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幼儿园防恐防暴演练总结与反思汇编[6篇]
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以促使我们思考，为此要我们写一份总结。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编整理的幼儿园防恐防暴演练总结与反思，欢迎阅读与收藏。
![幼儿园防恐防暴演练总结与反思汇编[6篇]](http://p.kongkongji.com/00/l/d3d7b6f9d4b0046_5fbf7ec98433a.jpg)
幼儿园防恐防暴演练总结与反思1
20xx年xx月xx日xxx幼儿园进行了防恐防暴演练活动。为提高师生安全意识，提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力，提升幼儿园处置突发事件的能力，增强全园师生逃生能力，进行了防恐防暴演练。
演练前对保安及应急小组成员进行相关培训：
小朋友正在进行户外活动：
就在小朋友玩的尽兴的时候，一名“歹徒”冲了进来：
门卫保安迅速发出警报，幼儿园应急小分队立即与“歹徒”进行搏斗：
各班老师迅速组织幼儿进入教室内躲避，关闭并反锁门窗，拉好窗帘！防止“歹徒”闯入班级伤害幼儿。老师组织孩子躲避在桌底下，有的躲在柜子角落……
保安叔叔和幼儿园应急小分队队员们拿着器械与“歹徒”进行搏斗，“歹徒”被制服了，在事发过程中无一人受伤，幼儿园解除警报：
“歹徒”制服后，老师们在教室里对孩子进行安全教育：
此次的校园防恐防暴演练，进一步加强了我园师幼的安全防范意识。提高了我园教职工处理恐怖暴力事件的.能力，有效加强我园反恐防暴工作的扎实开展。
安全工作是一项长期而艰难的任务，我园将会继续加强日常安全管理工作，切实做到防患于未然。为孩子们营造一个安全、健康、快乐的成长环境。
幼儿园防恐防暴演练总结与反思2
为了有效防范校园内发生暴力劫持事件，加强教职工安全防范意识，提高教职工面对恐怖事件的自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，确保我园师幼的生命安全，3月23日上午xx镇中心幼儿园开展了一场防暴恐安全演练活动。
演练部署
演练活动前，教职工共同制定严谨详细的'演练预案，成立反恐应急演练工作小组，明确分工，责任到人；落实流程细节，确保演练活动顺利有序。
班级安全教育
演练前，班级老师通过视频、图片、讨论等形式对幼儿进行安全教育，普及防暴恐安全知识，让孩子们掌握基本的自我保护方法。
演练实战
上午10：00左右，“坏人”假扮维修人员从园外进入，在登记、测温时突然一名“歹徒”冲向幼儿，安保人员迅速拉响警报，整个幼儿园进入“防恐防暴”紧张场面。
听到警报声后，班级老师立即停止活动，迅速组织幼儿寻找隐蔽位置躲避，并迅速关紧门窗，将门顶住，做好安全防范措施，防止歹徒破门而入伤害幼儿。
面对危险的“歹徒”，保安人员奋不顾身，一路猛追，并用钢叉、盾牌、警棍等防卫、攻击，最终将“歹徒”制服。
总结回顾
演练结束后，教师在班级给幼儿进行了二次教育及心理疏导。
通过此次防暴恐演练活动，提高了门卫的安保能力，增强了全体师幼面对突发事件的自救意识和灵活应变能力。再次检验了我园安全防范工作的实效性，进一步确保了园所环境的和谐稳定，为幼儿园保教工作营造出安全文明的育人环境。
幼儿园防恐防暴演练总结与反思3
为提高本园老师和幼儿应对突发事故的能力，进一步强化全校师生的应急意识，保证全园师生在危险来临时能够快速、有序、高效地实施避险疏散，最大限度地减轻事故带来的的损失，20xx年9月12日上午，我园开展了一次别开生面的师幼儿防暴演练活动。
此次安全演练在部分幼儿和教职工中展开的。现场假设“歹徒”以家长身份混入幼儿园，值班人员临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”，竭力保护幼儿安全。班级教师则按照平时各种安全会议中的安全措施进行防范，采取有针对性防暴力事件的各种措施，在最短的时间内疏散幼儿、帮助幼儿逃离到就近安全、隐蔽的地方，迅速报警并通知园领导，全园以最快的速度招集反恐小组成员。最后“歹徒”在值班人员、教师及保安门卫的齐心协力下被成功制伏。演练进行得十分顺利。演练后班级教师在安抚幼儿情绪的同时，对幼儿进行了安全教育。
通过此次模拟演练，让幼儿初步掌握了自救和逃生的'基本方法，提升了教师对安全提高了教职工防范、自救、合作的意识和能力，提高了教职工及幼儿的疏散逃生能力，给孩子们上了一堂生动的“生命教育”课，也为幼儿园开展安全工作的实效性奠定了扎实基础。
幼儿园防恐防暴演练总结与反思4
为进一步把幼儿园安全工作落到实处，推进“平安校园”建设，提高全体师幼的安全防范意识和幼儿园处置突发事件的能力，20xx年xx月xx日，xxx幼儿园邀请了4名义工家长，组织了应急领导小组、保安人员、全体师生开展了反恐防暴应急演练活动。
11月1日上午9点30分，孩子们正在户外操场做早操，“歹徒”手持木棍，冲进幼儿园后操场，保安迅速拉响警报信号，听到信号，全园立即停止活动，并按照预定的路线迅速指挥幼儿跑进教室，躲进安全的地方，老师们关住教室门窗。与此同时，幼儿园的应急小组成员紧急行动，各成员按照反恐防暴应急预案中的分工，进行报警、疏散幼儿，与此同时应急小组成员们手持棍棒或钢叉等将“歹徒”围住，临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”竭力保护全园师生安全。在“歹徒”想到趁机逃跑时，大家合力迅速将“歹徒”制服。
演练进行得十分顺利，老师们在安抚好幼儿的情绪后，将幼儿都带领到操场上，由协警对全体幼儿进行了相关的安全教育：遇到坏人怎么办？生动有趣的语言、简单易懂的逃生方法，让在场的家长义工、老师及幼儿都受益匪浅。
整个演习准备充分，指挥得当，行动快速。通过这次活动，不仅提高了幼儿的`自我保护意识，使全体师生在遇到突发事件时合理有序地疏散，全面提高应对暴力事件的能力，使孩子们能够正确应对意外事故的发生。也提高了全体教职工的安全意思，提醒了我们在任何时刻都不能放松对安全工作的重视，更进一步熟悉了防暴器材的使用，让大家对反恐防暴事件的应急程序、逃生方法有了真实的体会，对于切实做好幼儿园安全防范工作，保障师幼人身安全，营造安全的育人环境有着十分重要的意义。
幼儿园防恐防暴演练总结与反思5
为确保幼儿园安全教育工作落到实处，进一步增强幼儿安全意识，切实提高师幼在暴力事件发生时的应对能力，最大限度减少暴力事件对师幼造成的伤害，构筑校园安全屏障，9月21日上午xxx幼儿园特邀请xxx省居安防火中心的x教官为我们开展了一场防暴恐安全演练活动。
高度重视培训学习
活动开始前，由x教官对家长及教职工进行消防知识培训和防暴恐演练培训，提高家长及教师的安全防范意识。
安全活动家园模拟
演练活动前，由x教官带领我们教职工和家长代表共同制定严谨详细的`演练预案，并成立防恐应急演练工作小组，分工明确，责任到人，落实细节，确保演练顺利有序进行。
实战演练守护安全
20xx年9月21日上午10：15分左右，大一班幼儿在操场上进行户外活动时，由幼儿园男家长扮演的“歹徒”趁着老师从外回来的间隙，趁其不备，闯入幼儿园内，安保人员迅速拉响警报，“防恐防暴”演练活动正式拉开帷幕。
正在操场玩耍的班级幼儿听到警报声迅速进入教室，为防止“歹徒”进入室内，保安人员紧随其后，立即分头行动，我园教职工迅速寻找“武器”快速支援，他们各自手持警具、盾牌等器械，将“持械歹徒”团团围住，大家临危不乱、奋力搏斗，设法牵制“歹徒”，竭力保护全园师幼安全。
演练总结提高防御
演习结束后，立即召开防暴恐演习总结会，“歹徒”扮演者及家长代表、各班班主任及保安人员针对演习情况进行反馈。
防恐防暴小知识
此次防暴恐应急演练活动，不仅提高了安保人员及全体教职工的防御技能，同时还增强了大家应对突发事件的能力。在今后的工作中，我园将切实做好幼儿园安全保卫工作，尽全力为师幼的健康安全保驾护航！
幼儿园防恐防暴演练总结与反思6
为了让全体师生对已有防恐防暴知识进行运用和验证，提高师生处置突发暴力事件的应急能力，加强师生防恐防暴工作，我园20xx年4月25日下午16：30举行了一场校园防恐防暴应急演练，全校师生100余人参加了演练活动。
由一名教师扮演恐暴分子，尾随家长进入校园，门卫发现立即并大声呼喊：有歹徒闯入，快跑！通讯员发现歹徒入园，立即拉响警报，并第一时间拨打“110”向派出所报警。同时户外活动立即停止，教师和保育员带领正在上课的幼儿一起快速按设计好的路线跑向安全的地方，搬桌子、沙发等堵住门窗，并封锁大门。得知险情后，所有防暴组成员持器械立刻赶到暴恐分子聚集点，与恐暴分子展开搏斗，与之周旋、交涉，争取适当机会制服暴恐分子，或尽量想办法拖延时间。最后，学校保安、后勤和教师齐心协力，最终制服暴恐分子并带走。暴恐分子带走后，园长宣布演练顺利结束，并总结：“经过学校应急处置，暴恐分子已经被成功制服，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树立‘安全第一’的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。”学校高度重视此次演练活动，演练前，精心制定演练方案召开了全体教职工大会，对各项应急措施进行了周密部署。
此次演习考验保安的警惕性，让师生对防暴事件的应急程序、逃生方法有了切身的体会。通过此次防恐防暴演练活动，提高学生的自我保护意识，增强了教职员工的防暴意识与处理突发事件的`应变能力，检验了学校安全防范工作的实效性，进一步确保了校园环境的和谐稳定，为幼儿园保教工作营造安全的育人环境。
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