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见习自我总结
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此，让我们写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编为大家整理的见习自我总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
见习自我总结1
时间如流水般匆匆流逝，从九月八号到十月二十八号，我度过了为期两个月的见习活动。在这段时间里，我获益良多。
怀着激动又忐忑的心情被分配到十四中学见习，岁初中时代的美好怀念，对课堂活跃气氛的回想以及对自己见习生活的向往，随着我来到这所中学，所有的一切似乎都云开雾散。
我和其他俩名同学被废配到九年二班，带我们的老师，是为经验丰富，知识渊博，为人和善并且尽职尽责的好老师。我觉得自己必须要赞扬这位老师，初三的同学面临着升高中的考试，他们抓紧时间的同时，老师这个领导力量必须在这时候充分发挥她的作用，本着本班同学积极紧张的学习态度，老师还要带领我们实习生，有多大的困难，着是我们不能想象的，在这一点，我非常赞扬老师。
同时，我们实习生需要学习编写教案和备课，对于还在校园中的我们来说，这是一项艰巨的任务。我们缺乏知识和经验，所以要尝试撰写自己人生中的第一份教师教案，这让我们感到紧张和不安。我们忙碌到很晚，仍在查找资料，思考思路等等，唯恐自己的教案写得不好。然而，当我们将教案交给老师时，心里仍然充满了恐惧。但是，看到自己的努力得到认可，也感到非常欣慰。
我们的代课老师非常细心地分析了每个人的教案，真是费尽心思啊！从教案开头到教案结尾，老师用红笔标记了每一个地方，指出了我们的优点和不足之处。老师告诉我们备教案其实就是备学生。每位老师在课堂上的'讲解方式和思路都不同，因此要求我们一定要展现出自己的风格，不能局限于老师讲课的固定模式。我也同意老师的观点，这样做是正确的。
这次实习，仿佛时光倒流，我又身临初中时代。回忆起曾经的老师和同学们，课堂上他们专注认真的神情，下课后我们活泼跳跃的身姿，让我重新体验到了那份熟悉而温暖的感觉。在十四中，每个同学和老师都唤起了我久违的回忆。
这段实习经历让我不仅学到了课本知识，还深刻体会到了责任的重要性。常言道，人民教师是辛勤的园丁，不仅如此，他们还是同学们心目中的百科全书。我所实习的班级大约有20多名学生，男生居多，这使得课堂非常活跃。男女生在回答问题时给出的答案各不相同，这让我们相信每个人对事物的理解都是独特的，或深入或浅显，或易或难。初中生的思维模式还停留在孩子时代，与我们这些成年人相比，他们可能无法想象一些我们能够想到的事情，但他们也会有一些独特的想法，我们自己未必能够想到。因此，我非常乐意与他们一起上课。
以前的观念是，语文老师只需要将课本上的知识传授给学生即可。然而现在我意识到，这种想法是错误的。作为语文教师，我们需要培养学生的广泛思维能力，让他们能够从多个角度思考问题。在课堂上，我们不仅要讲解课文的知识，还要传授一些课外必备的知识。我们需要考虑每个学生的接受程度和个体差异，并且了解他们对欣赏的接受能力。我们要确保他们能够理解并应用所讲的知识，这是一项非常困难的任务。同时，作为语文教师，我们还需要平时多读书、多观察、多交流，积累丰富的语文知识。我们要求自己在设计方面更具广度，不能容忍在课堂上学生提问而无法回答的情况。因此，作为优秀的语文教师，我们必须比常人付出更多的努力。
我认识到目前自己缺少体育锻炼和专业知识的积累。我还没有具备作为一名教师所需的品质，但只要有了目标，就一定要努力追求。
非常感谢学校提供给我们见习机会，使我们能够亲身体验现代教学形式和学生们的现状，这不仅需要我们投入大量的时间和精力，还要关注每个学生的个人情况。我对学校表示由衷的感激之情。同时，我也要感谢十四中为我们同学提供了一个平台，让我们可以有机会参与见习。还要特别感谢我们的见习教师，他们对我们的教诲和照顾是无微不至的。
以上就是我的见习心得，话语朴实平淡，却是发自我的内心，谢谢!
见习自我总结2
经历了一个星期见习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的'摸索之路。
在见习期间，我认真履行学校的规章制度，严格要求自己。我见习的班级是初一初二，其班主任和各任课老师都给了我很大的帮助，作为教师，他们永远是我的榜样，也是我想要超越的目标。在听课前，我认真阅读教材中的相关章节，如果是习题课，我则会事先认真审题，把习题做一遍，想一下如果是我讲，我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好笔记，听课的重点是注意课任老师讲解过程中，与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。每个老师都有优点，都有值得我学习的地方，同时我也注意学生的表情反应，也思考以后，我要以怎样的形式方法去上课，才能达到良好的效果，也就是“准备生”。
在见习期间，我多接触学生，了解学生的日常生活，主动和学生交流，沟通，交朋友，因而对学生的心理特征有了进一步的了解。
近一个星期的见习，现在回想起来，短短的见习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在见习的校园里，那出自学生的一声声“老师好”。“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。
见习自我总结3
本次教育实习按照学校的要求，主要任务完成情况如下：
在教育实习的三周内，我积极听取指导教师的课程讲解，并认真记录下来。同时，我还制定了4个全新的课时计划，并进行了1-2节课的试讲。通过得到指导教师、带队老师和同学们的宝贵意见和建议，我不断完善自己的教学方法和技巧。此外，在平时，我还协助教师批改作业，对同学们进行个别答疑，以提高他们的学习效果。我还全面了解了教师的工作安排，并积极参与集体备课。最后，我用教案形式记录了指导教师的授课过程和方法。
一月的实习，在实习的这段时间里，我真切地感受到了做一名教师的乐趣。同时，实习让我有机会将我的教学理念付诸实践，从虚拟教学转变为真正面对面的教学。回想起这三周的实习生活，虽然时间短暂，但我觉得非常不错。每当我漫步在实习校园里，听到学生们亲切地叫我“老师好”，那种感觉真是太好了。
最近一个月的实习，给了我很多感慨。我实习的班级是小学20年级的学生，他们都是7、8岁的孩子。他们可爱、活泼、好动又调皮。一开始接触他们时，我有些紧张，不知道从何处入手，感到无所适从。但随着对他们的熟悉，我很快与他们打成一片，也迅速适应了作为教师的新角色。经过一周听课，我开始走上讲台，进行了自己的第一次“处女作”。当然，刚开始心情特别紧张，但慢慢地放松下来。我比较顺利地完成了第一次上台讲课的经历。课讲完后，同学和老师都对我表示肯定，同时也提出了一些不足之处。针对这些不足，他们给我指导并说明了改进的方法。指导老师非常细心地指导我，帮助我修改教案，没有丝毫的架子，更像是朋友般的亲切交谈。很快，就到了第二周，轮到我第二次上讲台了。早上先给二班上课，这一节课并不很成功。下来后，我感到很沮丧。在几个同学的帮助下，我利用中午两个小时的时间重新备了这一节课，并且在下午四班上课时表现得不错。在这里，我真的很感谢大家对我的帮助。
在实习过程中，我也协助老师进行作业批改工作。批改作业并纠正学生的错误是非常重要的任务。在每个错误的纠正过程中，我都会写下鼓励性的评语，并在评语中强调了改正错误的重要性。我还根据每个学生的情况给予他们鼓励和支持，因为我坚信对学生而言，赞扬比批评更容易激励他们取得进步。
实习期间，由于学生还处于年幼阶段，自我组织和自我约束的能力都较差，尤其是个别学生更是如此。因此，老师需要扮演引导者的角色，告诉他们应该如何行动。在这个过程中，我从我们的指导老师身上学到了许多宝贵的经验。他平日里严肃而寡言，但对管理学生有着独特的方法。通过每天的观察和学习，我深刻体会到了他的教学之道。我认为，关键在于把握好尺度和用心去引导。奖励应该给予到位，惩罚也要适当；学生的事情永远都是重要的。
一月的实习已经结束了。这三个星期的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索。在这三周里有我的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人叫我老师?我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。
我也想感谢我的同学和合作伙伴们。没有他们的帮助，我就无法成功地完成这次实习任务。从最初的课堂评估、教案修改，再到我们的试讲和最后的正式授课，每个人都付出了辛勤的努力。老师为了我们花费了大量时间和精力来指导我们的授课，她的态度让我非常感动。或许明年，我将成为一名真正的教师，承担起一个教师应该承担的责任和义务。这次的'教育实习对我来说是一笔巨大的财富，它将引导我成为一名优秀的教育者。当一名优秀的教师还有很长的路要走，我会继续不断努力。
如果我将来想成为一名老师，那么这次的实习就可以视为一个良好的开端。良好的开端是成功的一部分。在此，我要衷心感谢带队老师尚海丽老师、指导老师齐聪利老师，以及所有支持和帮助我的老师、领导和同学们！非常感谢你们！
总之，教师是一份崇高而神圣的职业，成为一名优秀的教师并不容易。在我的实习经历中，我意识到了自己存在许多不足之处。随着社会的不断进步，学校对教师的要求也越来越高，尤其是像我这样的师范生将面临更大的挑战。作为教师，我们需要不断完善自己，准备全身心地投入未来的教育事业。我们应该秉持着“学高为师，行正为范”的内涵，并且不断加深对这一理念的理解和实践。
见习自我总结4
进入贵公司工作已经快两个月了，在公司领导和广大同事的支持和帮忙及部门经理对我的正确指挥下，我坚持不断的学习行业理论知识、提炼以往工作经验、加强自身思想修养、严格遵守各种规章制度、提高综合业务素质。对自己的工作总结如下：
一、加强业务学习，提高业务素质
透过公司精心安排、组织的新员工培训，充分了解公司的基本状况。结合自己工作岗位，透过公司内部网、互联网以及领导、同事的介绍，学习相关行业知识、公司成功案例等，为以后的实际工作做准备。期间，在部门领导的指导下，编写了《浅议市场营销与管理咨询》，并作为项目组成员参与编写了《XX公司管理咨询建设项目推荐书》、《XX公司管理咨询建设项目调研方案及调研提纲》、《XX公司企业文化建设项目调研报告提纲》等相关文件。
二、改变思想，转换主角，严于律己
一位优秀的管理咨询顾问，不仅仅要掌握各行各业丰富的'理论知识和实战经验，还务必能从中提炼出其精华之所在，同时结合客户的实际状况，带给整体解决方案。从自身角度思考，一要改变思想，采取“空杯理论”的工作态度，不断提高;二要转换主角，尽快的进入工作状态;三要严于律己，不仅仅要遵守各种规章制度，也要把公司的企业精神、工作作风融入日常工作，并严格执行。
三、体会与感悟
公司从上到下全体员工的工作精神，使我感受颇深，正所谓：一言九鼎德胜天下。平时领导的指导与支持，方法方式独具匠心，恰到好处。给出了思路与方向，耐心观察，并及时指导，但不大包大揽，亲历亲为，培养后备人才。作为管理咨询顾问，对于客户企业，不是代替他们去做，而是引到思路，塑造其行为规范，并构成管理制度甚至员工习惯、企业精神。
总之，工作上虽有不足，但在公司领导及同事的关怀与呵护下，不断提高、成长。对于接下来的工作，充分信心!
见习自我总结5
时光飞逝，转眼已经毕业一年了，我顺利地完成了一个学生到一名企业职工的转变，思想上、学习上、业务技能上都有很大提高。进步的同时，我的心里装满浓浓的感念，是领导的亲切关怀、同事们的无私帮助激励了我的成长，这种在人生转轨的关键时期所受的鼓舞，将使我受用终生。
第一次迈入企业的大门，我的内心是茫然的，这呈现在眼前的陌生的一切，不知能够带给我怎样的人生。师傅们的目光鼓励了我，领导的叮咛安抚了我，我感到我并不是一个初来乍到的孤单的孩子，如同亲人一样接纳我的这个人群，令我感到火一样的温暖。办公室的工作是琐碎而繁杂的，许多东西要学要把握，而我学的是英文专业，与办公室的业务毫不相干，怎样才能干好它？干一行爱一行，领导是这么教诲我的，师傅们是这么说的。只要工夫深，铁杵磨成针。我积极努力地工作着，不懂就问，不会就学，不好就练。以一个战斗者的姿态，迎接着这种全新的挑战。
文字工作是办公室工作的重头戏。一年以来，总厂各种总结、汇报以及先进事迹材料不计其数，我把工作的压力下当成是领导对我的信任、工作给予我的历练。我认真地对待每一份材料，按照领导的要求反复修改，直到领导满意为止。为了宣传总厂的先进事迹，树立企业形象，我把上报企业信息当作自己义不容辞的职责，一年上报信息35条，在对外宣传报道中发挥了自己的作用。经过一年的磨练，我感到自己的文字水平有很大提高，工作起来感到越发得心应手了。
此外，我还认真抓好人事、劳资工作， 负责办理总厂人事、劳资、医保、统筹基金及离退休人员管理服务等，这对我来说是全新的领域，而涉及职工利益的事更来不得半点差错。为此，我在业余找来相关的书籍进行学习，并向有经验的人请教，将理论实际紧密结合，认真做好各项劳资医疗报销和工资台帐以及供暖费、药费报销等工作，及时编报人事、劳资报表并立卷归档，在各项工资统计、资料管理及分析工作中做到一丝不苟、精益求精，圆满完成了每一笔报销、统计以及人事劳资管理业务。我以孜孜以求的态度、严谨细致的作风赢得了职工的好评，大家称我是信得过的好管家。
我积极参与工会的各项工作，包括准备工会建家基础材料、慰问困难职工等，并积极参加总公司及区公司工会组织的各项活动，如秧歌比赛、保铃球比赛和七一歌咏比赛等，受到了职工的欢迎和好评。我还积极协作党支部作好各项工作，在防禽流感工作、厂务公开等各项工作中发挥了自己的作用。
在完成好本职工作的同时，我还积极发挥年轻人的优势，热情帮助其他同事解决工作中的困难，如解答电脑网络方面的问题和文件打印等工作。在去年年底给退休职工发放慰问品的工作当中，我负责打印五百多名退休职工的`名单，并逐一电话通知领取，受到了大家的好评，这使我越来越感到帮助别人的乐趣。
工作以来我感触最深的，就是总厂的工作氛围。领导平易近人，如同长辈一样和蔼可亲；同事们善良朴实，无微不至地给我关心。象对待徒弟一样传授我技能，象对待孩子一样包容我的缺点。我很幸运，我溶入了这样一个团结战斗的集体，溶入了这样一个温暖的大家庭。它鼓励我进步，激励我成长，并无时不刻地提醒着我，这种团结一心、携手并进的企业合力，是企业宝贵的财富，是能够破除一切阻碍、乘风前行的助推器！
回首过去，我深感欣慰，我从一名不谙世事的学生，成长为一名要求进步的企业职工，各种滋味只有自己体会。人生的道路刚刚开始，这工作第一年所给予我的启示将会成为我不断前行的坚实动力！我会不断思索和寻求，用全部的青春和热血，为总厂的发展壮大贡献自己的一份力量，书写我的人生中浓墨重彩的一页！
见习自我总结6
时光荏苒，岁月更迁，转眼间我参加工作已将满一年。这是过度的一年，这是成长的一年，这是期盼的一年，这是感恩的一年。这一年在平煤一矿人品质的熏陶下，在单位领导的关怀下，在各位同事的帮助下，我从一名懵懂的高校毕业生变成了一名敢于担当不畏艰难的平煤一矿人。
在这见习期的一年中，我深深的体会到了实践与理论知识的巨大差异，也明白了团队的力量与魅力。在这一年的工作当中我不仅知道了如何当好一名时刻以安全为先的矿山职工，同时也明白了一句话：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”下面我对见习期间进行一下总结。
一、对相关业务的认识
进入企业后我被分到了井下辅助单位监测队，先后在人员定位组和监测组两个岗位实习。
通过学习我了解到，井下人员定位系统是应用现代无线电通讯技术中的信令技术及无线发射接收技术，结合数据通讯、数据处理及图形展示软件等技术，能够及时、准确的将井下各个区域人员和移动设备情况动态反映到地面计算机系统，使管理人员随时掌握井下人员和移动设备的总数及分布状况；系统能跟踪干部跟班下井情况、每个矿工入井、出井时间及运动轨迹，以便于企业进行更加合理的调度和管理。
而井下安全监控系统则是用来监测甲烷浓度、一氧化碳浓度、二氧化碳浓度、氧气浓度、硫化氢浓度、矿尘浓度、风速、风压、湿度、温度、馈电状态、风门状态、风筒状态、局部通风机开停、主要风机开停等，并实现甲烷超限声光报警、断电和甲烷风电闭锁控制等功能的系统。对于实现煤矿的安全生产起到至关重要的作用。
参加工作之初能加入到这样重要又具有一定挑战性的工作岗位是值得我珍惜的，所以我下定决心要好好把握这个锻炼的机会。在工作的同时不断学习不断完善自己，将自己的知识和能力完全投入到工作中，并且严格要求自己更加细心、耐心、具有责任心，争取早日成为监测队的业务精英、技术骨干，为企业的发展和壮大献出自己的一份力量。当然成长是需要过程的，也可能有许多曲折和困难，既然我选择了方向便只有风雨兼程义无反顾。
二、工作中的收获
作为见习工作我的主要任务是安全仪器管理工，随时观察系统反映的各项指标、状况，对井下的各项异常进行查看、分析和汇报，及时反馈相关工作人员，配合查明原因并进行相应的处理，时刻保证井下各个采面等工作环境的安全性、合理性。同时还要记录每一次出现问题的原因、处理过程和最终结果等，方便日后对监控系统的维护、维修。在完成各项工作的'同时我也收获颇多。
在技术方面，刚到岗位时自己对监控系统所覆盖的井下各个盘区地点的名称及对应监控探头的标号还是一知半解。通过实际的操作对照和老同事的指点，我现在已经能完全理解探头位置，并能熟悉了解重要探头的状况特点，为突发问题的分析处理提供帮助。随着深入的学习和实践，目前我已经掌握了人员定位系统的各类查找、制表总结以及分站探头的定义、删除，关于井下监测系统的查看、报表分析以及每周两次的校仪器都有所熟练。
在沟通协调方面，虽然自己处理的都是一些小事，但还是有些感触和心得。由于地面监控系统反映的井下问题毕竟不是在井下现场看到，井下出现的各类问题中牵扯的层面较多，而且各施工单位的立场也不一致，甚至出现遇到问题相互推脱的状况，所以要想避免这种事态的发生，首先自己要有预见性，再问题还没有发展扩大之前就联系相关施工单位，尽快解决问题，和他们沟通让他们明白事态的发展方向，尽量以对方的立场为出发点，顺着自己的思路，最终实现目的。在现场各项工作的协调中要推行共赢的理念，明确各方对立统一的关系，找到共同的目标，这样才能集中力量推动井下安全生产的高效进行。
三、自身存在的不足与今后努力方向
在这一年中虽然收获很多，但也发现自身的许多不足。主要是有时心静还显浮躁，在个别方面还不够扎实。偶尔校园里的理想主义还在作祟，使得有些工作只追求理论的完美而脱离实际。当然还有别的许多不足，这些我都会牢记于心，在今后的工作中努力改正。争取化浮躁为创造，化理想主义为精益求精。
尽管这一年我成长很多，但是与自己心中的目标还有很大差距，这也是我将继续前进毫不松懈的动力。要想在平煤一矿的舞台上有所作为，在自己的事业上有所成就，还路遥事艰，任重道远。但是不论怎样我还会坚定志存高远，脚踏实地的信念，争取早日成为一名优秀的技术人员。
见习自我总结7
作为一名音乐实习生，在这段时间里我学习到了很多东西。作为一名音乐爱好者，我一直梦想着能够参与到音乐行业中，这段实习经历让我收获颇丰，也让我更加明确了自己对音乐的热爱和未来的职业方向。
首先，在实习期间，我有幸加入了一支民乐队。在这个团队中，我学习到了更多的音乐技能，也了解了更丰富的音乐内容。我学习了如何演奏不同类型的乐器，如琵琶、二胡、笛子等，更了解了这些乐器的丰富历史和背景故事。我也了解了更多的民族音乐，包括各地的各种传统音乐形式，从而更为深入地了解了中国传统音乐的博大精深。
其次，在这段实习中，我也学习到了如何与乐队成员合作共同创作音乐作品。在项目中，我和队友们一起完成了一首新作品，通过各自的创意和想法，我们共同为作品打磨出了完美的呈现。在这个过程中，我不仅更加明确自己的创作方向，也了解了自己在音乐创作中的优势和不足之处，为今后的音乐创作方向提供了好的基础。
此外，在实习期间，我还参与了一些音乐活动，向大众展示了我们的作品。通过这些活动，我学习到了如何向观众介绍我们的音乐，如何与其他团队协作展示各自的作品。在这些活动中，我也认识了很多志同道合的音乐人和爱好者，为今后的音乐发展提供了更多的机会和资源。
通过这段实习期间的`学习和体验，我对未来的职业规划和自我发展也有了更加明确的思路。我希望能够继续在音乐领域深耕，并通过不断学习和实践，提升我的音乐技巧和创作能力，为更多人创造更多高质量的音乐作品。我也希望通过更加广泛的交流和合作，结识更多的音乐人，一起为推动中国音乐事业的发展贡献力量。
见习自我总结8
本次教育实习按照学校的要求，主要任务完成情况如下：
教学任务。在教育实习的三周内，听取指导教师的课;写听课记录。共完成了4个新课时的教案，进行1—2节课的试讲，得到指导教师、带队老师和同学们的意见和建议;平时，协助教师批改作业，对同学进行个别答疑。了解教师的工作安排并参与集体备课。指导教师的授课做教案式记录。
一月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三周的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好。
近一个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是小学20--年级的小学生。他们都是一些7，8岁的孩子。又可爱，又活泼，又好动，又调皮。开始与他们接触我还有些紧张，常常不知道应该从何下手。无所适从。但是随着对他们的熟悉。很快的就可以和他们打成一片。我也很快的进入的教师这个属于我的新角色。听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开始心情特别紧张，但是慢慢的就放松下来了。算是比较顺利的完成了第一次上台讲课的经历。课讲完后。同学和老师都对我进行了肯定。同样同学和老师也给我提出了一些不足。针对这些不足，给我说明了改进的方法。指导老师细心指导，帮助修改教案，没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。很快。就到第二周。到了我第二次上讲台的时候了。早上先是给二班上课。这一节课上的并不是很成功。下来后。自己也很沮丧。在几个同学的协助下。我利用中午2个小时的时间重新备了这一节课。并且在下午四班的课上发挥不错。在这里也真的很感谢大家对我的帮助。
在实习期间我还帮助老师批改作业。批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励。因为我相信。对于学生的表扬相对与批评来说。更容易使学生取得进步。
实习期间，由于学生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是个别学生更差。这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做。在这里。我从我们指导老师身上学到了很多东西。老师平时很严肃，言语很少。可是对管理他们很有一套。通过每天日常的观察和学习，确实体会到了知道老师的方法。我想，那就是：恰到好处和用心。该奖的奖，该罚的罚;学生的'事永远是大事。
一月的实习已经结束了。这三个星期的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索。在这三周里有我的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人叫我老师?我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。
我还想感谢我的同学和搭档。没有他们的帮助，我根本不可能顺利完成这次的实习任务。从开始评课，修改教案，到我们的试讲以及后来的正式讲课。每个人都付出了认真的工作，非常辛苦。老师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课。她的态度感动着我。也许明年，我就会成为一名真正的教师。负起一个教师应该担负的责任与义务。这次的教育实习是我人生一笔巨大的财富。要当好一名教师，我还有很长的路要走?
如果说我以后要成为一个老师的话。那么这一次的实习就算是开了一个好头。好的开始是成功的一半。在此，对带队老师尚海丽老师、指导老师齐聪利老师、及其它所有支持和帮助我的老师、领导、同学们表示衷心的感谢!谢谢你们!
总之，教师是一个崇高神圣的职业，要当一名好的教师更不容易，在次实习中，我也看到了自己的很多不足之处，社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断的加深，这就是要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。
见习自我总结9
一学期的中职班工作已经已经结束了，回顾这一学期来的学长工作，感慨万千，有取得成绩的喜悦，也有犯规带来的遗憾；有引人入胜的完美时刻，也有让人困惑的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后得到的回报和欢乐。一学期来的工作使我学到了很多。现将第三期一期来的工作做以下总结：
一、耐心细致、严格要求是做好中职班主任工作的教育工作一般性原则。
由于中职学生各方面的业务素质与其他班出现明显学生有所不一样，如果按普通学生那样去要求他们，肯定会使班级其他工作受到影响。所以，要做好中职教班工作就要做耐心细致的工作，绝不意味着软件开发放松对他们的项目管理。在管理与教育利用我上早自习及课余时间对学生进行爱国主义教育，教育他们热爱劳动，讲礼貌讲礼貌，教育他们向李素丽学习，帮忙他们养成热爱劳动的观念。
进取通力协作学校政教处的姚学甲工作，利用各种形式对学生进行纪律教育和日常行为规范的教育。使其急遽提高认识，端正思想。彰显学生中好的典型，一旦发现助人为乐好人好事便即时给予奖励，以前述个别的典型事例教育全班、带动全班。让班级较快一种形成一种良好风气。同时，又制订出相应的惩罚措施。对那些明知故犯、屡教不改的人给予严惩。
班主任的学生活泼好动，顽皮可爱，但自制力较差，学习态度不够端正。如何教育他们，提高他们的学习兴趣，成了一大难题。为了提高他们的自信心和转移他们的业余兴趣，组织工作学生参加各类活动，如《守则》《规范》竞赛等主题班会，让学生深受教育。
学生中有不少人，在家就被宠坏了，到学校仍目大吻，懒惰。这就必需从实际出发，严格要求学生踏踏实实、踏踏实实地学习，从按时完成作业，按时起床、作操，早晚自习做起，养成良好的学习习惯、不断提高。利用各种条件和适当时机，对学生进行“爱科学、爱祖国”的主题教育文艺活动和职业道德的教育，并耐心细穗做好后进生的转化工作，根据每一个的特点，指导他们制定出与切实可行的学习监督计划，让他们每一个人都有成功感，从而增强信心。
二、学会正确关爱，营造温馨班级
1、对埃唐佩县耐心教育，但不能迁就。
在班级管理中，我努力将自我“与人为善”的爱心和班团体“普遍的友爱”饱含给班上的行为习惯差的学生，在班团体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛给他们以更多的广泛支持，更多的投入，让他们体验社团团体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自我人性在班上有一席之地。在吸收这些后进生参与班级管理时，让他们在管理中克服自身不良的.行为习惯。
2、严爱优等生。
优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也产生会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们“做学问得先做人”，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是课业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱中才，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。
3、博爱中等生
中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理比较稳定境况，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的沃苏什卡，他们期望教师重视他们，但又害怕抛头露面。
见习自我总结10
五月份我们进行了为期一个月的教育实习，我所在的班级是南城小学三年级13班，于是周一至周五我都与这个班级的学生呆在一起。主要任务：了解班级的日常事务，了解学生的身心特点，向班主任学习班级管理和教学方面的事情等。在这个月里经历了许许多多困难、有趣、开心、新颖的事，这个月里收获了许多，同时也付出了许多，真切体会到了作为一名教师的感受。
实习的第一周，我们的主要任务是了解班里的学生以及班里的日常事务。所以我首先是和班主任交谈得知作为实习老师应该注意的一些事情：在这个月里我要把自己当成一名真正的老师，所做的事情应在不影响学生的正常学习基础上进行。所以从第一天起我就把自己当成一名老师，第一天我开始在班里自我介绍，认识班干部，通过班干部给的座次表开始认识了解班里的每一位学生，还通过与班主任的谈话认识了解到了班里哪些学生比较调皮，哪些学生比较学习认真，哪些学生比较听话等；接着是在学生午睡时，打扫卫生时，举行班级活动时走进班级观察学生的一些行为了解学生。通过这些方法，在一个礼拜里我认识了班里一半以上的学生，主要包括了班干部和一些调皮的，成绩好的，喜欢与老师交谈的'学生，这算是我的第一个收获，剩下的一些比较默默无闻的学生主要是通过听课认识的。对于班里的日常事务包括了早读，早读不用老师怎么操心，应为每天都有班主任早已选好的学生在讲台上带读；学生都会跟着读;接着是中午的教学时间，主要是三节课；然后是打扫卫生，午睡，卫生也由班干部管理，午睡纪律老师都叫比较调皮，不午睡的学生管理，然后奖励华润币，效果不错，这是班级管理中值得学习的地方；下午也是三节课，小学生的课堂都需要强调纪律，班主任常用的方法是321静坐，或者给学生压力下午放学罚扫等问题，这种方法也挺有用的；最后一节课的剩下的几分钟老师都用来布置作业，接着是值日生打扫卫生，其他学生由安全委员带领放学回家，到第二天教师还要及时批改作业，给学生反馈！以上便是我在实习的第个礼拜中所了解到的和学得的一些方法，真正感受到了一个班级中了解学生，选好班干部的重要性，这样会使班主任很省心。
实习第二周和第三周的主要是教学和学习一些处理班级、学生问题的一些方法和技巧。先说说教学，在这两周里我先是备课与班主任交流我的教案，接着上课，由班主任和同学听课，然后听老师学生上公开课评课，发现自己在教学过程中存在的许多问题，教学流程呆板，过于循规蹈矩，缺乏趣味性，出现这种问题的原因我认为是自己备课时思考太少，想着的是怎么把课上完整，对于对学生所提的问题少花了一些时间，经验不足等；板书书写太慢，这便提醒了自己练粉笔字时要练速度了；上课进度太慢，出现这个问题的原因是因为自己对于课文讲解时时间分配均匀，没有对整篇课文的重点多花时间，没有略讲其他基础铺垫部分等。
对于上课这一部分还需要自己多思考，多锻炼，我认识到的一点就是：不管课是以什么样的形式方法进行，最要要的是学生学得的效果是怎样的，所以我们在备课的时候真的要以学生为中心，激发学生的兴趣，抓住他们的注意力。在这两周内教学只是其中的一个任务，其他还有班级里的班会，通过了解，没周三下午第三节课都有班队活动，我们班已经是五年级的学生了，一般情况都是学生自己展开活动，这样更能锻炼学生的能力，但是有特殊情况，母亲节主题班会和六一儿童节班会学生都来不及准备，于是我和班干部一起完成了活动，在完成活动的过程中由于其中出现了某些失误我深刻体会到了一些学生的情绪，思想等，我知道了学生是十分注重细节，注重公平公正的，在做任何事情都要平等对待每一位学生，注重每一件事情的细微之处。在这两周我还观看了班里的篮球比赛，输了一场，赢了一场，两场球赛都使学生热血沸腾，情绪跌宕起伏，这对于学生正常学习是有点影响的，因为他们不容易把在赛场中的心收回来，这就需要班主任及时的给他们进行思想教育了。这两周还学得了一点处理学生打架问题的技巧，我发现小学生都喜欢告状，学生告状有两面性，经常告状班主任不能安宁，但也使班主任知道班上的现状，所以班主任对于班上的一些小矛盾都让学生自己解决。一些学生实在不能解决的问题老师再出头，第一问原因，让学生回答到底是谁的错；第二问下次还是否再犯同样的错；第三现在你们觉得怎么办？还在一起玩吗？握手！总之教师要记住自己的目标，让学生学好，用引导式的话语让学生自己解决问题！正所谓的以学生为主体。在这两周我学到了及时，细致。批改学生作业及时，上级任务及时通知（比如黑板报)，及时处理学生问题，及时与家长沟通，不然事情会越堆越多，很难处理，对学生做的事情要细致仔细，奖罚分明，不能引起学生公愤，不然教师就会失去威信，驾驭学生也会越来越麻烦！
最后一周，主要是多听课，多与班主任，组员讨论交流，多反思将近一个月来的得与失，完成学校的各类作业，在这一周其实是学生最重要的一周，他们要在这一周为他们的六一做准备。在写作业的过程和反思的过程中发现自己还是挺多收获的，一个月很短，特别是和可爱的学生一起过很短。学生在这一周为个六一活动很疯狂，从学生午睡中教师要求不遵守纪律者不能参加六一活动，这一要求的提出不用班里的人管学生也很安静，所以管理学生需要抓住学生的弱点，给学生压力！
回想，这一月与学生相处感动成份最多，与办公室里的老师感谢成份最多，我所有的收获都来源于南城小学给我们提供的条件，感谢南城小学，这将是我在教师职业生涯中最宝贵的财富。
见习自我总结11
我是一名大四毕业生，我在这个暑假的时候经过了一个月的社会实践，我对自己所学的一些有了一种更深刻的认识。
大学生在暑假的时候应当有一个实习的机会，在这个暑假的时候我也参加了一些社会实践，我也在这个暑假去尝试了一些实习工作，我也在这个过程当中锻炼了自己，在这个过程当中我觉得在这个过程当中我是做的比较好的，我在这个过程当中，我也是有了很明显的提高的，在实习工作当中我也是做的比较认真的，我也希望能够在这个过程当中学到更多的东西，这对我是有很大的帮助的。
这个暑假我认真的去学习了一些工作方面的知识，虽然在暑假的时候我是有一个很好的锻炼的过程，但是我觉得在这个过程当中我是应该要去调整好心态的`，我是对自己能力有信心的，在这个过程当中我也是应该要去思考的，在这个过程当中我觉得自己还是比较有意义的，在实习当中我也是做的比较认真的，我在这样的状态下面我是能够接触到更多的东西，我也能够在这个过程当中去积累一些经验，这让我感觉非常的有意义的，实习这也是我接触到的一个方式，我也能够在这个过程当中锻炼自己。
我认为有了这个过程当中的一个进步，这也是我需要去思考的，我也希望在这方面能够有一个好的态端正好的态度，这也是我一直以来的态度，我也希望能够在这个过程当中有一个好的方向，这是对我能力的一种锻炼，我也感激在这个过程当中学习到了一些什么东西。
我在这个过程当中，我也是对自己有着非常好的态度的，在这个过程当中，我也希望能够得到一下锻炼，这是我应该要对自己有一个客观的评判，我也希望在这个过程当中能够得到一个进步，我认为在这个过程当中我应该要主动去思考一下了，我也在思考着自己到底是做的比较认真的，我也一定会去落实好相关的职责。
见习自我总结12
在这次实习过程中，我的工作分成了三个部分：班主任，电教组，教学工作。而我想：我获得的不仅是经验上的收获，是教学管理，课堂教学等的理念，以及他们带给我的种种思考。
一、教学管理理念
从领导阶层到一位普通的科任老师，都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理，进行教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校，一个教育实验基地。这所学校鼓励着老师做各种研究，各种改革。每个班主任都有着自己的管理经验与管理宗旨。有了这种思想的自由，自然这里也就充满着探索与尝试，从而有所创造与进步。在我实习的班集体中，班主任对他的学生说：“我要让你们成为学习型的管理者，也是管理型的学习者。”这样一句简单的话，让我感到这里老师进行班级管理的良苦用心。他们关心的不只是学生的学习，的是从一个完整的人的概念出发，去培养学生多方面的素质。
二、教学理念
在实习期间，借着录课的机会，我听了很多的市级，校级的公开棵，还有理科实验班的课。在这些课堂上，让我看到教学改革正在悄然进行，有意识的老师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。学生的创造也逐步成为教师追求的教学效果。其次，这里的老师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更加生动，资源更加丰富，学生获取学习资源的渠道也就。尽管，这种教学理念、教学模式的推广仍然有很长的路，但似乎也并不遥远，相信，这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。
三、实际工作经验
在上面，是我在这所学校感受最深刻，也是认为最有意义的收获。实际工作经验上，由于在指导老师的指导下，也获取了许多。
在班主任工作上，我认识到了一个老师的表率作用是很大的，学生时刻看老师，作为一个老师，应该从自己严格要求，并影响感染学生。这就要求师生之间的相互交流必须是贴心的，也是带有希望的。实习期间，班主任李老师教给了我许多的班级管理经验。我想这些经验是宝贵的，更为宝贵的是老师的主动精神。在他的言谈中，看出一个老师对于班级管理的深度认识。所以我想：一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助，而是从一种“管理”的角度上去让班级受益，让班级体的每个成员成长。
教学工作上，由于指导老师的认真指导，我较好地完成了教学任务。同时，与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨，尝试。尽管，有的时候没有达到我们理想的效果，但也获取了很多的教学经验。在上了6节课后，我深刻体会到了了解学生学习水平，性格特征的重要性。一个老师在上课时，一定要围绕着“学生能否学得更好，能否真正掌握方法”的主题，而不是从怎么上好我的一堂课出发。可见，一个优秀的老师需要具备很多方面的素质：扎实的'专业知识，娴熟的教学技能，正确的教学理念……这次的实习，让我从实践中去思考自己在课堂上学到的知识，也对于理论知识有了更深刻的认识。
电教组工作，与其说在这里工作，不如说在这里学习。我接触一个学校较完备的电教设备，了解了一个学校信息中心的大致运作。一个月来，参加了多次的录课工作，一次外拍工作，学会了有关摄制，录像，等实际操作。电教工作有很多繁琐的细节工作，但它是一个学校信息化教学的基础，或者说推动者与宣传者。我想，在以后工作中，有了这些经验，我会更加容易上手，也能更好地把握工作。
实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。我很幸运地在大三就参加了教育实习，通过一个月来和大四的师兄师姐的合作，让我对于教师职业的认识迈进了一步，同时，在合作交流的过程中，我也体会到了一个团队的力量。这次实习让我受益匪浅，我相信，这对我未来走上工作岗位的帮助是巨大的。
见习自我总结13
初到单位，我便被分配到xx公司计划经营部，领导安排的工作是在新成立的结算中心做预结算的编制与审核工作。时光如梭，随着今年新大学生的到来，我的一年见习期也悄然划上句号。
记得刚到结算中心，未曾接受任何上岗培训，我便开始了预算的编制工作，邯钢干渣坑施工图是我接手的第一份预算。由于我在学校时侧重民用建筑的预算学习，突然做起工业建筑的预算，起初遇到很多问题，还真有些不知所措。我充分发扬好学好问的精神，在领导和同事的热心指导和帮助下，随着时间的增长，我的预算编制速度和编制质量也逐渐地得到提高，三个月以后，我便能够独立的'编制预算了。
施工图预算的编制大致分为四个阶段，读图——工程量计算——分类汇总——套价取费。这四个环节中当属第二环节工作量最大，耗用时间也最长，属于关键环节，而最后一环即套价取费是整个过程中技术含量最高的一环，也是以后对量争议最多的地方，属于重点环节。把握好这两个环节，施工图预算便没有什么难的了。编制施工图预算是个繁琐的工作，这就要求预算人员必须细心谨慎，来不得半点马虎。从开始读图到最后的套价取费，特别是汇总计算环节，写错一位小数点，就可能“失之毫厘，谬以千里”，给公司造成不必要的经济损失。为了保证预算不出大的差错，在编制工作完成之后，行业人员经常采用类比法进行核查，即计算出几个关键技术经济指标，譬如单位含筋量、单位砼量、单位造价等与类似工程进行比较分析，从而达到既定的自检目的。运用类比法，同时还让我积累了许多有用数据，这对我以后的工作无疑会提供诸多参考和帮助。值得一提的是，公司购买了广联达预算软件，而我恰好在学校时就可以熟练应用这个软件，比起手工算量，这大大加快了我计算工程量的速度，从而使我在有限的时间内能编出更多预算。
预算编出来了，就该对量了，结算中心的任务除了编制预算，更重要的是对内对外结算。近几年随着公司市场业务的的扩大，与公司直接合作的外协队伍也多了起来，在结算中心期间，我就参加了三个项目三家外协队伍的结算工作。工程结算的关键就是核对工程量，即业内人士常说的对量。由于对量双方所处的立场不同，计算结果经常会大相迳庭，行业内流行这样一句话，“计算结果不同是必然的，相近是偶然的，相同是没有的”，我感觉这句话概括的再贴切不过了。造成计算结果不同的原因很多，外协队伍故意高估冒算，双方对图纸、定额、钢筋图集理解的差别，工程量计算的工具和方式不同等等，影响因素的多样性决定了对量工作的复杂性。如何轻松应对复杂的对量呢？通过几个月的对量工作，我总结出这样的对量方法，“从粗到细，先易后难，控大量调小量，求同存异，相互沟通”。对量工作很是锻炼人，几个月下来，我的专业素养不但有很大提高，同时沟通能力和谈判技巧也学了不少。然而要达到游刃有余的境界还需要大量经验的积累，如何快速准确地对量，如何掌控复杂局面，如何熟练运用对量技巧，如何做到双方满意等等，这些都不是一朝一夕可以做到的，还需要今后不断的学习和总结。
见习期的工作，让我在增长知识的同时开阔了眼界；在巩固专业的同时丰富了经验；在体会辛劳的同时升华了认识。现在我被调到重钢项目部工作，面临新的环境和挑战，见习期的经验和教训使我对未来的工作充满信心。
见习自我总结14
五天的行程，那是一个令人难忘的场景，充满了匆忙和无措，但却给我留下了最美好的回忆。孩子们像鸦雀一样嘁嘁喳喳地破茧而出，发出高亢的童声，与教师们有条不紊地讲解的知识网络和现代教学技术相结合，创造出完美的教育画面。这些经历给了我无尽的宝贵财富。
踏入小学的第一天，我感到了一种烦躁，就像是天空中被污尘覆盖的灰暗世界。我不禁开始仔细体会到分班带来的烦琐，然后系统地展开了进程。
课上，察觉到同学们的用心认真，我仔细记录下了课堂笔记，同时也观察到了教师在三尺讲台上授课的方式。他们静心思考，仿佛历史在回放，有些同学眼中还挂着泪痕。自己曾经被老师留下加班，内心充满了愤懑，被强硬的教育方式所压迫，使我对数学产生了厌恶。枯燥的复读课文，几乎让我未完全发育的喉咙感到干涸。希望老师能不经意地给我们展示一抹微笑，这似乎是某个时空中封存的传说。现在的镜头跟随我的笔墨进入了长安小学的教室，老师说：“崔萌，你是最聪明的孩子，老师永远喜欢你，其他的孩子应该向崔萌同学学习吧？”这样的赞扬成为了课堂上的催化剂，教导学生们，举手是他们获胜的法宝，同时也展示了教师们常用的活跃课堂的技巧。就连数学也不再局限于单调的逻辑路线，巧妙地结合实际，扩展孩子们的思考能力，激发学生对知识的兴趣，即使再难的问题也能迎刃而解。
在教学上，我们不仅要继承前辈经验中的精髓，更应该在实践中探索新的道路。固守于旧观念将阻碍发展，这种思维束缚了我们。只有勇于实践，正确引导，灵活运用，并善于总结规律，我们才能与现代教育模式相匹配。在实习中，与下级班级互动是学习重要的一环。作为小学教师，我们应该教育自己要与学生建立深厚的情感关系，要激发他们对学习的热爱。在师生之间需要有心灵上的沟通，从而共同培养创新意识。授课环节应由教师负责，这就需要教师对教材有深入的`理解，抓住重点，并确保学生掌握。同时，联系之前学过的内容，并适当添加相关的知识，可以帮助学生更容易吸收所学知识。
教学当中，教师们应该充分利用最有效的现代教学技术来提高教学效果。这也提醒我们，作为师范学生，不仅需要扎实掌握所学专业课程的基本知识，还需要充实自己的现代技术能力。仅仅会使用现代教学技术是不够的，我们还需要通过实践操作来达到发展学生思维和激发学生兴趣的目标。只有在师生共同努力下，我们才能有远见地改进教育。
短暂五天，转瞬即逝，三人行，必有我师。这五天里，我不仅学到了教师们教学的经验与方法，在孩子们身上我也学到了不少。感受不被世俗玷染的童贞，不拘泥于琐事的大度，玩的就是心跳的精神，更为重要的是那颗向上进取的心，这都是我所缺少的，最后，还有九岁还在教给我的真情。
见习自我总结15
时间如光速在指缝间悄悄溜走，我们从九月八号道十月二十八号，为期两个月的见习活动结束了，在此期间，我受益匪浅。
怀着激动又忐忑的心情被分配到十四中学见习，岁初中时代的美好怀念，对课堂活跃气氛的回想以及对自己见习生活的向往，随着我来到这所中学，所有的一切似乎都云开雾散。
我和其他俩名同学被废配到九年二班，带我们的老师，是为经验丰富，知识渊博，为人和善并且尽职尽责的好老师。我觉得自己必须要赞扬这位老师，初三的同学面临着升高中的考试，他们抓紧时间的同时，老师这个领导力量必须在这时候充分发挥她的作用，本着本班同学积极紧张的学习态度，老师还要带领我们实习生，有多大的困难，着是我们不能想象的，在这一点，我非常赞扬老师。
同时，我们实习生还要学习写教案，备课，对于还未离开校园的我们，这是很困难的，没有知识的积累，更没有经验，我们试着写所谓人生中第一份教师教案，那份紧张忐忑的心情，忙到很晚，仍在查资料，想思路等等，唯恐我们写的不好，但是拿给老师的时候，心里还是害怕的，但是看见自己的成果被人认可也是十分欣慰的。
我们代课老师还特别用心的分析了我们每个人教案，真可谓是用心良苦啊!从教案开头道教案结尾，老师每处都用红笔作了标记，之处我们得优缺点。老师说，备教案，其实就是备学生。每个老师课堂讲法不同，思路不同，就要求我们一定要讲出自己的风格，不能局限于老师讲课的固定模板，其实我也认为这是对的。
这次实习，我仿佛又回到了初中时代，回想起自己的老师，同学，课堂上有我们专心致志的神情，下课后又有我们活泼跳跃的`身影，在十四中同学老师身上，我感到了久违的熟悉。
这次实习不仅学到了课本知识，更是收获了一份责任。都说人民教师是辛勤的园丁，不仅如此，还是同学眼中的百科大书。我们听课的班级人数在20多人左右，男生居多，所以课堂比较活跃，而且男女生回答问题的答案各不同，于是我们相信每个人对事物的理解都是不同的，或深或浅，或易或难。初中生的思维模式还只停留在孩子时代，和我们这些人相比，肯定有的方面想象不到，但是他们孩子想到的，我们却未必也会想到，所以我还是很愿意和他们在一起上课的。
以前的认知是语文老师之需要将课本的知识讲解给同学即可，可现在意识到，这种想法是错误的，语文教师要求巨白发散思维，能够多方面考虑问题，课堂上你不仅要将课文知识讲好，好要求讲解一些课外同学必须知道的知识，你考虑问啊，不仅考虑同学的接受程度，还有因人而异，因材施教，同时还要考虑欣赏的接受能力，他们是否能懂你讲的知识，并且会应用，这是非常困难的。而且语文教师还要平时多读，多看，多说，积累大量丰富的语文知识，要求设计方面广，你不能说，在课堂上同学提问，你不会回答的现象，这是一个优秀教师不能容忍的，所以语文教师一定要付出比常人多的多努力。
我觉得现在的自己缺乏锻炼以及专业知识的积累。还不具备一个教师应该具备的品质，单是既然有了目标，就一定要为之努力。
感谢学校提供见习机会，使我们能够接触到现在的教学形式以及学生现状和现代教育机构，不仅费时费力，还要担心学生的个人本身的现状。非常感谢学校。也感谢十四中愿意给我们同学提供一个平台，还要感谢我们的见习教师对我们的教诲，照顾。
以上就是我的见习心得，话语朴实平淡，却是发自我的内心，谢谢!
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