【推荐】幼儿工作计划汇编九篇
时间流逝得如此之快，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候静下心来好好写写计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编帮大家整理的幼儿工作计划10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿工作计划 篇1
在新的一个年度，幼儿园的一个卫生保健工作，也是需要把计划做好，确定好主要工作的目标，明确要做好的事情，对于卫生保健工作，幼儿园也是非常的重视，而且也是必须要去做好，去为孩子们负责的。
每日的日常工作要做好，从早上孩子们进园区开始的晨检，每一天孩子们身体状况的观察工作都是必须要做的，如果孩子们出现什么不舒服的情况要及时的去处理，该就医的就医，对于异常的情况也是要及时的联系家长，确保孩子们的健康，并且春季期间也是容易传染的季节，更是要做好预防和控制的工作，避免大面积的传染生病。对于身体本来就不是那么好的孩子更是需要重点的关注。
园区的环境卫生是需要搞好的，每日的卫生都需要记录好，明确到人，无论是谁，个人的卫生也是必须要搞好的，这样才能更好地去服务好学生，而环境卫生每日的清扫消毒也是要做好，让孩子们高高兴兴来上学，健健康康的离开园区回家。对于做保育工作，以及卫生工作和餐饮的人员都是需要多做卫生的培训，大家相互的`交流，把一些好的方法运用，提升卫生保育的一个工作质量。同时对于一些容易传染的病也是需要做好预防的工作，特别是转季的时候更是如此，有发现，就要及时的处理，避免大面积的一个传染。
在饮食方面，也是要做好卫生工作，同时确保饭菜是符合孩子们口味，营养是必须要丰富的，并且也是要搭配好的。确保质量，采购的人员在采购食材方面也是需要确保食材是干净卫生，新鲜的。对孩子们的发育是能得到营养上的保证，在餐饮期间也是要让孩子们养成一个好的习惯，注意卫生干净，养成好的一个就餐习惯。老师们也是要多教育孩子，让孩子们不挑食，懂得搭配吃。
对于孩子们的卫生习惯也是需要去做好，让孩子们养成好的卫生习惯，懂得一些好的卫生方法，知道不乱扔垃圾，明白垃圾是要去做好分类才扔的。饭前便后都是需要洗手的。无论是个人的一个卫生，或者班级里面的卫生都是需要去做好的，而要做好这些工作也是需要我们在日常的工作之中，耐心细心的去教孩子们，让孩子们都养成好的一个卫生习惯，懂得卫生的重要性。
新的学期，也是需要大家的共同努力，才能把幼儿园的卫生保健工作都做好，来为孩子们服务，让孩子们健康的成长。
幼儿工作计划 篇2
我园领导充分认识到：保护环境是长期坚持的基本国策，是实现可持续发展战略的重要内容。环境教育必须从娃娃抓起，幼儿是世界末来的主人，让他们从小树立环保意识，初步确立保护环境的责任感和光荣感，是我们每一位幼教工作者义不容辞的责任。幼儿园必须开展环境教育，增强幼儿的环保意识，促进幼儿全面地健康成长。我园一直重视环境教育，通过全体教职工的共同努力，使园内环境优美，绿地植物郁郁葱葱、错落有序，园容园貌均做到了美化、儿童化、教育化、给幼儿营造了健康、文明、优美和谐的文化氛围，广大教师也通过挖掘各种教育资源，如：家园共育、社区互动等开展环境教育活动并取得了一定的成绩，并在20xx年6月顺利通过市“绿色幼儿园评估工作”。以此为动力，更加深入广泛地开展环境教育工作，制订新的环境教育工作计划、目标，把工作重点放在培养幼儿良好的环保行为上，以家园共育、社区互动为彻入口，狠抓教科研活动，创造自己的环境教育特色。
一、指导思想
环境保护是我国的一项基本国策，指出：“环境意识和环境质量是如何衡量一个国家和民族文明程度的重要标志。”1992年全国环境教育工作会议也明确指也：环境保护，教育为本。因此，我们必须将环境教育工作列入园务工作的一项重要专题，并作为实现我园可持续发展的重要工具。
二、发展目标
我园以“创建东莞市绿色幼儿园”为目标，推动“绿色幼儿园”活动深入开展，把幼儿园环境教育纳入幼儿园每一学期工作计划和议事日程，并进入到幼儿园课程体系当中。通过进一步完善教育管理的形式，形成幼儿园、家庭、社区互动的环境教育网络，实现环境教育的可持续发展。根据我园幼儿的实际情况，制订我园各级部的环境教育目标。
（一）、小班级环境教育目标
1、培养幼儿良好的一日生活习惯
2、培养幼儿勤换衣服、勤剪指甲养成良好的个人卫生习惯。
3、懂得不乱扔垃圾、将垃圾丢进垃圾箱里
4、爱护花草树木，不乱摘花；
5、知道噪声的危害，懂得保护自己耳朵
6、关注小动物的生活，培养热爱小动物之情
（二）、中班级环境教育目标
1、知道废气、废水、废渣等是环境污染的主要废弃物
2、通过对动植物生长的观察，培养幼儿对动植物的情感，懂得爱护动植物；
3、知道空气污染的一些原因及所带来的不良影响
4、了解水对人类及动植物生存的重要性，在日常生活中注意节约用水。
5、知道保护牙齿，坚持用正确的方法刷牙
6、知道日常生活中可回收和不可回收垃圾的分类，懂得分类回收
（三）、大班级环境教育目标
1、了解水污染的来源，明白水污染的危害，了解工厂污水处理，懂得要保护清洁和节约用水；
2、初步了解废物利用、循环再造的概念，知道可回收再造的东西类别，领会循环再造的价值；
3、理解人与动植物，与生态环境的关系，知道要保护生态平衡；
4、认识人体各部分器官的作用，进一步认识保护耳朵的重要性，并能在各项活动中减少噪音。
三、具体措施：
（一）、加强环境建设，发挥环境的育人功能作用，让幼儿在环境中学习。
以“环境教育，渗透为主”为总路线，坚持“园内绿化、美化与幼儿环境劳动教育相结合”。“行为规范培养与环境教育相结合”，“园内环境文化与环境教育有机结合”。努力营造一个优美的园内生态环境。
“园内环境、美化与幼儿劳动教育相结合”。把绿化、美化幼儿园作为幼儿参与环境劳动的主要的内容，各班设置一个自然角，并对幼儿园种植园地进行分工，让幼儿参与种植、养护管理植物。在每年植树节，组织幼儿进行种植活动，并组织班级种植园地、自然角管理评比活动，培养幼儿热爱劳动、热爱大自然的情感。
“行为规范培养与环境教育相结合”。把公共环境的清洁，花草树木的爱护和粮食、水等资源的节约以及幼儿个人卫生的.培养作为幼儿行为规范常规教育的重要内容。从小事入手，从幼儿自身和身边的小事做起，培养良好的环保行为习惯。
“园内环境文化与环境教育有机结合”。在幼儿园宣传栏、各楼层、楼梯旁及各班墙壁进行一系列的环境文化设置，设有壁画、宣传画、永久性标示牌，把教育环境变成有目的性和显示性的特征。
（二）、以多种形式相结合，学习环境教育的内容，提高环境意识。
环境教育，以人为本。把学习粗浅的环境知识，培养初步的环保意识作为“学习环境”的任务，学习环境要做到五方面的结合，即“结合幼儿年龄特点”“结合幼儿的个体差异”“主题教育与环境教育相结合”、“家园、社区互动与环境教育相结合”、“环保教育与养成良好行为习惯教育相结合”，教师在教育中要自觉地围绕以上三结合内容把环境教育有机地贯穿在一日生活各环节和各主题活动中，并把环境教育带入家庭和社区，让全社会共同关注、共同保护环境。此外，继续加强师资队伍的培训，订购多方面的“环境”报刊杂志、教学参考书籍供教师业务学习；邀请市环保专家进行有关环境教育方面的专题讲座，组织教职工外出参观各级“绿色幼儿园”提高我园师资的管理水平和理论水平，为真正落实强化环境教育打好坚实的基础。
（三）具体活动安排（见附上的工作行事表）
四、创建环境教育特色
1、创建市绿色幼儿园展览室。
2、创设有自身特色的环境氛围。
3、创建幼儿环境教育特色（社区、家园互动模式）如举行“庆元旦”亲子手工制作比赛。
幼儿工作计划 篇3
新学期开始了，我继续担任大班保育工作、在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好、根据新学期的目标，制定计划如下：
一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿
随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节、作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒、天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒、加大对工作的责任心、
二、主要工作
1、清洁卫生习惯
做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿、
养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁、
2、良好进餐习惯
要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性、认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食、
3、有良好睡眠及穿脱能力
能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置、
4、良好学习环境
坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光、使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的`学习环境是我的责任和义务、
5、配合老师开展教学活动
做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作、协助组织户外活动，做好护理工作，（厕所、喝水、适当穿衣服等）、
6、做好家长工作
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作、必须尊重家长，热情服务、
7、团结协作
教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长、在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进、以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我、
幼儿工作计划 篇4
一、指导思想：
1、以幼儿园各种语言的教学类型为媒介，落实《纲要》精神，反思、整理近年来的教研成果，尝试进行不同层次的研究。
2、为区组骨干教师风采展示提供机会和搭建平台，支持区组骨干成员在区、园语言教研活动中发挥引领作用，拓展教研影响，为面向全区的语言教育教学的改革做好培养与促进工作。
3、推进教研活动的方法、效益的可评价性、可操作性，使广大组员在充分自主的氛围中，参与到教研改革的行列中来，在交流观念、合作探究、不断创新的过程中共同提升教研能力和专业水平，努力将教师培养成研究型的教师。
二、主要工作任务：
1、本学期主要围绕早期阅读及谈话活动开展教研活动。
2、继续进行区域活动的研究(针对各年龄班幼儿的特点制定语言角游戏的发展目标
3、发挥每一位组员参与教育教学、教研的热情，争取让每一位教师都能在 执教者 的角色中获得 亲身体验 的发展和乐趣。
4、各组成员明确工作职责，树立相互学习，共同成长的教研理念。继续探索分层式教研活动的.方法，满足不同层面教师的发展需要
5、开展 怎样了解幼儿对语言教学材料的理解 的研讨与实践，提升教师对教材的分析、设计、实施、归类技能(教材、教学法。
6、将早期阅读与幼儿园语言教学的各种教育类型、区域活动进行自然的整合和研究。
幼儿工作计划 篇5
一、指导思想：
以教育部颁发的《幼儿园教师专业标准》为依据，积极推进园本研修工作，促进每一位教师专业发展，进一步提高教师师德水平和实施幼儿园保教工作的能力，从师德师风建设、专业水平提升、课程改革实施等多个维度分层培训，依托教研、科研、青年教师发展班等抓手，快速提升我园青年教师的.专业素养，为园所发展提供有力保障，高度契合我园课程游戏化与伙伴课程的深入研究。
二、校本研修活动安排表
xx
三、保障措施
（一）计划制定符合我园当前实际需要，保障园本培训的科学性。
1．与保教部、教科研部协作，科学制定学期保教人员研训活动内容
2.培训计划的拟定切实符合教师实际需要与保教工作的实际困难。
3.紧密围绕“课程游戏化”项目研究与幼儿园十三五课题，设置相关培训专题。
（二）流程规范，保障园本培训工作的落实。
1．一名副园长专门负责教师培养工作，从计划拟定要过程实施，全程跟进，保障园本培训的落地。
2.严格执行签到、记录、照片拍摄、报道撰写与发布等规范流程，严肃学习态度、落实培训纪律。
3.会议通知及时有效，做到一通知、二提醒、三督促、四监管，保证园本培训的出席率。
4.主持会议人员做到准备在先，预设在前，以参与体验式培训为主，切实提高培训质量，培训后及时整理、上交相关资料，并向区级发送高质量报道。
（三）选修与必修相结合，保障教师个性化成长。
1.依托青蓝结对、青年教师发展班、班主任工作室、新教师学习社群等，提升青年教师的专业能力。
2.在调查教职工兴趣需求的基础上，开展教工社团活动，提高教职工职业幸福的体验。
（四）教研管理机制健全，保障教研活动质量。
1.教研组长责任制。学科组、游戏组、课程组三大教研组组长学期初计划详实，过程监管到位，教研资料整理规范，并提高学期末教研组展示力度。
幼儿工作计划 篇6
月重点
1、朋友见面真开心
2、快快慢慢
月目标
1、能主动关心小班的弟弟妹妹，体验做中班小哥哥、小姐姐的自豪感和责任感；
2、感受、理解故事角色的真挚的友情，懂得朋友间应相互关心、帮助；
3、能积极愉快地参加活动，乐意与同伴合作游戏；
4、能根据歌曲自己做动作，体验与朋友一起做游戏的乐趣；
5、感知物体的数量，能用点子和数字来表示物体的数量；
6、观察马路物体运动的快慢；
7、根据音乐得快慢展开想象，并用动作表演相应得动物角色；
8、知道10月1日是国庆节，了解人们欢度国庆的一些主要形式。
供选择的教育活动
健康
科学
语言
社会
艺术
1、快乐岛；
2、脚印桥；
3、我和小球赛跑；
4、我会做慢动作。
1、高朋友和矮朋友；
2、朋友的生日；
3、逛公园；
4、马路上；
5、数汽车；
6、开车；
7、前与后。
1、有朋友真好；
2、大树和小鸟；
3、说说笑；
4、爱开玩笑的纳纳；
5、慢吞吞的压路机；
6、小兔看爷爷；
7、龟兔爬楼，谁是第一。
1、找朋友；
2、想让你高兴；
3、听话的朋友；
4、跑得快，跑得慢的动物；
5、节日的景象。
美术：
1、手拉手；
2、有趣的车；
3、添画。
音乐：
1、火车钻山洞；
2、哈罗哈罗；
3、小指勾一勾；
4、谁来了；
中班九月份工作计划
5、小白兔和大狗熊。
教学建议：
环境创设：
1、设置“好朋友”园地，将幼儿带来的好朋友的照片，以及在美工区里画的一对好朋友剪下的贴在园地里，并不断丰富内容，激发幼儿的同伴友情；
2、与幼儿童制作同心树；
3、在墙上布置“快块回，慢慢回”的.专栏，展示有关车辆的快慢，动物的快慢，生活中快慢等内容，并不断的丰富；
4、在活动室里放置汽车、摩托车、飞机、轮船等交通工具的模型，供幼儿观摩，了解这些交通工具的特点；
5、结合国庆节的活动与幼儿共同商量怎样布置环境，并在美工区活动中动手创作；
6、设置“动物朋友乐园”展示交流台，供幼儿展示快朋友和慢朋友的泥塑作品。
日常生活：
1、引导幼儿有序地管理自己的日常用品；
2、每个幼儿选择1----2种自己喜欢的玩具带到幼儿园来参加“玩具总动员”活动；
3、创做有益链。将彩带环从活动室的一端连到另一端；
4、引导幼儿将自己喜欢的游戏教给好朋友，共享游戏的快乐。
家园共育：
1、听孩子谈谈他与好朋友的事，说说自己的情绪感受，
2、引导孩子主动帮助家人做一些力所能及的事，体验长大的积极情绪，亲子游戏，慢吞吞的压路机。
幼儿工作计划 篇7
一、拉进跟孩子的关系
这个学期一直到现在跟孩子的关系我觉得还是不够，一部分的孩子都比较内向，对于这个新的环境放不开，跟别的小朋友相处起来比较内敛，对于我也是不够亲近，我觉得在接下来我要好好去关注这一块，对于这类孩子我要做到让其能够放开束缚，让其融入进来，跟班上的`每一个孩子处理好关系，在平时的工作中我才能够更加顺利。
对于个别比较调皮的孩子，我经常感到无可奈何，不知道怎么处理，在接下来的工作中我要处理好这个问题，我觉得跟孩子家长要做好工作，向家长更加深入的了解孩子的性格，了解孩子的习惯，我觉得在工作中我需要做的不仅仅是拉进更孩子的关系，更加要做好育人工作，教育好每一个孩子，培养孩子的三观。
二、做好教学工作
孩子在这个年纪对于课堂是很陌生的，对于课堂纪律更加不知道是什么，这个学期以来困扰我的，就是课堂的纪律，孩子刚刚上学很多的东西不知道，作为教师我们要一步一步的教导，课堂上的纪律就是很头疼的一件事情，完全就是哄闹的状态，我觉得接下来需要好好地整顿，应该让每一个孩子知道课堂，知道纪律，有这个意识，不能够自己想干嘛就干嘛，我更孩子让孩子能够在平时的游戏中得到满足是一个办法，组织游戏的时候让每一个孩子都加入进来，平时娱乐上满足了，在课堂上就不会有那么多的精力吵闹了。
幼儿工作计划 篇8
新的一学期又要开始了，经过上学期的小班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活.对上学期做一个总结：
孩子都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会"协商、合作、交往、分享"。在学习活动中，大部分孩子能安静地学习，但有少部分幼儿没有好的学习习惯。因此，导致了班级的整个学习活动停滞不前，没有明显的进步。我们班的孩子大部分都较好动，所以走、跑、跳等动作发展都较好，但孩子随意性较大，比较自由，有点"放得开，收不拢"的感觉。另外，还有部分幼儿接受能力较好但不自信，在集体回答问题和单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用。故这学期我们着重常规方面的培养。
二、发展目标
(一) 语言
1、提供说普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话，帮助个别能力较差的幼儿学说普通话。并在日常活动中始终要求幼儿讲普通话。
2、利用听故事、看图书、绘画的方式，引导幼儿对书籍、阅读的.兴趣，培养幼儿倾听和前阅读的能力。
3、在平时的游戏活动中，注重幼儿的语言能力的发展，要求
幼儿多说。
4、本学期将利用多种形式，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆讲话、表演，表现、建立他们的自信心。
(二) 健康
1、每天继续保证幼儿两个小时的户外活动时间，运动前讲清要求，避免不必要的危险发生。
2、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的个体差异。
3、为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼。
4、给予幼儿在户外自由活动、探索和交流的机会。
5、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。
6、保教结合，严格执行卫生保健制度、一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。
7、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡.
幼儿工作计划 篇9
工作要点：
负责人：园务
管理：组织好市级开放活动。
协调好冬锻活动，对各班户外活动情况进行监测。
组织好教师外出培训，合理安排好本园教育教学工作。
教师撰写论文，参加市论文年会、幼教新视野征文活动。
安全工作重点：接送车安全、幼儿衣着安全（教育幼儿不把珠子、松紧带末端的扣子塞入嘴巴、鼻子）。
保教人员每月工作考评。
配合做好新幼儿园基建工作。
课程：
“一课三研”十二月现场。
各年级组对话题进行补充，另设话题或顺延话题建议以冬季、新年出发补充调整。
观摩小班组课程审议现场（17周）。
课题：“家长资源的开发和利用”家长工作月历讨论。
冬季锻炼活动：坚持上幼儿园，不怕冷，积极乐观。
小班幼儿冬季如厕、穿脱衣服等方面——“我也试一试”，同时保教人员除了指导教育外，进行适当帮助。
家长工作：大班家长开放日准备（元月上旬）。
家长学校系列讲座。
结合冬至日、圣诞节、元旦、新年等，各班根据实际有选择的`开展一些小型活动。
队伍建设：教师外出观摩活动、学科带头人苏州市活动。
关注各班出勤情况、幼儿午餐午睡情况，发现问题及时调整。各班密切关注幼儿身体状况，及时进行家访。
膳食管理工作（公布十一月伙食盈亏情况、做好饭菜保暖工作）。
加强对冬季流行病的监控，做好预防、消毒工作。
天气寒冷，做好防冷保暖、冰冻防滑、水龙头、阀门保暖、安全用电工作。
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