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师德师风学习总结

时间:2024-02-12 06:55:52 工作总结 我要投稿

(推荐)师德师风学习总结

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,不妨让我们认真地完成总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编为大家整理的师德师风学习总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

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  教师职业的本质任务决定了我们要有更多的奉献精神,奉献要付出代价,并作出一定的自我牺牲。学高为师,身正为范。教师的行动就是学生的活生生的课本。时期向教师提出了廉洁自律的挑战,今后我一定要加强学习和自我修养,自律自爱,以高尚的师德去奉献自己所热爱的教育事业!

  教师是人类灵魂的工程师,教师的职业是太阳底下最光辉的职业。俗语说,万丈高楼平地起,启蒙教育是教育的基础。如果没有良好的初始启蒙教育,就会影响孩子的一生。作为一位小学教师时刻感到肩上的责任重大。而师魂的核心是师德,强烈的责任感在鞭策着我们要具有良好的师。

  通过学校师德活动的学习,我决心再次把“以德立教,爱岗敬业,为人师表,无私奉献,争做让人中意的教师”作为自己的奋斗目标,不断提高自己的政治和业务水平。下面从以下几个方面来总结自己在本期师德方面工作。

  一、政治思想方面。

  本人坚持学习,努力提高自身的思想政治素养,学习《教育法》、《教师法》,依照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公遵法,遵照社会公德,虔诚人民的教育事业,为人师表。坚持以身作则、严以律己,增强自身的自控能力,控制自己的情绪,始终保持良好、平和的心情,精神饱满地投入工作,平时积极参加全校教职工大会及各种学校集体活动,支持并配合组里搞好各种教研活动。

  二、班主任工作。

  教育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的要领就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。

  在班主任工作中

  第一、了解学生,包括对学生的身体状态、家庭情形、知识基础、学习成绩、爱好爱好、性情气质、交友谊形、喜怒哀乐的深入了解。为了了解学生,我每天都和他们在一起,课间和他们一起做游戏,和他们说说话,在闲谈进程中了解他们的基本情形。

  第二、我热爱每一个学生。学习好的爱,学习一样的爱,学习差的也爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘束的更要爱;金凤凰要爱,丑小鸭同样也要爱。

  第三、尊重、知道、信任学生。尊重学生的人格,知道学生的要求和想法,知道他们稚嫩和天真;信任他们的潜伏能力,放手让学生在实践中锤炼,在磨练中成长。

  第四、严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点毛病,不纵容、不迁就、不放任。作为一个二年级的班主任,我有责任引领他们走进知识的殿堂,学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆,驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上聪明的翅膀,翱翔在无尽的天空。在我的爱心教育下,学生的素养正在提高。

  三、教育教学。

  在教育教学进程中,我不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格实行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,建立正确的人才观,重视对每个学生的全面素养和良好个性的培养,不用学习成绩作为标准来衡量学生,与每一个学生建立同等、和谐、和谐、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发觉和开发每一个学生的潜伏优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教,赢得了广大学生家长的普遍称赞。在教育教学进程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素养,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。

  总之,师德要从小事做起,从我做起,只有不断学习,努力探索;才能外树形象,内强素养。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习,用现代教育思想武装自己,更加深入细致地做好学生的思想工作,以自己的人生魅力去影响感化每一位学生,让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话“重视自我学习、自我修炼、自我束缚、自我调控,做到老,学到老。”

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