备课组工作计划 (15篇)
日子如同白驹过隙,不经意间,很快就要开展新的工作了,是时候抽出时间写写计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗?下面是小编整理的备课组工作计划 ,希望对大家有所帮助。
备课组工作计划 1
生物备课组内坚持“大统一、小自由”备课方针,坚持“资源共享、不断反思、共同提高”的思想,以学校教学工作计划为指引,以贯彻教导处工作为核心工作,依据区生物教研室工作计划和要求,我们备课组会尽心、尽力、尽责地完成本学期的教学任务。
一、工作重点
新学期已经开始了,为了提高初中生物教学质量,进一步深化初中生物课堂教学改革,切实解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况。本学期以习惯的养成、学法指导、课堂管理、熟透教材、扎实基础为着重点,为八年级结业考试打基础。需要进一步加强备课组活动的实效性,促进教学质量的提高和教师的发展。
二、工作目标
学习和掌握课程标准的.全部内容。
按照课程标准及教学基本要求的规定,认真钻研教材具体要求。
制定备课组工作计划。确定集体备课的制度、时间、地点。
规划每阶段复习内容和制定复习试题。
在教研组长的指导下完成七年级的教学、教研工作。
三、具体措施
1.强化课堂教学,提高整体的备课质量和教学质量。着力提高课堂效率,向 45 分钟要质量;要面向全体学生,不歧视任何一个学生;课堂上做到精讲多练。加强集体备课,积极发挥集体智慧,打好团体战。本学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。
认真学习实验教学理论和先进的教学经验,注重学生实验能力的培养,实验素养的培养。
深入钻研课改理论,更新教学观念,结合教学实践,坚持“以学生的发展为本”的理念,努力提高教学理论水平。
4.加强对薄弱学生的检查和督促工作。认真组织测试,强化综合训练,抓住学科的薄弱环节,及时补救。做到及时发现问题,及时解决。
5.每周开展一次备课活动,共同制定本周教学目标、重点和难点、训练习题及理论依据等,然后讨论研究,互相提出改进意见,完善讲授、训练内容及评价标准。
充分利用电教手段,使用多媒体课件,以提高上课的教学效率。共享资料和经验。同组老师要互相学习,正常开展听课活动,取长补短,共同提高。
7.复习阶段,要认真制定复习计划,精心组织复习,做到以书为本,讲清概念,提示规律,指点迷津,提高学生的审题、解题的能力及速度。
认真填写集体备课记录。
备课组工作计划 2
一、指导思想:
以新的教学理念为指导,全面贯彻素质教育和课程改革精神。在学校和高中教导处的高度重视和直接领导下,为培养适应二十一世发展需要的人材,面向全体学生,关心体贴、培养兴趣、充分调动学生的积极性,圆满的完成本学期的教学任务。调动本组教师的'积极性,在教学中探索出一条具有本组成功经验的好教学模式。
二、工作目标:
1。 每周集体备一次,组员出席率达100%。
2。 切实抓好集体备课这一环节。
3。 切实加强化学实验教学,培养学生的动手能力。
4。 加强关键问题、内容的沟通与研究。
5。 做好教师的培养工作。争取讲一节校公开课。
6。 每位组员采用一种新的教学模式。
7。 加强对教学大纲的学习,使高三教学有的放矢。
8。 平行班级统一进度、统一重点、统一试题。
9。 进一步加强电化教学的应用比例,为教育教学服务。
10。 加强教育教学理论学习,提高自身素质,以适应时代发展需要。
三、 具体措施:
1。分解考点到每节课,将知识复习与专题归纳相结合,复习中重视知识的横向宽与纵向深入;
2。对例题、练习、试题,加强针对性的筛选,特别关注重点知识的落实情况;
3。引导全体同学探究化学复习方法,狠抓听课效率和作业质量两个关键点;
4。针对不同的学生采取不同的策略,对于基础较好的学生在注重基础知识的前提下,加强准确性训练和技巧性训练;中等基础的学生紧跟老师,落实好课堂和作业;基础较差的学生利用课余时间集体进行答疑和辅导,在最基本知识的落实上狠下功夫;
5。认真分析阶段性测试的结果,及时调整复习计划和训练内容,辅导范围和方式;
6。精心布置每日作业,做到精讲精练;
7。重视对学生的学法指导和感情交流,帮助学生树立信心克服困难。
8。每周的星期四的坐班时间为集体再备课时间,讨论下周应讲授知识的重点与难点、20xx党建工作总结研究其学情与教法。
9。同组教师相互听课至少每周一次,听课之后要相互交流意见,达到共同提高的目的。
附:高三化学进度表:
周次 时间 课题 内容
一 3。1—3。6 有机化学 烃
二 3。7—3。11 有机化学 烃
三 3。14—3。18 有机化学 烃的衍生物
四 3。21—3。25 有机化学 烃的衍生物
五 3。28—4。1 有机化学 有机化学综合复习
六 4。4—4。8 专题 金属部分、qq分组 超拽非金属部分
七 4。11—4。15 专题 物质结构部分(二摸)
八 4。18—4。22 专题 化学平衡、电解质部分
九 4。25—4。29 专题 计算、实验部分
十 5。2—5。6 综合 查缺补漏、精选信息题
十一 5。9—5。13 综合 查缺补漏、精选信息题
十二 5。16—5。20 综合 查缺补漏、精选信息题
十三 5。23—5。27 综合 查缺补漏、精选信息题
备课组工作计划 3
一.指导思想:
以发展教育的理念为指引,以学校教务处、教研组、年级组工作计划为指南,加强备课组教师的教育教学理论学习,更新教学观念,落实教学常规,全面提高学生的数学能力,尤其是提高创新意识和实践能力,为社会培养创造型人才
二.具体工作和措施:
1.认真学习教学大纲和钻研教材教法,把握好教材的广度、深度和难度
2.增强备课组凝聚力,发挥人才优势,坚持集体备课,统一教学进度,实施资源共享。
3.加强备课组内听课评课制度, 备课组每周定期组织活动,讨论下周教学内容,统一教学进度.每周都有1位老师作为中心发言人,讨论下周教学内容中的重点难点典型题。教师有:窦建明 朱国宏 李红洁 速中平 陈文涛 李丽娟 杨忠梅 侯凤金。
4.教辅资料,采用统一与分层相结合的原则
5.抓好初中与高中数学基础知识、基本技能和基本数学方法的衔接教学,使知识系统化、网络化,牢固打好数学基础。
6.教学中要注重:
(1)强化思维过程,努力提高学生的`理性思维能力;
(2)增强实践意识、重视探究和应用;
(3)倡导主动学习,营造自主探索和应用:教师要善于从教材实际和社会生活中提出问题,开设研究性课题,让学生自主学习讨论交流,在解决问题中激发兴趣、树立信心,培养钻研精神,提高数学表达能力和数学交流能力;
(4)注重教学研究(教材研究、解题研究、应用研究、推理研究),努力提高教学质量。
7.指导学生尽快适应高、初中过渡阶段的学习,教学时应注意 高、初中知识的衔接,并对学生进行学法指导。
8.尽快了解学生的数学的基本情况,进一步培养好学生学习数学的兴趣。
9.做好教情学情的调查,及时调整教与学,制定好研究性课题,组织本备课组教师做好学生的指导工作。
备课组工作计划 4
一、教材内容分析
高一段:
所学内容为必修一和必修二前2章,内容包括宇宙中的地球、自然环境的物质运动和能量交换、自然地理环境的整体性与差异性、自然环境对人类活动的影响以及必修2的人口与环境、城市与环境等内容。
必修1以自然地理为主,要求学生比较全面地了解地球的宇宙环境和运动规律,大气运动规律,地形地貌的形成及河流地貌的发育,自然界的水循环、海水运动及地理环境的特性等。必修2培养学生初步了解我国的人口现状及人口问题,培养学生获取信息和运用知识的能力,在时空两个维度上给学生建立了城市及城市化这两个概念。
高二段:
学考学生类,高二第一学期10月份,学生需要复习三本必修的内容,备课组需要加强备考的`针对性。
选考学生类,我们增加《区域地理——世界地理部分》及《自然灾害》等教材内容的学习,以区域地理为背景进行分析,培养学生的综合思维能力,达到整体性,差异性和发展性的综合发展要求。
二、学情分析:
受永嘉中学和翔宇中学扩招的影响,罗浮中学学生质量下降,对地理学科冲击大,需要我们全组教师和全体学生努力,这样以来,未来一学期的地理教学将面临更大的困难。
特别是高一段学生,每个班级学生多,但基础薄弱,对地理组提出更高的要求,需要在学生学习习惯,地理空间思维,综合分析等方面做很多。
三、教学目标
高一段:
通过必修一和必修二前2章的教学,使学生基本掌握地理的基本原理、基本规律,同时提高学生分析问题和综合探究问题的能力,在学习中培养合作精神,在师生交流中增进感情,在感悟中明白祖国的情况。
高二段:
学考学生类,尽量让学生一次性通过学考的测试。
选考学生类,我们通过亚洲,欧洲,北美洲的典型案例分析引导学生去观察、体验、判断和推理也是教学的重点和难点,提高综合分析问题的能力。
四、提高质量措施
高一段:
1、遵循教研室和学校教务处的指示和安排,认真学习钻研《教学大纲》和《考试说明》,狠抓基础知识和基本技能,夯实基础,提高成效。
2、教学过程中适当提高难度,复习过程中要合理安排时间,既要重抓基础,又要突出重点,适当补充难点,向40分钟要效率,提高教学质量。
高二段:
新一学期要想有大的突破,好的结果,首先是就是在平时对学生知识的缺失逐步的予以弥补,习惯逐渐进行矫正;其次是培养良好的、认真的学习态度和素养;最后才是认真、恰当的完成学期的新的教学任务。
备课组工作计划 5
一、指导思想
确立课程标准的基本理念,坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育,转变教研工作的理念,改进教研方法,积极探索新课程背景下的小学数学教学新思路。
二、具体措施:
1.转变教师教学观念,建立新的教学理念。在课堂教学中,让学生主动尝试探索,调动学生学习积极性,发展能力;在此基础上,鼓励教师开展不拘一格的课堂教学改革。寻找新课标要求下的素质教育与应试教育的接合点。
2.建立旨在促进教师不断提高的评价体系,开展教务处牵头,教研组实施的`不定时听课,教师自评为重点。
3.加强课堂教学研究,改进教学方式和方法,提高课堂教学效率。领会教材编者的意图,创造性地使用教材,用活教材,要根据新课标理念,重新组合,联系生活实际,体现数学与生活的紧密联系。改进课堂教学,努力体现新理念。课堂是学生焕发活力的地方,教学中要以学生为主体,放手让学生动手实践、自主探索、合作交流。(让学生学得积极主动,让学生作为主体不成为一句空话,课堂中数学与生活紧密联系,通过讨论,共同探索让学生学得牢学得明白学得兴味盎然)
4.加强教研组建设,正常开展课题研究和教研活动
开设教研课,组织教师共同备课,评课,轮流上研讨课。要求全体数学教研组成员多学习、多探讨、多交流、多反思、多总结。
三、活动安排
9月份:
(1)教务处不定时听课,掌握老师授课的基本情况
(2)制订本校数学教研组工作计划。
(23)后进生及学困生辅导。(重点放在建立学生对数学课的兴趣,学生计算能力提高方面,力争在短时间内见成效。)
10月份:
数学教研课开始启动,组织教师集体备课,听课、评课。分低年级、中年级,高年级层面;按义务教育课标版、义务教育人教版两种版本的教材;以数学课中各种典型问题来确定重点。
11月份:
期中数学教学质量调研,查漏补缺。再次做好后进生及学困生辅导,罗列出人员名单,有重点,有目的的进行。
12月份:
积极探索,研讨数学教学中存在的问题,以文字的形式出现,力争在数学刊物上发表,交流。
1月份:
(1)研究复习方法和方式,制订复习计划,以提高“两率”为重点。
(2)期末质量检测。
(3)各年级认真分析,为下学期的教学有一个总思路。
备课组工作计划 6
一、现状分析
1、通过与初一学生一个学期的交往与了解,由于学生的个体差异,发现他们英语口语水平参差不齐。大多数学生都只会几句日常交际用语,碰到较复杂的问题,学生就无所适从,灵活性较弱,语音语调不够自然流畅。考试成绩出现 “两极分化”现象,部分学生有厌学情绪。
二、 工作目标
1、加强教师间的教学交流,缩小班与班的成绩差距。
2、在日常教学中打好语法基础,强化听说训练。
3、加强学生自学方法、预习习惯的形成于培养。
三、 工作重点
1、 重视学生语言知识运用能力的培养,重视学生良好的学习习惯的养成。
1)培养查字典,使用工具书的习惯;2) 培养科学记忆单词的.习惯;3) 留意课堂和课下衔接,培养书写规范化习惯;4) 培养用心听讲,积极思索,大胆参与的习惯;5)培养学生课前预习,课堂做笔记的好习惯;提出要求,注重检查落实,
2 、 在积极探索课堂教学改革的同时,坚持每周集体备课,发挥集体聪明才智,认真钻研教材,改进学案,创高效课堂。
有交流才有进步和提高。 初一英语组教师将针对新教材的特点,备课组全体成员要做到精心备课,吃透教材,根据每个单元各自特征和学生的实际能力,制定出不同教学设计方案,以此促进学生的积极性,根据教学内容设置的不同,结合我校的教学模式进行教学,力求教学明确目标,
突出重点,抓住要害点和难点,充分调动学生的积极性,发挥学习主动性。
3、 加强对学案导学的利用,注意传授知识与及时评价相结合,强化反馈,强化落实。
在课堂上力求把每节课的每个知识点,如语音、词汇、语法讲清晰、讲透彻。针对有的教师在课堂上讲练多次,但学生仍未把握的情况,要注意及时把知识传授和评价结合起来,充分利用好课前2分钟,进行教师检测与自检,并及时讲评。
4、 针对初一学生英语学习“两极分化”现象,我们将采取如下措施:
1) 准确领会《英语课程标准》教学内容、要求、原则,严格遵守英语教学规律。重视听、说能力的培养。同时,坚持精讲多练,为每位学生尽可能提供发言机会。
2) 结合各班实际,仔细研究教材,实施切实可行的教学方法。
特别注意面向全体,随时调整教学密度、深度、广度,提出的问题要注意深浅结合、因人而异,作业要有层次区分、因材施教。使每位学生都能预习好新课,听懂每一节课,回答好教师提出的每一个问题,做好每一道适合自己的习题,从而増强学习英语的信心,顺利完成教学计划。
3) 对待每一位学生都满腔热情、一视同仁,为每位学生的成长负责。对学困生要加倍关心、非凡爱护,耐心辅导差生,耐心解答他们学习疑难问题,使之掌握有效的学习策略。采用“一帮一”优生帮差生的形式,定期反馈教学效果。
4) 针对部分差生重视英语程度不够,学习英语随随便便的现象,教师要做好思想工作,晓以利弊,用实际事例感染学生。适度要求,低起点、低标准,对部分学习方法不当导致厌学的学生,教给他们记忆方法、理解方法,把难点通过各种形象、简洁方法讲得通俗易懂。联系生活实际,使知识问题生活化。
本学期七年级学案及集体备课中心发言人:王丽华老师Unit1,4,7,10; 张蓓老师Unit2,5,8,11; 李瑞霞老师Unit3,6,9,12。其余则由李瑞霞老师负责。
本学期的教学任务重,教学时间很短,但我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,将七年级英语教学革命进行到底!
备课组工作计划 7
一、团结协作,群策群力
团结协作、充分发挥集体作用是战胜一切困难、取得胜利的重要保证。
二、落实教学常规,提高课堂教学效率
1、学习新课标,钻研教材,搞好教学定位。认真学习新课标,根据年级的要求,努力工作,达到要求。
2、备课、上课、听课
(1)集体备课,由一人主备,其他老师讨论后,再按照自己所教层次做出适合各层学生使用的教案。备课组的集体备课时间每周保证一次,不流于形式,定中心课题、定中心发言人,并如实做好备课活动记录。
(2)上课要根据教学内容灵活使用各种教学方法,要注意创设和谐宽松的课堂气氛,体现教师主导作用和学生的主体作用,面向全体,让每个学生都积极参与起来,同时要保证每节课的课堂练习时间不少于10分钟,加强当堂练习反馈,提高课堂教学效率。
(3)听课:要多听高二、高三年级的课,听课时要保证各项目的完整,如实做好课堂记录,并写好评价与反思。在集体备课活动中要对所听的课进行研讨,学习他人长处,帮助改进不足,努力提高课堂教学效率。
3、练习完成课本练习,精选学生补充练习,精讲精练。练习及时批改,可以写一些鼓励性或激励性的练习并及时讲评或个别辅导,使练习发挥的作用。
4、培优辅差要按要求搞好课外的培优和辅差工作。对学困生的辅导要落到实处。
5、教学目标坚持每单元的集体备课,探索分层教学与辅导的教学模式。
6、备课组要求每个老师准备好教案,要包括教学目标、过程设计、补充资料、亮点探究、提问设计等等,同时归纳课文基础知识(字、词、语句、常识等),并且出好课文的练习题、延伸题、测试题。
每次的'活动常规:
(1)课题的探讨(中心发言人讲解,其他补充,须有打印材料)。
(2)探讨一个老师的教案(顺序待定)。
(3)反馈一周的教学问题(按班级)。
(4)修订下周的教学内容,确定下周工作。
三、强化教科研,改革教法,做学者型教师
1、加强个人业务学习,提高业务素质。研究课程标准,积极参与我校组织的两先两后课题,组织好日常教学。积极参与校内外的教科研活动,把握教育教学新动向。
2、做好汇报课、组内公开课帮助教师上好公开课、示范课。
备课组工作计划 8
一、指导思想
根据我校“高质量,轻负担,学生全面发展,学有特长”的办学宗旨,围绕学校培养学生“会学习、会做人、会生活”的育人基本目标,开展我组的教学工作。
二、苦练内功
提高教师的素养,多看书,多读报,多研究有关的化学教育的专刊和杂志,提高自身的业务水平。只有持续的多方面的吸取营养,才能使自己的理念更新,思维更活跃,知识更丰富。只有“自己一桶满,才能给学生满一杯”。
三、加强备课组活动
积极参加市、区和校内组织的教研活动,采取“三级四步”的备课模式。备课过程中一定要认真研究学生、学法,研究学生的兴趣、层次、能力和需要,在教学过程中处理好主导和主体的关系,切忌以老师的思维代替学生的思维,以老师的表演代替学生的参与,把激发学生的学习兴趣、培养学生的思维能想象能力放到课堂教学的重要位置。
重视作业以及课外辅导的研究,作业的优化和分层,课外辅导的针对性和实效性,通过深层的'研究使我们的课堂教学既扎实又有效,既生动又有趣,既能拓展思维又能培养能力。加强备课的分工与合作,特别要把握好中考的新动向,针对中考的重点以及学生的弱点和盲点研究相应的对策,提高学生的学习能力和应试能力,加强对学生答题的规范性指导,不仅要“会”,而且要“对”,找准考纲内学生经常错的知识点、能力点、测试点,作为我们复习的重点。
四、有针对性地开展第二课堂活动
1、厨房中的化学由衡老师负责。
2、生活中的化学现象由王老师负责。
3、化学与健康由张老师负责。
4、科学探究和试验操作由冯老师负责。
五、子课题研究的汇报课
备课组工作计划 9
指导思想与教学任务
1、经历观察物理现象的过程产生学习物理的兴趣,能简单描述物理现象的主要特征,有初步的观察能力,能在此过程中体验科学探究的步骤。
2、了解乐音的特征,知道防止噪声的途径,以及现代技术中与声有关的应用及声波在信息传播中的作用
3、知道物质的三态以及三种状态相互转换的过程,能判断自然界中常见的物态变化过程,能正确使用几种常用的温度计。了解水循环的过程,并能节约用水。
4、知道光的直线传播,反射与折射所遵循的原理,并能用这些知识解释生活中的一些现象。知道平面镜,凸透镜的成像规律。
5、能粗略地估测时间和长度,会正确使用刻度尺。能用速度公式进行简单的计算。知道运动与静止的相对性。
教材内容基本分析
本册教材的内容相对比较简单,主要是在重视学生兴趣的提高以及学习能力的提高,注重学生观察、实验以及思维能力的培养。教材以能量为
线索,让学生了解有关物质、运动、能量等最基本的科学知识,学习对自然奥秘进行探究的方法。
教学重难点
教学重点是学生科学的思维方式的形成,能用所学的物理知识解释生活中一些常见的物理现象。知道有关声音、物态变化、光以及有关运动的初步知识。难点是实验中控制变量的运用,以及光的折射部分有关凸透镜成像规律的掌握。
学生基本情况
完成教学任务的主要措施
1、严格按照教学计划安排教学工作。
2、发挥集体的力量,加强集体备课的力度,备课组做好实验仪器、实验教室的协调工作。
3、加强对外交流活动,了解同年级其他学校的教学进度及教学安排,主动听取各级各类的公开课。
4、在抓好课堂教学的同时做好提优补差的工作。
5、做好习题的精选精练的工作,减轻学生压力。
教学改革的设想
1、兴趣是最好的.老师,物理是八年级新开的一门学科,所以从开学的第一堂课起就应该培养学生的学习兴趣。为此教师应该注重上课的艺术,使课堂变得生动有趣,也可在课后安排一些小制作,在提升学生兴趣的同时提高学生的动手能力。
2、注重课堂教学的效率。课堂教学效率的提高关键在教师的备课,所以教师应该根据学生的学习情况不断调整自己的教学内容,做到心中有数。精心安排每一个问题,避免无意义,重复,与所学知识脱节的问题而影响教学效果。
3、按照学校“四精四必”的要求,精选课堂作业,分层次布置课外作业,并能及时有效地做好课外作业的评讲与订正工作。
教学进度安排及主备人:
第一周:引言朱春云
第二周:第一章声现象声音是什么声音的特征居万喜
第三周:声音的特征令人厌烦的噪声人耳听不见的声音居万喜第四周:第一章单元复习居万喜
第五周:物质的三态温度的测量国庆放假朱春云
第六周:国庆放假汽化和液化朱春云
第七周:熔化和凝固升华和凝华朱春云
第八周:水循环第二章单元复习张正美
第九周:光的色彩颜色人眼看不见的光张正美
第十周:光的直线传播期中复习居万喜
第十一周:期中复习期中考试朱春云
第十二周:平面镜光的反射朱春云
第十三周:第三章单元复习光的折射居万喜
第十四周:透镜探究凸透镜成像的规律居万喜
第十五周:探究凸透镜成像的规律照相机与眼睛张正美
第十六周:照相机与眼睛视力的矫正张正美
第十七周:望远镜与显微镜第四章单元复习居万喜
第十八周:长度和时间的测量速度朱春云
第十九周:匀速直线运动世界是运动的朱春云
第二十周:第五单元复习居万喜
第二十一周:期末复习居万喜朱春云
第二十二周:期末考试
备课组工作计划 10
一、 根据学校和学科部工作安排,这学期本组要完成的重点工作:
1、 认真做好中考备考工作,力争在中考中稳住全县第一的成绩。
2、 组织好每次的模拟测试、模拟测试卷批阅和成绩分析工作。
3、 抓好九年级系统复习工作,
4、 抓好本组常规教学工作和本学科的校本教研工作。
5、 组织好本组的公开课和观摩课活动。
二、完成重点工作的具体安排:
(一)二月份
1、了解本学期各年级教学安排和提高教学效率的措施—教学计划的制定
2、三课的安排---七年级邓丽芳的公开课;八年级王尚伟的观摩课;九年级胡翠萍的观摩课。根据需要三课开展的同时,组内开展同课异构活动。
3、多媒体资源库的`整理、安排---七年级邓丽芳老师负责;八年级—刘明慧老师负责;九年级—哈丹阳老师负责。
4、九年级每周工作进度安排。
(二)三月份
1、完成中考复习的详细计划和复习过程。
2、认真研读近三年的中考试卷和中考考纲,分析出重点知识的分布情况,有效指导本学期的复习工作,提高复习效率。
3、九年级复习工作周安排。
3、安排好第一次月考的试卷批阅和总结工作。
(三)四月份
1、组织好本组的公开课和观摩课和课后讲评工作。
2、做好常规教学和本组的校本教研工作。
3、组织好第二次模拟测试卷的出印、批阅和总结工作。
4、九年级每周复习工作探讨安排。
(四)五月份
1、做好本组公开课、观摩课的讲、评。
2、组织好第三次月考试卷出印、批阅和总结工作。
3、做好九年级关键阶段的分析总结调整工作。
4、做好九年级思品中考资料的整理工作。
(五)六月份
1、认真做好九年级思品中考冲刺阶段的回笼复习和冲刺作。
2、做好本学期各年级常规教学工作和期末统测复习工作。
备课组工作计划 11
一、指导思想
为了配合学校领导关于“20xx年抓好九突出”的工作要求,特制定本学期高二物理备课组的主要任务是:既要完成学考复习任务,更要完成高考教学任务;既要研究教法,更要指导学生的学法,使高二的物理成绩更上一层楼。认真响应新学校行动下的课程建设,认真改革课堂教学,提高课堂教学的效率。
二、工作目标
1、理科班本学期完成物理选修3-2的教学任务,192班力争完成3-3的教学任务,适当讲授3-4和3-5的知识,并尽可能进入高三第一轮复习,争取期末考试中取得好成绩。
2、大力加强对学生学法的指导,改进学生的学习方法和习惯,使学生进一步掌握处理高中物理问题的'基本方法,从中体验、领会物理学思想,培养学生对科学的学习兴趣与探究精神。
3、以学校的既定目标为我们备课组的工作目标和各项工作的中心任务。备课组科任教师的全部教育、教学工作手段和措施都是围绕这个目标和中心任务展开和努力工作,希望备课组全体教师团结协作、全力以赴,努力完成目标和任务。
三、具体措施
1、搞好每周一次的集体备课。时间是单周一第七节课,地点是艺体科办公室。认真分析教材,研究教法;相互听课,取长补短;分工协作,组织好练习、测试和复习资料的编写;落实好培优扶差工作。抓紧学案的编写,切实落实学案教学。在课堂教学上要创新,不仅要学生适应教师的教学,更重要教师去适应学生的学习行为;相互适应,而且教师改变要更快。按照新课程标准的理念分析教材,实施组织教学,培养学生学习物理的兴趣;适当增加作业量,加强知识点、题型练习的落实。
2、继续按照学校对教学设计的要求,规范备课环节,重点抓备、讲、批环节;充实教学设计内容。教学设计突出知识重点要多角度、多层次,突破难点有方法;教学设计详略得当,体现物理课特点和教学改革的时代要求,突出实验、多媒体的优势;教法科学,学法实用。教学设计即是备课的结果,更是上好课的前提,要在“有效”上下功夫。按照学校要求,全体教师“要求用纸介质教学设计,青年教师则要求写详案”,每个人从自身做起,一定要把好备课这一关。
3、配合物理科组落实好“有效教学”的教学理念,初步形成有物理特色又适合我校学生实际的“有效教学”的手段和办法,通过课堂教学实践不断完善,切实提高教学的有效性。
坚持开展集体备课和听、评课制度,把集体备课与说课结合起来,集体备课与扎实开展教研活动结合起来,有效教学措施与落实课程改革结合起来。
4、提高练习题、测验题的质量,保证练习效率。每个教师必须常下题海做大量习题。对学生的布置作业则要精选细挑,使每一题充分发挥其巩固、检查、反馈作用。布置的作业一定要及时收发,认真检查批改,及时反馈评讲,要在落实上下功夫,在规范和效率上做文章。
备课组工作计划 12
一、指导思想
为了提高教学质量,促进新课程改革的实施,本组努力以发展教育的理念为指引,以学校教学工作实施方案为指南,努力推进新课程改革,构建有特色的新课程体系,改变原有教学观念,改进教学方法,更新教学手段,提高教学效率,努力培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神,使生物、地理教学科研上一个新台阶。
二、学情分析
初中很多学生认为生物、地理课不重要,是副科。我们在开学初向同学们灌输生物、地理课程的重要性,在教学中要关心每一位学生的学习状况,努力激发学生学习的兴趣,多做实验,充分发挥学生在学习过程中的自主探究。
三、学期教学目标
通过自主学习,培养学生的自学能力、归纳、总结分析能力;通过合作探究培养学生对知识的获取、判断和利用能力;通过评价,培养学生的语言表述能力和评价能力;通过课堂练习,培养学生对于知识的应用能力、发散能力和迁移能力;通过对知识的学习,调动学生学习生物的主动性,增强学生对于自身的了解和对社会问题的关注。
四、具体措施
1、每周星期二下午第一自习集体备课一次,地点在教研活动室。
2、组织每次教师互相听课,课后大家一起评课,一起
反思,提出解决办法,并结合新课程改革,将发现的问题上升到理论的高度,然后,将理论应用于教学实践中去,使得大家的专业水平一次次得到提升。积极参加各种学习活动,不断促进教师专业化发展。
3、每周的集体备课,继续开展以“讲课、评课、写课、”活动,按照学校要求,重点是教学目标的确定、重难点的.把握、学情分析及教学活动设计和习题的选择的研讨,做到有目的、有计划、有主要发言人、有记录。注重成员间的交流与合作,资源共享、合作学习、共同发展。认真开展有特色的公开集体备课活动与其他教师交流。
4、生物地理组全体教师都积极报名上公开课并参与教学活动,希望通过自身的努力和集体的交流合作,促进彼此更快地成长。
5、每位教师认真读1~2本书,写读书笔记和心得,积极参与读书活动,推荐好书,共读共享。
备课组工作计划 13
为有效的进行高三政治高考复习,根据新课标教材及20xx年高考政治学科《考试说明》的内容和特点,并按照学校的要求和年级组工作计划,特制定本届高三政治一轮复习计划。
一、目标:
行动目标:争B、保C、灭D。
根据班级层次不同、学生层次不同,结合语数外和历史学习情况,学生个人的具体目标各有不同(如助力部分学有余力的学生冲A)。总之,要以不因本学科的达标问题而影响学生升学为原则(即提高与语数外总分达本的匹配、在不占用学生的语数外课外时间的前提下尽力提高学生的等级)。
复习目标:
依据新课程标准和考试说明,适度关注高考改革动态,抓实课本,夯牢基础,着重掌握单元基础知识,巩固各知识点,强化知识体系建构全面精准地把握教材基本概念、基本观点、基本原理,初步形成知识体系,加强理解能力和思维品质的培养,掌握规范答题的基本要求,帮助学生初步形成一定的解题能力以及思考能力。
通过一轮复习,要让学生达到下列要求:
⑴掌握考试说明规定的基本知识,能够对知识进行基础的归纳总结,能把握教材主干知识。
⑵学会辩证的思维方法。
⑶答题做到规范化,能形成一定的解题思路,掌握基本的解题方法。
⑷能运用所学思想政治知识观察、分析简单的生活实例和一些重大的社会热点问题,做到理论联系实际,活学活用,提高观察、分析、解决实际问题的能力和素质。
二、措施:
坚持集体备课,凝聚集体智慧。立足教材狠抓基础,坚持集体备课,精心谋划复习方法与策略,把集体备课作为落实常规复习教学的重要任务来抓。通过集体备课,形成适合本校学生的二轮复习导学案(含自主知识归纳、整理,典题训练,反思总结等内容),引领学生自主复习;通过集体备课,凝聚集体智慧,助推复习迎考的有效性。
集体备课时坚持做到:
⑴备复习教学目标;
⑵备知识体系;
⑶备知识点定位;
⑷精选试题习题;
⑸反馈教学得失,发现问题及时处理。
2.搞好知识复习,继续狠抓基础知识
⑴按高考考点复习。弄清每一考点涉及的'基本概念,基本观点或原理,基本问题(是什么、为什么、怎样做等)
⑵把握知识间的内在联系,构建或从新的角度整合知识体系等。
⑶把握重点知识,包括高考重考点、易错点知识。
⑷增添新教材的知识内容,把握知识的变化。
3.重视课堂教学,提高复习课的效率
⑴复习课要落实到题目,提高学生的应试能力。
⑵课堂讲解要精讲,不宜过多过细。
⑶课堂上老师要拿出一定的时间,用于检查学生对基础知识的理解和记忆。
⑷课堂教学一定要形成师生互动。
4.精讲精练,提高考试做题的能力
⑴精选试题。
⑵训练要限时、定量。
⑶强化对审题规范、答题规范、书写规范的要求和训练。
⑷搞好跟踪训练、变式训练。
加强高考研究,特别是近几年江苏高考真题及北京、上海等具有探索性、引领性的高考好题,提高复习备考的针对性。
三、活动安排
周次
教学内容
主备人
1市期初模拟
2质量分析、试卷讲评;必修2第二单元复习。
刘勇
3必修2单元练习;第三单元第5课复习。
李柱明
4必修2第三单元第6、7课复习。
胡海英
5国庆补课:处理第三单元练习。
6必修2第四单元第复习。
刘勇
7处理必修2第四单元练习,必修2综合训练。
8必修4第一单元复习。
李柱明
9必修4第二单元第4、5课(辩证唯物论)复习。
胡海英
10必修4第二单元第6课(认识论)复习、期中考试。
刘勇
11期中试卷质量分析、讲评。必修4第三单元第7课复习。
李柱明
12必修4第三单元第8、9课复习。
胡海英
13必修4第三单元第9、10课复习。
刘勇
14处理必修4第三单元练习;必修4第四单元第11课复习。
李柱明
15必修4第四单元第12课复习,处理第四单元练习。
胡海英
16必修4综合练习;必修3第一单元第1、2课复习。
刘勇
17处理必修3第一单元练习;必修3第二单元第3课复习。
李柱明
18必修3第二单元第4、5课复习;处理必修3第二单元练习。
胡海英
19必修3第三单元第6、7课复习。
刘勇
20处理必修3第三单元练习;必修3第四单元复习。
李柱明
21迎接市一模考试、质量分析、试卷讲评。
寒假期间进行选修三复习,和相关专题训练。具体视学校和年级组统一安排到时确定。
四、一轮复习课堂教学模式的设计
1.知识复习课:
⑴课前:根据本校学生基础较弱的实际,每节课课前及开始组织教学前,组织学生背诵、记忆有关考点知识,以利夯实基础。
⑵课中:
①展示考点,明确本课复习目标;
②根据考点复习需要,结合实际、热点,创设情境,尽可能低设置有梯度的问题,引导学生通过自主思考,合作讨论探究问题,以材料逻辑来串联教材理论进行复习,提高学生依据关键词对教材知识进行重整的能力;
③易错易混知识辨析,搜集整理学生复习、练习中常见的易错易混知识,引导学生辨析,加深对考点的理解和把握,提高学生解题特别是选择题解题的能力;
④当堂训练巩固,确保每节课学生有纸笔训练,引导学生动手、动嘴、动脑。
⑤知识体系建构:学生自主构建和老师引导相结合,强化知识之间的联系,更加深刻地理解考点,以利提高学生综合思维能力,提升解题能力。
试卷讲评课:
学生互评和教师讲评相结合,在讲评阶段注重对于错误类型的分类指导,明确常错考点的位置,并以错题为发散点引导学生回归教材进行以点带面的复习;统计分析学生集中错误所在,跟踪训练,确保学生不犯同类错误,做到真正地弄懂、掌握知识,提升能力。
备课组工作计划 14
指导思想:
本学期我校语文教研组的工作将围绕中心校语文教研组工作计划,进一步深化小学语文课堂教学改革,切实解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况。坚持以人为本,培养创造型人才,努力探索一条科学、低负、高效的素质教育新路,使备课组的语文教学和教研工作更上一层楼。
工作目标:
1、认真学习教育理论,树立现代教育理念。
2、抓好课题研究,提高课题研究的质量。
3、组织开展好语文课外兴趣活动。
工作要点:
1.加强学习课改的精神,树立起现代教育的理念。
(1)充分利用学校已有的图书资料和现代网络资源,组织本组教师学习课改等现代教育理念,使教师进一步端正教育思想,转变教育观念,促进课题研究和教育、教学的发展。
(2)通过理论学习和教育实践,反思教育、教学和教研中存在的不足,及时弥补和改进,把各项工作做得更好。
2.加强教学常规的管理检查。
(1)认真做好备课、听课、上课、作业批改等常规检查。
(2)强调备课中撰写好教后感,认认真真地备好每一堂课,实实在在地听好每一堂课。本学期要求组内每位教师听校内课达15节。
(3)坚持抓好学困生工作,做好对个别学生的拓补工作,努力提高整体合格率。
(4)教学过程中把握好教学质量关,通过备课、上课、作业、辅导、考核,做好质量分析和监控。
(5)备课组应做好各种资料的积累和归档工作。
3.抓好备课组的建设,充分发挥备课组的整体功能。
(1)备课组活动要以“教学诊断”、“案例分析”和“专题研究”相结合的方法,加强教法、学法和专题的研究,提高教师的业务素质。
a.备课组按“四定”开展活动(即:定时间、定地点、定内容、定中心发言人),及时做好签到和活动记录(活动记录要详细)。
b.备课组要加强学习,及时了解教改信息,使教师们评价课堂教学的观念不断更新,为教学研究提供科学依据。
c.加强实践,组织教师人人上好专题研究课(本学期本备课组由周晓梅上一节教学研究课)。
d.备课组活动要轻形式,重实效,活动内容多样,就理论学习、专题研究、教学案例分析、教学方法的创新等方面展开,提高活动的质量
e.鼓励教师在“教学有法,教无定法”的原则下,积极改进教学方法和形式,充分利用现代教学技术,采用启发式、讨论式和探究性学习等生动活泼的方式进行教学。
f.突出学生的主体地位,把学习的主动权真正还给学生。重视知识形成过程的教学,重视知识和生活实际的联系,注重培养学生的创新精神和主动探索精神。
g.积极实施分层次教学,提倡布置活动性、实践性、自主性和分层次的.课外作业。要围绕课堂教学开展教法、学法和考法的研究,促进教学质量的限时提高。
(2)搞好集体备课的过程管理,提高教学、教研质量。组织备课组的教师认真分析教材,然后分头修改教案,直至将它转化为自己的认识。
(3)教学过程中要把好教学质量关,通过备课、上课、作业、辅导、考核,做好质量分析和监控。
(4)备课组应做好各种资料的积累和归档工作。
5.组织开展好丰富多彩的语文兴趣活动。
要努力为学生创造课外阅读的条件,加强对学生进行课外阅读的指导和帮助,为学生提供施展语文才能的各种机会,以激发学生学好语文的兴趣。特别地要配合教研组和大队部和图书馆共同开展好诗歌朗诵赛、故事赛、征文赛等语文实践活动,以增强学生的阅读、积累和运用的兴。
备课组工作计划 15
一、指导思想:
本年度我们高一美术备课组将继续以校工作计划、教务处工作计划为指导纲要,积极开展课堂教学改革,努力提高课堂教学实效,提高教育教研能力,扎实有效地开展美术教育教学常规工作及教科研工作,具体工作计划如下。
二、工作目标:
1、通过备课组活动,在集体备课、相互听课、研讨中不断提高组内成员的业务水平。
2、加强美术教学研究工作,如课题研究、论文撰写,尤其是微课的实践与探索,并组织教师学习理论知识,交流感想,促使组内每一位教师扎实上好课。
3、积极配合美术教研组组织美术学科方面的活动,认真准备各项美术比赛,如美术教师创作活动、学生绘画创作活动,争取在各级比赛中获得好成绩。
4、做好高一年级专业班的基础教学工作与文化班的校本教学工作。
三、主要活动:
1、参加各类专题培训,提高课程意识
按照上级要求,及时参加继续教育培训,上网收集有关文章、资料,学习和摸索现代教育技术,提高为教学服务的能力。
2、扎实开展专业、校本教学,提高自主发展的能力
课堂教学是学校发展的主阵地,我组各教师坚决执行学校的各项安排,规范的开展各项教学活动。不断丰富备课、听课等各个研究环节,围绕课程与教学理论、专业技能、实践经验方法等进行有计划的研讨。尤其是读通修订版课程标准的新变化和整体要求,记牢教学目标和要求,结合备课做到:常常回顾,课课对照。并且明确教学的目标指向,明察学生基础状况,明了教学活动的设计依据。丰富研讨的形式:集体备课、观摩优秀录像课例、模仿改造优秀课例、阅读学习学科核心期刊中的`经验性或理论性文章、注册登录“江苏省教学研究室”网中的“教学新时空”充分利用其中的优秀资源、认真听取区域内外的骨干教师上示范课、基本功展示与比赛、读书心得交流、学期论文交流等。同时健全备课组活动的过程管理,运用摄影、摄像、文字等方式对于备课组活动过程进行认真记录,积累资源,形成共享。
3、参加评优课等比赛活动
教师的专业技能的持续提高是衡量教师业务素质的一个重要指标。本学期武进区教育局将全面扎实的推进教师的基本功训练,系统的开展教师评优课活动。我组教师要积极参加校内评优课活动,争取参加更高级别的评优评先活动。
4、辅导学生参加各级各类书画比赛
为参加各级各类活动进行预赛和选拔高一年级中的优秀学生,组内教师做好辅导工作。
【备课组工作计划 】相关文章:
[经典]备课组工作计划02-07
备课组工作计划01-20
备课组工作计划【荐】01-17
语文备课组工作计划05-28
英语备课组工作计划05-18
备课组学期工作计划06-16
【必备】备课组工作计划07-03
政治备课组工作计划06-11
备课组教研工作计划02-11
体育备课组工作计划02-09