关于学期年度工作计划范文集锦五篇
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又迈入新的阶段,立即行动起来写一份计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编精心整理的学期年度工作计划5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学期年度工作计划 篇1
依据区局德育工作重点要求,以学校扬长教育理念为指导,结合我校德育工作实际,现制定出XX—XX学年度第二学期工作计划:
一、加强养成教育,培养学生良好的行为习惯,组织开展好教育培训活动,结合行为规范教育月,组织好开学典礼。
1、以“衣冠整,谈吐雅,举止端”养成教育为切入点,开展“四个一”活动。(即召开主题班会,开展诗歌朗诵活动,开展板报、手抄报设计大赛活动)
2、开展“衣冠整,谈吐雅,举止端”——“文明校园我先行”、“文明家庭我有责”、“文明使者进社区”,系列教育活动并准备成果展示内容,以此来强化落实学生良好的行为习惯养成教育,做到人人知晓活动主题,培养目标。
3、进行《德育规程》、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《文明礼仪读本》内容学习,做到“人人知规范”,“人人明礼仪”,把学习内容落实到日常的学习生活之中。
4、将校级文明岗、年级文明岗、班级文明岗值勤工作落到实处,加强规范三级文明岗值勤制度。
5、根据不同年级,落实不同的养成教育目标。
七年级:迈好中学第一步,做合格中学生,强化落实《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《学生在校一日常规要求》、《四杜绝五做到》等的要求,做到全员达标力争优秀。
八年级:迈好青春第一步,做德智体全面发展的中学生。提高《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《学生在校一日常规要求》、《四杜绝五做到》等的要求的认知率和形成率,达到优秀水平。
九年级:迈好人生第一步,做合格的有特长的毕业生。在良好行为习惯养成上,努力成为行为规范示范年级在此基础上狠抓学风建设,营造良好的学习氛围。
6、通过“文明班集体,文明学生评选”落实良好行为习惯。
7、规范升旗检查制度,提高学生爱国意识。
8、做好现代化学校评估验收迎检的各项工作。
二、开展丰富多彩的社会实践与各项竞赛活动。
1、9月份第二周,开展“红烛颂”的感恩教育活动。
2、喜迎建国六十周年,开展“祖国万岁”的“班班唱”爱国主义教育活动,(各班要选唱统一推荐曲目,开展班级合唱活动,举办班级合唱比赛)9月底举办年级合唱比赛并在校会,升旗时间请优胜队进行展示。
3、开展以喜迎建国六十周年为主题的阅读创新读书交流活动。
4、组织安排七、八年级军训社会实践活动。
三、加强法制安全教育,提高学生安全自护意识。
1、请法制副校长,交通安全辅导员进行相关法制安全教育讲座。
2、每月利用校会、晨讲对全体学生进行法制、安全系列教育。
3、组织实施全校学生在遇到突发事件时的紧急疏散演练活动。
4、组织开展法制、安全系列教育活动的黑板报、手抄报、漫画作品的评比、竞赛及成果展示活动。
四、加强班主任、助理班主任、德育干部的.队伍建设,提高德育队伍整体素质。
1、通过请专家做专题讲座、培训,提高班主任队伍整体素质。
2、开展班主任、德育干部工作的研讨会。
3、完善建全助理班主任的工作要求,使助理班主任融入到班级教育管理之中。
4、积极组织班主任与助理班主任参加市区级各种班级建设培训活动。
5、规范班主任工作手册的使用,使班级工作计划、总结具有针对性,提高班集体建设水平。
五、充分发挥心理健康教育的作用,提高学生心理素质。
1、建立建全,充分发挥心理咨询室的功能。
2、成立心理辅导教师中心组。
3、建立建全心理咨询室教师值班制度,固定开放时间。
4、开展好全校学生的团体辅导与个别心理辅导。
六、充分利用三结合教育网络,完善家庭、学校、社会三位一体的教育体系,积极争取广大学生家长及社会的支持,发挥其教育功效。
1、组织开展家长学校的授课。
2、坚持定期的四方联席会制度。
3、加强学校社区资源共享,做到学校服务社区。
4、走出去了解征求意见,请进来认真听取意见反馈。
学期年度工作计划 篇2
***幼儿园是20xx年9月份新成立的一所公立幼儿园,在册幼儿560多名。自幼儿园成立至今,全体教职工就十分重视家庭教育工作。因为老师们知道,现代家庭教育水平的高低,决定着幼儿的发展水平和家族的生命质量,所以帮助家长树立和掌握现代家庭教育理念及科学的,是我们教育工作者义不容辞的责任和义务。现根据幼儿园的实际情况特制定计划如下:
一、工作目标:
1.以点带面,动员每一位教师、家长都参与到家庭教育工作中。
2.形式多样的.开展家庭教育工作。
二、工作要点:
1.建立家庭教育工作站及组织机构。
2.各班建立家长委员会,充分依靠家长委员会的力量,共同搞好家庭教育工作。
3.加强对家庭教育指导者队伍(全体教师)的培训,特别是要加强对各班教师的培训工作,提高她们的理论水平和指导能力,使其成为合格的家庭教育指导者。
4.开展丰富多彩的家庭教育活动,以家长为主体,将指导、服务家长与家长的自我教育、自我提高相结合。
5.做好家庭教育与家教指导工作的资料积累等工作。
三、具体措施 :
1.本学期将在各班建立班级家长家委会,进一步加强与委员们的联系,及时反馈家教信息,收集并反映家长对指导站工作的建议和意见,协调并参与班级管理,进一步提高管理的实效。
2.对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨。
3.利用网络资源带领更多的教师及家长共同学习,给没有指导经验的老师和不能经常上网的家长提供中华网首席家庭教育专家顾晓鸣老师给家长的学习资源博客网址,供我园老师和家长学习。
4.充分利用全国家长学校权威性教材——《不输在家庭教育上》《家长手册》,引导家长学习。
5.向家长推荐《不输在家庭教育上》《家长手册》这本教材。设计家长作业“每月一题”,由孩子督促家长认真学习教材并完成作业。
学期年度工作计划 篇3
一、指导思想:
紧紧围绕学校创建江苏省“三星级”普通高中这一中心工作,强化服务意识,提高保障能力,扎实推进学校的建设与发展,努力使学校在校产管理、财务管理、校园安全防范、教育教学服务保障等方面达到一个新的水平。
二、工作目标:
以实践、执行学校“十一五”发展规划和学校学期工作计划为总目标,以学校的创建工作为中心,以服务保障为重点,以增强总务处人员的服务意识为突破口,抓好常规管理,确保财务管理规范,校产管理科学有创新,校园安全防范争先进,服务求到位、保障要有力,努力为教育教学服务,为广大师生服务,实现广大师生员工对总务后勤服务保障满意的目标。
三、工作措施:
1、增强服务意识、提高保障能力。
随着教育教学改革的不断深化,课程改革的不断推进,面对新形势的变化,如:学生自身素质,初中、高中和电大学生的多层次性和复杂性,我们的服务意识必须增强,保障能力必须提高,只有这样,才能适应形势的发展变化,才能使我们立于不败之地。本学期我处准备利用一定的时间进行政治学习,学习学校的“十一五”发展规划,对照江苏省“三星级”普通高中的工作标准,牢固树立全心全意为师生服务的思想,树立“后勤为先”的意识和理念,分析各自岗位所服务对象的情况发展变化,对照新的要求和目标,努力提高自己的业务水平,确保总务整体保障能力的提高。
2、落实岗位责任制,强化工作职责。
本学期学校将新建图书信息中心、风雨操场、学术报告厅等项目,随着教育形势的变化和办学条件的改善,总务处的事务会不断增多。总务处的事务繁杂,岗位多,这就要求大多数成员尽可能兼岗。既要有明确的岗位分工,又要做到统筹兼顾,做到分工不分家。做好全天候工作的思想准备。
教代会通过的教职工考核办法已经开始实行,作为总务部门必须依照各个岗位工作人员的考核细则认真落实、严格考核,临时工人员也应参照执行。通过考核对出现事故、失误或不合格者应实行警告、换岗或辞岗。上学期学校同部分工人签定了劳动合同,并为各位职工上交“五金”,这是为适应不断发展变化的各种形势的需要,也是为了能更好地完成各项工作的重要举措。本学期,总务处将在校长室的领导下,加强对职工的考核力度,力争将各项工作在原有的基础上有新的面貌。
3、做好开源节流,规范财务管理。
一是要开源节流。随着招生形势的变化和生源的减少,而教学成本又在不断的'增加,我们要想方设法开源,精打细算支出,给校领导当好参谋,把好关。对支出要严格程序和手续,设备的购置和维修应进行审定和会商制度,不能随意增添。对重大项目实行采购严把质量关,同时要大力倡导勤俭节约的风尚。节约从我做起,从节约一滴水、一度电、一张纸做起。
二是财务人员应严格执行财务制度和会计法。应该从入账出账做起,保证不出差错,不出问题,经得起物价、审计、财政等专业部门的审查,同时要求财会人员作好财务分析,给领导多提合理化建议。
三是继续严格执行校内的财经纪律,严格实行收支两条线制度。
4、管好校舍校产,力求开拓创新。
我们要在往年的工作基础上进行落实、规范、科学、创新,做到账账相符、账物相符,手工账与电脑账相符。同时做到账务规范、手续规范、票据齐全。
5、抓好食堂管理,力求师生满意。
服务于广大师生是全方位的,本学期食堂、小店的重点是抓管理,继续抓好食堂、小店卫生防疫和食品安全。继续做好与食堂和小店经营承包人的协调工作,想方设法来进一步提高饭菜品种和质量,尤其是要有新意,微利经营,杜绝浪费现象,保证师生利益。
6、加强安全防范,创建平安单位。
近年来全市校园事故案件有增多的现象,我校的学生中不良行为的情况渐显复杂趋势,我校近几年在校综治小组和治保小组的努力下,在全校的师生的大力支持下,多次获得综治、安全方面先进集体,但要居安思危,加强防范,要加强治保小组的领导和日常检查、监督工作,充分利用现有的视频监控系统和红外无线报警系统的技防设施,做到人防机防相结合,进一步抓好治保组队伍和门卫保安队伍的建设,抓好各项常规工作,确保全校在校园安全、消防安全、预防灾害事故等方面平安无事。学期初学校将全校的教室门全部换成钢板门、高中部底楼装防盗窗增加安全系数。
7、优化校园环境,营造和谐校园。
我校的校园环境、绿化有一定的基础,我校巳经是市“绿色学校”,为进一步提高校园文化气息,营造和谐氛围,对目前的绿化和景观作适当优化,对花草树木进行一些补充和修剪,提高档次,增加品种,注重维护,美化、优化,真正做到四季常青,草木茂盛,季季有花,处处有景,使学校真正成为师生
8、搞好各方协调,形成整体合力
总务工作点多面广量大,涉及范围宽,从前面的门卫到后面的学生宿舍,从楼顶到下水道,大到全校的财产、账务,小到一张纸、一只拖把、一支笔芯,教学一线的保障、环境、卫生等等,所以在工作过程中,既要抓住重点,分主次,又要注意不能忽视
某个方面,某些看似小的方面,因工作差错或保障不到位,就会演变成大的问题,造成坏的影响。要进行分层管理,层层负责,从全处、全校大局着眼,搞好多方协调,形成全组的整体合力,努力打造成一支保障能力强、完成任务好、快速高效的总务后勤保障服务队伍。
学期年度工作计划 篇4
1目标:规范体育教学和日常体能活动,培养幼儿体育活动的兴趣,幼儿能很快乐的参与各种体育活动,增强幼儿的体质,提高竞争意识,动作敏捷,对运动中环境的变化迅速做出反应。培养幼儿勇敢、自信、坚强、果断的优秀品质,培养幼儿的体育知识,提高自我维护能力;加强幼儿的秩序感、规则意识、集体荣誉感教育,关注幼儿的个体差别。
2根据园的教研制定体能锻炼规范细则。针对上学期各功能区活动目标的制定不能很好地与幼儿体能活动的开展有机结合,本学期体能目标的制定在上学期的基础上把各功能区的.活动目标具体化,同时考虑到一些具体情况,制定 一些具有真正可行性的活动目标。具体实施的方法,根据园的教研老师的制定并实施。
3开展集体早锻炼。早锻炼采取分区循环的形式,让幼儿尽量达到早锻的目标效果。
4本学期开展每周两次的综合体能活动。为了能更好的开展幼儿的体育活动,增强幼儿体质,强化幼儿的体育技能,每周二周四上午开展年级体能活动。活动的形式采取分区流动的方式,组织幼儿循环进行身体锻炼。
5班级(户外)体育活动的开展。制定详细的区域活动时间安排表,班级严格依照时间安排表进行户外活动,户外活动必需有半小时的集体的组织的体育活动,而且活动的内容应该根据本学期的体能活动锻炼规范及班级的特殊情况进行确定。
F.评价规范:
幼儿能快乐、主动地参与各种体育活动,对体育活动很感兴趣;动作敏捷、灵活;身体健康,性格活泼、开朗;能掌握一些较高难度的体育动作和技能;有正确的身体姿态和良好的日常生活习惯;有较强的规则意识,有秩序感;有较强的竞争意识;体育活动中知道如何自我维护;体育活动中表现勇敢、坚强、果敢、自信;知道与伙伴们团结合作,有集体荣誉感。具体锻炼规范:
1运动知识:知道活动前做好充分的准备活动,快速的奔跑中能灵敏的躲闪防止受伤,太阳暴晒的天气知道在阴凉的地方进行体育活动,饭前饭后不做剧烈的体育运动,运动前后不喝冰水且不能过量,紧急情况下知道自我维护。
2秩序感:能按老师指定的要求恬静、迅速的排好队列,不争抢位置;认真遵守游戏的规则并有序的进行活动,知道提醒同伴遵守规则;能认真地观看老师的示范,听从老师的指挥,行动快速;维护运动器械,能按老师的规定取放器械,不相互争抢。
3立定跳远:男:86.5厘米女:75.4厘米
4拍球:男:69次/分女:63次/分
5投掷:男:433.7厘米女:327.7厘米
6单脚立:男:27.56秒女:33.22秒
720米快跑:男:6.81秒女:7.13秒
3环境创设
将围绕每月的教育活动内容进行创设环境,多让幼儿参与布置教室,增加幼儿对班级的亲切感,发挥环境教育的作用。
9月:围绕“家”这个主题内容,对教室进行布置,也会让幼儿参与,如利用美术活动,让幼儿画一些关于“家”画展示在美术区。动员家长提供一些家庭成员合照的相片带会园,带一些废旧物品,如:盒子,旧娃娃等回园装饰娃娃家。
10月:围绕“车子”这个主题内容,对教室进行布置。动员家长进行亲子制作“喜欢的汽车”利用不同的资料制作车子,并摆放在展示区。师生合作画一幅“大马路”壁画,以增强幼儿的交通意识。
学期年度工作计划 篇5
一、班级基本情况分析:
本班共有学生24名,其中男生16人,女生8人。基础参差不齐,班级整体学习成绩一般,出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习,但不够灵活,差生基础不扎实,出现了知识断层现象。总体上分析,全班学习态度还比较端正,由于处在小学阶段的末期,面临升学,有的在积极进取,有的失去了信心。针对本班学
生的情况特制定以下工作计划:
二、指导思想:
坚持“以人为本、为德为首”,围绕“校园文化”建设这条主线,大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。与时俱进,全面提高教育质量。根据学校的教育教学工作,结合本班学生的情况特点,进一步贯彻新形势下的新教育精神,本学期我班将以全面推进素质教育,提高学生的综合素质,帮助学生从小学跨入中学的大门为核心,深入开展各种活动。
三、工作目标:
1、在学生日常行为规范管理上形成特色。2、培养学生良好的学习习惯,营造浓厚的学习氛围,为六年级的毕业考试夯实基础。
四、工作重点:
1、紧抓学生的日常行为规范。2、建设班风和学风,使学生养成良好的学习习惯和学习风气。
五、主要工作:
(一)进一步抓好行为规范教育。
常规教育充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,并在每周五进行一周总结,通过监督岗的汇报,评出最佳拇指奖。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育,加强《小学生日常行为规范》的学习与教育,进行“国旗下讲话”、“晨会”、“主题班队会活动”、“讲德育故事”等途径,提高规范教育的'针对性和实效性,加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
(二)加强学生的德育教育
1、充分利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。利用教师节参加学校举行的征文比赛,国庆节参加红歌大合唱比赛和元旦举行踢毽子比赛等一些有意义的活动,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
2、深化爱国教育,加强对学生的"五爱"教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,大力弘扬民族精神,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的少先队活动,努力提高德育实效。
3、结合基础道德教育,强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育,帮助学生规范品行,端正为他人服务的思想。
4、每月至少向学生推荐1本爱国主义书籍。
(三)班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。
因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律:首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。
2、课间纪律:课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展跳绳,踢毽子活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
3、路队纪律:为了让学生养成良好的行为习惯,将在班级开展路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快,静,齐,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,使学生在小队长的带动下,上下课的秩序有所提高。
(四)卫生方面:讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,课桌勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫学生给予鼓励,并发给加分奖。
3、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动:利用晨会和学生讨论环保的重要性,说一说日常生活中如何做到环保,提一些合理化建议,收集环保方面的成就,在班中进行交流。
(五)抓班风,促学风,培养良好的学习习惯和学习方法。
1、抓好班级小干部队伍建设,使之成为老师的好助手。
2、每四周召开一次班委会会议,了解班级风貌。了解学生的思想情况,及时采取措施,指导学生改正不足。
3、举行一次家长会,力争家校互动,形成良好的学习氛围。
4、发挥家长的作用。
(六)、加强班队建设。
1、深化主题班会教育内容,每周主题班会不少于1次,精心设计,开出特色。
2、根据每月不同教育主题,评选优秀队员。
3、做好学生日常的安全工作。每日必讲安全。
(七)、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到充分的发展。帮助他们制定学习计划,并通过划分学习小组的形式提高
(八)家长工作:做好家访工作,做到及时联系。
1、开好家长会,继续办好家长联谊会,积极引导家长参与“创建学习型家庭”活动,努力使其成为教育教学的有益补充和助手。
2、利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地。3、引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生的学习习惯,以求双向了解。
六、预期达到的目标:
充分发挥学生的主体作用,对学生的卫生、文明礼仪、纪律、两操、等情况进行考核,每周公布"五项评比"情况,每周进行小结,形成人人争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手,狠抓常规管理,培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯,逐步使学生从"要我这样做"转变为"我应该这样做"。
——20xx学年度上学期六年级班主任工作计划
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