工作计划7篇
时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，让我们对今后的工作做个计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编为大家收集的工作计划7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
工作计划 篇1
上学期班级工作总体平稳，圆满完成学校和年级交给的班级管理任务。并积极与家长沟通，合作顺畅有效。在班级管理中特别关注学生思想动态，在理想教育方面做的比较好。但是班级管理不足之处是，上学期班级的学习成绩差，有几个同学起了很坏的带头作用，学习不刻苦不认真，学期中期也因个人晋级等事情多，还有所带班级多，年级事务多牵扯了过多经历，使班级纪律学习，一度下滑，本学期要学习，吸取教训，始终如一，靠上、靠紧，希望带出一个班风良好，纪律严明的班集体。
一、开学时做好入班教育
通过主题班会，纪律要求等严明班级制度，做好守纪、自信、励志、拼搏教育，特别是要鼓舞士气，增强自信心，多正面引导，不让每一个同学掉队，争取形成互帮互助、团结向上的优良班风班貌。
二、开展责任主题活动
通过多种形式开展责任主题教育活动，比如主题演讲、论文比赛、播放视频、标语，口号等，提高同学们的责任意识增强主人翁意识，达到班级人人爱，事事有人做，时时有事做，创造一个敢担当、负责任的优秀班级体。
三、加强班干部队伍建设
认真选人，用好班干部，加强教导和培训班级管理方法。加强监督，对不胜任的班干部及时调整，切实发挥班干部队伍的带头示范作用，增强班长的责任意识，让他们敢管，会管，管的有效，管的'科学，管出风采，管出水平。每周组织班干部培训学习和召开例会制度。
四、做好学生思想工作，加强个别指导
对违纪学生做好教育，严防经常违纪，杜绝破罐子破摔同学现象的出现，对后进生同学加强关注，多做学习方法指导，多了解学习成绩，掌握学习动态，对于思想不稳定的同学要关注他们的心理活动，及时疏导，并帮助他们树立信心，找到科学学习方法，争取更大进步。
五、严格管理，及时处理违纪现象
管理是常态，工作一天都不能松懈，管理是全面的、系统的，要事无巨细，以小见大!既要正面宣传，发挥班干及优秀同学的作用，同时又要对违纪现象的惩戒，有效处理违纪同学，加强说服教育，适当惩罚，并关注效果，不能用简单方式处理，要从开学就把每件违纪现象认真处理和对待。
六、做好学法指导
实施选择有用的学法材料引领同学们共同学习，建立一支以学习委员为组长的学习团队，主要是十个组长加课代表，做好学生与教师的桥梁，做好学生的表率和引领。方法比态度重要，部分同学因缺少正确的学习方法，尽管比较努力，但成绩进步不明显。
七、加强学习小组建设
要充分发挥小组的带头学习和组织管理作用，除平时收交作业外，还要监管纪律，督促学习，课堂上组织讨论合作，学习卫生方面督促落实。建立小组评价制度。
八、发挥正面引导，舆论育人的班级文化建设作用
做好班级名片，及时建立班委。开展同学之间，互相发现对方优点活动，为了树立榜样，激励优秀，要通过多种形式开展文化活动，每月评选一次守时之星，守纪之星，勤奋之星，学习之星等。同时积极配合年级做好文化墙内容更换合和设计。
九、狠抓常规，在激情系列活动中争优竞位
班级纪律管理是方方面面的工作，千头万绪的。常规纪律，要常抓不懈，常抓不放，按照年级激情早读、激情宣誓、三分钟站读、激情小步操，安静晚自习文明守纪班级，优秀环境卫生班级等要求，积极营造良好班风，争取在每个同学心目中明确激情系列活动的规范，充分发挥主人翁意识。
十、其他的一些工作
加强办公部培训，适度采取采民主管理。比如制定班级制度，可以采取自下而上、层层推开。研究班级奖惩条例，科学分组。实行小组座位轮换制度，加强礼仪教育和诚信教育，树立刻苦学习的意识。
班级管理工作不是一蹴而就的事情，是起早贪黑，用时间和心血去完成的，既然干了，就要干好，否则对不起自己，一定要干出成绩，干得让家长满意，干得让学生成长，干的让自己感动，这才是最成功的管理，愿自己加油!发挥不怕苦，不怕累的精神，为打造一个优秀的班集体而努力。
工作计划 篇2
一、奥运百问
首先，做一定的奥运知识介绍，包括奥运项目、起源、运动员等。准备气球若干个，将写有提问的纸条放入气球中，采用“击鼓传花”的形式，随机抽取同学回答有关奥运的问题，检测同学们对奥运的了解程度，为接下来的活动做好充分的准备。回答问题的同学须先将气球踩破，取出题纸作答，若正确，则可得一轮的豁免权；若错误，则表演一项奥运的运动项目，由在座同学以抢答的形式猜。当天表现最出色的同学将会有所奖励。
二、激情奥运
组织本班男生在体育馆进行一场比赛，其余同学在旁加油，切身体会运动精神，也以此为契机，增强班级凝聚力，请参加比赛的同学谈谈比赛时的心情与感想。
三、人文奥运
事先由同学排演小品，，于轻松的气氛之中，使同学们增加对奥运的了解与兴趣，拉进同学们与奥运的距离，使同学们有更深层的认识，明白奥运精神无处不在。
四、奥运精神
此次活动为总结性，旨在总结这一个学期的'活动。事先做好关于奥运的海报版面，由同学们分至不同地点交于过路的行人签名，写下对于奥运的关注与祝愿。回到教室后，由同学们各自表达对奥运的想法，并对这一学期的活动进行总结、反省。
工作计划 篇3
提高供电可靠性，创建先进供电企业，安全生产是重要保障。**电力工业局成立20年来，坚定不移的坚持“安全第一、预防为主”的基本方针，抓好安全生产管理。截至20xx年4月30日，**电网已实现安全运行7160天。换算一下，为19年6个月。能够创造近廿年的安全生产长周期记录，特别是从20xx年以来，在供电负荷猛增，售电量成倍上翻，供用电条件日趋复杂的环境中，能够结合实际，坚持不懈地打造安全生产管理体系，完善安全生产长效机制，这对于提高供电可靠性，创建先进供电企业有一定的积极意义。本文试就我局六年来的实践活动进行探析。
20xx年至20xx年，是**电网各项建设的高速发展时期。电网结构由过去小水（火）独立发供电发展成为联结省网以220千伏输变电为主网架，110千伏送变电为主体联结省网的现代供电网络。目前**电网拥有220千伏变电站3座，主变容量为990兆伏安；110千伏变电站15座，主变容量1402兆伏安；220千伏输电线路9回305公里；110千伏输电线路29回共3072公里，20xx年至20xx年，投入电网基础设施建设达18个亿，是20xx年前（1989至20xx年）13年间的1.51倍。至20xx年底，当年购电量47.66亿千瓦时，是20xx年的3.1倍，用电户达70多万户。随着企业生产规模的扩大，员工队伍由20xx年的2372人增至目前3037人，其中农电工占58.77%。连年来，面对日益庞大的用电市场、电网规模和员工队伍，我局始终坚持以科学发展观为指针，以南网方略为框架，结合本局具体实际和地域经济发展特点，在提升科技强电的同时，强化安全生产管理流程，全面推进企业建设。具体做法是：
一、建章立制，以制度管人，流程管事
“以人为本”是最先进的管理方法。再好的工作环境，再好的技术设备，都离不开人的维护、管理。因此，管好人、用好人是搞好安全生产的重要保障。
20xx年，针对农电工不断增多，员工队伍素质参差不齐的现象。局组织专门力量，按照国家和行业颁布的法律法规，结合**电网实际，编制了《**电力工业局安全生产管理规章制度汇编》。汇编从“领导层、管理层、执行层”三个层面铺开，建立了行政第一把手为安全责任人的责任制，实行安全目标管理，层层分解，规定了各级各类人员的行为规则，安全生产职责和岗位标准。汇编还制订了交接班手续，现场施工规程及工器具管理，范围覆盖调度、输、变、配、运行管理各个工作流程和40多个工种岗位，让全体人员明确自己的职责和权限，做到凡事有章可循，按章办事，违章必究，有效的规范了一线员工的安全操作程序，大大提升了农电队伍安全素质。
《汇编》的编制实施，标志着我局安全生产管理体系走上规范化轨道，为企业驾驭大电网的安全管理提供了理论支撑，有力的保证了安全生产的可持续发展。
随着企业规模的不断扩大，生产管理过程中产生了一些新的工作职责及问题，由于原有一些规章制度跟不上企业发展的需要，部门与部门，人与人之间一度出现办事互相推委扯皮，职责不明等现象。针对发展过程中出现的.新问题，局在经过充分调研的基础上，在《安全生产管理制度汇编》编制成功的基础上，按照“责权明确、监控有力、信息畅通、运转高效”的原则，以“敬业”为中心，在科学性、覆盖性、激励性上下功夫，及时对全局的各项规章制度进行全面梳理，充实完善，形成了五个制度群（共70个制度），包括“调度、生产管理制度”、“用电管理制度”、“安全管理制度”、“财务及经营管理制度”、“行政、人事（管理）、行风廉政制度”，并于20xx年编印为《**市电力工业局管理规章制度文件汇编》。《汇编》下发后，受到全局干部职工好评。普遍认为《汇编》简洁易懂，可操作性强。通过对原有制度的梳理及管理流程的再造，使员工的行为准则、职责，部门职能、权限得到明确划分，从而保证了各个流程的畅通，提高了企业整体工作效率和安全系数。
二、以人为本，文化铸魂，构筑思想屏障
规章制度是用来约束和规范人们行为的一种有效手段，也是一种职能制度文化。它在企业发展的某一阶段起到重要作用。但是，企业如果只在形式上的约束或教育，没有真正改造员工的思想心态，其制度必将沦为浮水萍，形同虚设，是难以实现可持续发展、走进先进行列的。
几年来，**电力局坚持“以人为本”的管理理念，努力推广制度文化和安全文化建设和延伸。首先是坚持不懈地对员工进行安全知识教育、考核；做到制度保证严密有效，监督检查严格细致，从而增加员工对安全生产的责任感和危机感。其次，运用安全知识竞赛、书画笔会、摄影作品展、猜谜、文艺晚会等文艺载体，对制度文化进行诠释演绎，营造浓郁的安全生产氛围，培养员工执行制度文化、安全规定的自觉性，从而提高员工的自我保护意识，实现了从“要我安全”到“我要安全”、“我能安全”的理念移植，真正做到“三不伤害”。三是以“承担更多的社会责任”为荣，加大公共安全用电宣传力度，提高用户安全用电意识，通过多种途径，大力营造安全用电的社会氛围。几年来，安全用电宣传坚持做到电台有声像、报纸有文章、街道有灯箱、温馨提示，群众有掌声。
通过以上举措，我局不仅提升了安全生产管理水平，而且取得了良好经济效益和社会效益。在20xx年这个不平凡的年度里，**电网圆满完成迎峰度夏工作，圆满完成重大节日及各种重大活动期间的保供电任务。去年，用电量猛增（超过47亿千瓦时），是历史负荷最高的一年，电网安然无恙，运行稳定；全年未发生人身、电网、设备及恶性误操作事故，未发生负同等责任的生产交通事故，未发生火灾事故；实现“四个‘杜绝’、两个‘确保’、一个‘降低’”的总体安全目标；经受了历史上最严峻的考验。
文化铸魂，促使企业的安全管理从一般职能制度层面向精神层面纵深迈进。六年来，**电力局作为一个县级趸售企业，坚持以南网方略统领全局，结合自身实际，大胆实践，为科学管理上水平提供了可喜的探索，有效地推动企业安全生产管理体系和管理机制的建设；为安全生产构筑起坚强的思想屏障，为维护电网安全运行，“提高供电可靠率，创建先进供电企业”，打造了一支高素质、执行力强的员工队伍。它延续了**电网安全运行十九载的辉煌！
工作计划 篇4
一、基础现状分析
由于我国心理健康教育起步较晚，大多数人对心理健康教育的认识还存在一定的偏差，甚至有一些错误的认识，尽管我校在心理健康教育方面做了一些工作，但在师生中未能正确认识心理健康教育的现象还是存在的，在学生群体中，对心理健康持有不正确观念，或者知之甚少的例子还比较普遍，学生心理健康教育工作计划。如何消除部分教师对心理健康教育的不正确认识，加强教师对心理健康的了解；如何让更多的学生认识心理健康，甚至主动参与心理健康教育，是本学期应该重视、优先解决的问题。
二、主要工作目标
1、坚持以人为本，根据学生心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。
2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。
3、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的.潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。
4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
三、具体做法：
1、学校心理健康教育队伍建设
学校心理健康教育不是心理健康教师一个人的事，是所有学校教育工作者的事，所以学校应成立以心理健康教师为主，班主任教师为辅，其他教师为基础的学生心理健康教育战线。
2、学校心理健康教育的方式
(1)团体辅导。每个班级间周开展一节心理健康课(或活动)，为学生提供全面的帮助，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神，工作计划《学生心理健康教育工作计划》。班主任根据本班的实际和团体辅导计划进行心理健康教育。
(2)心理咨询室。开设"心理咨询"，接受以学生个体或小组为对象的咨询。心理咨询室有专任教师负责和专门的工作计划，固定的开放时间，固定的场所。心理咨询室建设的环境布置除了符合心理辅导的要求，还要考虑儿童的审美特点，让学生一进门便喜欢它。在心理咨询室内设"心理咨询信箱"，以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式进行咨询。
(3)个案教育。以智优学生、智力临界学生、模范学生、问题较多的学生作为个案对象，以本人知道或不知道两种方式研究。采用跟踪研究，合作的方式进行。特别抓好学校住读生的心理咨询，让住读学生能够以平常的心态对待自己的住读问题，让他们在住读期间所发生的问题能够得到及时倾诉与解决。
3、指导家庭进行心理健康教育
小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是学生的来源与归属，小学生心理健康最后要归结于此。因此，学校、家长应该合力重视小学生心理健康教育，我们利用家长学校、家长开放日、等多种途径，坚持不懈向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理健康教育。
4、指导小学生进行自我心理健康教育
每周要规定一定的时间，心理健康老师应指导小学生学习简单有效的自我心理健康教育的方法：
(1)学会放松。要使小学生知道紧张是正常的心理反应，是可以通过想象、转移注意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调节放松。
(2)与人谈心。要使小学生知道有问题要学会求助，在学校可以找老师、心理辅导老师谈心；在家里可以找长辈、亲友谈心；在社会上也可以有谈心的对象，如心理咨询电话等等。无论何事何时都可以与人谈话，学会与人谈心一辈子受益。
(3)学习写日记或周记。小学生要学习用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，对心理健康成长有很大的帮助。教师和家长要尊重孩子的隐私，公开日记要得到本人的允许。小学生也不用过分担心自己的内心秘密被他人知道，要学会坦然地对人与对己。
5、以"点"带"面"
学校利用"心理咨询"这个阵地，对个别案例进行解析，对一些常识性的问题进行解答，让学生在学习、生活中随时保持正常的心态。
总之，重视小学生自我心理健康教育，利用一切资源开展小学生心理健教育，促进全体学生的健康发展，是我们的工作终极目标和收获。
工作计划 篇5
一、指导思想：
以新的教学理念为指导，全面贯彻素质教育和课程改革精神。在学校和高中教导处的高度重视和直接领导下，为培养适应二十一世发展需要的人材，面向全体学生，关心体贴、培养兴趣、充分调动学生的积极性，圆满的完成本学期的教学任务。调动本组教师的'积极性，在教学中探索出一条具有本组成功经验的好教学模式。
二、工作目标：
1．每周集体备一次，组员出席率达100%。
2．切实抓好集体备课这一环节。
3．切实加强化学实验教学，培养学生的动手能力。
4．加强关键问题、内容的沟通与研究。
5．做好教师的培养工作。争取讲一节校公开课。
6．每位组员采用一种新的教学模式。
7．加强对教学大纲的学习，使高三教学有的放矢。
8．平行班级统一进度、统一重点、统一试题。
9．进一步加强电化教学的应用比例，为教育教学服务。
10. 加强教育教学理论学习,提高自身素质,以适应时代的发展需要。
三、具体措施
1．分解考点到每节课，将知识复习与专题归纳相结合，复习中重视知识的横向宽与纵向深入；
2．对例题、练习、试题，加强针对性的筛选，特别关注重点知识的落实情况；
3．引导全体同学探究化学复习方法，狠抓听课效率和作业质量两个关键点；
4．针对不同的学生采取不同的策略，对于基础较好的学生在注重基础知识的前提下，加强准确性训练和技巧性训练；中等基础的学生紧跟老师，落实好课堂和作业；基础较差的学生利用课余时间集体进行答疑和辅导，在最基本知识的落实上狠下功夫；
5．认真分析阶段性测试的结果，及时调整复习计划和训练内容，辅导范围和方式；
6．精心布置每日作业，做到精讲精练；
7．重视对学生的学法指导和感情交流，帮助学生树立信心克服困难。
8．每周的星期四的坐班时间为集体再备课时间，讨论下周应讲授知识的重点与难点、研究其学情与教法。
9．同组教师相互听课至少每周一次，听课之后要相互交流意见，达到共同提高的目的。
附：高三化学进度表
（20xx-20xx学年度第二学期）
周次时间课题内容
一3.1-3.6有机化学烃
二3.7-3.11有机化学烃
三3.14-3.18有机化学 烃的衍生物
四3.21-3.25有机化学 烃的衍生物
五3.28-4.1有机化学 有机化学综合复习
六4.4-4.8专题金属部分、非金属部分
七4.11-4.15专题物质结构部分（二摸）
八4.18-4.22专题化学平衡、电解质部分
九4.25-4.29专题 计算、实验部分
十5.2-5.6综合 查缺补漏、精选信息题十一5.9-5.13综合 查缺补漏、精选信息题
十二5.16-5.20综合 查缺补漏、精选信息题
十三5.23-5.27综合 查缺补漏、精选信息题
高三化学备课组徐文龙
20xx-3-2
工作计划 篇6
新的一年，车辆管理队紧紧围绕“工作要有新进展”“形象要有新变化”的思路，突出“变化”二字，树立车辆管理队的新形象，20xx年的上半年总体工作思路如下：
一、做好停车场收费设施维护安检工作，使得收费工作可以有条不紊顺利进行。
二、加大力度对停车场的设施进行维护保养，积极跟进停车场的硬件设施改造。
三、召集收银员进行系统培训，充分利用工作和业余时间，以最快的速度掌握操作要领，提高服务意识。
四、规范停车场秩序及车辆管理员的车辆指挥手势，确保停车场车辆停放有序整齐，交通始终畅通无阻。
五、完善各项规章制度，加大车辆管理员的.培训考核力度，扎扎实实的把各项工作落到实处。
六、制定、细化各种“应急预案”使队员了解各种突发事件的处理方法提高“处突”能力。加大商城重点部位的巡查力度，发现问题解决问题，处理问题争取把安全隐患处理在萌芽状态，拒事故于安全之门外。
七、严格检查出入商城的物品，做到“松进严出”认真核对放行条，对有有问题的物品坚决扣留，直至说明真相。
八、进行细化管理，层层细化使所有队员，所有岗位明确职责，清楚任务。
九、积极搞好传、帮、带工作把一些好的作风，好的工作方法保留并发扬下去，使之形成一种好的传统。
十、响应商城号召，积极参与、投入到商城的各项工作中来。
回顾了走过的20xx，展望充满希望的20xx，我们信心满怀，全体队员都卯足了劲准备在新的一年做出新的成绩。同时我们也切实感受到了更为严峻的工作形势。但我们车辆管理队坚信在商城各级领导的指导下，紧紧围绕商城全年的中心工作，以脚踏实地、雷厉风行的工作作风，为运河城的发展和稳定做出新的贡献！
工作计划 篇7
在学校全面开展教育教学改革、提升教育教学质量的过程中，为使学校的教科研工作跃上新的台阶，特制定本计划。
一、指导思想
教育科学研究是教育工作的重要组成部分，本学期我校将加强校本研修工作，激发科研服务教学，统领课堂，提高质量的内在作用。深入教学
方式改革，努力推进高效课堂教学改革，培养学生合作意识，提升学生合作能力，努力创建合作学习的教育教学模式，全力打造实效课堂、高效课堂，实现教学质量稳步提高。
二、发展目标
（一）建立健全以教研组为主要阵地的“校本教师培训”模式，找准适合自己的教学教学改革突破口，努力实现学有所成，创出特色的良好课堂教学改革局面，为实现质量提升奠定基础。
（二）注重课题研究，使课题研究服务于教育教学。课题研究要遵循问题即课题、行动即研究、成长及成果的原则。要重视市级小课题（1个）和县级规划课题（1个）县级小课题（4个）的研究，在教学实践中研究，在研究中实践，服务于教育教学。全体教师应该积极进行微型课题研究。
（三）充分利用科研载体和联片研修平台，努力营造良好学习氛围。把研修工作的着眼点放在教师业务水平的提高上，不为搞科研而搞科研，而是把教育科研作为提升教师专业发展水平、促进学校的可持续发展的主要手段，使教师们认识到投身教育科研是自身专业成长的需要，是提高教育教学质量的需要。
三、工作要点：
一是以开展“教师基本功大练兵”和“教师课堂教学大比武”等活动入手，继续加强教师基本技能的训练，要将任务根据教师的年龄特点和学科结构特点，分层次具体细化到人，每学期末进行考核。
二是要挖掘校本资源，充分发挥现有学科带头人、教学能手等骨干力量的引领作用，开展课堂研讨、专题讲座、赛教等校本培训活动。
三是落实校本教研，每个教研组要以研究课题为主线，以课堂教学为抓手，以课例（研究课、示范课、随堂听课等）为载体，切实提高每位教师的教学能力。积极倡导教师将理论学习与自己的教育行为相结合，确定研究课题，人人参与课题研究，形成浓郁的教研氛围。
四是充分利用联片教研平台，促进校际合作交流，优势互补、共同提高。
四、措施保障
（一）夯实学习研修
近几年在教育教学领域涌现出了很多教改实践的典范，值得我们学习，因此学校领导要带头扑下身子学习，全体教师要积极利用图书，网络开展学习，在校园内形成浓郁的学习氛围。深化学校的“青蓝共进”工程，特别是青年教师要经常深入课堂听课，多上汇报课，多虚心倾听其他教师的`建议，争取在经验丰富教师的带领下，迅速成长为合格教师，以此不断优化学校教师结构。学校要求每位教师每学年听课节数不少于15节，领导不少于20节，要本着“保证质量、争取数量、宁缺毋滥”的原则，把听评课工作落实，听课记录必须由教科研处签字方可有效，必须有评估意见，评估意见中至少要评出两个优点和两个不足（2+2评课法）。
（二）抓实课堂实践
“研而不教则空”，要结合课堂教学开展研修，在研修中提供成功并可资借鉴的案例；加强对教师的操作实践性培训，让教师带着问题走进课堂，带着思考去研修，带着经验去反思。课堂教学是提高教学质量的根本和关键。要把提高课堂教学效率作为教学改革的切入点和教学研究的落脚点，坚持开展优质高效课堂的评比活动，开展高效课堂教学模式的研讨与交流，向课堂40分钟要质量，在改进教法、指导学法上下功夫，全面优化课堂教学，做到“教学生活化、学习主动化、互动有效化、学科整合化、过程动态化、内容结构化、策略综合化”，通过“大容量、快节奏、高效率”的教学过程，实现教师乐教学生乐学、教学相长的双赢。
（三）落实常规管理
要坚持各项工作有布置、有督促、有检查、有记录。对各学科组日常工作的开展情况要如实记录汇总，为学校年度考核，教师个人晋级评优提供材料。同时配合上级部门有关安排要求，加强教师校本研修工作。通过常规精细化管理，确保各项工作不掉链子，扎实有效完成各项工作计划。
（四）做实有效课堂达标活动。
开展有效课堂达标活动，课堂要高效须先有效，本学年学校将对每位老师的课堂教学进行规范，对课堂教学不合格的，课堂教学效率低下的老师进行跟踪听课，跟进帮扶，直至课堂教学行为规范、效果明显为止。为打造高效课堂奠定基础。
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