小学三年级读后感

时间：2024-07-16 10:33:44 读后感我要投稿

（精选）小学三年级读后感15篇

　　认真读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编帮大家整理的小学三年级读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

（精选）小学三年级读后感15篇

小学三年级读后感1

　　这两天里，我读完了《绿野仙踪》这本书，觉得非常受益。

　　小主人公多罗西茜是个快乐的小女孩儿，她因为龙卷风降落到了奥芝境内，房子又砸死了东方恶女巫。随后，她又踏上了去翡翠城的道路。路上，她结识了稻草人、铁皮人、胆小狮，他们也一起出发去翡翠城。路上，虽然有各种艰险，但最终他们还是到达了目的地。可是，奥芝却让他们去杀死西方女巫。不过，他们最终还是杀死了西方女巫，回到翡翠城。谁知，奥芝的真面目原来是一个老头！但除了多罗茜以外，所有人的.愿希望都通过老头的“魔法”实现了，只剩了多罗茜。等他们好不容易想出了办法，却失败了。最后他们又来到了奎德林国，实现了愿望。这看似是个童话，实则是个有深刻道理的故事，他们一行人就是带着信念与理想上路的，最后实现了愿望。这难道不是道理吗？我们许多人就是带着这些上路的。

　　自信吧，你一定能成功；相信吧，带着信念与理想上路。

小学三年级读后感2

　　你们了解蒙古的额仑草原吗?你们了解那里的草原狼吗?今天，就让我们一起畅游《狼图腾小狼小狼》这本书吧。

　　《狼图腾小狼小狼》是一部不可思议、入眼即化的奇书。主要讲得是一个北京青年到额仑草原学习，他无意中掏了一窝狼崽，并养了一条小狼。饲养过程中，这条小狼教会了他许多的东西以及深刻的`道理。可就在这时，内蒙古建设兵团来了。他们对草原狼大开杀戒、大肆破坏，很快，额仑草原就因为生物链断绝而面临毁灭……

　　这本书不仅教会我们不能乱杀无辜，还要保护生态平衡。在自然界里，生物链是不可缺少的，一旦断绝，就会带来毁灭性的灾难。在草原上，如果把狼赶尽杀绝，老鼠就会大量的繁殖，草原最终也会毁灭。在森林里，如果把老虎一类的动物杀死，那么鹿群等动物就会大量繁殖，植被最终会被吃光，而鹿群最后也会随之消失。这样的例子还有很多，总而言之，我们不能破坏和打断生物链。

　　现在，我们的地球正处于危险之中：土地大片大片地沙漠化，动物们流离失所、濒临灭绝……如果再这样下去，狼群将成为传说，草原则成为回忆，人类的文明也最终成为历史。

小学三年级读后感3

　　在暑假里，我读了一本书，那就是《昆虫记》。书里的主人公是法国的法布尔。他用生动有趣的语言描述了数百种昆虫的生活习性，让我细致地了解了昆虫。

　　我记得有一次，法布尔为了证明一些毛毛虫的尿液有毒，就拿了一块纸巾吸点松毛虫的尿，然后涂到自己的肩膀上，不久之后法布尔的肩膀上开始异常疼痛，法布尔用疼痛来证明了松毛虫的尿液是有毒的`。还有一次为了证明毛毛虫的血液也是有毒的，夜里法布尔把毛毛虫的血抹在自己的一个手上，然后睡觉，半夜的时候，他被突如其来的疼痛给惊醒了，他的手又红又肿。

　　就这样，法布尔把自己的身体当做实验小白鼠，然后把实验出来的结果都告诉了国家。不仅这些，还有各种他观察出来的昆虫的习性，特点等都奉献给国家。

　　读了这篇文章，一个个栩栩如生的昆虫故事，我身临其境，仿佛与法布尔一起拿着放大镜观察着小昆虫的喜怒哀乐，让我感受到昆虫世界的奇妙。

小学三年级读后感4

　　爱是人间最美好，最无私的事物。有老师对学生的关爱，有同学之间的关爱，有家长对孩子的爱……近日，我就读了这一本《爱的教育》。

　　《爱的教育》由意大利作家根据他儿子的日记改编而成的，小学四年级男孩的眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感，通过塑造一个个渺小，而不凡的人物形象，在我的心中荡起一阵阵的情感，整篇文章以一个小学生的眼光审视、身边的善与恶，用爱去感受生活中的点点滴滴。

　　这本书给了我很深的.感触，有许多的故事令我感动，但最让我感动的是——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信他能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。

　　爱就是这书的中心思想。爱，好比一个环，把一颗颗心联系在一起。如果世界上没有了爱，世界会没有色彩，所以，只有人人献出一点点爱，世界将会变得更加美好。

小学三年级读后感5

　　今年暑假，我看的第一本名著是《鲁宾逊漂流记》。

　　这本书以鲁滨逊.克罗索为主人公，讲述了他几次出海，漂泊荒岛的经历。他为人勇敢，随机应变，即使在最艰难的情况下也不放弃，令人肃然起敬。

　　在这本书中，最让我感兴趣的就是他在荒岛上的.生活。鲁滨逊生活的小岛荒无人烟，远离大陆和正常航海路线，逃生获救都不可能，在荒岛上生存也异常艰难，鲁滨逊却凭着自己的毅力和勇气，在岛上生存下来了。

　　为了能在岛上长期生存，鲁滨逊经过艰苦劳动，学会了辨别农食，种植食物，还学会了驯养野羊。渐渐地，鲁滨逊在岛上安居乐业，将荒岛建设成了他的个人王国。

　　不久，他又从吃人的野人手里救出了一个被抓的野人，这天在他的日历上是星期五，所以给他取名“星期五”。星期五为了感激鲁滨逊的救命之恩，自愿做他的仆人。长期的相处时他们之间建立了亲密的朋友关系。

　　这篇著名小说，不仅让我从一件件精彩生动的故事中获得了无穷乐趣，还从鲁滨逊生活在小岛上的经历中领悟到：在面对困难时，决不能轻言放弃,要有与困难作斗争的准备，勇往直前。

　　相信我在今后的学习生活中也会向鲁滨逊那样，不断挑战自我，顽强拼搏，实现自己最大的人生价值。

小学三年级读后感6

　　《西游记》是中国四大名著之一.它是吴承恩先生的杰作,讲述的是一个泼猴和唐三藏及师弟八戒,沙僧去西天取经的故事,这本书我虽然看了一遍,但是以这本书编辑的电视机不知道看过多少遍了,它给人一种百看不厌的感觉,让人看了就喜欢上了它。

　　这本书把一个从石头里"蹦"出来的泼猴勾勒得栩栩如生,写它从天不怕地不怕变为一个恭敬的猴子,为了师傅的安危他奋不顾身,他并不像猪八戒那样好吃懒惰,也不像沙僧那样憨厚,作者更是借助他这一点勾勒出孙悟空的大智大勇,自从唐三藏把孙悟空从五指山解救出来到取得了真经,这期间经理九九八十一难,每次劫难都是孙悟空全心全意去解救师傅的,最后才圆满的取回真经。

　　在打白骨精这一回里,他三次打死变为人形的白骨精,而被师傅气的念紧箍咒,唐僧是凡人他并不知道那是妖怪,悟空的解释他完全不听,而是念他的'紧箍咒,疼的孙悟空满地打滚,最后唐僧还要和孙悟空断绝师徒之情,孙悟空被迫无奈,只好又回到花果山.但是孙悟空心理并没有怨恨师傅,更没有去报复师傅的想法,他把委屈全都藏在心理,而且心理总是想着师傅的安危,可见他对是师傅的真心.这一路上他们经历艰难险阻,不管多累,多饿,不管妖怪是多么的阴险狡猾他门都一一打败他们,把师傅从危难中救出来。

　　俗话说:"读万卷书,行万里路."书读多了总是有好处的,在当今的社会里没有文化是不行的,会被社会淘汰,从我们呱呱落地,父母就教我门说话,识字,等大一点儿他们又教我们怎样做人,我们在学校里不仅是学知识,更重要的是学做人,只有学会了怎样做人,才能学会更多的知识,才能广交益友,可见书何其的重要。

　　那四本厚厚的名著,是每个自诩热爱中国古代文化的人必须修读的.我自然不能免俗.而我最爱的,就是《西游记》.它光怪陆离,色彩斑斓,它又振奋人心.读完《西游记》,最感动于孙悟空,我惊叹这个英雄.

　　"英雄"有许多不同的解释.《辞海》中说英雄是杰出的人物,曹操说英雄要有包容宇宙之心,吞吐天地之胸,《英雄》中则描绘了英姿飒爽,舍小我求大我的一群英雄.我认为,英雄是那些顽强地掌握自己命运,并为崇高的理想而奋斗的人。

小学三年级读后感7

　读完了《爱的教育》之后，我的第一感觉就是：“真好！”两个字，当然，在这真好二字里，还包括了许多感受。

　　《爱的教育》里的文字，虽然简单朴实，但是，书中流露出的人与人之间的感情，却可以让读者感动不已。没有爱就没有了教育，贯穿《爱的教育》这本书的只有一个字“爱”，所以作者是要一本正经地告诉读者：“社会需要爱，人类需要爱，世界需要爱，只要我们大家献出一份爱，世界就将会变得更加的美好。

　　爱，像空气，每天都在我们的身边，如果你不好好的`去珍惜的话，就无法感受爱，也像个太阳，可以让被帮助的人得到无比的温暖。比如说：舍己救人的罗佩尼，保护弱小者的卡隆……这些人都有一颗闪闪发光的纯洁的心灵……

　　人生是一条漫漫的长路，但只要拥有一颗充满爱的纯洁的心灵，人生就是一次愉快、美妙的路程。

小学三年级读后感8

　　暑假一开始，妈妈就在网上订了几本书给我看，收到书的时候，我一下就被《妈妈不是我的佣人》这个书名吸引住了。看完这本书，此书让我很受启发，我从书中学会了自理，学会了很多良好的习惯。

　　那本书的主人公是一个叫阿章的小男孩，阿章原来是个标准的城市小孩，现在短暂转学到乡下来。

　　有一次，阿章上学时候，老师说：“同学们，交作业了，没做的给我到外面罚站，阿章高兴的打开自己的书包，但就是找不到自己已经做好的作业本。不但作业没带，美术课要用的颜料也没带，于是他就被老师罚了，被同学取笑了。后来阿章知道了为什么会忘了带作业了，因为在城市家里，妈妈每天晚上把他的`作业放到书包里，也帮他学习用品也准备好，可是，乡下的舅母没有像妈妈那样帮他了。

　　有一次，阿章见到了令人感到的一刻，那就是小牛出生。阿章看到表妹晓金用零花钱买了一头小牛，阿章动心了，他决定先养鸡，用鸡蛋钱买一头猪，再用猪肉钱买一头牛，最后用卖牛的钱买一辆车送给妈妈，但最后他却没能如愿，因为那两只母鸡相继死去了……从中他学会了节俭，也看得出他对妈妈的一份爱。

　　看完这本书，我决定要向阿章学习，改变我自已，让妈妈为我少操心一点。我从现在开始要做一些自已能做的事情，帮妈妈洗碗、拖地，让妈妈可以多点时间休息。现在我自已准理自己的房间，每天自已收拾书包，吃饭也快了，经常得到爸妈的表扬。让我和阿章一样在成长中自我历练，将来成为一位有用之人，去帮助一些弱小和有需要的人。

小学三年级读后感9

　　《苹果树上的外婆》主人公叫安迪，他是一个非常孤单的孩子，所以他非常想有一个外婆和奶奶。

　　接下来，安迪就有了一个外婆和奶奶，一个是想像出来的，一个是隔壁的邻居。想像出来的外婆有健康的身体，还有一个大花园、大帆船和小汽车，好像还有一个马戏团。小汽车上还有很多按纽和扶手。比如说有一些按纽可以弹出果汁、太阳伞和雨伞等。她还会训练动物，比如说马、老虎等。她还带安迪去游艺场，玩了很多项目，还为安迪赢了一大块巧克力、一个熊娃娃和眼睛会转动的娃娃。还让安迪做很多大人不让小孩子做的'事，比如说开车等。

　　隔壁的老奶奶是一个非常需要人照顾的人，她的钱并不多，但非常和蔼，她非常喜欢小孩子和小动物，也非常喜欢花。安迪愿意把关于他所有的故事都讲给她听，老奶奶也非常乐意把自己的故事讲给安迪听，安迪非常乐意帮助老奶奶，老奶奶说这叫助人为乐。

　　小朋友们，我们也要像安迪一样助人为乐呀！

小学三年级读后感10

　　《绝境狼王》是一本好书，书中的主人公福狼，他让我感到了永不畏惧、坚定向前、创造奇迹的高尚精神与勇气。

　　福狼从小就被狼群遗弃，就因为天生残疾 —— 一只爪子废了。所以被说为是上天诅咒的狼。被狼群遗弃在深山老林里自生自灭。

　　是啊!在如此黑暗的环境下，无论是谁，都会被绝望吞噬。可福狼活了下来，他是多么的`坚强、勇敢。我不是从小被老师批评，就是受家人的挨骂。但我坚信只要向着心中的方向前进，就一定能走出黑暗的深渊!

　　《绝境狼王》这套书中有好狼，也有恶狼。就在福狼冲破层层困境，就要成为狼王的最后关头。恶狼帮首领西普，为了杀死福狼从而争夺王位，他不择手段。最后福狼又一次创造奇迹，打败了西普，成为新一代的狼王。

　　福狼有着第一代狼王的灵魂，他也有着第一代狼王的强大意志，他的意志力让我佩服，我要学习他那坚定向前的精神，今后我一定向着心中的理想前进，永不偏离。福狼的勇气也让人赞不绝口：两岁时能与一只成年美洲狮展开搏斗。深夜时，在洞穴中与鬼魂交谈。我明白了只有克服心中的恐惧才能有所作为。

　　当我读完一套书后，我被福狼的故事震撼了。在黑暗中找到光明，在绝望中遇见希望，在死亡中让新生觉醒!这就是《绝境狼王》的精华所在。我的理想也一定能实现。

　　每当我迷失方向时就会再读一读《绝境狼王》，因为它总能让我找回心中的目标。

小学三年级读后感11

　　“真诚的、十分理智的友谊谁人生的无价之宝。”这句话是德国思想家马克斯所说的。在《复兴中华从我做起》第13课“关爱伙伴”读到这句话，我深有感触。

　　在这课中，写了一个事例：第12界“全国十佳少先队员”邱小二背患有小儿麻痹症的同学赵梦雅上下学5年。邱小二同学年复一年地背着与她非亲非故的赵梦雅同学上下学，风雨无阻，这么弱小的身躯，背着这样的重量，不是一天两天，而是5年如一日，这里面的艰辛不是所有人可以体会，我觉得这种执着，坚持不懈让人从心底你佩服，感到震撼。邱小二从小就能担当、有爱心，坚持不懈，我和她之间相差何远？读了她的事迹我十分惭愧。如果我是邱小二，一天两天可以坚持，但要我坚持5年之久，几乎不可能。

　　尊老爱幼是我们中华民族的美德，在物质文化发达的今天，我们更不能忘记尊敬长辈，爱护弟弟妹妹，这时我力所能及的。

　　我的班级也有很多助人为乐的'同学，20xx初冬，气温在零下，地面结了薄冰，一个很调皮的同学奔跑时不小心滑到了，腿破了，鲜血直流，我班在附近的同学都过去帮忙，有请老师的，有去扶那同学的，有拿餐巾纸帮忙止血的，不久，那同学被送到医院，及时得到治疗了。那天气虽然冷，但同学们的热心却温暖了所有人。

　　在我们生边有一些需要帮助的人，例如：怀孕的妇女，行动不便的老人，残疾人……我们应该积极主动的帮助他们：在公交车上，主动给他们让座；过马路时，可以扶他们……我们可以帮助他们的还有很多很多。

　　我们是中华民族的子孙，尊老爱幼是中华民族的传统品格，我们要将这种非物质文化遗产延续下去，发扬光大。复兴中华，从我做起。

小学三年级读后感12

　　昨天我们学习了《螳螂捕蝉》这一文，里面讲述了一件很有道理的故事。

　　《螳螂捕蝉》这则寓言故事讲了春秋战国时期吴王固执己见地决定攻打楚国，并下令不准任何人劝阻。一位侍奉吴王的少年巧妙地用“螳螂捕蝉”的故事劝说吴王，使吴王打消了攻打楚国的念头。

　　我觉得少年很聪明机智。他的旁敲侧击，表面上是在给吴王讲故事，实质却是在劝说吴王，不要只顾贪图眼前利益一心只想着攻打楚国，还要顾及身后的隐患，其他诸侯国可能会乘虚而入。吴王明白了其中的.道理打消了攻打楚国的念头。读了这篇文章，我明白了，我们做事不要一味地只顾得到眼前的利益，还要顾及身后隐伏的祸患。

　　从中我明白了“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个道理中我明白了：人不能只看眼前的利益，不顾身后的隐患。告诉我们不能贪图。

小学三年级读后感13

　　书就如海洋，如天涯，如海底针……它没有尽头。我读了那么多的书，始终觉得不够，像没吃饱一样，就在此时我写一下我印象最深的吧！

　　它的名字叫《少女的红围巾》，讲的是一个叫雨儿的初三刚毕业的'小女孩，被爱女心切的父母送到了德国去直接念大学。在这段学习生涯中她面对了很多成年人才会遇到的问题，比如经济上的，没地方住和进警察局。其中不得不提到雨儿爸爸之前的学生于阡，雨儿刚到德国的时候，她是暂住在于阡家的。但这本书的悲剧点在于后来于阡死了。

　　从这本书中我明白了：我们的父母其实是十分不容易的，把我们从刚出生的一点点培养到大，到如今的有文化和有修养，付出了多少的心血啊。

　　我又想到了自己的爸爸妈妈。他们把我从四川带到常州来读书。每天都辛辛苦苦地工作，想多挣点钱给我读书。为我的学习创造了很多好的条件。

　　我也要像文中的雨儿一样，学好各种知识，长大也到外国去读书。像她那样克服一个个困难，凭着自己的勇气和努力顺利地度过每一天。啊！她的这份精神值得我们学习！

　　听了我对这本书的介绍，请你也去读读《少女的红围巾》吧！

小学三年级读后感14

　　我特别喜欢看《笑猫日记》，到现在已经看了十几本《笑猫日记》的系列丛书。里面的主人公笑猫善良又可爱，整套书都是以它的日记形式写的。

　　我最近又看了《笑猫日记之想变成猴子的人》，里面讲述了在夏天已经开始的时候，笑猫带着一颗受伤的自尊心，离开了杜真子的家，住进了翠湖公园老老鼠称“夏宫”的家——一个神秘的山洞里，在那里和一只猴子变成了好朋友。后来笑猫和猴子一起回到了马小跳的家里，马小跳一家人的生活方式让猴子羡慕不已，猴子一心想变成人，发生了许多好玩而又有趣的故事。猴子以为学会了做饭、洗澡、看电视就可以变成人，但最终笑猫告诉他，猴子就是猴子。最后，猴子失望的回到了深山，继续过着以前的.生活。

　　我对这本书的猴子印象最深，因为看到人们的生活丰富多采，猴子就很羡慕，也想变成人，可是猴子还是猴子，不可能改变。其实无论人还是动物，只要做一个开心快乐的自己就会很幸福。

小学三年级读后感15

　　《亲亲我的妈妈》是儿童作家黄蓓佳写的倾情系列小说之一。书中的主人公赵安迪是一个十岁的男孩子。他的父亲死后，他就离开居住的小城，和只在照片中见过的妈妈舒一曼生活在了一起。他们从不认识，不理解开始，一点点小心翼翼地接触，学着接纳对方，有时还会发生矛盾。在心里的疙瘩一点点解开之后，他们变成了一对相互支持，相互帮助的母子。

　　让我最感动的.是第八章《被海水包围的鱼》。写的是赵安迪的一条腿被开水烫伤了，他尽情地享受着妈妈的爱抚。他觉得“自己就是一条被海水包围的鱼，四周都是温暖和幸运。”他想：“如果能让妈妈不衰老，我愿意一辈子做一条小小的鱼。”那字里行间的爱让我感动。

　　我比赵安迪幸福得多。他一直没有一个完整的家，他也从没像其他孩子一样感受过妈妈的爱。我每一天都生活在妈妈的爱中，妈妈无时无刻不在关注我，关心我，爱我，可我却不像赵安迪那样对妈妈满心是深深的爱，总是嫌妈妈唠叨，觉得她烦人，老管着我，甚至有时希望妈妈工作忙一些，别回家。

　　看完这本书，我才发现，原来我就是那条被海水包围的鱼。我一直生活在温暖和幸福中，只不过那爱和温暖有时看得见，有时只能用心去体会。我要改变对妈妈的态度，像赵安迪一样尽情享受妈妈的爱，还要帮助妈妈做些力所能及的事，让妈妈也体会到儿子对他的爱。

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