年级工作计划【热门】
光阴迅速，一眨眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，让我们对今后的工作做个计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编帮大家整理的年级工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
年级工作计划1
伴随着春天的脚步，我们大班年级组的成员在稍适休息后，精神抖擞的迈向工作岗位。本学年是落实幼儿园“三三发展规划”的起步年，大班由原来的三个班级合并为两个班级，班级数量的减少，并不意味着工作任务的减少，相反，我们两个班级的教师都感受到责任的重大。因为，我们将面临省一级幼儿园的评估任务、以及十年园庆的系列展示活动。因此，我们全年级组的成员将以甘于奉献的爱心、服务社会的理念、团结合作的氛围、主动学习的态度、任劳任怨的思想为宗旨，凝聚集体的智慧结晶，在学习型组织中不断完善自身。
一、我们初步计划从以下几方面做好各项工作：
1、做好并班的安抚、稳定情绪的工作。其中包括孩子与家长两方面。
2、有效利用时间，增强工作的计划性、层次性，注意发挥每一位教师的潜能和优势，将时间和精力切实用在孩子身上，用在自我学习和修炼上。
3、注重“四个有序”的培养，建立良好的班级氛围，在有序的环境中学习和工作。
4、结合大班级的实际，以“幼小衔接”为主线，将幼儿期的全语言、数学等领域和主题探究活动有益的融会贯通，形成本园本年级本班级的特色。
5、提倡资源共享、资源互补、加强班级之间的联系与合作，尽快推广各班的成功经验。
6、倡导“踏踏实实读一本书”，教师根据自身的业务需要确定学习的导向，通过书本的`指引与实际工作结合，在学期末将自己“理论联系实际”的体会与大家分享，共同发展。
7、在不影响正常教学的情况下抓紧时间排练早操，与体育专教沟通交流“如何安全合理的安排体能活动”。
8、明确分工与合作，组织好年级组的大型活动。
9、承担升旗仪式的排练与主持工作，增强参与意识。
10、加强班级间的幼儿才艺展示，用不同方式、选择不同场地，让幼儿尽情发挥，增强其自信心和表现力。
11、提倡共同进步，班级教师有针对性的帮助保育老师在带班技巧、业务素质等各方面不断提高，使他们有信心面对竞争和挑战。
二、每月年级工作重点：（根据全园安排机动调整）
2、3月：
1、排练新早操
2、充实区域活动材料、迎接省一级走访
3、庆三八——“我爱妈妈”亲子联欢活动
4、确立第一个主题活动
5、提出问题，选择读书导向
6、排练十年庆典的节目
7、组织春游活动
4月：
1、进行读书心得交流
2、确立第二主题活动
3、反思、整理第一主题资料
4、酝酿十年庆典系列展示活动
5、迎接省一级幼儿园评估
6、国际象棋月系列竞赛活动
5月：
1、“庆五一”家庭亲子环保小制作比赛
2、确立第三主题活动
3、反思、整理第二主题资料
4、十年庆典系列展示活动
6月：
1、反思、整理第三主题资料
2、十年庆典大型文艺演出
3、“庆六一”活动
4、大班毕业典礼筹备
5、参观小学等幼小衔接工作
7月：
1、读书心得与实践交流
2、大班毕业典礼
3、年级工作总结
4、展示幼小衔接的学习成果
5、将主题探究活动记录存档
年级工作计划2
一．指导思想
本学期，初一年级组将以学校工作计划为指针，以“教学质量”为核心，继续抓好学生行为规范，促进学生健康成长。
二．主要工作
（一）开展主题活动，推进德育教育
1．开展形式多样的主题活动和社会实践
2.开展民防知识专题教育实践活动和体验城市发展创意作品征集活动。
3.以班名为抓手，寻找象征含义，确立班级目标，使学生有归属感。
4．组织学生走出校门参加社区服务和公益活动，让学生明确自身的权利和义务，了解肩负的社会责任，培养良好的劳动态度和劳动习惯。
（二）加强年级组教师队伍的管理
1．把教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性，实施制度化、人性化管理。
2.以身示范，充分发挥带头作用。定期召开年级组教师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性发展的轨道
（三）加强学生干部队伍的建设。
1.抓好学生干部的培训和指导工作,创建学生自主管理的平台。尤其是各班升旗仪式的策划、组织工作。
2.指导学生自主规划、自主创建、自主管理“温馨教室”。，进一步促进良好班风、学风的'形成，提高文明素养，促进和谐校园的建设。
（三）进一步抓好行为规范教育
1.继续组织学生学习新颁布的《中小学生守则》，进一步加强日常行为规范教育，，使学生能养成自觉遵守行为规范的习惯，做文明长乐人
2.各班制定《文明公约》，抓好良好班风、学风的建设，班主任要指导班委设立文明督察小组，对本班的日常规范做到每天进行自查自纠，重点检查学生的课堂纪律、卫生保洁、午餐管理、作业等情况，及时表扬先进，鞭策落后，以提高学生对行为规范的自觉意识。
3.加强对学生的安全教育以及教师课间护导制度的管理工作，尽可能消灭和减少学生课间的伤害事故，做到安全教育制度化。
4.计划召开二次全年级学生大会，加强对学生进行思想和理想教育。
（四）心理健康教育和家庭教育
1．根据需要，有针对性地开设“心理健康辅导讲座”用好“悄悄话信箱”，帮助有心理障碍的学生解惑。
2．对家庭教育有困难的家长，进行家庭教育指导，并利用家庭教育的渠道进行学习型家庭建设的辅导。
3．本学期计划召开二次家长会，以期得到家长的理解和配合。
年级工作计划3
一、指导思想：
紧紧围绕着学校的中心工作，渗透“上好每一节课”的指导思想，本着为孩子的全面发展和终身负责的原则。一切从孩子的角度出发，切实有效的完成学校布置的各项工作。根据本年级组学生的.生理特点和心理特点，开展生动活泼的，集知识x和趣味x为一体的活动，丰富孩子们的学习生活。
二、工作目标：
1.保证学校下传的各类信息、通知及相关资料做到人人知晓，并及时的尽自己努力完成。
2.力争办公室的环境卫生每一天都干净整齐，为老师们的工作创造良好的工作环境。
3.使办公室成为既安全和谐又礼貌健康的办公室。
4.作为组长，我会及时检查老师们的备课，以起到监督，督促老师们备好课，上好课，写好课后反思。
三、具体措施：
1、组织班主任认真做好学校各职能部门布置的常规工作，按时，保质保量地完成。
2、加强年级教师的《师德师风》建设。以教师职业道德来规范和约束自己的行为，为人师表，不缺课漏课，不迟到，不体罚学生，热爱学生，做到对每一位学生负职责。
3、和本组班主任、各科老师认真做好本职工作，提高大家的团结协作精神，群策群力，学科之间加强群众备课。
4、及时反馈家长、班主任和各任科老师意见推荐，并及时上报到有关部门，便以学校逐层解决，注意协调学校、老师、家长之间的关系。
5、主持召开本年级的家长会，了解状况，协调班级之间、教师之间的工作，营造团结、向上、愉快的团体氛围。
6、把安全放在首位，学生的安全意识较淡薄，也意识不到忽略安全后的危险和隐患，所以我们老师就要抓住学生天x好奇，爱冒险去晓之以理，开展“安全教育活动”让学生明白不注意安全会带来的不良后果，同时要避免恶x事故的发生，安全作为一项常抓不懈的任务。
7、本学期把学生的养成教育作为我们工作的重点之一，紧密结合《中学生日常行为规范》，使学生在品质和行为习惯构成良好的风貌。
四、工作重点：
九月份：
1.班子成员讨论并制定工作计划。
2.做好开学初的准备工作：发放课本、作业本，搞好卫生。
3.做好学生注册收费工作。
4.开学典礼。
5.进行第一次月考。
十月份：
1.加强《中学生日常行为规范教育》、《“上学、晨读、课间、课堂、午间、放学”行为规范教育》。
2.举行年级作业展览。
3.进行第二次月考。
十一月份：
1.期中检测准备活动。
2.开展班级写字比赛
3.以班级为单位开展《我和好书交朋友》活动。
4.进行第三次月考
十二月份：
1.进行第四次月考。
2.做好期末复习、考试工作。
3.配合教导处做好教案、作业的检查工作。
一月份：
1.做好期末学生册籍填写和资料归档工作。
2.做好本学期年级工作的汇报总结。
3.安排好学生的寒假生活，加强对学生的安全教育。
年级工作计划4
一、本学期班级概况
我班有学生54人，其中男生32人，女生22人，学生数量较多，男生比女生多达10人，非常不利于管理。加上学生年龄小，自理能力弱。每个孩子都来自不同的家庭环境，个性差异比较大，他们不能尽快适应校园生活和学习，所以，本学期的主要任务就是激发学生的学习兴趣，养成基本的行为习惯。
二、常规教育方面
1、利用晨会的时间熟悉并学习学校的各项规章制度，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对于孩子的表现，除了以奖章做为奖励外，还参加班级的“浪花朵朵”评比活动，充分调动孩子们的积极性。
2、在参加学校活动中，抓住机会进行德育教育。例如：升旗校会，间操等等。增强班级的凝聚力，树立“我自律、我快乐”的荣誉感体验。
3、班级的布置既可以起到激励作用，又不过分花哨影响孩子的注意力。如有“浪花朵朵”、“浪花追梦”、读书标语等等，营造温馨的读书氛围，树立孩子比、学、赶的劲头。
二、班级特色活动
一年级的基础很重要，班级的各项活动要靠良好的纪律做保障。但是如何让孩子们快速进入状态，严格自律是关键，为此在活动中体验，在活动中体会
1、“浪花追梦收获卡”这既是孩子们的收获卡，实际也是家校联系卡，通过每一天老师对于学生的评价让家长了解学生的在校表现，同时，通过家长回家后的反馈，老师也了解孩子在家的情况。
2、奖励多样，可以是一个小浪花，可以是一分快乐币，可以是保管老师的奖章一天，可以是中午为同学们发饭，可以是当小老师的体验。总而言之，奖励让孩子感受到自律的快乐。
三、加强与家长的合作
1、建立学校家庭电话互访制度。老师留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。
2、通过qq群和飞信密切与家长的联系。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。
总之，这是我本学期的工作计划，在实际工作中我还会积极调整，使学生养成良好的生活习惯和学习习惯，使班集体呈现蒸蒸日上的学习氛围。
一、基本情况
本学期我担任一（1）班的班主任兼语文教学工作，本班共有学生49人，其中男生27人，女生23人。刚刚踏入一年级的小朋友，对于学校的日常生活和学习不太适应，学校的规章制度对于他们来说是陌生的，因此班主任要在生活中对他们加以指引，从他们身边的点点滴滴的小事加以指引。对学生进行常规教育，帮助学生明确学习目的，培养学生的`基本生活自理能力、行为习惯，在教育工作中，进行系统化、程序化、人性化、生活化的管理，为学生以后的学习生活打下良好的基础。众所周知，一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹。因此大家都非常重视启蒙教育，那么班主任这个角色就显得尤为重要。作为一名班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空。为了让班级充满活力与创新，为了让他们得到全面发展，特制定班主任工作计划如下：
二、指导思想
以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。本学期班级工作的重点是对学生进行常规训练和安全教育，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，积极投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生。
三、主要工作及目标
（一）、时时处处向学生进行有针对性的常规教育
1、充分利用班会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。我将在班级内每周开展评星活动，以督促学生早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的学生，及时进行指导，加强教育。
2、由于一年级学生年龄较小，还不会自主游戏，所以教师要在课间时指导学生有序开展游戏活动。
3、低年级的学生自护意识还比较弱，所以教师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强安全教育，以确保学生的身体健康。
4、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
5、在班级卫生方面，首先培养学生的维护意识，引导他们爱护校园一草一木，班级的角角落落。其次指导学生开展检查督促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学协助检查员工作。再次，指导学生学习简单的劳动方法，培养爱劳动、会劳动的意识。
（二）学会学习方面：
1、作为低年级教师，要从学生点滴的学习行为开始指导。不管是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监督到位，以便学生尽快养成好的学习习惯。
2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用，教师可以和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。
（三）班级环境方面：
1、根据学生的年龄特点，努力营造平等、和谐、进取的班级氛围。
2、班级环境除了教室布置外，内在的氛围也很重要。努力培养学生爱书、读书的兴趣，使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开始渗透。通过评比、奖励等措施，养成学生爱读书的好习惯。
2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。
3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。
4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。
5、认真完成学校分配的各项任务，活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。
四、具体工作措施
1、对于刚踏入一年级的小学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》和《小学学生在校一日常规》，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育。注重在班级内树立各方面的良好榜样。
2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。
3、加强班级规范化建设，创设优美的学习环境，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。
4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行访问，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。
6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。
7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。
8、加强安全教育。利用晨会、集会等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
五、具体工作安排
九月
1、爱校、爱班教育，了解校园及班级的意义。
2、引导学生开展基本的常规活动。
3、加强安全教育。
4、结合教师节开展尊敬老师教育活动。
十月
1、对学生进行文明礼仪教育。
2、爱护图书，培养阅读意识。
3、结合国庆节开展爱国教育活动。
十一月
1、运用评比、奖励机制强化常规训练。
2、运用评比、奖励机制培养学生的读书兴趣。
3、围绕班级工作，开展主题班会活动。
十二月
1、认真学习，养成良好的学习习惯，准备期末复习。
2、围绕元旦开展活动。
一月
1、做好期末复习工作，迎接期末考试。
2、做好班级各项总结工作。
3、做好假前的安全教育工作。
年级工作计划5
一、班级情况分析：
本学期我班共有龄比较小，自控能力差，和同伴交往时，经常出现攻击性行为。在本学期，要更加关注他们与同伴友好地相处，引导他们愿意与同伴分享，不再以自我为中心。
二、教育教学总目标
根据《纲要》的精神，结合本班幼儿的实际情况及年龄特点，采取多种形式，有机地渗透在一日活动各个环节中，尊重托班幼儿身心发展规律，合理地安排好幼儿的一日活动，并做到养中有教、教中有养、注重个体差异，培养幼儿参加各类活动的兴趣，发展其基本动作，培养良好的生活习惯；继续发展幼儿的认识能力和口语表达能力，提高幼儿各方面的能力。帮助每个孩子顺利地适应集体生活，为每个孩子提供充分表现其发展水平和特点的机会，观察、了解每位孩子各方面的发展情况，促进孩子身心和谐地发展。
三、具体目标：
（一）健康：
（1）逐渐适应集体生活，对幼儿园生活有安全感。
（2）愿意参加多种活动，情绪稳定、快乐。
（3）有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。
（4）能接受健康检查。
（5）在日常生活中，能根据成人的提醒注意安全。
（6）愿意参加体育活动。
（二）语言
（1）愿意与老师、同伴交谈，会使用常用的礼貌用语。
（2）能安静地倾听成人和同伴讲话，能理解日常用语。
（3）能用简短的语言回答问题，表达自己的要求和想法。
（4）喜欢听故事、念儿歌、爱看图书。
（5）能听懂普通话。
（三）社会
（1）逐步适应新的生活环境，乐意参加集体活动。
（2）愿意和老师、同伴交往。
（3）了解幼儿园一日生活中最基本的规则，并学习遵守。
（4）爱父母、长辈、老师和同伴。
（四）科学：
（1）对周围的事物、现象有兴趣和好奇心，愿意参加科学活动。
（2）学习运用感官感知日常生活中的事物和现象。
（3）学习用语言、动作表达探索过程。
（4）对生活和游戏中事物的数量、形状等有兴趣。
（五）艺术：
（1）对环境、生活和艺术中的美有兴趣。
（2）愿意参加艺术活动。
（3）能学习用一些简单方法进行艺术表现活动。
（六）游戏：
（1）给幼儿创造游戏条件，增强幼儿游戏的兴趣。
（2）充分发挥幼儿的主体作用，培养幼儿健康活泼的性格，形成幼儿健康、开朗、活泼但又有较强规则意识的特征。
（3）提高幼儿进行游戏的安全意识，培养幼儿愿意和伙伴共同体验游戏的乐趣。
四、具体措施
1、体育活动：保证幼儿集体与个别活动相结合的原则，针对幼儿年龄特点，开展丰富地、促进幼儿动作全面发展的体育游戏，培养幼儿参加体育活动的兴趣。全面发展幼儿走、跑、跳、攀爬、投掷等动作。针对体质弱，年龄小的孩子，有针对性地发展其动作，鼓励他们勇敢地完成每个游戏任务，完成每一个动作要领，培养孩子的自信心，坚强的意志。
2、教学活动：根据本班幼儿年龄和发展水平、兴趣特征，开展有目的、有准备的教学活动，为幼儿提供丰富、多样的'操作环境，为幼儿提供充足地操作、锻炼的机会，在活动中坚持以幼儿为主体，让幼儿能充分运用多种感官适应周围事物，充分调动起幼儿的主动性、积极性，使幼儿在玩中学，在学中玩，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯。
4、保育工作：每天保证幼儿充足的饮水，教会幼儿口渴了及时饮水，督促幼儿养成早睡早起、按时入园的良好习惯，教给幼儿一些简单的自我保护方法。对幼儿进行饮食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活动中各个环节的常规培养，并以鼓励、表扬形式培养幼儿良好的生活习惯，做好春季传染病的预防工作，保持室内外空气流通，每天坚持对幼儿的生活用品进行消毒，及时地帮助幼儿增减衣服，帮助幼儿逐步学会自己吃饭，并不断提高幼儿的生活自理能力。
五、家长工作
1、家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子都会产生影响，因此重视家长工作是十分必要的。开学初对新生及体弱儿，充分与家长进行了解以及沟通，共同商讨孩子的教育问题，促进家园教育，并和家长一起同步前进。
2、提出家长配合事项，听取家长意见和建议，以便班级保教工作的改进。
3、老师为孩子制定“幼儿家园联系手”。记录幼儿日常中的一点一滴，表现自己的个性特点。家长做好配合工作，为家长提供幼儿在园表现的素材。
4、认真办好班级周计划的更换，让家长及时了解幼儿园活动的新动向，领略最新的教育信息，利用早晚家园接送幼儿的短暂时间与家长交流沟通，了解介绍幼儿情况，相互提出建议，运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见。
年级工作计划6
上周工作从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了小学学生良好的学习风貌，也有不足和需要改正的地方，对上周工作做如下总结：
1、早自习时间，班级纪律很好。能够在老师未到的时间及时组织早读，班级小干部认真负责。
2、晚自习纪律良好，大多数学生能独立完成作业并在小先生的带领下积极活动。个别学生由于学习习惯不好未完成晚自习作业，需要老师课下进行单独辅导。
3、每天早上，值日生能够在组长的带领下组织搞卫生，班级卫生良好。晚自习卫生有了很大改善，学生能够在小干部的带领下将班级物品摆放整齐，地面的废纸少了很多。
4、课间休息时，楼道内总有大喊大叫的同学，还有的学生在廊道内打闹。
本周工作计划以及具体措施：继续加强学生卫生习惯的养成教育。
首先进行思想品德教育，让学生能够充分认识到良好卫生习惯对学习和生活的重要性。
其次从学生个人卫生入手，先检查上周布置搞个人卫生的任务，先让学生自查班级干部在检查，个人卫生不合格的'学生加强搞卫生的力度和监督，直到合格为止。
再次是班级宿舍和食堂卫生，对班级卫生提出具体的要求，值日生应该怎么搞卫生，其他同学应该怎样共同维护班级卫生等作出详细的要求，培养好每天负责卫生的小干部，让小干部的作用发挥作用，教师对小干部的工作做出及时的评价与指导。
宿舍和食堂卫生，对学生提出具体要求，做到文明就餐，遵守宿舍的各项制度，同学之间互相监督，大家共同努力挺高班级凝聚力。
年级工作计划7
一、指导思想
我们中班年级组共四个班，新加入了一个中四班，班中一位是老教师，另一位是富有责任心的新老师，十三名教师，原班级教师人员安排没有变动，幼儿人数没有增加。本学期我们中班年级组将深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神、认真学习幼教新理论，和我园“让每一位幼儿在幼儿园每一天开心有价值”的指导思想，以内涵发展为主线，以构筑优质特色教育为目标，以幼儿的发展求得幼儿园的持续发展，进一步提升幼儿的保教质量，根据中班幼儿的年龄特点，以正确的儿童观，教育观指导幼儿的活动，立足于各班的实际情况，一切从实际出发，坚持幼儿园与家庭，社区密切结合，综合利用各种教育资源，充分发挥年级组的作用，提高管理水平，协调能力，以良好的班级，年级形象，全新的工作理念，教育理念，完成幼儿园各项工作任务。因此现必须认真制定适合中班年龄的活动计划，并步步组织实施，使年级组活动能正常开展。
二、分析调整
根据小班的实际情况，明确分析本年级组的优势及不足之处。上一学年，小班年级组在幼儿园各项活动评比及观摩活动中都取得了较好的成绩：如环境评比，苗苗班成绩有目共睹;观摩活动，三个班用不同的特色各领风骚;个人挡案、主题探究活动、活动区的组织开展等各有千秋。但也存在不足：如有的班级的环境创设比较滞后、有的班幼儿的个人档案不够丰富与科学。在本学期，我们各班之间将继续互帮互助，交流互动的优良传统，将好的继续发扬，将不足之处调整改进。
二、工作目标
1、使幼儿适应并喜欢幼儿园的学习生活环境，管理好幼儿的一日活动。
2、营造一支团结协作，齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的能力，注意塑造教师的良好形象。
3、使中班年级组的每一位老师提高阅读能力;提高对幼儿的观察评价能力;提高合作交流能力;提高反思能力;提高课题研究能力。
4、创设良好的教育环境，开展丰富多彩的教育活动，并以班级特色推动幼儿的发展。
5、探索家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作。
三、重点工作
1、尊重教师需要，根据业务水平，工作能力等差异，促进不同层次教师的发展，进行分层引导、分层激励、分层评价、分层培养。开展教师业务学习论坛，让组内老师成为业务学习的主人，轮流主持业务论坛，不断提高业务素质、教研能力，并鼓励教师苦练技能技巧基本功。发挥我年级组的团队合作精神，在年级组中形成交流分享，互动反思的良好氛围。开展集体备课，分析教材，遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法，使教学活动更好地适合本年龄段幼儿的发展水平。
2、加强对新教材《幼儿园建构式课程》的学习和研究，使每位老师对其教材都有全面了解，以便对幼儿有的方式地进行教学。教师在进行课程研讨的时候既要对上一个主题实施的情况进行小结(谈谈主题实施后的感受，活动内容应作如何调整等)，对下一个主题计划的制定商讨，合理地安排五大领域内容，保持课程的平衡性。同时，在对课程的审议过程中及时抓住幼儿的兴趣点和幼儿的需要，生成一些新的、有价值的主题活动，使课程在园本化的过程中不断完善。
3、在本学期，我们中班每一位教师，都要努力提高教育实践及理论学习的能力，争取做一名反思型的教师。我们将组织年级组成员的理论学习，在互动式学习中得到提高。加强教研活动及日常教育教学的交流谈论;协调年级各班活动，实行资源共享，加强年级凝聚力;充分发挥每一位教师的优势才能，调动其积极性，并带动指导其他教师。每月一次的集体备课：针对同一教材进行集体备课;观摩活动，共同反思，探索更适合中班幼儿的教育方法，从而制定相应的措施;写好听课反思，交流各自的反思笔记，找出不足及改进的方法。
4、结合本学期的节日：中秋、国庆、重阳等，各班开展丰富的社区活动，并组织幼儿进行尊老敬老的活动。能根据幼儿园一日活动安排有条不紊的开展一日教学活动，带领幼儿积极锻炼身体，保证充足的户外活动时间，根据幼儿需要，制作丰富多样的体育玩具，让一日活动更加科学、合理、精彩的开展。
5、深入开展课题《挖掘生活中的物品——让幼儿数学课堂更生动》的研究，努力提高教科研水平。 加强教师对幼儿数学教育理论及方法的学习，理论联系实际，更新教育观念，认真开展数学教学活动，不断充实自己，运用灵活多样的教育模式，完成活动内容，做到有计划、有准备、有记录、有积累，从理论到实践再上升到理论，不断提高教学水平。
6、加强对保育工作的检查、督促，努力做好保中有教、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。加大卫生消毒工作以及幼儿午睡检查的力度，加强跟班指导，学习保育业务知识、卫生保健常识，进行经验交流和保育业务练兵，指出存在问题，总结经验，随时观察幼儿健康状况，出现问题能及时采取有效措施，避免意外事故的发生。
7、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，督促年级组各位教师能够团结协作、共同成长。鼓励教师把自己的兴趣爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的兴趣发展。比如：有效利用餐后的散步活动，在说说讲讲的`过程中提高孩子的观察能力、语言表达能力;在区域活动中，能提供并丰富多种材料，促进幼儿各种能力的发展;能根据各阶段幼儿的年龄特点，开展相应的游戏活动，提高幼儿的交往、合作、想象等多种能力。
8、各项工作的开展离不开家长的支持，我们将充分发挥“家校通”和博客的作用，向家长展示我们的活动安排，及时交流幼儿的情况，随时让家长知道孩子在幼儿园的一些情况，使家园双方在教育上保持高度的一致性，开辟“家长园地”，让家长及时了解幼儿园的教育情况，积极做好配合我们开展年级组活动，让幼儿获得更多渠道的教育和社会信息，逐步完善人格。班级老师应每周与每位家长进行一次电话联系，使家长放心把自己的孩子放在我园，并“微笑服务”每一天，微笑对待每位幼儿、家长及同事。
四、每月工作安排
八月份
1、调整各班物品，大扫除。
2、整理新教材，做好开学准备工作。
3、各班环境布置、更新，丰富幼儿活动材料，进行环境评比。
4、商讨并制定九月份教育教学计划、游戏计划(确定主题：我和朋友在一起、快快慢慢)
5、集体备课(第一周)。
6、通知家长做好幼儿入学准备。
九月份
1、主动向家长了解幼儿在家的生活习惯，个性脾气等情况，抓好开学常规工作，养成良好的一日生活常规。
2、新操创编。
3、利用教师节中秋节宣传相关知识。
4、随堂听课、教学常规检查，新教材使用情况检查、资料整理。
5、新教师培训暨师徒结对仪式，新教师听课。
6、各班丰富角色游戏活动材料，创设角色游戏环境。
7、商讨并制定十月份教育教学计划、游戏计划(确定主题：红黄蓝绿和香香的蔬菜)
十月份
1、国庆节庆祝活动。
2、《祖国祖国多美丽》摄影、绘画展。
3、各班级半日活动检查与评比。
4、各班种植园播种活动。
5、随堂听课。
6、读书心得交流，业务学习。
7、新教师《刚要》、《保教指南》理论考试。
8、课题、专题实施交流。
9、商讨并制定十一月份教育教学计划、游戏计划(确定主题：快乐运动每一天)
十一月份
1、开展“我是健康宝宝”幼儿体能比赛。
2、班级主题墙更新、区域角创设评比。
3、中班生活教师保育技能比赛。
4、地震、火灾疏散演练活动。
5、组织幼儿挖番薯活动。
6、教师业务学习和备课活动。
7、商讨并制定十二月份教育教学计划、游戏计划(确定主题：做个好孩子并不难)
8、期中幼儿发展状况评估、随堂听课。
9、读书心得交流。
十二月份
1、各班专题特色展示、交流。
2、组织“我的小手真能干”生活自理能力比赛。
3、商讨并制定一月份教育教学计划、游戏计划(确定主题：勇敢的我)
4、举行圣诞节亲子游乐活动。
5、随堂听课、教学常规检查，新教材使用情况检查、资料整理。
6、教师业务学习和备课活动。
7、根据课题实施情况进行案例撰写练兵活动。
一月份
1、师徒结对成果汇报。
2、幼儿成长档案及发展评价研讨。
3、做好期末考核和评优工作。
4、撰写中班年级组、各班、个人工作总结
5、新教材资料整理归档，落实下学期计划、进度。
6、幼儿离园安全教育。
本学期，我们中班年级组全体教师将会根据中班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，齐心协力、务实求新，加强工作作风建设，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长，使中班年级组工作更上一层楼，并为我园的蓬勃发展贡献我们的一份力量。
年级工作计划8
一、工作目标：
1、努力营造“团结、愉快、向上”的教师团队，提高教师凝聚力，有创造性地开展教育教学活动。
2、紧扣“轻负荷、高质量”的教学特色及“先做人、后成才”的育人特色，结合年级组实际情况，以教师的发展为前提，以学生的发展为根本，以“学会做人、学会生活、学会学习、学会发展”为目标，促进学生拥有健强的体魄、健康的情感、健全的人格以及自我发展的能力。
3、加强安全教育管理，提高防患意识，杜绝安全责任事故的发生。
4、落实财产管理制度，做到公共财物不人为破坏、不流失。
5、逐步向年级组教师渗透学校管理改革思路及操作办法，让教师更有效地、有针对性地开展工作。
6、加强学生学习习惯的培养，在抓好双基的同时，注重提高，努力在升学考试中考出好成绩。
7、关注后进生的教育进展情况，科学提高后进生的转化率。
二、现状分析：
1、教师队伍稳定，能较好地在工作中体现学校办学理念。
2、教师队伍有团结基础，有愉快、向上的精神根基。
3、师生关系融洽，组内班级之间有良好的竞争环境。
4、绝大部分学生学习态度端正，学习习惯和方法较好，有自己学习意识。
5、家校联系工作开展比较到位，对学生的教育有较好督促作用。
6、离优生的培养目标还有一定差距，对优生培养效率还为低下。
7、学生的行为习惯和行动能力培养还要进一步加强。
三、具体措施：
1、进一步做好“引导学生自我发展”的教育研究工作，进一步促进学生的自我认识、自我反思及自我发展能力。结合本学期制定的学生行为习惯和行动能力培养目标，让学生每周深化一条，从点滴开始做起，以目标的形式对学生的良好习惯养成形成更好监督、促进作用。班主任每周班会前利用时间给学生进行讲解、分析、作具体要求，并充分发挥班干部的作用，带动班级形成合力。
2、在教学上，充分利用已有的备课集体，以备课组长为核心，营造学科之间愉悦合作的氛围，集老师的智慧为一体，深入研究领会新的教学教法，新的教学精神，认真学习领会新课标的内涵，贯穿于教育教学中。进一步协调各科作业，真正发挥集体备课的优势及进一步落实学校的教学方针，同时要求各项作业中要有针对性，巩固性，思维开发性，充分具备学科知识的.延伸性。
为了确保升中的优秀比例，同时不人为加大学生的负担，变相进行题海战术，本学期要求各个备课组进一步精心备课，更好地团结协作，资源共享，提高课堂质量。为了让学生适应升中学的考试要求，本学期语、数、英三科每两周以备课组为单位命题让学生进行训练，为升中学考试打下坚实的基础。
3、进一步加强交流沟通工作。特别是加强班主任之间，班主任与科任老师之间，充分发挥年级组的团队作用，统一思想，使工作更有效、优质、和谐地进行。同时，加强家校联系工作，进一步挖掘教育资源，让家长更加理解支持学校的教育，理解支持班主任工作。
4、进一步观察了解孩子们的学习动态、情绪变化。发现问题及时解决，有效地协调班级之间、老师之间的工作，让整个年级稳步发展，让各项工作争取上台阶。
5、始终把学生安全放到首位，注意发现问题，消除危险和隐患，确保学生的安全及学校各项工作的正常开展。
6、大力配合少先大队部的工作，使每个中队行动起来，形成鲜活的集体，培养学生的集体荣誉感及社会责任感。
7、加强早读的管理与指导，让学生能真正利用早读时间“读”起来，要突出学生的能力培养。
8、加强后进生的跟进工作，把后进生的转化率做为一项重点工作来抓，每学期的后进生转化率初步计划纳入教师考核内容。
9、关注学生的生理健康成长，加强孩子学习习惯的培养及教育，特别是写字、读书姿势等习惯的培养。并经常提醒指导学正确做眼保健操，保护好视力。严禁教师长时间、经常性地拖堂占用学生休息时间。
10、语文老师进一步做好学生课外阅读的指导与督促工作，以此扩大学生视野，增强情感体验，积累知识。班主任也要参与对学生所看书目的引导，让学生看该看的书，并教育学生掌握基本有效的阅读方法。
11、进一步提高学生的自我约束能力，特别是在无人监督时教育学生如何能做到言行一致等。突出学生个性的同时，加强文明礼仪教育。
12、努力做好本学期的活动策划及组织工作，让学生在活动中有体会有感受有收获，行为能得到锻炼，思想能受到锤炼。
13、定期给学生进行思想动员工作，增强他们的自信心，为升中学考试做好铺垫。
年级工作计划9
匆匆忙忙，光阴如梦。高一年级上学期过去了，又将迎来新的学期，趁着上学期的末班车和对高一上学期学生状况的总结，对高一年级的下学期进行设想，以期改变“人无远虑，必有近忧”的被动局面，更加积极主动地开展工作，特制定本计划。
一、团总支工作目标
1.促进学生形成良好的生活和学习习惯；
2.促进学生学习方式的改变，并提高学习效率；
3.开展活动并通过活动，促进学生的健康成长；
4.教育、培养、锻炼学生，实现学生的自主管理。
二、实施的措施
1.改选学生会，制定相关文件。对学生会的组织管理严格要求到位，真正发挥学生会的作用，强化班级干部的组织、管理作用；
2.成立系列社团，促进学生自主成长。对本年级学生参与社团活动进行监管，成立年级或学校所属的社团，比如科技创新社、小记者团、影像社、义工队等，并加强指导，发挥社团的作用。
3.开展活动：按体育活动方案，开展体育活动；开展植树节；学开展雷锋、朗诵节等活动；开展讲坛文化建设；通过社团继续开展科技创新、研究性学习、科普宣传、发表文章、志愿者活动；学生会组织开展提高学习效率的'活动等
三、实施的步骤
三月份
XX.2.18-20入学考试
XX.2.21-28发布学生会改选通知；第一周加强常规工作开展；成立义工队、成立小记者团、成立科技社的通知；对社团进行监管工作。
XX.3.1-3.4改选、社团成立、社团监管基本结束，准备宣誓成立、就职阶段
XX.3.7-3.11义工队组织学生学雷锋活动；常规活动在整合够的学生会正常开展；“四讲”活动开展；学生会干部实施值班制。
XX.3.12依据条件开展植树节活动。
XX.3.14-18学生会及其常规工作进入平稳期，加强督导。
XX.3.21-31由学生会体育部并邀请体育教师指导，开展体育运动活动，开展适合春暖花开时节开展的体育活动，活动筋骨，以更好的姿态投入学习中去。
四月份
1.樱花诗歌朗诵节，歌颂春天的诗歌征集发表（由学生会学习部和小记者团联合主办）
2.讲坛文化（一）之开展研究性学习及论文指导学习（团总支直接组织，要求短而有效）
五月份
1.开展劳动光荣活动，比如洗衣服、打扫卫生、洗菜、洗碗，给爸妈倒水、洗脚等家务活动，适当条件到农村去体验生活，拍摄照片进行宣传。（在校园和家里身体力行做好力所能及的工作）小记者团成员将进行报道及文章征集活动
2.讲坛文化（二）之转变学习方式、提高学习效率
在学生经过高一上学期以及高一下学期期中考试后，对自己的学习方法方式及基础再进行总结思考，以期提高学习效率，全面应对后面的学习。
3.体育活动
在天气变热之前，开展一次体育活动（具体参考体育活动方案），主要通过教育帮助学生在不同的时间段开展不同的体育活动，以适应季节变化，加强体育锻炼。
六月份
1.复习迎考；
2.继续开展“四讲”活动；
3.开展“比学研赶”良好学习风气建设（此项活动从3月份的后进生开始做起，互帮互助，比较学习成绩，学习他人长处，研究自己的学习情况，提高自己的学习效率，你追我赶，共同进步）。（即学习教育结尾）
4.志存高远，我为理想而奋斗！明确学生的短期目标，以及长期人生规划活动。（主要以纸质文字，书写人生畅想）（做人及理想教育）
通过以上具体实施，实现学生进行自主管理，促进良好行为习惯养成，促进学生学习能力提高。男生，更加绅士；女生，更加淑女，拥有一个更加美好的明天。
年级工作计划10
一、指导思想：
以学校各部门计划为指导，结合本年级的实际状况，全面树立以生为本的教育教学思想，全面提高本年级教师的教育、教学水平。进一步加强团队意识，培养合作精神，发挥群众智慧进行教育和教学，全方位服务于学生。
二、本组状况分析：
1、教师状况：
本组共有教师X名，敬业精神强，而且都踏实能干。两年半来的共同生活、工作和学习，我们已经构成默契，并深深地认识到群策群力的重要性，因此无论是在班级管理，还是在教书育人方面，大家都能努力依靠群众的智慧进行运作。我相信，在新的学期里，大家必须会更努力，使我们的综合组力再上一个新台阶。
2、学生状况：
本年级共有3个班，同学们无论是在学习上还是行为习惯上都已养成了良好的习惯，但还有一部分同学自觉性不够，还有许多方面有待加强。
三、主要工作：
（一）德育、少先队目标：
利用班会、午会课时间开展各种行为习惯专项训练，引导学生把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，同时利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落实到每位学生身上，树立良好班风、学风。
A、常规工作
1、加强行为规范教育。
（1）以《华泾小学一日常规》为训练重点，组织学生开展学习讨论，透过实践、交流、评比等多种手段，培养孩子良好的行为习惯，争创区行为规范示范校。
（2）以培养学习好习惯为重点，进行课堂学习习惯养成教育的方法研究，提高课堂学习效率。
B、走近世博会
以世博开幕日、我参观世博会为时间节点，组织小学生以世博实践年为主题五小创新实践。如世博小主持（开馆致词征文赛、主题馆介绍）；世博小论坛（最新科技成果、环保新理念）；世博小导游（世博参观路线、我喜欢主题馆）、世博小博士（城市新变化探究？世博精彩知多少）；世博小设计（世博场馆建模赛、世博探究作业）等。
1、以温馨教室建设为抓手，透过座谈、论坛、评比等形式，努力营造和谐校园氛围。
2、三月中旬组织学生参观黄道婆纪念馆，开展社会考察实践活动，并做好方案设计和总结。
3、结合雷锋日、三八妇女节、植树节、清明节、红五月、六一节等传统节日，举办以感恩等为主题的形式多样的实践活动。
4、透过开展世博、交通、消防、防灾等公共安全教育，培养学生的社会安全职责感，使学生逐步构成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，培养遵守交通规则的良好习惯，构成主动避让车辆的意识；养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。
C、重视心理健康教育工作。
班主任走近学生，及时了解学生的思想动态，找个别有心理困扰或心理障碍的学生谈心教育，帮忙学生在自我认识、承受挫折、适应环境，以及在学习、交友等方面有充分发展，培养他们的健全人格，记载好师生心语录。
D、做好家庭教育，社会实践工作。
1、正副班主任提高家访质量，并认真做好记录。
2、密切家校联系，组织好家长开放日工作，尽可能取得家长对学校工作的支持和配合。
3、充分利用地区教育资源，用心开展社会实践活动，透过亲身体验、调查，提高认识，增强教育活动的成效。
4、做好学生春游的实践活动。
（二）教学目标：
A、认真备课，减负增效。
要求本组成员要不断改善备课方法，提高备课质量，备课要融群众的智慧与个人特色于一体，采取群众重点准备、个人班级调整、教后反思补充的.备课、上课流程；尤其是要以倡导高质量的深层次的课后教学反思的切入为重点，切实抓好教师备课。
B、加强学习，提升理论业务素质。
采用自学与群众学习相结合；观看录像与讲座指导相结合的方式学课标、学教材，彻底转变教育观念，更新知识结构，更新教学技术手段，提高新课程实施潜力，促使教师逐渐成为学习型、反思型教师。
C、努力提高教学质量。
（1）优化课堂教学，向35分钟要质量，教会学生多途径获取信息、整理信息的方式。给学生创设合作学习的机会，鼓励质疑，注重学习行为习惯养成，促进课堂教学多向交流，使学生经历有效的学习过程。
（2）继续以课堂教学改善主题为前提，重视课堂训练，精选课外练习。
（3）以减负增效，整体优化为目标，扎实抓好各科学习困难生的转化工作，全面关爱每一位学生，不让一个学生掉队。
（4）多与其他年级组教师交流，取长补短。
年级工作计划11
初三年级的教学是学校工作的重中之重，为了确保中考的全面丰收，我们要深入贯彻全县教育工作会议精神和课改精神，认真学习贯彻各学科的课程标准，团结和依靠全体初三教师，规范教学常规管理，完善目标管理方案。
去年一届初三毕业班,在学校领导的正确领导下，通过全组教师的共同努力,取得了前所未有的好成绩，这对于我们新一届的初三来讲,既是动力，又是压力，本届初三部分学科有优势但不明显，部分学科尚有差距，因此，如何通过我们组全体师生的艰苦努力，继续保持今年的优势，对我们将是艰巨的'任务和严峻的考验，学校领导对初三的工作给予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力。相信全组教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，全面搞好初三的各项工作。本届初三现有学生294人，整体水平参差不齐，特别是学生思想不稳定。但我们决不能动摇学校既定的升学目标，为此，我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保完成初三教学“保二争一”的目标。为此，特制定本届初三教育教学工作计划。
一、教学工作：
1.加强学习，努力转变观念，努力提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式。
2、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各备课组要认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，研究教材教法、学生学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。
3.加强教学常规管理，提高课堂教学效益，落实45分钟负责制，向45分钟要质量。
4、各科要进行三轮复习，第一轮是以课本为主，根据新课标，逐章逐节地进行复习;第二轮是归类进行复习;第三轮是有重点地、突出重点地、补充式地进行复习。并结合每次的考试，进行查漏补缺。
5、继续施行月考和摸底考试制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。
6、认真抓好体育训练，力争体育考试成绩达到全县中上水平。
具体措施：
1、坚持六个到位，(即形势分析到位、思想管理到位、教学安排到位、培优辅差到位)。
2、认真学习《中考纲要》，把握课程标准，开展二次备课(即在集体备课基础上的根据各班具体情况的个人备课)，落实教学目标，始终坚持以课堂为主阵地，积极推行异步分层教学，实行因材施教。
3、多层次召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习积极性。鼓励学生追求卓越，做学习的真正主人;教育学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持乐观向上的人生态度。
4、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。学科组要做到"统一要求、统一备课、统一进度、统一考查"。着力提高课堂效率，向45分钟要质量;要面向全体学生，不歧视任何一个学生;课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。
5、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作，加强对优等生的指导及学习困难生的拉差补缺工作，使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。
6、针对不断变化的中考，我们必须加强考试的动态研究，以此指导我们的复习，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。
二、德育工作：
1.对初三年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。
2.帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。
3.召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高复习效率。
4、关注后进生，我们初三年级的教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心;在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先;要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点;对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高，我们不放弃任何一名学生。
三、月考和摸底考试安排：
1、3月19---20日，组织第一次摸底考试，29日进行学生情况分析，调整提优、补差工作。
2、4月9、10日，组织第二次摸底考试，，16日进行学生情况分析，调整提优、补差工作。
3、5月7日—8日，组织第三次摸底考试，5月14日进行学生考试分析，调整提优、补差工作。
4、5月21—22日，组织第四次摸底考试，24日进行学生情况分析，调整提优、补差工作。
5、5月28—29日，组织第五次摸底考试，6月3日进行学生情况分析，调整提优、补差工作。
6、6月11—12日，组织第六次摸底考试，15日进行学生情况分析，调整提优、补差工作。
5、6月20日—22日，组织学生参加中考。
年级工作计划12
一、指导思想：
从本年级的实际情况出发，以园计划为核心，制订有针对性的计划，继续以《新纲要》《指南》为教学依据，将《新纲要》《指南》的精神逐一渗透到每月每周的活动中去，重视行为到观念的转变和体现，在原有的教学模式中，不断摸索、创新，积极提高教师的工作热情，顺利开展每月的考核检查评比活动。
二、工作目标与措施
目标一：创设环境，资源共享，业务提高。
具体措施：
1、针对本学期的园务计划，继续以主题教学为主，开设信息技术启蒙化的特色教育，并需要不断提高教师素质，更新教育观念，接受新的教育信息。布置班级环境，具有儿童性，有班级特色，年级组特点。
2、实行教学资源共享。利用网络硬盘的功能，实现年级组集体备课，节约资源，加强计划性，大大提高教学效益，全面配合幼儿园的整体工作完成我园预定目标。
3、积极参加幼儿园教师培养，争取上公开示范课、教研课，不断提高，锻炼自己的业务能力。
目标二：规范各班一日活动环节，细化中班一日活动组织。
具体措施：
1、年级组老师遵守中班一日生活作息时间表，学会从一日生活的细微环节入手，明确一日活动各环节的规则要求、指导要点，并且做到持之以恒。
2、重视班级老师的配合，确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的.安全。
3、认真组织晨间活动，结合主题活动丰富活动的材料，并且根据中班孩子的年龄特点，全面、有序地增添相关材料，加强指导和评价。
目标三：认真学习，不断更新提高教育理念。
具体措施：
1、不断用新的知识和新的信息充实自己，认真贯彻终生学习的理念，认真参加园本培训和各类学习活动，将学习过程中获得的信息、知识与技能积极转化为自己的教学实践行为，以达到学习与实践的完美结合。同时，抓好教师的职业道德，巩固专业思想。
2、认真开展两周一次的年级组教研学习活动，做到有计划有记录。
3、互相听课，互相学习，共同提高。
4、积极参加考核课评比和基本功竞赛。
目标四：认真开展课程研讨活动，提高每位教师的教学能力。
具体措施：
1、认真开展课程研讨活动，帮助每位教师把握教材，提高各科的教学能力。同时做好教学具的制作、收集、整理工作。
2、认真实施教学活动计划，各位教师在集体备课的基础上，根据本班的实际情况，随时调整教学方法、措施或内容，提高教学效率。
3、认真进行活动反思。每次活动后，每位老师要认真进行反思，写好反思。在每个主题实施之后，及时开展课程后研讨活动，及时总结经验，从反思中成长。
目标五：安全警钟长鸣，认真做到保教结合
1、教师要加强班级幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识，同时加强与家长的联系和沟通工作。
2、年级组会议每次强调安全教育，督促、加强教师的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生。
3、加强平时各方位的检查力度，及时发现安全隐患，并得到有效的解决。
4、和保育员互相配合，在安全工作到位的基础上进一步提高保育工作的质量，使安全工作得到全方位的保证。
5、把保育工作紧密的与一日活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保育工作规范。
目标六：加强家园联系，提高自身业务水平
1、召开家长会，向家长介绍本学期的教学目标，需要家长配合的工作。
2、定期向家长汇报幼儿在园的学习情况，发现问题及时和家长联系并共同研究解决。
3、根据教育重点定期更换家园共育中内容。
4、对于新生家长要多沟通交流，让其了解本班的教育目标及老师的教学方法，并提出让家长如何配合。
5、必要时对幼儿进行家访，增进家园共育，切实解决家长的提出的一些问题。
年级工作计划13
一、指导思想：
本学期，五年级组工作的指导思想是：以学校工作思想为指导，针对本年级现状，充分发挥年级组服务、管理、指导、评价的职能，完善年级组中班级间教师间、师生间以及学生间的关系，充分调动各位教师的能动性，营造团结、向上、愉快的团体氛围。以培养学生全面发展，落实学校各项工作为重点。以营建一个团结奋进的教师团体、争创先进年级组为目标。通过以“运动健康”、“热爱生活”、“文明诚信”“团结互助”、“勤奋学习”为主题的5个系列教育活动,培养学生良好的思想品德和进取创新的精神。认真落实教学常规，积极开展教研活动，深化教学改革，提高教育教学质量。
二、主要目标：
1、强化过程管理，确保教师的教育、教学常规工作规范有效执行。
2、积极实施新课程改革，优化课堂教学结构。教师教学质量意识不断增强，合作与竞争有机统一的局面初步形成。
3、在全组老师中开展主题教育系列活动，深入进行行为习惯的养成教育。特别是做好对后进生的教育转化工作，使学生们的行为习惯得到加强和改进，从而各方面有所进步。
4、开展丰富学生竞赛活动，鼓励并支持学生参加各种竞赛，发展学生能力，并力争取得好的成绩。
5、建立特色班级班风，加强班级之间竞争与联系，突出特点，展现特色。
6、做好困难特殊学生的帮扶工作，做好定期的'学生家访工作，开好家长会。
7、安全第一，坚决杜绝重大事故的发生。
8、营建一个爱生敬业、团结协作、勤于学习，勇于创新的教师团队。争创优秀年级组。
三、主要措施：
1、年级组会议。
2、组内听课评课活动。
3、主题班会，德育案例学习。
4、各学科竞赛活动，比赛评比。
5、特色班级命名，班级联谊活动。
6、家访与家长会。
7、优秀年级组创建。
四、工作安排：
八月份
年级组会议，年级组考核办法讨论，开学和各项准备工作，制定20xx年度第一学期年级组工作计划。
九月份
1、布置年级组计划工作。
2、做好困难特殊学生的调查联系工作，完成学生报到工作，个别学生家访。
3、制定班主任工作计划。
4、安排各班出一期“感恩教师”教师节主题黑板报评比。
5、开展“运动健康”主题月活动，开展丰富的运动锻炼，备赛十月初的校田径运动会。
十月份
1、开展“热爱生活”主题活动。命题作文竞赛、主题黑板报、主题班会、巧手制作、安全教育。
2、校运会
3、年级组走进课堂，集体研讨。
十一月份
1、开展“文明诚信”主题月活动。评比文明班级、文明少先队员、文明教师，各班开展主题班会，出一期相关黑板报“怎样做一个诚信的人”。
2、规范汉字书写比赛。
3、家长会。
4、五年级教师课堂开放日
十二月份
1、“团结互助”主题月活动。班级竞赛、集体主义教育班会课。
2、校级文艺竞赛。
3、文明班级创建总结。
4、课堂教学案例学习与分析。
一月份
1、“勤奋学习”主题月活动。
2、数学竞赛、语文课外知识竞赛。
3、特长班评比、命名。班级联谊。
4、抓好期末复习工作，迎接联考。
5、学科论文、反思、案例等教科研交流。
二月份
1、期末工作总结评比。
2、学生假期安全教育。
3、年级组各种材料上交。
4、年级组工作总结。
5、年级组评优工作，争创先进年级组。
年级工作计划14
一、班级基本情况和目标：
我班共有学生54人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》《中学生守则》的落实，培养学生良好的行为习惯。积极配合学校开展丰富多彩的`活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
二、具体措施：
1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、加强宿舍管理，培养学生生活上的自理能力。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和习惯。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
三、加强班风建设
1．安排班级活动
班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动、读书活动等。
2．营造向上氛围
（1）制定班级公约、班风。
（2）布置教室环境。
（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3．指导培养小干部
班级小干部是班主任的左右手。认真选拔小干部，同时要精心培养小干部，提高学生的自我管理能力。
四、活动计划
第一周
1.提出新学期要求，做好新学期打算。
2.学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》。
3.开展班委竞选，提出要求。
第二周
1.继续抓好常规教育，进行常规训练。
2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
第三周
1.培养学生自律，教室里要安静。
2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。
第四周
1.进行班级读书活动。
2.继续抓好常规教育。
第五周
1. 庆“国庆”，进行爱国主义劳动教育。
2.进行班级读书比赛。
第六周
1.对学生进行安全教育。
2.培养学生的参与意识和集体主义精神。
第七周
1.继续抓好纪律和学习目的教育。
2.进行书香班级比赛。
第八周
1. 继续抓好课堂常规教育。
2.进行感恩教育。
第九周 加强宿舍管理，培养学生生活自理能力。
第十周
1.准备期中考试。
2.继续抓好法制和安全教育。
第十一周
1、向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。
2、继续抓好常规教育。
3、期中考试。
第十二周
1.总结期中考试，吸取经验教训。
2.教育学生树立正确的学习目的教育。
第十三周
向学生进行爱国主义教育。
第十四周
1.进行勤俭节约教育。
2.对学生进行爱护公物教育。
第十五周 养成教育、感恩教育。
第十六周
1.培养学生的集体主义观念。
2.教育学生早睡早起，不能贪眠。
第十七周
1.再次进行学习目的的教育。
2.评选班级文明学生。
第十八周 继续巩固上周活动内容。
第十九周
1.制定复习计划，鼓励学生努力学习。
2.学习三好学生评选条件，准备评比。
第二十周
1.搞好各类评比，树立榜样。
2.加强安全教育，做好放假前的准备工作
五、学校教育与家庭教育相结合
1.结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
2.平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在。
年级工作计划15
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，立足“以幼儿发展为本”的理念，以认真贯彻《纲要》，学习《纲要》为核心，在园务工作、教科研工作计划的指引下，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，运用先进的教育理念，开展丰富多样的幼儿教育活动，促进幼儿健康发展；继续抓好幼儿的常规管理，做好家园共育工作，不断提高保、教质量；在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长。
二、工作目标
1、帮助幼儿适应新的学习环境，管理好幼儿的一日活动。
2、创设良好的教育环境，开展丰富多彩的教育活动。
3、密切联系家长，做好家园共育工作
4、不断提高教师的工作水平。
三、工作重点与措施
（一）应把安全工作放在首位，抓实抓好。
小班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的情况较多。安全教育应常抓不懈，我们将组织教师学习安全教育案列，提高安全意识，定期检查安全隐患，把安全教育与常规有机整合。首先，全面做好开学初班级卫生工作，以不同的形式向家长宣传新生入园的常识与注意事项。其次，全面做好甲型H1N1流感宣传和预防措施工作。
（二）抓紧抓好年级组内常规管理工作。
1、强调以常规为主，教育为导，认真按照幼儿作息时间开展一日活动。
2、重视班级幼儿良好的常规培养，将教育活动贯穿于幼儿一日生活中。强化一日管理，在一日生活中，培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。并引导幼儿学习简单的安全卫生知识，形成初步的`安全卫生意识。
（三）增强年级组内教师的业务学习，提高教学质量，不断学习摸索新课程，提高教师的自觉性和积极性，同时使年级组的常规管理工作更上一层台阶。
1、根据小班幼儿的年龄特点与实际情况，分析教材，制定合理的教育教学计划，有目的、有计划做好教育教学工作。
2、发挥我年级组的团队合作精神，在年级组会议中形成共同探讨教育教学实践，交流分享、互帮互学、互动反思、共同进步的良好氛围。关注年轻教师的专业成长，关注幼儿与教师之间的互动，激励年轻教师的不断进步。
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