学前教育总结
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，为此我们要做好回顾，写好总结。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编收集整理的学前教育总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
在这忙碌的几个月里，我收获了很多，时间是如此无情，头也不回来，但我们不想被它留下，追逐，是的，没有人想被时间留下，我们也随着时间的流逝，一点一点地成长，美丽的纯洁随着风雨变成成熟，也许这是成长的代价，回顾他们还是学生的日子，现在看起来很遥远，我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜，在思考中懂得了酝酿已久的真理，在收获之后才知道努力的甜蜜，突然觉得自己好像明白了很多事情，但是经过仔细思考，我觉得不是真的.原来我过去看到的和看到的都是那么的偏见和肤浅，以前的天真似乎瞬间变成了无知和可笑。我想谁不是这样？也许在未来，我们也会嘲笑现在的渺小......我们不得不笑，含着泪回首我们走过的每一步.
两三个月的实习生活，让我对幼儿教师的工作有了深刻的了解，更深刻的了解和掌握了大班幼儿的身心发展特点，以及在教育工作中与中小班幼儿的区别。同时，我也意识到，作为一名幼儿教师，除了做好幼儿教育工作外，如何做好与护士其他教师及其家长的合作，协调工作也具有同样的重要地位，在这次实习中，我发现培养孩子的日常生活，培养他们的行为习惯和自理能力也是一项重要的任务，一门值得关注的知识.
在实习初期，当我看到孩子们没有吃完饭时，我会喂他们。他们不得不上厕所。不管他们当时做什么活动，我都认为他们应该上厕所。当他们不脱衣服时，我会主动帮他们脱衣服。我以为我在帮助他们，但事实并非如此。过了很长一段时间，我意识到我行为的后果是他们不能学会自己做事，我不能养成良好的行为习惯。我行为的出发点是照顾孩子，但结果是溺爱他们。所以经过反思，我觉得幼儿园老师心里应该有一把尺子。这把尺子其实是老师坚持的原则。这些原则的出发点和终点是发展和提高孩子的能力.
我很高兴能和大三班的孩子和老师一起度过三个多月。孩子们给我带来了无尽的快乐。实习期间最大的感受就是理想与现实有很大的差距。当我写好一个教案，在脑海中仔细模拟几次课堂的过程和场景时，我以为那节课可以上得很好，但事实并非如此。把握上课时间，把握每一步，维护孩子的情绪。还是有漏洞的，这些都是我以后要注意和改进的方面.
我把实习期间的点点滴滴联系起来。在过去的三个月里，我的思想、心态、能力都在逐渐改变。我也意识到，作为一名新教师，我们必须戒骄戒躁。我们要始终以学习的态度对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，从他们的好方面学习，不断提高自己的能力。这是一个成长的过程。这也是一个必要的过程.
这次实习为我提供了一个识别自己的机会，让我发现工作和生活中的不足。在今后的工作中，我会坚持不懈，更加努力地对待自己的工作，通过实践不断总结经验，提高解决实际问题的能力，积极热情地对待自己的工作.
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