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小学低语教研组工作计划

时间:2024-05-18 07:57:31 工作计划 我要投稿
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小学低语教研组工作计划

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,是时候开始制定计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编帮大家整理的小学低语教研组工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学低语教研组工作计划

小学低语教研组工作计划1

  为了切实搞好语文教育教学工作,我们低语教研组根据学校的教育教学工作计划,并结合组内实际情况,特制订计划如下:

  一、指导思想:

  以学校教导处工作计划为指导,严格执行课程计划,狠抓教学,崇尚求实创新的工作态度和精神,充分利用我校的现代化教育资源,整体提高教学质量和水平。

  二、工作目标:

  1、深化课程改革,更新教育观念,提高教师的理论水平和教育科研能力,努力使组内每位教师成为学者型、研究型、创造型的人才。

  2、以课堂教学为主渠道,规范课堂教学管理。用生活理念构建教学大课堂,实施生活化教学、超文本教学,提高教学质量。

  3、提倡提前备课,教后及时总结课堂经验和教训,认真撰写教学反思。对课改过程中出现的新问题、新情况加强调查与研究,运用新课程的教学理念,解决突出问题。

  4、认真开展集体备课活动。全体教研组成员积极投入教研实践活动,提高自身素质,向四十分钟要质量。扎实落实“减负精神”,同时又能高质量地抓好教学工作。

  5、团结协作,争创优秀教研组。

  三、具体措施:

  根据我校的发展方向和学校的资源优势,本学期我们教研组将开展理论学习和教学研究工作,具体实施计划如下:

  1、本组教师将全员深入开展课堂教学研究,提高教学水平。每位语文教师还应结合实际,认真实施研究,争取写出教研论文。

  2、开展学习《课程标准》,把握课标精神,按照课程标准实施教学,并不断接受新的教育理念,教育方法,教育手段。大力开展并规范教研组活动,认真进行教材研究,落实备课、上课、批改作业等各个环节,并积极进行听课、评课等活动。

  3、切实有效地组织集体备课活动。每周一次,组员各抒己见,讨论好一节教学研究课,轮流上课,组内成员认真参加说课、听课、评课活动,并多提建议,自我反思,以便互相学习,不断改进,实现对课堂教学过程的质量监控,创造互相促进的人文环境,探索多种灵活的课堂教学形式,自觉提升业务能力。

  4、充分利用组内业务学习时间全面提高教师教育教学水平和理论知识。结合课题组的研究内容,着重组织低年级的.语文老师讨论、研究识字教学和写字教学的有关事项。

  5、每月提醒组内教师在辛勤耕耘的同时不要忘记给自己充电,自觉读专著、翻阅教学杂志、浏览教学网页,记下自学反思、心得体会,不断改进教育教学行动,提升自身的反思能力,及时撰写教育教学反思和随笔。

  6、积极参加学校的各项竞赛活动,促进学生的能力培养。继续探索语文课外教育教学活动的多种形式,丰富学生的学习生活,提高学生学习的兴趣。

  7、认真参加各级教研活动,做好活动记录;珍惜各种公开教学和经验交流活动,并积极参与研讨,做好记录,以便带回教研组共同学习提高。

  8、做好培优补差工作,加强随堂教学质量的检测。

小学低语教研组工作计划2

  一、指导思想:

  围绕学校“以书院文化为引领,打造鉴小精致教育品牌”的学期工作思路,不断调整工作方式,以促进教师的专业化发展为根本,发挥好教科研先导服务功能,以课题研究为引领,以校本研修为平台,以课堂教学为基地,提炼科研成果,增强科研自信,提升科研品质,引领教师成长,塑造学校品牌,让教育科研成为教师幸福工作的追求,成为学校发展的支点,成为名校建设的“助推器”。

  二、工作重点:

  1、积极开展课堂教学改革,着力提升精致课堂品质,坚持以生为本的教育理念,关注学生个体差异,发挥教学智慧,探索精致教学新路径,从而全面提升鉴小精致课堂的品质。

  2、精心构建教师专业发展平台,扎实开展“青年教师成长工程”、“教学信息化培训工程”、“名师工作坊导航工程”,进一步增强教师的学习意识、研究意识、创新意识、协作意识和成果意识,以促进每位教师的专业成长。

  3、努力形成学校教科研新常态,使“个人专业发展年度规划”,“教师阳光课题研究”,“童心悦读”走课、“阳光团队亮课”等举措成为学校教科研工作的'常规动作,使教学科研课题由“真问题”生成为“真研究”,校本研究活动的开展由“被动”提升到“主动”,教学研究反思与笔耕由“无常”转化为“有常”。

  4、加强学校教育共同体建设工作,扎实有效地开展各项活动,以期与结对学校(杨汛桥实验学校)的共同发展。

  三、具体安排:

  二月份:

  1、参加教研组长会议,明确本学期工作重点。

  2、制定学期教研工作计划,召开低语组全体成员会议

  3、确定团队亮课老师,落实每月一篇通讯报道任务。

  三月份:

  1、各学科校本拓展性课程方案落实

  2、校本作业调研、落实教师阳光悦读

  3、区小学第三方评估拍摄活动

  4、小学语文主题研训活动暨名师工作室活动

  四月份:

  1、校园读书节活动

  2、教学流程检查、期中小结

  3、区品质课堂录像课评比(董老师执教)

  4、语文90学时培训(一班)

  五月份:

  1、区优质课评比

  2、区学科主题论文评比(预学的单篇教学、群文阅读、整本书阅读)

  3、语文90学时培训(二班)

  六月份:

  1、“绿色评价”暨素质板块调测

  2、学科期末学业评价

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