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初中语文教师工作计划个人

时间:2024-01-24 07:31:39 工作计划 我要投稿

初中语文教师工作计划个人

  时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,是时候抽出时间写写计划了。那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编为大家收集的初中语文教师工作计划个人,仅供参考,欢迎大家阅读。

初中语文教师工作计划个人

  一、班级基本情况分析

  初刚刚经历了分班,对新的环境、新的老师还未适应。学生的语文知识水平还有待提高,尤其是阅读和写作方面,再加上真正对语文有兴趣的同学很少,只有少数女同学,其中还有三十多位成绩低下的学生,出现“阴盛阳衰”的现象。从他们的作文、周记来看,作文的基本功较差,错别字多,内容比较空洞。总的来说这个班的语文综合素质属于中下水平,他们的阅读朗读、普通话、学习习惯等都有待提高。

  二、教材内容分析

  第一册的阅读课文分六个单元,每个单元五课。按照课文反映的生活内容,由近及远进行编排。单元内容的顺序是:重大事件,人物画廊,动物世界,诗海徜徉,古代生活,古代生活。

  初中语文第三册要求学生认识学习语文与生活的联系,着重培养一般的吸收和表达能力。主要表现在阅读和写作两方面。阅读,除学习课文作者对生活的观察分析、表达外,还应培养良好的阅读方法,掌握科学的阅读技能,如熟练使用常用的语文工具书,学习快速阅读、比较阅读等。写作,主要学习记叙生活经历和表达对生活的感受、认识。

  三、学期的目标及主要措施

  1、据科组会议下达的要求,结合班级基本情况,制定本学期的教学目标。

  ⑴打好基础,形成良好的学习氛围,调动学生的积极性,优化课堂的教学效果。

  ⑵着重培养学生的阅读能力,养成字斟句酌,细心阅读的良好习惯。

  ⑶加强有针对性地训练学生的写作能力,以提高其写作水平,为第六周举行的作文比赛做准备。

  ⑷提高学生的语文综合素质,要求学生上课敢讲普通话,作业字迹工整,课外多读书报,养成良好的学习习惯。

  2、主要措施

  ⑴多听课,从中学习怎样调动学生的积极性,再结合自身素质,把其运用到语文教学当中,以优化课堂教学效果。

  ⑵鼓励学生多读书报,培养学生的阅读技能及增长知识,再把它运用到写作上,从整体上提高理解和运用语言的能力。

  ⑶针对学生写作水平,要求他们从基础抓起,首先要求他们多遣词造句,多读范文,消除方言障碍,其次要求他们多动笔,把平时的所见所闻,所感所悟写下来。

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