进生转化工作计划

时间：2023-09-26 07:09:21 工作计划我要投稿

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进生转化工作计划

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代中，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！拟起计划来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的进生转化工作计划，希望对大家有所帮助。

进生转化工作计划

进生转化工作计划1

　　一、指导思想

　　学校以教育为宗旨，为了一切学生，为了学生的一切。后进生是学校教育最需要关心、爱护的一个群体。但后进生的转化不是一朝一夕能解决好的，是一个渐进的过程，需要教师、学生、家长三方一起努力。

　　二、工作措施

　　1、教师要针对每位同学的实际情况，制定相应的计划，计划目标不能使学生觉得高不可攀，应制定跳一跳能摘到的目标为宜。具体操作如下：

　　①教师备课要想到后进生，要备后进生的转化情况，要明确后进生理解教材的难点是什么，后进生容易出现的错误是什么？教师备课、上课实行老、中、青教师“结对子、传帮带”制度，以保证教学质量和转化后进生同时并进。教师的教案要定期检查，其中“后进生转化”是检查的主要内容和项目。

　　②教师上课要想到后进生，一是课堂提问教师要把较难较大较深的问题分解成较小较易较浅的问题，让后进生也有回答的机会，而不是将他们放在被“遗忘的角落”里无人问津。二是操作时要想到跃进生，要把比较简单直接的实验让后进生来完成，要鼓励跃进生积极参与，贵在参与，不准再将他们搁置起来，置之不理。三是各科任教师对后进生实行课堂笔记检查批入的制度，指导和督促后进生们认真做好课堂笔记，运用这种方法可以解决三个问题，一是提高听说读写能力的问题，二是控制后进生课堂违纪的问题，三是可以解决“入门”和“兴趣”问题。

　　③布置作业时，要想到后进生，要让后进生“吃小灶”，一是从数量上照顾，只求准确度，不求数量多，他们的作业可减半，对特别后进生甚至可以用课堂笔记来替代作业的办法；二是从难易程度上来照顾，后进生只需作基础题，对难度大的题目可以不做。

　　④教师辅导要把后进生放在“优先发展的地位”，学校强调教师要充分利用早晚自修时间，对后进生进行耐心辅导。

　　⑤批改作业时，要想到后进生，后进生的作业要优先批改，要当面批改，要精批细改，不能简单地打“√”或“×”了事，不但要在错误处打上记号，还要帮助后进生找出原因，加以改正。上评讲课时，要想到后进生，对于后进生哪怕是只有点滴进步，也要给予充分的肯定。在些基础上，我们还充分发挥了群体效应的力量，开展“一帮一、一对红”的活动，帮助后进生尽快“脱贫致富”。

　　2、实现人人成才的目标。我们是先让每个后进生根据自己的情况确定出一技之长，文化课、专业课、体音美等方面都可以，不加限制，然后班级再根据学生的特长，进行分门别类，组成形式多样的班级和校级兴趣小组，扎扎实实地开展第二课堂活动，以保证后进生各自特长的'充分发挥和发展。

　　学校经常开展形式活泼、丰富多彩的活动竞赛，如校运会、文化艺术节、小制作、小发明、书法竞赛、歌咏赛等，为学生搭建一个脱颖而出、崭露头角的舞台空间，使学生能够从多方面体验出成功的喜悦和自身的价值。后进生参与其中，使他们受到更多的锻炼。也可以举行一些小游戏，小型教学比赛，趣味数学知识竞赛等等。

　　另外，要处理好后进生和其他同学的关系，让他们体会到集体的温暖，感受到集体的帮助，真正激起学习的兴趣。

　　3、要转变“差生”，争取家长的支持是很重要的。因此，教师只有与家长密切配合，才能收效显著。所以要经常家访，加强与家长联系的强度，随时了解学生在家中的情况和思想动态。必要的时候了解学生的家庭情况和家长的思想观念。

　　4、成立学校德育领导小组及班级德育工作小组，使后进生转化工作从领导到具体实施都有保证。

　　总之，要做好转化“后进生”的工作，非一朝一夕所能奏效，必须经过一段漫长的历程，亦非靠某个人单枪匹马所能成功的，而要靠教师、学生和家庭的配合。只要我们以爱为前提，运用各种方法转化他们，请相信后进生也一定能成为建设祖国的栋梁。

进生转化工作计划2

　　每一个教师都希望每一个孩子都得到最好的发展，但是现实总不能如愿，有的同学较为突出，有的同学相对就比较落后。我本着没有差生，只有差异的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑的心理，树立起学习的信心和勇气。学生的个体差异是一个客观存在，因此后进生转化是教学工作不可少的一环。为了让每个后进生在语文学习中都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生语文素质，我们做着各种努力。

　　一、班级具体情况分析：

　　ｘｘ年级1班共有学生49人，其中相对落后的同学有10个，名单如下：张远朋、叶榆欢、陈恋、洪欣怡、柯振扬、罗易畅、冉兵艳、肖婷婷、陈政权、陈帅帅。从平时表现以及上学期的测试情况来看，他们都有共同的特点，如较为自卑，经常自暴自弃，作业完成情况较差，上课发言不积极，上课注意力不集中，没有养成良好的学习习惯。

　　二、辅导工作目标

　　1、认真落实后进生转化工作计划，做好这几位后进生的辅导工作和思想教育工作。

　　2、增强后进生们的纪律观念，教给他们良好的学习方法。

　　3、积极组织后进生参与辅导活动，力争提高学生的学习习惯和基础知识上，力争家长的大力配合。

　　4、通过后进生辅导工作活动，使班级所有学生能认识到学习语文的.重要性，激发学生学习语文的兴趣，并达到整体语文水平的提高。

　　三、后进生转化工作具体措施

　　1、在日常教学中，在学习态度、学习方法、学习纪律等方面对后进生们提出具体的要求，分步骤实现，在一段时间内达到某一个要求之后再提高一点的要求。教会他们正确的学习方法，使学习变被动为主动，具体做了三个环节：课前预习、课堂听讲、课后复习。

　　2、不歧视学习有困难的学生，平时多对他们进行鼓励。多给他们以爱心，多理解，多尊重，多信任，以增强他们的自信心。必要时进行适当的单独辅导。

　　3、进行家访活动，了解学生的家庭情况，了解学生的过去，根据实施情况，帮助他们分析查找落后的原因，然后对症下药，帮助他们克服心理障碍，树立战胜困难的自信心，再根据具体情况把比较薄弱环节补上去。

　　4、要善于发现他们的闪光点，适当给予鼓励，用闪光点照亮其前进的路，促进他们学习。

　　5、转变自己的教学方法，在语文教学中，将“重视结果”的教学尽量转变为“重视过程”的教学，注重再现知识产生、形成的过程，引导学生去探究、去发现。

　　6、通过分层教学目标的设计和实施，使优生“吃得饱”，后进生“吃得了”，快者快学，慢者慢学，先慢后快，全面提升。本学期计划以小组为单位，举行一帮一活动，对生活和学习上有困难的学生给予帮助。

进生转化工作计划3

　　1、指导思想

　　让每一位学生健康和谐地发展，提高教育质量，真正做到因材施教。本学期，我将一如既往地进一步做好学困生的转化工作。

　　2、工作目标

　　养成良好的学习习惯和行为习惯，有一些适合个人的学习方法。

　　3、我班后进生情况分析

　　帮扶名单：xxx、xxx、xx、xxx。

　　致差原因：1、基础薄弱。如xxx同学读书都很困难。2、缺少家庭教育。这几位学生的父母都外出务工，爷爷奶奶的溺爱心较重，教育方式不当。3、思想认识不到位，懒惰。

　　4、转化措施：

　　1、加强思想教育。让他们认识到学习的重要性。

　　2、注重基础知识教学。重点是加强他的读、写能力，多给他们布置些基础性的题目，在课堂上对他们多提些简单的问题。

　　3、做好家庭教育工作。尽量和他们的父母取得联系，向他们反馈该在校的一些情况，希望他们能通过一些途径做好家庭教育工作；向学生的.现在监护提供一些恰当的教育方法，让他们也参与到学生的学习中来。

　　4、班主任作为教育者，要拿起表扬的武器。对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让我们的每个孩子都能感觉到自己的进步。

　　5、“偏爱”后进生。在班级管理中，给他们以更多的关注，更多的投入，精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。

　　6、持之以恒，反复教育，巩固良好的行为习惯。他们的转化不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此，在转化过程中，出现多次反复，是一种正常现象。对这项十分艰苦的工作，教师一定要有满腔热情，必须遵循教育规律，“反复抓，抓反复”，因势利导，使后进生保持不断前进的势头。

　　7、建立奖励机制，大张旗鼓地表扬进步学生，理直气壮地表彰他们。

　　5、主要工作安排

　　1、针对行为习惯差，进行行为习惯养成教育。

　　2、针对学习目标不明确，进行学习目的教育。

　　3、针对一部分学生家庭教育薄弱，进行专题家访活动，与家长建立联系，经常交流学生的学习和生活情况。

进生转化工作计划4

　　后进生转化工作是班级工作的重要环节，是班主任作好班级工作的关键。后进生是教师的重点辅导对象，辅导要做到及时、全面、持之以恒，后进生的形成过程决定转化工作必须持之以恒。在后进生的转化工作上，要不但发现他们的闪光点，有进步及时表扬，树立信心，使后进生摆脱后进，赶上其他同学，为此我特制定后进生转化计划。

　　一、本班学生分析:

　　本班共有学生32名，后进生主要后进在学习不努力，对学习没有信心，基础知识掌握的较差，有的是差在基本技能及创造性发挥上。因此，转化后进生工作重点放在转化学生的自信心及创造性上。

　　二、转化目标:

　　1、上课认真听讲，认真及时完成作业，能圆满完成学习任务，养成良好的学习习惯。

　　2、养成良好的思想素质，尊敬老师，团结同学，乐于助人，积极维护集体荣誉。

　　3、注重发展特长，积极参加学校、班级组织的各项活动。

　　4、使本班后进生能基本掌握学习的方法，能树立学习态度，增强自信心和学习积极性。

　　三、转化措施:

　　1、擦亮后进生的闪光点

　　没有疑问，后进生的学习是不尽人意的，成绩多表现为不理想，在加上比较活泼好动，在老师的眼里则是调皮，因而后进生往往给人非常不好的印象，很多老师、会以歧视的眼光看待，用粗暴的手段进行教育。我将从擦亮后进生的闪光点入手，比如对他们的进步给予肯定，使他们的自信心得到恢复，看到了自己的进步，看到了自己的长处。通过我的行动，我相信可以达到转化的目的。

　　2、用耐心作为转化的保证

　　后进生的形成，并非一朝一夕的.事情，所谓"冰冻三尺，非一日之寒"，所以要他们转化，也不可能一蹴而就。要达到转化的目的，必须要有耐心做保证，我将要自己在这个方面努力。因为我自己是一个性子急躁的人，缺少的正是耐心，我将在这个学期克服自己的缺点，用更多的心思投入到后进生转化的工作中。

　　3、做好日常学习的督促

　　后进生的自觉性不够高，自制力不强，因而比较散漫，我将认真督促他们努力，在学习上下功夫。我打算从作业方面入手，要求后进生完成他们力所能及的作业，并且正常上交，相信久而久之，会让他们慢慢养成好习惯，改掉坏毛病，最终有良好的自觉性和学习的积极性，从而达到转化的目的。

　　4、实行 "优生带差生"活动

　　利用同桌的优势，让好学生管好后劲生，让同学们互相帮助，增强集体观念，发扬团队精神，促进后进生的转化。

　　5、作好学校和家长之间的纽带

　　要想把后进生转化过来，家长也是一个关键的因素，没有家长的密切配合，后进生是无法教育的。所以，今后的教育教学工作中，我将加强和家长的沟通和联系，及时将学生的思想情况和上课表现反馈给家长，让家长能在第一时间了解孩子在校期间的各种表现，并要求家长对自己的孩子加强辅导，以消化在校学习的各科知识。

　　以上就是我这个学期后进生转化工作计划，实施中我将加倍努力，相信一定可以取得很好的成绩。

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