名著后，相信大家的收获肯定不少，需要回过头来写一写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的读《悲壮的两小时》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。
读《悲壮的两小时》有感1
这是《新课标语文读本》上一个悲壮的故事。1967年前苏联宇航员科马洛夫驾驶的宇宙飞船因发生故障在两小时之后即将坠毁在这至关重要的两小时中科马洛夫镇定自若完整地将他的发现全部报告给指挥部在与亲人进行最后的交流后他英勇地牺牲于茫茫太空之中。读完这个故事我感到自己的灵魂仿佛接受了一次格外庄重的洗礼科马洛夫句句悲壮的话语在耳边萦绕不散。
“首长属于我的时间不多了我想先把这次飞行探险情况向您报告这是比生命更重要的东西。”“让我从千万里的'高空飞向大地在火与光的歌声里获得新生。同胞们请与我一起喊——人民万岁！科学万岁！”
读着这些催人泪下的句子我的心中汹涌澎湃：一个人在生死关头还在想着要为人民、为科学作贡献这需要多么火热的一颗赤子之心！而科马洛夫正是这样一位用赤诚之心谱写自己生命壮歌的民族英雄。他用对科学事业的无限热爱使自己永远地留名于汗青之上。
翻开科学的史册你会发现有不少英雄与科马洛夫一样都是用自己的生命为科学事业的发展铺上一条平坦的道路的。
“两弹”元勋邓稼先一生投身于科学事业在他的领导下中国先后爆炸了原子弹、氢弹他把国防自卫武器引导到了世界的先进水平。后邓稼先又继续着力研究核武器为我国的核武器事业作出了巨大的贡献。由于长期接触核武器1986年他终因身体严重受损离开了人世。
加拿大科学家斯罗达博士为研制新型武器对付侵略者着手于原子弹引爆临界试验之中。一天他正与同事们研究两块被放在轨道上的浓缩铀对合的临界质量。就在这时拨动铀块的螺丝刀突然滑落两块铀在轨道上相向滑动就在两块铀即将滑到一起的关键时刻斯罗达奋不顾身地用双手把它们阻隔开了。斯罗达的举动避免了一起极其可怕的核爆炸却也因此付出了生命的代价：由于受到高剂量的致命辐射出事之后的第九天他就离开了人世。加拿大政府和人民把他誉为“用双手掰开原子弹的人”。
臧克家说过：“有的人死了他还活着。”这正是对那些献身科学的英雄们的真实写照。他们虽肉体已经消失精神却永不磨灭。
读《悲壮的两小时》有感2
今天我看了一篇名叫《悲壮的两小时》的文章。
这篇文章讲述前苏联著名宇航员科马洛夫在飞船坠毁前的两小时做的事情：他先向指挥中心汇报飞行探险情况，然后与亲人一一诀别。
科马洛夫无愧民族英雄的称号。他多祖国的真挚的热爱，对亲人的深深的眷恋，对全国小朋友的谆谆的告诫，感人至深。在这悲壮的两小时中，科马洛夫从容镇定，为宇航事业献身，无怨无悔。他的`事迹可歌可泣。不仅教育了前苏联人民，而且感动了全世界人。一个人能攒最后的两小时里从容镇定，怎么能使你不感动呢？
再想想我们，遇到困难和挫折就不敢面对。而一个面对死亡的人，都能那么从容镇定，勇敢面对。我们应该学习他的从容镇定和勇敢面对。
读《悲壮的两小时》有感3
今天，我们教了《悲壮的两小时》这篇课文，我认为整篇课文在说的主题就是敢为天下先。
宇航员科马洛夫把自己的生死置之度外，把国家的宇航事业看得比自己的生命更重要，在他得知还有两个小时自己的生命将会失去，但他却态度从容，对宇航事业无怨无悔，即使是死了，也不会愧对自己对国家的热爱。而在第一篇《第一个登上月球的人》这篇课文里的宇航员来说，阿姆斯特朗也有敢为天下先的精神，他知道登上月球是一个十分艰巨的任务，但是他还是勇敢地面对一切，用自己的.勇气克服了种种困难，成为了第一个登上月球的人。
而作为学生的我们虽然没有什么能力，为国家、为天下做出多大的贡献，但是我们应该有一颗向那些敢为天下先的人们学习的心，吸取他们给我们的教训，让我们能够好好学习，勇敢面对学习上的种种困难，就犹如为国家创造出了一个人才，这也是对国家的贡献。当我们面对困难的时候，应该想想阿姆斯特朗、想想科马洛夫，想想那些英雄豪杰，我们不能向困难低头，不能像缩头乌龟那样躲避困难，我们应该抬起头，勇敢面对，将来一定能够成为祖国有用的人才。
我们也应该对那些为宇航事业奋斗的宇航员们，你们辛苦了，为祖国，为我们的下一代，作出了多少贡献，为我们做到了多好的榜样，我们应该像你们学习，你们勇敢面对困难的决心和勇气，我们将永远记在心里，在成长过程中努力学习，争做祖国栋梁。
读《悲壮的两小时》有感4
今天，我们在《全品学练考》上学了《悲壮的两小时》这篇阅读，我认为整篇阅读都在说敢为天下先。
宇航员科马洛夫把自己的生死置之度外，把国家的宇航事业看得比自己的生命更重要，在他得知还有两个小时自己的生命将会失去，他却态度从容，对宇航事业无怨无悔，即使是死了，也不会愧对自己对国家的热爱。他自己也希望让女儿也成为宇航员，如果还有来生他也愿意和女儿一起在当宇航员。
而作为学生的我们虽然没有什么能力，为国家、为天下做出多大的贡献，但是我们应该有一颗向那些敢为天下牺牲的人，学习的志向，吸取他们给我们的教训，让我们能够好好学习，勇敢面对学习上的各种困难，就犹如为国家创造出了一个人才，这也算是对国家的`贡献了。当我们面对困难的时候，应该想想科斯特探险队、想想科马洛夫，想想那些为祖国而牺牲的人，我们永不向困难低头。
向他们致敬，我们代表祖国谢谢你们！
读《悲壮的两小时》有感5
今天，我们学习了《悲壮的两小时》这篇课文，我认为整篇课文的主题就是敢为天下先。
宇航员科马洛夫把自己的生死置之度外，把国家的宇航事业看得比自己的生命更重要，在他得知还有两个小时自己的生命将会失去之时，却从容不迫的做自己的工作，对宇航事业无怨无悔，使他即使是死了，也不会愧对自己对国家的热爱。而在第一篇《第一个登上月球的人》这篇课文里的宇航员来说，阿姆斯特朗也有敢为天下先的精神，他知道登上月球是一个十分艰巨的任务，但是他还是勇敢地面对一切，用自己的勇气克服了种种困难，成为了第一个登上月球的人。
而作为学生的.我们虽然没有什么能力，为国家、为天下做出多大的贡献，但是我们应该有一颗向那些敢为天下先的人们学习的心，吸取他们留给我们的教训，让我们好好学习，勇敢面对学习上的种种困难，这也是对国家的贡献。当我们面对困难的时候，应该想想阿姆斯特朗、想想科马洛夫，想想那些英雄豪杰，我们不能向困难低头，不能像缩头乌龟那样躲避困难，我们应该抬起头，勇敢面对，将来一定能够成为祖国有用的人才。
我们也应该对那些为宇航事业奋斗的宇航员们说，你们辛苦了，为祖国，为我们的下一代，做出了多少贡献，为我们做了很好的榜样，我们应该向你们学习勇敢面对困难的决心和勇气，我们将永远记在心里，在成长过程中努力学习，争做祖国栋梁。
读《悲壮的两小时》有感6
今天，我们教了《悲壮的两小时》这篇课文，我认为整篇课文在说的主题就是敢为天下先，读《悲壮的两小时》有感作文。
宇航员科马洛夫把自己的生死置之度外，把国家的宇航事业看得比自己的生命更重要，在他得知还有两个小时自己的生命将会失去，但他却态度从容，对宇航事业无怨无悔，即使是死了，也不会愧对自己对国家的热爱。而在第一篇《第一个登上月球的人》这篇课文里的宇航员来说，阿姆斯特朗也有敢为天下先的精神，他知道登上月球是一个十分艰巨的任务，但是他还是勇敢地面对一切，用自己的.勇气克服了种种困难，成为了第一个登上月球的人，读后感《读《悲壮的两小时》有感作文》。
而作为学生的我们虽然没有什么能力，为国家、为天下做出多大的贡献，但是我们应该有一颗向那些敢为天下先的人们学习的心，吸取他们给我们的教训，让我们能够好好学习，勇敢面对学习上的种种困难，就犹如为国家创造出了一个人才，这也是对国家的贡献。当我们面对困难的时候，应该想想阿姆斯特朗、想想科马洛夫，想想那些英雄豪杰，我们不能向困难低头，不能像缩头乌龟那样躲避困难，我们应该抬起头，勇敢面对，将来一定能够成为祖国有用的人才。
我们也应该对那些为宇航事业奋斗的宇航员们，你们辛苦了，为祖国，为我们的下一代，作出了多少贡献，为我们做到了多好的榜样，我们应该像你们学习，你们勇敢面对困难的决心和勇气，我们将永远记在心里，在成长过程中努力学习，争做祖国栋梁。
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