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小学月考错题总结
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,让我们一起来学习写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编整理的小学月考错题总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学月考错题总结1
3月25日,我们迎来了开学以来的第一次月考,我的心里很复杂,说不清是什么滋味。月考的前天晚上,我坐在书桌前,一遍又一遍的复习老师讲过的`资料,做各种复习卷,就盼着月考能考个好成绩。回想以前,以前我对学习中抱着一种不冷不热的态度,情绪好就读,情绪不好就不去理睬。但是随着时间的推移,我逐渐对这种态度感到排斥。因为我长大了,明白了什么叫做“为自我活着才有好处。”但是当我明白自我错了的时候考试却来临了,这是我又像那爬在热锅上的蚂蚁——团团转,怎样半呢?就要考试了,我还有许多的知识没掌握牢固。
试卷就像一面镜子,反映出我平常的薄弱环节。透过这次考试,我发现了自我的地理有很大的空洞,许多环节没有掌握。这次月考我不但感到了自我学习的退步,更感到由于以往不努力学习,以致根基不扎实。知识是靠日积月累的,我们不可能在极短的时间内,把超多的知识灌输入到大脑里去。“三天一打鱼两天一晒网”这样只会一事无成的。因此,必须要做到定时定量学习。学习的时候,又不会的提就要去问老师,做到这天的功课这天除。这次月考,给了我一个下马威,我反思了不足,也同时激发了努力拼搏下去的勇气和力量,明确了以后进步的方向,树立了信心。我相信,以后考试我必须会取得更好的成绩,不会辜负老师和家长对我的期望!
小学月考错题总结2
“要为成功找方法,莫为失败找借口”,这是我们班的口号,同学们在下午的集会上大声喊了出来,这次集会,给了我很多感受。
在一次月考中,我当上了“标兵生”。这让我感到很光荣,但是,成功只是一个开头,不能放松,要总结经验,理清学习方法,查漏补缺,在下次月考中做得更好。
我的第一个方法是:上课前先预习,看看自己哪里会,哪里有疑问。老师讲课时有侧重点地解决自己的疑难困惑,从而提高课堂学习效率。
二,老师讲重点时做批注。在老师讲到重点考点或是自己不懂的地方时都要做批注。要勤动笔,中国有句古话说“好记性不如烂笔头”。做批注加深对重点难点的记忆,复习时一目了然,有助于重点复习。
三、及时复习。在做作业或考试之前要打开书复习,复习是最好的学习方法,“书读百遍,其义自见”,经常复习才能使知识内化为自己的。
集会结束,我想:当冠军容易,守冠军难。这次,我是标兵生,下次我还会是标兵生吗?这次的成功不代表永远的.优秀。现在要努力的是,怎样让优秀成为习惯。我只有比以往更努力,因为付出才会有收获,海枯石烂,水滴石穿。我默默为自己加油,努力学习,抓住每一次考试,为六年的小学生活交上一份完美的答卷。
小学月考错题总结3
一个月过去了,我们又一次迎来了月考,迎来了对老师和学生近阶段工作和学习的一次检测。经过一天的监考和忙碌的改卷工作,老师和学生期待的成绩已经出炉了。成绩!我的一次伤痛。
今天我一个同事给我说了一句很好的话:“靠天靠地靠祖先,不算英雄好汉,滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干”。凡事只有靠自己,只有自己转变思想才能在以后的工作和学习中取得进步。回顾一个月来的工作和反思,在期中考试之前,我将对自己做如下调整:
一、再次向课堂要效率
除了认真备课和批改作业之外,在空闲时间多看一些资料书,认真细致的把握住各个知识点,不会再像这次一样,同学们的一题的失误,完全是我一手造成的,我对此表示非常的遗憾和对这群孩子们的愧疚。(我已经通过认真讲解,让学生进行记住了)否则我们也能在平均分上上浮几分,出现几个满分的`。通过这次是教训,我坚信类似的事情不会再次发生。
二、严把作业质量关
在下一阶段的工作中,我将把工作重点转向中下等生,对他们的作业,哪怕是一丁点的练习(中午的补充)都要认真细致的查,对出现的错误要不厌弃烦的让学生进行订正,直到能理清思路为止。
三、题在精,不在多
针对一本资料书,对每一个学生都要求他们能把资料书中是题目和知识点掌握住,基础打牢。对于习题我将不再追求数量而是追求质量,该会的该掌握住的东西,一定落实到位。
四、转变思想
学生对学习的兴趣,决定了学习的主动性,完全的压迫式的学习,只能看到学生整天疲于应付老师的作业,心不在学习上,最终被假象蒙蔽了双眼,看到的和收到的结果不一样。因此我要转变思想,转变自身的态度,对学生的积极性加以调动。对学生多加鼓励,对表现好的想象要及时的加以鼓励,及时进行表扬,对正确的加以肯定,让学生具有一种被欣赏的优越感。
五、关注下等生
一个班级整体成绩的好坏,完全在中下等生的考试成绩上。中下等生基础知识打的不够牢固,但又不是完全不会,他们所需要的是如何将不牢固的知识打扎实。因此关注下等生的作业和课下练习是一个重要的方面。同时也给他们一些信息和希望,让其对数学充满兴趣。现在距离期中考试已经没有几天时间了,因此,在这段时间内,我一定要稳住自己,从以上几个方面转变自己。在下次的期中考试中,数学方面我一定要超过我的目标。
小学月考错题总结4
在惶恐的情绪中,月考的分数出来了。当老师报到:“陈子珺,第38名“我当时就像霜打的茄子——蔫了。我心中悔恨极了,但是我想了想自我前段时间的所作所为,这引起都是自作自受。
首先我觉得导致我失败的一大因素是:基础没打扎实,要领不清楚。为什么会有这个因素呢?我想是因为我上课不认真,课后不复习的缘故。世界上没有后悔药吃,我只有此刻改正才为时不晚,“亡羊补牢,为时不晚。”
导致我失败的另一因素是粗心大意,每次我考完考试都不认真检查,每次都错了不就应错的题,丢了不该丢的分。我的作业也是这样:a看b,b看a,这类黑白颠倒的事也发生过很多次了。经过这次教训我必须痛改前非,下定决心改掉这个坏毛病,让成绩如雨后春笋般连连上升;如风筝般直入云霄;如小树般奋发向上。我坚信:我不比别人智力低,也不比别人差,只要我改掉陋习,痛改前非,我的`成绩就真的会像雨后春笋的!
小学月考错题总结5
月考可算过去了,迎来的是七天长假,这下可以玩个痛快了。可我总是打不起精神,日日夜夜都在思念着我那宝贝试卷。就是这个家伙害得我总是“抬头望明月,低头思试卷”。终于,漫长的七天过去了,而我的心情也变得越发的紧张、激动。星期天,我怀着忐忑不安的心情来到学校。我打开课本,一边无聊地翻着书,一边却在不停地望着讲台上,看有没有试卷。
可是这天卷子并没有发下来,弄得我心中的石头总掉不下去,过了两天多老师都没有提月考的事,就在星期三晚上数学和英语卷子发了下来,我数学考了99,英语考了96,我开始洋洋得意了,我在快乐中度过了一天。就在星期四晚上第二节自习上课前,有传言说月考的语文成绩出来了,我默默为自己祈祷着:千万别考砸了,千万别考砸了。“叮铃铃……”随着一阵死板的铃声,班主任:赵老师迈着轻盈的步伐走进教室,他的手上拿着一叠卷子,原来吵声不断的教室立刻变得安静下来,静得就连掉下一根针的声音都能够听见。
然而此时,我的心里仿佛钻进了一只活蹦乱跳的兔子一般,“怦怦”跳个不停。紧接着,老师开始发语文试卷了,随后教室里也有了同学们的议论声。我向四周的同学望了望:发到试卷的同学,有的`愁眉苦脸,有的眉开眼笑;没有发到试卷的同学,有的交头接耳,东张西望,有的满脸紧张,焦急不已……看到这些,我更是心乱如麻。“姜威宇,分。”什么?分?我没有听错吧?我用力地捏了一下我的手心,“天啊,是真的,我得了分!”我的心破碎了。
我拖着长长的步子走上讲台取回试卷。这时,我早已崩溃,原本以为可以考80分左右的语文,竟然考了分,数学竟比语文高了30分。
小学月考错题总结6
星期三,我们六年级进行了月考。我在这次月考中语、数、英三科取得的成绩分别是97、88、,我认为这次我考得不太好。
语文一直是我的强项,因此考到97分并不很令我吃惊。但是,我也有许多不足的地方。比如:我试卷上扣的分基本上都在阅读上,所以,我的`阅读还有待加强。
数学我主要错在粗心大意上。其中有一题计算题,我忘记写得数了,在检查的时候也没发现,导致扣了三分。这说明,我检查的还不够仔细,这么大的错误都没检查出来。在以后的考试中,我会检查的更仔细的。另一部份的原因是我不会做,这表明我的知识还没有掌握牢,没有把老师说的东西记住。总的来说,我这次的数学考得不太好。
这次的英语考得很差。虽说有一部份的原因在于试卷没有结合知识点,试卷里由很多单词我都不会,阅读也很难。一部份的原因在于我自己。如果我自己平时多扩张一下英语知识,多读一些英语方面的书,这次考试也许就不会这么差了。
虽然这次考试的成绩不是很理想,但是我也不会气馁。我会叫继续努力,考出更好的成绩来的。
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