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学前班年度工作计划

时间:2023-02-22 17:15:40 工作计划 我要投稿

学前班年度工作计划7篇

  时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作同时也在不断更新迭代中,是时候开始写计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗?以下是小编为大家整理的学前班年度工作计划,欢迎阅读与收藏。

学前班年度工作计划7篇

学前班年度工作计划1

  刚刚送走一批活波可爱的孩子,又迎来了一批新的小朋友。新的学期开始了,看着孩子们一张张可爱的笑脸,一双双稚气的眼睛,心中充满了希望。本学期,们将继续积极开展各项活动,让孩子们在幼儿园的生活画上一个圆满的句号。

  一班级情况分析

  本学期我们班是新组建的一个班级,男生有X人,女生有X人,共计X人,都是从大班升上来的孩子。通过观察,本班孩子是属于比较活跃的。对此,本班的工作重点将围绕着“读、写、算、音乐、绘画、语言”的能力进行引导和培养开展本学期的工作。

  二教育教学工作

  1.基本工作:

  本学期的工作重点主要是落实在“读、写、算、音乐、绘画、语言”的能力进行引导和培养开展工作。①促进幼儿的身体与动作的发展,重视幼儿体育活动,培养幼儿的独立生活能力,完成

  所能及的任务。

  ②培养幼儿学习的兴趣和求知欲,有学习新知识的.要求和愿望,产生学习的积极性,主动性。同时,培养幼儿看书,养成阅读的好习惯。

  ③培养幼儿动手操作能力,学会利用废旧物品自制一些简单的玩具。④培养幼儿的良好品质,让幼儿在做事的时候尽量做到有始有终,在集体活动中,能有集体主义意识,玩耍中能主动与同伴一起分享。

  ⑤培养幼儿正确书写姿势,阅读姿势。

  2.卫生保健工作:

  ①注重幼儿在一日活动中的自我保护意识。

  ②提高自我保护能力,确保幼儿的安全。

  ③加强自我服务能力的培养,学习自己整理书包、仪表、被褥。

  3.家长工作:

  ①主动及时地与家长沟通,交流幼儿在园内、园外的各种表现。

  ②向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导。

  以上是我班本学期的班务计划,随着人员的相互配合。相信我们的工作将会顺利进行。我们也将会和幼儿园共同进步,成长,发展。

学前班年度工作计划2

  一、指导思想

  本学期我们要全面稳步提高全组教师的教育教学水平,在教学中突出各班特色,以培养幼儿学习兴趣为基础,让幼儿养成良好的学习和行为习惯,为幼儿入小学作好准备。因此,本学期我们学前班教研组的工作会以《幼儿园教育指导纲要》为依据,以学校的教研工作计划为指导,切实抓好教育教学常规管理,不断更新观念,开拓创新,加强学习,将教研工作真正做到实处。

  二、主要工作

  1、自觉加强理论学习,提高教师理论水平。

  鼓励教师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志,并汇报交流等,努力提高教师教育理论水平,在全体教师心中统一认识、明确学习的目的性,并且要求教师学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合。

  2、抓好集体学习,努力提高教师的专业素质。

  教研组的每次活动,都引导教师们学习先进的幼教理论知识,以及有关幼教的一些专业知识和技能,以此提高教师们的专业知识水平,让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点,加强教师们的理论基础。

  3、开展各种活动,促进教研质量的提高。

  (1)、自由听课活动

  虽然,我们只有三位教师,所教的学科也不同,但是,我们为了让教师们有互相学习,取长补短的机会,我们开展自由听课活动,即听课的地点自由、时间的长短自由等,哪怕只有两分钟的时间你也可以去听上几句,或许能听个精彩的导语;或许能看个灵活的教育机智;或许能听个精彩的结尾。教师们通过互相的学习观摩,会提高自己的业务能力,让自己的.教育教学水平提高得更快。

  (2)、畅谈交流活动

  为了加快教师的专业成长,促进教师们对幼儿教育课程的了解,帮助他们树立正确的儿童观、教育观,理解与实施《纲要》,通过畅谈交流的形式,教师们可以畅所欲言,想说就说,没有错误之说,大家通过彼此的畅谈交流,来从中得到受益,提高自身的业务素质。

  4、重视家园共育。

  各班及时把每周的学习内容公布在黑板的右边,让家长了解幼儿每周应掌握的内容便于在家里进行很好地配合辅导。一些歌谣、古诗、故事等可以印成资料发给家长,让家长及时有效地给予更好地配合教育。

  三、具体工作内容安排

  九月份

  1、幼儿入园,稳定幼儿情绪,统计幼儿详细联系方式,做好家园衔接工作。

  2、各班布置家园联系栏。

  3、上下楼梯安全演练。

  十月份

  1、各班幼儿做新操。

  2、行为习惯养成教育。

  3、优质课准备。

  十一月份

  1、基本功训练。

  2、各项活动正常开展。

  十二月份至元月份

  1、开展特色体育活动。

  2、撰写优秀经验材料。

  3、做好期末的各项测评和总结。

学前班年度工作计划3

  学习常规要求:

  1、让幼儿在上课时认真倾听,不懂的能够主动举手问老师。

  2、培养幼儿能够自已记住作业,并独立完成。

  3、纠正幼儿的坐姿。

  4、培养幼儿认真、规范书写并按时完成作业。

  生活常规要求:

  1、保持幼儿不挑食的好习惯。

  2、保持幼儿见到老师、幼儿主动问好的习惯。

  3、培养幼儿饭前便后主动洗手的好习惯。

  4、培养幼儿上下楼梯按脚印不拥挤、不吵闹的好习惯。

  5、培养幼儿东西与他人分享的好习惯。

  生字:《写字歌》 《练一练》伐信松柿秋和吹唱话语打担坛坑织线阳

  那冷凉汗河灯炊

  语言:绕口令《摘柿子》接你一把伞寻找字宝宝春天的颜色

  音乐:复习不在麻烦好妈妈拍拍做做可爱的小花猫

  数学:复习找找生活中的数字我知道书写1119小狗分房间一共几个胡萝卜熊妈妈粉饼

  干跳几下

  社会:复习把自已介绍给大家感谢您,关心他人小小奥运志愿者公益活动我参与你会微

  笑吗谁来保护我

  美术:复习看马萨尔谱曲对比色的`搭配对比色和谐相处颜色对对碰我看见了多边

  形和我一起画

  拼音:复习复习单韵母声母ai ei ui ao ou iu ie ue er

  健康:复习复习换牙常识我知道明天要的东西别忘记变化的队形队列

  多与家长交流、沟通

学前班年度工作计划4

  根据园务工作计划、孩子的年龄特点及具体情况,为更好的开展学前班教育教学活动,特制定本期工作计划如下:

  九月份:

  1、采用多形式,多元化的方法热情接待家长和幼儿,使幼儿尽快适应学前班的生活、学习。

  2、关心、热爱幼儿,培养幼儿与教师之间的感情,从而促使幼儿热爱幼儿园、热爱老师。

  3、培养幼儿“爱清洁,讲卫生”。

  十月份:

  1、让幼儿了解“十月一日”是国庆节,培养幼儿热爱祖国,热爱大自然。

  2、关注幼儿的兴趣、爱好、需求,真正为每个幼儿身心和谐、健康持续发展奠定基础。

  十一月份:

  1、注重幼儿健康,引导幼儿多饮水。

  2、培养幼儿动手能力,引导幼儿自主活动,以促进幼儿富有个性的发展。

  3、做好“家园直通车”,了解幼儿的发展情况。

  十二月份:

  1、天气变冷,组织幼儿参加户外活动,增强体质训练。

  2、在户外活动中,确保幼儿活动的主体地位,充分发挥幼儿的.主体性。引导幼儿积极实现自主发展。

  3、在活动过程中解决学前班与小学教育的衔接,为幼儿顺利进入小学学习生活作准备。

  一月份:

  1、以“庆元旦”为主题,组织幼儿谈话,加强幼儿的语言表达能力。

  2、召开家长会,汇报本班教育教学情况、幼儿个体发展情况,家、园合作教育,促使幼儿个方面健康成长。

  3、教师作工作总结,回顾学期生活。

学前班年度工作计划5

  “一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是幼儿们在学前班的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期。本学期,我们将一如既往地认真开展工作,针对上学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿能够得到发展。

  一、班级情况分析

  本学期本班幼儿49名,旧生44名,新生5名。经过上学期的学习,本班的幼儿总的来看:在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高,全体幼儿的出勤率达到百分之九十九。但是由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题:

  1、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成。

  2、幼儿的创造力,想象力还不够,表现方法,手段单一。

  3、幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。( 散文网: )

  4、个别幼儿内向,胆量小在自我保护较弱。

  鉴于以上不足,本学期,我们在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时,要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练,以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。

  二、班级日常工作

  1、本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班

  幼儿的特点,更多的体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

  2、配合组上开展音乐、体育学科的研究。我们将从提高幼儿的音乐素质入手,提高活动组织的艺术性,通过与同事间的互相学习与反思,我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。

  3、在活动区组织设置中积极向其他幼儿园区学习,做到符合学前班幼儿的年龄特征,根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料,做到与主题相结合。

  4、在显现班级教育教学特色的同时,做好各项常规工作及大型活动:新学期新操排练与评比;音乐、体育学科的观摩及评比;“三.八妇女节”的亲子活动;组织班级幼儿参加小学部组织的运动会;积极准备五一活动、故事展示会;做好庆“六.一”演出工作。

  三、卫生保健工作

  1、做好卫生消毒工作,防止传染病流行。

  2、对幼儿进行安全教育,掌握一些基本的安全常识,避免出现安全事故。

  3、做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体

  弱易病的幼儿的照顾。

  四、本期教育教学目标与要求

  语言:

  1、主动、乐意、礼貌地与人交谈,能根据语言交际环境的变化,调整自己说话的内容。

  2、能认真、有礼貌地倾听别人说话,掌握并理解其说话的内容。

  3、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事。

  4、喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品,初步学习评价作品,归纳作品的主要内容。能根据教师提供的条件编构故事,仿编散文、诗歌。能有表情地朗诵诗歌,复述故事。

  5、对阅读和书写有浓厚的兴趣,能专注地阅读,会独立讲述书中故事,积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话,做到发音和声调基本正确。

  健科社:

  1、会正确使用各种餐具,能为自己、他人、集体做一些力所能及的事,保持个人卫生和环境卫生,进一步养成良好的生活卫生习惯,有一定的生活自理能力。

  2、知道不同事物含有人体需要的各种营养素,能科学地进行合理配餐,喜欢吃粗粮。能积极、主动地参加各种体育活动,在活动中保持快乐、积极向上的情绪,能与同伴玩各种游戏,增强合作意识,培养竞争意识。

  3、增强爱祖国的情感,对亲人、对他人的关爱之情,对劳动人民的尊敬与 爱戴之情。适应集体生活,有合作意识,懂得谦让。

  4、主动关心周围环境的变化,进行有益的探索活动,能充分体验到探索和发现的乐趣,形成较强的求知欲望。关注身边常见的`科学现象,感受科学技术给生活带来的便利,萌发热爱科学的情感。

  5、学会在探索过程中选用安全、适当的方法解决生活中的简单问题,发展对环境的应变能力、适应能力,为形成科学的思维方式打下基础。养成好问、主动探索的习惯和开朗、勇敢、细心、乐于合作的心理品质。

  音乐:

  1、引导幼儿在理解歌曲内容的基础上,充分感受歌曲的情绪,并能根据自己的感受选择使用不同的速度、力度和变化演唱歌曲。

  2、学习按音乐节奏准确地做简单的基本动作、模仿动作与舞蹈动作,学习如何运用已经掌握的动作、知识和技能表现自己所感受的音乐形象,在快乐的韵律活动中充分表达自己的情感。

  3、学习几种打击乐器的基本演奏方法,在集体活动中随熟悉的歌、乐曲有节奏地演奏,看指挥开始和停止演奏,体验演奏乐器的快乐。

  4、学习感受风格鲜明、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的同时,进行创造性的表达,体验比较典型的民族音乐、劳动音乐的不同情趣。

  体育:

  1、发展幼儿走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬等基本动作,了解相关的知识,掌握动作技能技巧,使动作灵敏协调,增强体质。

  2、知道各类体育活动器械的玩法和要求,并能熟练运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进行创造性游戏。

  3、能够在愉快的活动中,听口令进行各种队列队形变换和表演各种基本体操,培养感受美、表现美的能力,促进身体机能的发展。

  4、鼓励幼儿坚持锻炼,培养其机智、勇敢、坚强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。

  5、在体育活动中培养幼儿的规则意识,合作精神,有较强的集体荣誉感,勇于克服困难,体验成功的乐趣。

学前班年度工作计划6

  为了很好地把学前班《体育》课程教好,我制定以下工作计划:

  1、本班学生通过上学期的学习和锻炼,学生活动兴趣较浓,但又常常出现摔跤现象。

  2、学前班学生在队列队形方面还存在很大的弊病,跑、走姿势很不规范,踏步这一方面还需要加强。

  3、学前班学生年龄较小体育运动能力、体能方面不够理想。

  4、课外活动时候,教师对幼儿有目的的运动组织,没能体现出来,幼儿在自由玩各种玩具。

  5、学前班对体育运动兴趣低,不乐于参加各种竞技性的体育活动。

  1、多给学生讲解上体育课和锻炼身体的好处,让学生知道一些保护身体健康的`简单常识和方法。

  2、利用体育课初步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

  3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作

  4、利用课外活动时间培养学生练习走和跑的正确姿势。

  1、体育常识:做操的好处

  2、队列:排纵队,横队;

  3、游戏:一切行动听指挥

  4、复习基本体操;

  5、游戏课

  6、韵律活动;

  7、走:各种姿势的走;

  8、队列:报数;

  9、复习,各种姿势的走;

  10、游戏:迎面接力;

  11、队列:齐步走立定;

  12 、队列:走圆形;分队与合队练习等。

  13、徒手操、拍手操等;

  14 、跳小绳;

  15、复习跳小绳;

  16、游戏:单脚跳接力;

  17、游戏:迎面接力跑;

  18、走跑交替、复习跳小绳。

  19、跳皮筋;

  20、投垒球;掷沙包练习等;

  21、滚动练习:球类、铁环、小车外胎等。

  22、游戏:大球小球报数;

  23、游戏:明九暗九报数等。

  24、游戏:找朋友。

  25、游戏:老鼠夹。

  26、游戏:割麦机。

学前班年度工作计划7

  作为一名学前班的老师,我希望在以后的教学中能够帮助学生们更好地成长和学习,和他们一起很好地完成从幼儿园到小学一年级的过渡阶段。以下是我的教师工作计划。

  一、教学方面:

  我教的是常识、音乐、体育。我以“备好课是上好课的关键”着手,根据新大纲、新教材、新课程进行启发式教学,以“照顾全体、注重个别”为基本点,把游戏穿插于教学之中。激发孩子们的兴趣,使每个小朋友成为教学活动的主体,使每个小朋友在教学活动中变得积极主动,孩子虽小,但他们已具备了一定的动手能力,在各种活动中让小朋友多动手,不但可以训练其身体各部分的协调性,而且还可以开发他们的智力和想象能力。因此,我在教学活动中根据小朋友的兴趣让他们写简单的数字,画自己喜欢的作品,用纸折自己喜爱的飞机、轮船、扇子等,教师在小朋友动手的过程中只作指导或参考,且激励为主,让小朋友自己开动脑筋,发挥想象。收到了良好的效果。

  二、健康卫生方面:

  我要求小朋友不乱倒水,不乱扔垃圾,不乱涂乱画,随时洗手,自己学穿戴,做力所能及的事,。使小朋友从小养成良好的卫生习惯。我们经常拖扫教室、睡房等活动场所,每天保证小朋友有一个清洁舒适的活动环境。每天检查小朋友的穿戴,时刻关心每个小朋友的变化和吃喝情况。做好防寒保暖、防暑降温的工作,尽量做到一切让家长放心,孩子们开心,保证小朋友的身体得到健康发展。

  三、安全方面:

  以“安全第一,责任重于泰山”为准则,重抓安全与卫生管理。以“警fei 110”、“火警119”,教育幼儿不玩火,向幼儿讲述用火知识及防护方法。教育幼儿分辨好坏,怎样保护自己,知道爱打架的人、偷抢的人都是坏蛋,是警察叔叔管制的对象。用生活中的实际事例教育幼儿不与别人争抢打闹,不玩电器,不翻爬桌椅门窗等,及时排除安全隐患。尤其是那些调皮一些的小朋友,对他们进行重点教育。

  四、家长工作:

  本学期更加注重了和家长的沟通,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的.建议和意见,更多地组织了丰富多样的家园联谊活动,让家长参与到活动中来。比如说“亲子活动”,就让家长和孩子一起快乐,一起开心。还有文艺活动,也让家长们看到了自己孩子的成长,这些都能让家长们更加重视,更有利于我们工作的开展。

  在今后的教育教学中,我将更努力钻研教育教学,以补不足,争取更大的进步。同时不断加强幼儿阅读、书写的训练,以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。

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