学期个人总结实用15篇
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不妨坐下来好好写写总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的学期个人总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学期个人总结1
本学期来到龙虎小学，担任五1班的语文教学工作，同时担任班主任，和每一个老师一样，在忙忙碌碌的教学工作和班级琐事中，一个学期即将结束，现将一学期来我的工作梳理如下：
一、班主任工作方面
（一）、细化常规，制订班规，帮助孩子养成良好的学习习惯和行为习惯
接收五1班时，就有老师做过友情提醒：这班孩子有点费心，可得要有思想准备哦。俗话说，没有规矩，不成方圆。于是，我把首先任务定位为建立良好秩序，端正学习态度，纠正不良习惯。，于是，我在《小学生日常行为规范》的基础上，利用一节班队课和全班同学一起制订了班级公约，并细化了每一条的要求，明确了从早上进教室到放学在校时间的常规要求，并让学生熟记于心。这样一来，学生就能做到行为有规范，作业有要求。
接收班级一个星期我发现每天的家庭作业都有懒惰成性的10个左右的同学不能完成，他们中有的是一个字不写，有的是写一半丢一半，有的是堂而皇之地告诉我作业没有不记得了，每天早晨，我真是气不打一处来。可是我知道生气是没用的，只有面对现实，静下心来想办法。在班级公约中其中有一条就是要按时完成各科作业，可是，对于那些懒惰成性的男生来说，要一下子改掉不做作业的习惯谈何容易，于是我把班级的名单打印成册，每天在批改时作好记录，哪些是认真完成的，哪些同学少做了哪一项，哪些同学的态度比较好，让这些懒惰虫没有逃脱的机会，然后我告诉他们当天的作业必须在当天补好再回家。我就对照着名单利用课间去督促这些孩子补作业，如果到傍晚的时候还没有完成，就利用校信通联系家长亲自来班级接回孩子，我每天坚持这样做，所以开学后的两个月里，每天我都要到天黑才回去，由于家长及时了解了孩子的作业完成情况，孩子也害怕留下来补作业，几个月坚持下来，不做作业的情况基本没有了。
（二）、用好班队课，锻炼学生能力，提升学生思想认识
班队课，是培养学生文明行为习惯、健康心理素质、良好道德品质的重要阵地。应当面对全体孩子，立足于孩子素质的整体发展，其核心是让孩子学会做人。怎样经营好每周的一堂班队课，让班队活动真正发挥作用呢？我想：班队课应该从学生生活实际出发，尊重学生的意愿，体现学生生命成长的需要。
这学期来，开展了一系列的活动，从开学初的班级岗位竞选、职责制订，到结合学校大型活动，从班级实际出发到结合国家大事、节日庆典等，有的是系列性的，有的是即时生成的，内容丰富，形式多样，如外出综合实践小队策划活动，每个小队不仅进行了活动的具体分工，还给自己小队设计了队徽、活动标志，如红樱桃小队设计的小队标志就是一个爱心，寓意为在外出活动时始终要拥有爱心，保护环境，帮助需要帮助的人。有的小队每人准备了一面小红旗，便于召集队员??这样的创意充分体现了他们的自主性，成为他们生命成长中闪亮；还有每月一次的班级明星学生评比总结，结合传统节日的重阳敬老我行动，还有针对班级学生实际问题开展的“诚信在我心中”等活动。
记得有一次，一个家长来接孩子的时候跟我谈起，孩子的橡皮、笔之类的文具经常丢失的
现象，后来我经过调查发现班级里有几个刁蛮的学生，同学的文具掉在地上了，他们就捡起来，但是不还给主人，而是占为己有，问起原因，他们觉得这是我捡到的，又不是偷的，针对这种情况，再结合班级中出现的一些不讲诚信的现象，我召集班队活动负责人，开展“诚信我能行”的活动，通过活动，学生意识到，不是自己的东西不能拿，生活中要讲诚信，现在类似的事件再也没发生过。
通过活动，不仅让学生的思想在一堂又一堂的班队课上变得澄净起来，更重要的是，学生的主人翁意识增强了，能力提高了。
（三）、过程评价，激励为主，实现可持续发展
学生的常规表现，学习习惯、作业情况等，一般情况之下，我会通过岗位设置来督促学生，不过我觉得光有监督机制还不行，还要有一定的评价和激励机制。一开始默写、日记等奖励词语抄写抵用券、日记抵用券，后来觉得比较单一，没有可持续性。于是在一些单一的评比活动和奖励措施的基础上，我综合成了一个总的评价机制。在班级里开展了“七色光，我最亮”的明星学生评比活动，评比内容涉及学生的日常规范、作业态度、课堂表现等各个细节，每周五评出周明星，每月评出月明星，并获得部分作业减免权，并且只有奖励，没有惩罚，这样一来，学生的积极性大大提高，各项常规落实了，作业字迹工整了，课堂发言积极了，我觉得这样一种评价既能发挥学生自身的主管能动性，将评价贯穿于整个学习生活的过程，又能激发学生的内驱动力，实现学生的可持续发展。
二、教学工作方面
（一）培养良好习惯，提高学习效率
作为刚接手一个新的班级的语文老师，我深知，学生的.学习习惯对于提高学习成绩来说至关重要，所以，我首先从抓学生的学习习惯做起，比如培养孩子课堂上良好的倾听习惯、表达习惯和听课习惯，培养孩子课后的复习习惯和预习习惯，我相信，磨刀不误砍柴工，有了良好的习惯，学生的学习效率才会更高。
（二）潜心研究，追求有效课堂
我一直潜心研究，不断摸索，努力追求有效的课堂教学，尊重学生的独特体验，让课堂成为师生互动、生生互动、和谐发展的平台，引导学生质疑、探究，培养他们语文学习的自主性和独立性，坚持低负担、高效率，因此，我班学生学习氛围和兴趣都很浓厚，在期中考试中和兄弟班级的差距缩小了。
（三）、过程评价，激发持续动力
这一点和班主任工作融合在一起，学生在课堂上的主动发言、作业的正确率等都一起作为过程评价的一部分内容，这在一定程度上也激发了学生的学习兴趣和学习动力，对于学生的可持续发展起到了很好的促进作用。
当然，在工作中还存在一些不足：
比如班主任工作上：这一个学期是我到龙小的第一个学期，很多工作不熟悉，所以，有些工作没有很到地做好规划，不具备前瞻性，另外班队课程的实施上，很多时候学生的班队课需要在我的提醒下确定主题，有时候活动没有系列性，计划性和前瞻性不够，随意性太强，下学期的班队活动我争取要让学生提前规划，另外，本学期是两对主持人主持班队，以后要把机会给更多的学生。再次，过程评价如何更细化，更具有操作性和激励性，这些都成为我以后工作的生长点。
教学工作上：班级里有一部分同学经常少做或不做作业，尽管我知道要耐心、细心地引导，但是不可避免的是有时候我还是过于急躁，没有看到孩子已经取得的小小的进步，而是希望他们十个指头一样齐，要求过高了。另外，还要进一步加强教学研究，让教学在研究中提高效率。
“愚蒙者我得而智慧之，幼小者我得而长大之，目视后进蒸蒸日上皆我所造就者，其乐为何如耶！”我为自己能给学生创设一方健康成长的沃土感到自豪。
学期个人总结2
这一个学期以来我们学院举办了多种有意义的课外活动，充分的调动了学校学生的积极性，丰富了大家的课外生活，而且也进一步扩大了我院在学校及学生的影响力。
活动主办单位：电子信息工程学院
此学期的主要活动：干部培训，校园十大歌手比赛，篮球赛，科技活动月的电子竞技比赛
主要活动细节是:
一、干部培训：
活动目的：为了提高我院学生会成员的整体素质，以带动整个学生会的高素质，提高我院在学校的影响力。我院于四月份举行了学生会成员干部礼仪培训的活动。
活动时间：四月初
活动细节:此次活动主要有各部门部长通过讲解的方式向大家展示一些主要的生活礼仪，以现场表演或幻灯片放映方式展现给大家。此活动每周一次，一节课的时间来讲解，各个部门部长轮流来讲。活动的主要内容有，礼仪的作用，礼仪的一些惯例、装束、不同场合的不同礼仪、男女士的坐走站姿及电话礼仪等。
活动意义及不足：活动中往往学生不能到齐，这一定程度上影响活动的效果，但整体上此次活动以较有趣的方式让大家明白了一些生活中被忽略的礼仪，在以后的生活学习中能够注意到这些问题，不断进步。
二、校园十大歌手比赛：
活动目的：此次活动是由学校主办的，其为了丰富大家的校园生活，也是为了充分发挥一些同学的个人特长。要选出每个学院的前三名参加比赛，于是我们学院学生会也就主办了本院的十大歌手的比赛。、活动时间：四月中旬
活动细节:活动分为了海选赛，二十四进十五，决赛三部分，分别在不同的.时间举行。海选赛中比较简单我们只需负责现场的秩序就行，由学院的专门人士负责选出合格的选手；二十四进十五中，我们则还要负责会场的布置，要提前进入会场布置好场地，弄好比赛中需要的所有东西；决赛中就更加正式了，不仅要布置会场，负责比赛中的秩序，一部分人员还要担任大众评审的角色，最后比赛完毕要清理会场搬回学院的所有东西。
活动意义及不足：此活动中因为是随机选出的大众评审，所以具有一定的不公平性，引起了一些学生的异议，在此方面学生会应该多加注意，避免这种错误的再次发生。通过此次活动，提高了我们电子信息学院学生在娱乐方面的积极性，是一次很有意义的活动。
三、篮球赛：
活动目的：提高大家参加体育活动的积极性，满足篮球爱好者的需求，通过这种方式提高学院学生的凝聚力。
活动时间：四月末
活动细节：篮球赛主要是有学生会文体部负责的，但各个部门也有要做的工作。我们主要按照不同班级干事课的安排来值班的。没有课的干事要负责比赛场地东西的摆设、计分、及当天完毕后的善后工作。就
是按照课的安排大家轮流工作的。我在工作中主要就负责计分方面的。当然还有其他各个方面的事情，在此工作中大家虽有分工，但更应该灵活做事加强各部门合作。此活动由各个专业对各个专业，然后选出赢得队伍进入半决赛，再就是半决赛的比赛，最后是决赛。在决赛中比赛十分激烈引来了很多观看的学生及助威的拉拉队。最后在现场选出了前三名队伍，并有学院干部为其颁奖。
活动的意义及不足：活动中因为大家不是专业的记分员和裁判，所以出现一些小小的错误，但并未有什么大的影响，相信通过这次的活动大家都学到了很多，会为以后的活动举办积累了经验。
四、科技活动月电子竞技比赛：
活动目的:为了响应市里的号召，也为了体现我院的特色，就举办了这场电子竞技比赛活动。此活动充分调动我院学生对本专业知识的应用。
活动时间：五月份
活动细节：首先是宣传工作，我们首先在学校每个宿舍发放了宣传单，另外又在每个高峰期的教学区路口及教室发放了宣传单，最后是各个班级的宣传。通过几天的宣传工作我们有了很丰富的收获，很多同学都积极参与。又通过筛选，选出了优秀的作品在宿舍区进行了连续三天的展览，展览期间没课的干事轮流值班，看守十几台电脑并向大家讲解有关比赛的及比赛作品。最后一天还选出前几名作品进行了颁奖。
活动意义及不足：此活动中因为大家的粗心引起了很多不必要的麻
烦，还有很多的突发事件影响了活动的进程，这也是大家提前预备工作没做好造成的，另外宣传还不是很到位。总起来说此次活动还是比较顺利的，虽然没有达到预期的效果，但是其影响力也是很大的，他充分的把我们的活动宣传了出去。
最后，在这半年的活动中，我学到了很多，更加懂得了在学生会这个大家庭中如何去工作如何通过这个平台来提高自己的能力。在这里所学到的将对我的以后有很大帮助，最后也希望学生会工作会越做越好！
女生部杨xx
二0xx年xx月xx日
学期个人总结3
在现代社会中，学习已成为人生的重要需求。从适应与发展两大任务出发，树立自主型的学习观，自觉地、能动地、有目的地从事学习活动，“懂学”、“会学”，已成为时代对人的迫切要求。 对于历史教材学生一般都能看懂。在历史领域里，“知”与“不知”的矛盾并不突出，更多的是“知”的多与少、深与浅的差异。对于历史学习而言，学生完全可以在教师的指导下，借助参考书(《辞海》、教师教学参考书、教辅书籍等)，学会自己发现问题、分析问题和解决问题。那么如何才能做到创造性地学习，提高获取新知识的能力、选择信息的能力和质疑问难的能力，进而达到认知目标、技能目标与情感目标的和谐统一呢?首先，要把握一个根本点：准确、完整、系统、牢固地掌握和灵活地运用历史基础知识。
其次，要抓住两个观点： ①对教材内容进行有效地归纳整理，构成完整系统的学科知识体系;②运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，科学地认识历史，包括科学地评述历史事件、历史现象，评价历史人物，总结历史经验教训，认识历史发展规律等。
在初中时，历史对于我来说只是一门副科，只要考及格就行，当时我的历史学习几乎没有什么方法，只要死记硬背就可以得高分，但这只适用于初中的历史，并非是我今天要讲的历史的`正确学习方法。所以，我强调一点：历史决不是可以靠记忆就能攻克的简单课程，它同样要求掌握特殊有效又科学的学习方法。
我是从高二开始将历史作为一门主科来学的，这是由于我本人特定的情况所决定，因为我很晚才决定选择文科，在此之前我从未给予历史足够的重视，这可以作为一个反面的例子。根据我个人的经验，在我的同学中，越早重视它的人越轻松，而我对此认识比较晚，所以不得不付出更多的时间在它上面。我建议那些早已决定选择文科的人，一定要从初中，最晚高一时就开始注意积累历史方面的知识。它有一个知识沉淀的过程，不是一蹴而就的，绝对不可以存有“临阵磨刀快三分”的侥幸心理。如果时间充裕，就能够详细地了解历史的整个过程，而不是将历史分成若干独立的部分，因为这会使你看不清完整的历史发展脉络，且容易犯以偏概全、以点概面的错误，而造成不能掌握历史的真正内涵，也许在个别的细节题上能得分，但一遇到综合论述性的题，就只会出现将凌乱的材料堆砌在一起的情况，留给改卷老师的不好印象，会大大影响你的得分。
学期个人总结4
一个学期很快就过去了，但这次的心情与以前有很大不同，归心似箭的心情早被考试不理想的惆怅所掩盖。想想若是考的不好如何向父母交代？尤其这次我为了应付英语四级着实花了很多时间，以致把其它功课都拉下了，所以说关于这次考试我的复习工作是做的很不充分的，可现在想想却是得不偿失啊。尤其我现 上大二的我们也早已走出那座象牙塔，开始尝试接触社会。记得大一的时候还时常会为自己作为一名计算机系的学生而有那么点优越感。现在却被那些从人才市场上反馈的一些消息给打击。现在我不得不为将来即将面临的就业危机而作好准备。本来嘛，众所周知我们学校的牌子不是很硬；二来我们计算机行业的就业形势也越来越紧张了；三来我是名女生，一名学计算机的女生。早就听说现在许多企业发话说“宁愿要最差的男生也不用的女生。”说起来真让人气愤。但面对这些偏激的社会现象，我们又能怎么办呢，唯今之计只有从改善自身条件作起。
来学校两年多也早已习惯大学生活紧张又轻松的气氛，课程虽然还是安排的`很紧凑，但课余时间明显增多了，令我真正感受到大学生活是如此的丰富多彩，已经熟识的朋友早已没有大一刚入学时的拘束与隔阂。至今为止我与宿舍的人相处融洽，虽然偶尔会有点小过节，但也很 在临近毕业之际心中充满了无比的感激，感激我的母校，感激我的同学和老师，更感激我自己明智地选择了大学生活。此刻我更向往的`还是毕业后的社会工作，因为那是见证我学习成果的地方。在这之前，我必定为我的大学生活做下个人总结：
在思想上，我要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导，党组织靠拢，第一学期就向学院递交入党申请书，通过党课学习考试，树立了正确的世界观、人生观和价值观。
在学习上，我严于律己，保持着良好学习作风，在校期间获得两次三等奖学金；勤奋学习，扩张专业知识外其它领域方面知识，教师证、会计证、银行从业资格证等考试成绩合格并取得相应证书。
在工作上，曾参加过校、院系学生会，担任过班级文艺委员，在工作中认真负责，有较好的组织能力，工作塌实，责任心强，由于工作积极努力，成绩突出，得到老师和同学们的一致好评。我还积极参加学校组织的各种文艺竞赛，并获得荣誉与奖励。
通过对这三年多的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的第一步。
作为一名即将毕业的应届计算机专业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战。但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。同时，我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。
学期个人总结5
三年的初中生活即将画上句号，之间的学习和生活场景就像放电影一样在我脑海里闪现。回顾起这三年的学习生活，有过欢乐，有过笑颜，也有过辛酸。
在学习上，我学到了以前很多不懂的知识，这得感谢老师的耐心教育，但这也与我自身的不懈努力是分不开的。我努力让自己做到在学习上一丝不苟，对老师布置的学习任务能竭尽全力的`保质保量完成。
在生活方面，我严格要求自己，以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》来约束自己的言行。爱护公物，积极参加学校组织的课内外活动，对需要帮助的人献出自己的一份爱心。
学期个人总结6
三年的时光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在这多姿的季节里，我取得了一些成绩，在往后的日子里，希望我能做得更好。
我热爱祖国，衷心拥护党的领导，关心时事政治，思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感，热爱劳动，先后担任过班级的体育委员和宣传委员，能以一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，配合老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评。
我勤学好问，在初中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的`均衡发展。在完成课业学习任务的同时，我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外知识面。
学期个人总结7
三年的初中生活就快要结束了，三年中，校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
我是个不善与人交流的人，朋友还是有几个。在缤纷的校园生活中，我得到了很多快乐，与朋友交往中那种信任的笑容，让我难以忘记，我用一颗热诚的心对待身边的同学。因为我相信一分耕耘一份收获。
我尊敬师长，团结同学，乐于助人。尽管学习方面，我的.基础不够扎实，但我对学习的工作不敢怠慢，认真学习，虚心向老师和同学请教。初中三年是我不断进取、逐步完善、充实自己、开拓奋斗的三年。
学期个人总结8
时间如白驹过隙，转眼间三年特岗服务期已满。这三年来，我没有了初出校门时的稚嫩，也没有了初入社会时的冲动和莽撞，三年的磨练，让我改正了不少缺点，增长了很多知识，提升了个人能力。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我主要从以下几方面来总结这三年的工作。
一、思想政治方面
三年来，我积极参加政治学习，拥护党的方针政策，努力做好本职工作。在学校教学过程中，能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象。平时能积极和同事学习业务，互相学习，提高教学水平。并且在工作中能顾全大局，团结协作，才能圆满完成各项任务。我也经常在评课中提升自己，反思自己的教学方法。三年来，在学校领导的关心下，我的思想觉悟提高了一个层次，能力也得到了很大的锻炼。今后，我会更加努力做一名优秀的人民教师，努力成为一名优秀的人民教师。
二、教学工作方面
参加工作以来，我认真抓好常规教学，落实“备、讲、批、辅、改”等多个环节，坚持备学生、备教材、备教参、备详案，杜绝无案上课或简案上课。努力向40分钟要质量，精心设计课堂环节，优化学生训练内容，少讲精练，打造高效课堂。平时认真批改学生作业，针
对学生作业中暴露出来的共性问题重新再讲。加大后进生转化工作力度，抓两头、促中间，全面提高学生学习成绩。抓好常规教学同时，我积极开展教学创新。三年来，我在学校提倡的“四步达标”课堂教学模式的.基础上，探索新的教法和学法。
通过分析学情，结合学生实际，在教学中将小组合作学习，学生自主探究学习和老师有效指导充分糅合，大大提高了课堂教学效率。在镇组织的教学质量检测中，多次取得优异成绩。
三、班务工作方面
三年来，我一直担任班主任工作。我始终以不放弃每一个学生，关爱每一个学生为原则，努力促进学生德、智、体、美、劳诸方面能力的发展。工作之余，我阅读了《班主任工作漫谈》、《班主任兵法》和《班主任》等书籍，提升了班级管理能力。在班级管理中，我大力推行依法治班理念，与全体学生一起先后制定了《班级管理细则》、《班级图书管理制度》和《综合素质考核细则》等文件，使学生的奖罚都有章可循，以此来帮助他们形成良好的行为习惯。同时，加强班级文化建设。每学期开学初与学生一起精心布置教室。三年中，我从未接受过学生家长的礼物，严格按照道德规范约束着自己的言行。
四、考勤纪律方面
三年来，我严格遵守学校的各项规章制度，高标准、严要求地履行教师职责。不迟到、不早退、不旷工，坚持出满勤，如果有事，严格履行请销假手续。三年来，累计请假天数不超过十天。在日常工作中，我尊敬领导、尊重同事，因为年轻，活多干、担多挑，在工作
中成长，在干事中做人。如今我和学校的各位同事关系和谐融洽。
五、工作业绩方面
因为我工作中的勤勉踏实、兢兢业业，赢得了学校领导和同事们的一致好评，我所任教的学科在历次全县教学质量检测中的成绩均位于前列，先后两次获得校级“先进工”荣誉称号。所带班级两次被学校评为“优秀班集体”，我个人也曾两次获得“模范班主任”荣誉称号。
六、今后努力方向
成为正式职工后，我将继续在教师的岗位上奉献我火热的青春，洒下我辛勤的汗水。今后在工作中，我将进一步加强政治思想理论的学习，提高思想认识；研究班级管理方法，提高班级管理水平；探索创新教学方法，强化高效课堂教学能力。做一名优秀的人民教师。既然选择了远方，就要同甘共苦。在当老师的道路上，我会勇敢的走下去。
学期个人总结9
本学期结束了，总结这一学期的学习和生活，应该说比前两个学年有了很大提高，在学习上，课内态度端正，目标明确;课外兴趣广泛，注意多方知识扩展，提高自身思想文化素质，在生活上，养成良好的生活习惯，生活充实有条理，热情大方，诚实守信，乐于助人，有良好的做事原则，与同学们和睦相处。
在学习之余，我还对于体育有很强的热情，能够坚持每天都锻炼身体，上好每一节体育课及一切其他课外的锻炼，而且在上体育课的时候能够很好的完成老师布置的任务。努力锻炼，增强身体素质。
作为一名高中生，应该紧紧抓住机遇，不怕挑战，克服一切困难。制定好自己长远的发展目标和计划，不断提高学习成绩、学识、道德修养等各方面水平。争取改掉以前的毛病，为了自己的梦想，努力学习，课上多下功夫，充分锻炼自己，使自己的学习能力有所提高。广泛收集学习之类的书籍、杂志以及网络信息。在学习过后认真总结。
无论过去是失败还是成功，千万不要骄傲或气馁，我希望我能够在新学期再接再励，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。
回眸这一年，这一年的学习生活注定是我人生中非常重要的。因为我经历了高考，高三的生活是紧张而充实的，在备战高考的过程中，成绩一直起伏不定，我的情绪也随着紧张。但是自己有也认真总结了，这不是因为我不够努力，而是因为卷子的难易程度是有差别的。所以虽然成绩不稳定，但是名次还是相对稳定的，省考时考了600分，自己也是怀着信心走进高考的考场。
高考成绩出来时自己也并没有太惊讶，因为跟自己的实力差不多。唯一遗憾的就是英语了，因为高三自己用了至少一半的学习时间来读英语，可是最终只考了个100分，还不及平时的考试。但总的来说，这次高考对我来说是比较成功的.。因为预期目标达到了。
对我的人生最重要的一件事莫过于我选择了国防生，这是我所梦寐以求的。兵人是我崇拜的职业。经过面试，体检，又经历了对我来说漫长的等待。录取结果终于出来了，我幸运的实现了自己的这一阶段的梦想。今年，应该是我的幸运之年。
学期个人总结10
新学期开学还不到一个月，高三生就迎来7天的国庆节长假。有关老师建议，高三生要利用假期，把一个月来的学习方式、学习方法等进行总结和反思，并对学过的知识进行查漏补缺。
目前，高三生掌握的知识体系还不是非常完善。有的高三生对新学期学习节奏把握不准，学习方式不对，或者对学习环境不太适应，产生疲惫和倦怠感。
对过去一个月来的学习效率、学习方法、学习态度等进行认真的反思，是高三生在假期里需要做的一件事情。北京市广渠门中学课程部主任邢颖介绍，学校国庆节会给学生布置德育作业，高三生可结合国家大事、热点问题，增加对祖国的了解。同时，学生要利用假期，认真分析自己进入高三后的学习方法、学习效率、学习状态。如果发现某些方面存在问题，要及时调整，为节后复习做好准备。
利用国庆假期查漏补缺，对高三生来说至关重要。北京宏志中学高三年级组副主任周成良介绍，学生可利用假期把开学以来学过的知识梳理一下，找出薄弱环节，认真补补知识点。学生可将学习笔记、做过的`试卷按学科进行分类归纳，还可通过翻阅错题本分析易错题的失误原因，并掌握主干知识题的解题规律，以便以后有针对性地应对相关题型。
一些高三老师认为，国庆节对高三生来说是一个重要的节点。它可以起到承上启下的作用。除了总结以前学过的知识点外，高三生还可提前为期中考试做准备。10月底、11月初，高三生面临期中考试。考生可利用假期调整好学习心态，巩固那些还没有掌握的基本知识点，为期中考试做好充分准备。
学期个人总结11
短暂的假期转眼就结束了，虽然只是短短的一个月时间，但还是让我受益匪浅。自我感觉这个假期过得很充实，轻松，而且还学到了很多知识，弥补了自己的一些不足。在这个假期里，利用时间反思了自己原来的学习方法，并且找到了不足，对比着进行了认真的总结，这让我在学习中掌握了更主动的方法。
针对自己学起来较为吃力的学科，我投入了更多精力，虽不能说是完全掌握，但较之以前已经有了明显的进步。
这不仅仅是完成假期作业的假期。
在一个月的时间里，我还阅读了几本名著用了丰富假期生活，不但从中获益匪浅，明白了很多道理，还在阅读中增加了文学功底。在阅读名著的过程中也适当的放松了心情。没有完全埋头于题海中，归功于之前自己所制定的`假期学习生活计划，劳逸结合，即享受了愉乐的假期生活，又没将这宝贵的时光白白浪费。
总而言之，这个假期过得很有意义。现在，让我们为新的学期投入更高的热情，迎接更大的挑战吧!
学期个人总结12
光阴似箭，转眼我的学习生活已过去三个多月了，在这段学习生活中有过汗水，有过喜悦，也有过迷茫，但我始终坚持不懈，不畏困难，取得了进步，积累了经验，总结了教训，使自己有所成长和提高，也为今后的学习生活奠定了基础。对我在这段时间的状况，我总结了一些我的进步和不足。
进入高中，面对着繁重的学习任务，我能保持端正的态度，每天能以较好的精神面貌面对学习和生活，坚持当日事当日毕。在高中的学习中，我渐渐培养了自主学习的能力，能在老师上课前做好预习工作，上课认真听讲，积极配合老师。 课后及时完成作业，做好复习工作。在班集体里，我与同学们相处融洽，尽量多的结交朋友，在学习生活中互相帮助，互相促进，并积极参加集体的活动。
但是，我也存在一些缺点和不足之处。我在学习上不够主动，遇到难题经常退缩，不积极解决，没有经常去问问题。时间安排不合理也是我的一大坏毛病，没有很好地利用时间和效率不高致使我经常“开夜车”，不但使身体疲劳，也影响次日的学习。时间的`利用问题成了我学习的一个绊脚石。今后我会制定时间表，合理的规划时间，提高对时间的利用率。而且我对平时的错题回顾做得还很欠缺，导致有时出现做过的题还不会的情况。以后要认真改错题并经常积累，反复练习。
以上是我总结出的一些我在本学期的大体情况，我要以此为明鉴，保持好的，改正不好的，不断鞭策、改进自己，力求在以后的学习和生活中都做得更好。
在今后的学习中，我要学习的新知识和高梯度的题越来越多，以后的课程也会越来越困难，但是我会吸收这次考试带给我的经验教训，以更好的精神面貌去迎接新的学习生活。
学期个人总结13
时光飞逝，转眼间又到一学期的最后阶段了。在各位老师和同学们的关心、帮助下，通过自身不断的努力，各方面均取得了一定的进步。回顾一下过去，现总结如下。
学习上，比起上个学期有了些许退步。经过上一个学期的适应，这个学期基本上都已习惯了日常的课程学习。课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，挤出时间阅读专业相关的书籍，以求拓宽自己的知识面。
在生活上，我能和同学们和睦相处，互帮互助。宿舍是一个大集体，六个人生活在同一个空间里面，这就需要大家互相理解和帮助，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。当然，我们宿舍的`融洽和谐关系属于我们每一位舍友。正是有了他们的支持与帮助，我才能取得学习和工作上的成绩。
作为办公室的一名合格干事，我本着“全心全意为同学”服务的团学宗旨，在部长的带领办下全身心地投入各项活动之中，按规定的时间与程序办事，不断提高工作效能。在办公室内部，部长通过开展丰富的活动、让我们干事更多的、更丰富的锻炼机会，以及加强办公室成员感情等多种举措，维持了我们干事的积极性和热情，培养我们的工作能力和责任感，并着力在维护干事的利益不受到损害，使办公室成为了一个有凝聚力、有战斗力的团体。并且我希望明年可以继续为团学工作。我始终在政治上要求进步，按规定的时间与程序办事，不断提高工作效能。
纵上所述，虽然我在这个学期取得了一定的成绩，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。有时候交作业无法按时高质量的完成，利用周末的时间不是很合理。时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，更不想自己在老的时候后悔自己浪费如今的学习时间。
在今后的学习、生活、工作中，我将以更高的要求，加倍努力学习。如果说这是对我的压力，到不如说是对我的考验，我一定会全力以赴，尽的努力为同学们服务。新的一学期里，我一定戒骄戒躁、再接再厉，争取获得更大的成绩。
学期个人总结14
假期时光如水。转眼，成为初一(10)班的成员已经有半年多了。回首这过去学习生活的点点滴滴,风风雨雨，心中的感触油然而生：我已不再是那个成天嘻嘻哈哈的小学生了，而是转变成了一个堂堂正正的初中生。当然，初中的学习负担远远重于小学，但我的思想道德却又上了一个台阶。或许是因为时间的匆匆，那些纯真的童年回忆已在我脑中转瞬即逝，经过风雨的磨练变为成熟。这应该就是成为一个初中生所要付出的代价吧!
在这半个学期里，我成功适应了初中学习生活，也得到了老师与同学们的无私关爱。在这段学习中，语文，我懂得的不再是那些近、反义词以及如何造句，而是阅读文章的感受和文言文的魅力;数学，我理解的不再是那些简单的加减乘除运算，而是去未知数的世界探索、与较难应用题斗争;英语，我学到的句型、语法各具风韵。更重要的`是，我还一一认识了生物、地理、思品、历史的趣味性。通过半个学期的锻炼，我能够很好地支配时间，不再拖泥带水、慢慢吞吞，这让我渐渐感受到，一天的时间太长、太长了。我还有了主见、有了解决问题的方法，不像小时候，为了买一本书思来想去。一系列的改变，让我对未来充满信心。
我计划过，看了许多，也做了许多。买杂志增强自己的知识面，读许多文学集，观看文娱节目，努力让自己变得完美，以便让自己在上半学期的学习生活更加充实。但我至今还觉得心中很空虚。偶尔有
一次老师告诉我们：虽然是读书了，可对一些问题不加思索、没有自己的感触，就算读再多书也没有用。而且自由地生活不会使自己有压抑感，不要固定让自己干什么，生活才会充实。这个道理是我半学期中感悟至深的。进入初中校园，我学会了总结生活。
面对下半学期的学习生活，我作出了总结：在憧憬中懂得来之不易的珍惜，在思索中了解深奥无边的真理，在收获中明白汗水换来的喜悦。初中生活虽紧张，但也要笑着展望未来!
学期个人总结15
经历着这个学期，而我的复习也是做得还不错，每次的考试也是认真的去做了，成绩也是有了一些提升，可以说这一个学期过得格外充实，虽然有压力，但是这份压力也是鼓舞着我前行，在此也是对于高三这学期来做个总结。
刚进入到高三的时候，其实我也是有很多的担忧，自己的成绩其实并不是那么的让我满意，我也是知道是自己之前对于学习不够重视造成的，而一年的时间，自己是否可以做好而把高考考好，不过真正进入到复习的状态里面去，我也是没有想那么多了，每次老师的知识点讲解，我都是认真的来听，一个个的去复习好，不懂的就会问，相互的和同学探讨，尽可能的去把自己薄弱的地方去学好，要去不断去提升才行的，特别是自己还有一些是比较偏科的，而这也是让我无法真的成绩去提高，但既然到了高三，这个压力在那，同学们都是那么的认真，自己也是无法去松懈。所以我也是珍惜每一个能学习的时间，不去浪费掉，并且也是让自己真的能进步，第一次的月考，我也是积极的准备，看到成绩出来，和之前的自己对比，真的有进步，我也是感受到自己的压力变小了一些，而信心也是更足，更有动力去做好自己的一个学习，状态也是比之前更好。
或许这也是一种激励，同时也是离不来自己的努力，一学期下来，我稳步的前行着也是得到了更多老师的关注，我明白时间不是那么的多，要想半年后能进入到自己理想的大学还有挺长的路要去走，时间也是要重视，除了成绩的提升，这学期我想我最大的改变，或许就是态度上的，以前对于学习其实不是那么的上心，总觉得有时间，或者觉得反正也就那样的反正也是考不好，但一次次的月考，一次次知识点的.解决都是让我更加的意识到，自己的成长。以前所学的，一些欠缺的地方能完善，自己也是知道，我不能再耗费时间在无关的事情上面，高考的压力，让我意识到自己也是长大了，而老师也是督促着我们去学习，我没有再不珍惜了，也是很感激老师那么辛苦的教导。
一学期下来，收获很多，同时也是有一些方面要继续的来进步。很多的知识点也是要继续的去巩固，去学的更好才行。而今后这最后一学期我也是会更珍惜，去复习好。
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