学校体育工作总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以使我们更有效率，为此我们要做好回顾，写好总结。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家整理的学校体育工作总结，欢迎大家分享。
学校体育工作总结1
转眼间，一学期的体育教学又圆满地结束了，在开学初的教学计划的统一指导下，体育教学工作开展得较成功，但不足之处也在所难免，小学体育教学工作总结。为了今后更好的开展体育教学工作，特将本学期工作作以下总结：
一、完成基本情况概述。
低年级的学生个个生龙活虎，性格活泼好动，对体育学科就产生了浓厚的兴趣，因此，各项体育活动很容易组织，各项活动开展的很成功，也很出色。尤其是游戏活动更是开展的有声有色。
二、取得的主要成绩与经验。
1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，积极总结好的教学方法。
2、认真指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的积极性，主动性，教育学生走强身之路。
3、善于发现特长生，培养精华，开发潜力，大力提高了学生的体育运动水平。
4、注重培养学生卫生习惯，提高了学生卫生意识。每学期，都组织学生进行身体检查，建立学生身体健康档案，做到预防疾病有据可寻。不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，力图能对学生的健康成长能起积极的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外，还充分利用班会课对学生进行卫生习惯的常规教育，对学生做好宣传教育，并要求学生对照实行。
三、取得主要成绩的方法措施：
1、课堂上注重了对学生的管理，课堂内外无一例安全责任事故发生。
2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关。
3、切实改进了教学方法，采用形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果。
4、加强了课外实践活动的开展，加强运动能力的培养，创造运动的'一切有利条件。
5、开展了一些丰富多彩的比赛活动，以加强学生的竞争，培养学生的顽强拼搏精神。
四、存在的问题及今后的努力方向。
做任何工作都是有得有失，有成有败。体育教学工作也是如此。经过一学期的探究与发现，我认为有以下几点问题：
1、自身素质远远不够，有待进一步的提高。
2、学生人数至多，部分学生运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。
针对以上几点不足，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后的体育教学工作开展得更出色。
学校体育工作总结2
一学期即将过去，自己也来到学校整整一年了，本学期我承担一年级5个班和三年级1个班的体育教学工作，每周17节课。一年级都刚刚进入校园，什么都不太懂，学生体质也是很不均衡。正常教学下教授存在着很大阻力。一年以来，作为一名新教师我深刻体验到了体育教师的艰辛和快乐。我将自己的爱心和责任心倾注在每一堂课中和每一个学生身上。现就本学期我个人方面的情况作简要的总结，以为新学期的工作确立目标。
一、制定合理的教学计划，认真备好每一节课，以饱满的热情上课。
我所担任的体育课是二个年级的，因此根据不同年级制定不同的教学工作计划和进度。一年级主要是学习队列队形和广播体操为主，同时开展丰富有趣的体育趣味游戏活动，让一年级的学生掌握最基本的体育课堂常规的同时喜欢上体育课，掌握简单的卫生与安全常识;三年级的体育课在规范队列队形，根据区内的政策，加入了足球进课堂的次数和体质检测标准项目的练习，并进行测试，以此来增强三年级学生的体质。提前一周备课，教案与上课内容相一致，在课堂中以积极饱满的态度面对学生，与学生交流时以正能量的语言引导学生，让学生在体育课中不但身体得到了锻炼，学生的精神世界也更加绚丽多彩。
二、积极参与学校和进修学校组织的教研活动
本学期我校及进修学校以同学科为单位开展多次教研活动，体育教学基本功、校园足球基本技能知识及足球训练培训学习，还有幸参加了农村骨干教师培训和阿城区冬季冰雪课堂等活动的观摩学习，在教研过程中发现问题及时解决，认真听课和评课，并对讲课的老师给予客观的评价，教研活动扎实有效的开展。
三、带好学校训练队
本学期依然延续足球队的训练工作，及阿城区跳绳比赛、冬季速滑比赛等学生的培养。为了使足球队的学生有所收获，从自身做起，足球知识缺乏的基础上虚心向专业教师求教，积极向经验丰富的学校学习，阅读大量专业知识，刻苦钻研，尽全力让每一个付出汗水的学生在足球练习的基础上学有所成，通过反复基本功练习和小型比赛，使学生对足球比赛不断加深认识，分工明确，能独立完成战略和指挥跑位。
四、参加学校运动会的制定及区运动会带领工作
本学期在九月份，举办了学校趣味运动会，我有幸参与到组织筹备当中，与老教师学习宝贵的经验，运动会举办的很成功。我也从中学习到了该如何从前期和过程中的人员衔接。场地与设施的准备。一场运动会的辛苦。
五、提升自己的专业能力，以良好的形象展示自己
在上好课的同时，要不断提升自己的专业能力，在教学中给学生展示出体育老师的风采，让学生佩服体育老师;我面对的的是小学低年段的`孩子，孩子的认知能力在形成阶段，所以作为老师的我要以良好的形象展现在学生面前，在这里要做到语言文明，老师以阳光自信的良好形象展示在学生面前，给学生以正能量的引导。
以上是我对本学期的体育教学工作的总结，在教学工作中还存在很多不足，需要我在今后的教学工作中弥补自己的不足，提升自己的教学水平，使自己的教学能力有所提升，同时也希望领导与前辈们给予提出宝贵的意见和建议。
学校体育工作总结3
20xx年是我校建设和发展史上至关重要的一年，也是我部新班子上任的第一年。尽管我们面临着许多困难，但在系各领导的关注下，各部的协助下，我部团结一致、努力进取、开拓创新、扎实工作。为实现和完成信息系20xx年的工作计划，开拓我校体育事业的新局面，作了大量的工作，使我部的各项工作有了较大的发展。下面将各项比赛进行总结。
一、校运会
校运会与xx年4月20日正式举行。
1、从参赛队伍的报名开始，就没有打下一个好的基础。由于体育部没有给予足够的重视，导致有些运动员没有能够参赛，从中暴露出体育部在工作方面的不足。
2、没有系统的组织训练，导致运动员在场上发挥不在状态。
3、比赛期间应变能力不够，比如跑鞋检录等准备不充分。就暴露出来的这些问题我们在运动会进行中不断做着改善，赛后积极总结经验。导致最后的成绩不令人满意。
二、校园文化月“开拓杯”七人制足球赛
五月份是学院校园文化月，各项活动丰富多彩。我部接手“开拓杯足”球赛这也是及运动会后的又一项全校大型赛事。5月14日开幕赛的顺利进行，标志着足球赛来开帷幕。我们在组织赛事的同时也在积极备战每场比赛。首先克服了人员短缺保证场地良好，得感谢各部的支持。由于天气原因导致有的赛事停滞，不过风雨挡不住比赛的顺利完成。虽然我们只取得了第四名的成绩，但获得了很多举办大赛的.经验。
三、“翼翔迎新杯”十一人制足球赛
与上一届七人制迎新足球赛不同，需要更多的球员调整。通知下发与提交名单只给了一天的时间，这直接影响对优秀球员的选拔。在系领导的支持下，球衣等硬件设施准备充分。再结合以前的经验，赛前的各项准备很好。唯有不足的是，在场上对新老球员的协调能力不强，还有队员不充足导致各位置人员短缺。最后取得第三名，以后还有进步空间。
即将结束的20xx年是忙碌的一年，各项活动仅罗密布。忙碌之中也又艰辛更有欢笑，最主要的是累积了很多经验。各项活动的顺利进行与系领导以及各部门的协调配合以及全体师生的努力密不可分的，但是距离领导的要求和希望还有差距。在今后的工作中，我们仍需尽职尽责，完成好上级安排的各项工作任务。我们坚信在“和谐社会”重要思想指引下，我们能够与时俱进、开拓创新、努力奋进，为开创体育部工作新局面，为信息系做出贡献。展望20xx，为奥运加油，为信息系和体育部的更加辉煌加油。
学校体育工作总结4
靖远八中体育中考总结
初中毕业体育测试成绩计入中考统测总分，引起了社会、学校、家长对学生身体健康状况和身体素质的重视。我校毕业班的体育中考，同样受到了各界、基层的关注。本届毕业班的体育中考刚刚结束，这是对我校体育工作的一次检阅。回顾本届的体育中考“备战”，真是感慨万分，现就将我们的具体做法、经验与反思总结如下：
1、加强思想教育，端正学习态度。
由于一部分学生对中考体育的认识不够，造成平时训练不积极。因此我们要让学生有紧迫感和责任感。体育老师在体育课上，在课余锻炼中重点加强思想教育，使他们了解中考体育的重要性。体育考试是第一仗，打了胜仗必然会使增强自己的自信心，对后面的文化课考试有很大的促进意义。打了败仗则一定会损害心理、挫伤自尊，后面的考试也必然会受到负面影响。而从实际看，多一分是一分，完全没有不拿的道理。本次中考让我们引起反思的是，学生的体育锻炼意识，是逐步渗透，逐步培养的，不单单是九年级这一学年确立的。
2、改进动作技术，提高成绩效果。
提高体育考试成绩的最重要的是掌握正确的动作技术方法，而大多数学生的动作都不同程度的存在着错误或变型。立定跳远强调的是起跳的初速度和起跳的角度等等。引体向上则是对学生的腰腹肌及上肢力量的考核，针对以上存在问题，在一年的指导学生训练当中，我校体育老师利用好每一节课，参加备战训练的每一为体育教师充分利用好了每一次训练，改进了错误动作，提高了动作质量。立定跳远的
成绩体艺组每名教师努力的鉴证。
3、强化考前训练，促进全面素质。
在近一个半月的备考中，在校领导的支持下，充分利用好了每天的两次大课间。体艺组教师全员上阵，本着全面发展和循序渐进的锻炼原则，无论从增加运动负荷，到加大训练强度。在学生的立定跳远成绩得到提高的同时，令学生的心肺功能也得到了增强，肌肉组织功能得到了发展，意志品质得到了锻炼。
三、回顾与总结：
1、学校领导的大力支持与对体育中考的投入
本学年学校在经费特别紧张的情况下，为了毕业班的学生身体素质快速提高，学校领导在教学所用到的场地、器材方面给予“全额投入”。
2、继续发挥体艺组整体作战的精神
组内教师的团结协作，目标一致，在学校统一思想，一盘棋的操做引领下，体艺组全体同仁相互配合，相互支持是取得体育中考成绩的重要因素。
3、注重体育教师与各班主任的配合
全校所有教师中，班主任是最熟悉本班级学生的最高领导者，学生可以说是既敬又怕的人。所以，在备战训练过程中，班主任全员到位，用实践的行动证明了，他们也是体育成绩提高的一项重要因素。所以我们体育教师与各班主任的通力配合也是日后必不可少的。
4、其他老师对体育工作的支持
在备战训练、体育模拟测试的安排和实际操做过程中，年级组长和其他学科教师起着至关重要的作用。因此，我们体艺组的.的工作必须得到年级组长和其他学科教师的支持和帮助。
四、存在的问题及体艺组的瞻望
体育中考在落下尾声的同时，也给了我们体艺组每位教师敲了一个大大的警钟，通过这次的体育中考，我们发现现在学生当中存在的一些问题。
1、学生对自己的身体指数（即身高体重的比值）不够了解，部分学生没有良好的锻炼习惯与饮食习惯，这样导致了偏胖或偏瘦，从而也影响了其他两项的成绩。这是个不容忽视的大问题，我认为应从小学一年级开始测试学生的身体指数作为一项成绩加入学生的总分中。并通过班主任和体育教师多与学生沟通，与家长沟通。从而引起他们的重视。
2、目前的体育中考测试内容还不够健全，今后的体育中考，可能很快就会改革。这样要求我们在体育教学中要多元化，要注重学生的体能，技能训练，要提高学生的综合素质。无论中考内容如何变动，都能让学生很快的适应体育中考。
总之，教育教学无万能之法，也无定法，关键是贵在得法。它的成功在于极大限度地去挖掘学生的潜能，增强他们的自信，培养他们的意志，养成学习和训练的习惯。才能使他们达到希望的彼岸，才能收到意想不到的效果。
靖 远 八 中
体 育 中 考 总 结
学校体育工作总结5
本学期，学校体育工作从“健康第一”指导思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，坚持学校体育工作的特色，全面贯穿教育方针，扎扎实实地开展素质教育，充分发挥学生个性，采取深化改革，狠抓内部管理，全面提高教育质量，努力实施体育新课程标准理念下的体育课程改革探索。根据学年工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，现就本学年学校体育工作做如下总结：
一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作 学好新课标，加深课改认识。在教学中，各教师积极实施课改要求，转变观念，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从中学生的兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下 体育教学新的规律。
在工作中从学生的自身条件出发，因材施教，对学生进行正确的课堂评价，不断提高学生参与活动的积极性，提高学生的活动兴趣。切实实施课改，加强体育教研组建设，各教师善于发挥集体的力量，共同备课、探讨教法、交流反思、总结成果，完成本学期的新学力教育主题的研讨。通过听课、评课、外出观摩等形式，努力提高课堂教学质量和教师业务水平。
二、常抓不懈，推动“两操活动”有序开展学校 “两操活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。
一学年来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。不断改进广播操动作质量。加强学生会对“两操活动”的督促检查力度，进一步落实体育检查结果每周点评制度。
三、积极开展校内体育竞赛，推动竞赛由“竞技型”向“群体型”转变课内外紧密结合，以活动促教改是我校体育工作的一个出发点。以体育竞赛为契机，充分调动师生们的积极性、责任心，尽量让更多的同学能够参与到比赛中去，普及、加强学生的'健身观念，初步培养学生终身体育观。通过一系列体育竞赛活动，丰富了学生课外生活，调动师生们的积极性。
四、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作。《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初即特制定学校《体质健康标准》测试计划，要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在主管副校长王洪录的领导下，由体育组牵头，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。经过体育组统筹安排，班主任、体育课任课老师的合作，九中全校24个班级1034名学生体质健康测试合格率达87%。
五、继续加大课余体育训练力度。学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。本学年我校业余训练队的主要成绩有：
1.金州新区首届全民 运动会初中组团体总分第一名;同时获得体育道德风尚奖和优秀表演奖;
2. 金州新区首届女子篮球比赛初中组第三名;
3. 金州新区首届男子篮球比赛初中组第四名;
4. 金州新区首届“迎春”长跑比赛初中组第二名;
六、重视场地器材建设根据教育部20xx年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。
七 、查漏补缺，重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作，重视上报、验收工作。
学校体育工作总结6
根据区教委文件精神，我校切实加强体育、艺术、科技教育工作，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能、具备一项艺术特长和一项科技活动技能。我校在2+2展示活动中，以独特的形式，新颖的设计，展示了学校的办学理念，办学特色和“我们的生活充满阳光”的校园文化，受到领导好评。
一、提高认识高度重视，
为了更好地推进2+2项目实验工作，学校领导小组成员高度重视，认真组织安排，合理安排教师 精心设计好项目，根据学生的自愿成立好小组，既能让学生在活动中得快乐，更要让学生在活动学到知识，掌握技能，充分让学生在活动得到锻炼。
二、管理到位，促进活动开展
1、加强课程常规管理
全面实施调整后的课程计划，开足开齐体育课、健康教育课、艺术（音乐、美术）课。
2、校领导亲自参与，加强管理
学校领导亲自参与到活动中，认真督导，严格把关，保障了活动的有效开展。
3、加大力度，纳入考核
各小组活动开展的情况，由德育部门认真检查，并做好记载。每月对小组开展的情况评定等级，并落实到教师每月的效绩考核。期末进行总评，对做得好的教师进行表彰，并做为评优评先的一项指标。
4、后勤保障到位
根据每小组的活动项目，学校给予大力支持，在活动开展经费上加以保障，促进了活动的顺利开展。
三、取得的一些成绩
1、科技工作
3月6日，刘宗春校长亲自带队参加区第九届科技创新大赛，江春写的论文获得三等奖，李崇渝辅导的科技发明获得二等奖，江一平老师辅导的科幻画获得三等奖。4月9日，邹宇、牟玉涛参加了科模培训。培训回校后认真辅导学生，5月8日组织学生参加区科模比赛，获得两个一等奖，两个二等奖， 5月15日，被推选到市里参赛的两名同学成绩非常优秀。
2、艺术教育工作
学校因地制宜建立合唱队、朗诵队、故事队、舞蹈队、器乐队，成立剪纸、书法、绘画、手工制作等兴趣活动小组，并以此为支撑，推进学校艺术工作。学校举行了一年一度的六一书画比赛和文艺演出；积极组织参加区的“四独”比赛；在参加区“画漫画学安全” 比赛活动中，慕夏红、刘宝莲获得金画笔奖，并亲自到杨家坪参加现场作画。
3、体育工作
学校认真落实每天一小时体育锻炼时间，积极开展大课间活动的`改革和创新，做到人人有体育项目、班班有体育活动、学校有体育特色，营造“运动、健康、快乐、***”的氛围。我校把武术作为学校特色进行打造，并聘请已退休的陈开学老师指导工作。4月17-18日刘宗春、黄永静、慕泽波、李光会带队参加区田径运动会，获得两个第五名，一个第六名的好成绩；积极参加区中小学大课间活动录像评比活动。6月20-21日，黄永静带领学生参加了乒乓球比赛。 在5月中旬，学校请通讯学院的官兵对学生进行了军训。
四、存在的不足
1、师资力量不足：有些项目缺少教师，活动开展质量就有待提高了。
2、家长认识不到位：有些家长不愿意在孩子活动方面花钱。
3、2+2活动与教学活动有时会冲突。
为了学生的全面发展，我校教师各尽其能。在培养学生的道路上，我们会越做越好。
学校体育工作总结7
本学期，一二年级教师以小学部德育工作计划为指针，以全面提高教育教学质量为目标，扎实有效地开展各项活动，严格按学校的规章制度办事，在校领导的关心和本年组老师的支持下，工作勤勤恳恳、脚踏实地，尽力把自己的本职工作做好。
一、本年级组现状
本组共有教师11名，每位教师都能认真学习教师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，热爱教育事业，发扬奉献精神，工作服从安排，努力做到教书育人、为人师表；在教育教学工作中，教师们能遵循教育教学规律，转变教育观念，热爱学生、关心学生，为了学生的发展，不断提高自身的思想素质和业务能力；教师们能积极参加学校组织的各项活动，在活动中发扬团结协作精神。
二、本学期年级组工作的特色
常规教育是班级管理的重要组成部分，常规教育的好差反映了班级管理的水平。这学期一开学，我们就非常重视一年级学生的常规教育。一年级两个班利用课间操的时间，练习站队、广播操、礼仪训练，达到了良好的效果。各班都针对自己班级的实际情况制订了切实可行的班规，并在平时的日常工作中加以落实，取得了明显的成效现将本学期年级组工作特色总结如下：
1、开学初，二年级两个班进行了寒假作业展评。
2、一年级两个班在第三周召开家长会。
3、第五周，二年级在校园内进行的寒假综合实践活动展示。
4、一二年级礼仪训练见成效。
5、一二年级在少先队建队节时一年级每班十人入队，二年级剩余学生全部入队，并且一二年级组演出节目时集体背诵《弟子规》。
6、一二年级组九月、十月共出两次板报，两个年级办板报的形式各不相同，一年级的多为老师和学生一起办，二年级的多为孩子们和家长共同完成，充分的锻炼了学生的能力。
7、每周大扫除，由于本年级组学生太小，都是由老师带领学生完成卫生大扫除。
8、第十周一二年级组举行了“故事大王”比赛，孩子太小，组织很困难，但是台上的同学表现能力强，家长委员会成员全程参与。
三、班主任班级管理有妙招
一年级是学校的起始年级，学生的管理难度很大，但是班主任老师却有好办法：
一年级（1）班：
1、班主任安排家近的学生带钥匙，培养学生的责任心。
2、进班后先交作业后打扫卫生，老师检查卫生及时。
3、中午小班会，老师带领学生诵读《弟子规》。
一年级（2）班：
1、班主任时刻紧跟班，早到校为学生树立榜样，一个月后，由学生带钥匙。
2、早晨学生到校后能及时的打扫卫生，老师检查到位，作业收缴速度快。
3、中午小班会，老师带领学生诵读《弟子规》。
二年级（1）班：
1、班主任每天早晨到校后，能迅速组织同学进入早读，课代表领读，值日生迅速打扫卫生，作业收缴有序。
2、坚持每天检查室内外卫生，及时进行讲评。
3、一直鼓励学生自己办黑板报，从写字到绘画都是由学生完成，虽然板报的名次不理想，但都是由学生独立完成，锻炼了学生的能力。
4、中午小班会，由魏昱嵩同学领读《弟子规》。
5、学生制作自己的“个人成长档案”，记录自己的成长过程。
6、班主任为班级制作“彩虹之家班级成长档案”，记录班级的活动。
7、班级实行小组竞赛制度，每周一次评奖。
二年级（2）班：
1、班主任每天按时到校，迅速组织同学交作业，安排值日生打扫卫生，早读有序。
2、中午到校，能够迅速组织学生进行卫生打扫。
3、课间操跟班及时，讲评及时。
4、实行班干部负责制（试行）实现了事事有人管，既调动了班干部的积极性，又培养了他们的人际交往和管理能力。
5、实行班干部负责制（试行）实现了事事有人管，既调动了班干部的积极性，又培养了他们的人际交往和管理能力
6、实行班干部轮岗，让一些胆量较小或性格内秀的孩子担任小组长或课代表，让他们融入班级大家庭中，锻炼了他们的语言表达能力班干部的职则促使他们和别的孩子交往，孩子的各方面的能力有了显著提高，得到了家长的认可和大力支持。
四、存在的问题及改正的措施
存在的问题：
1、德育活动：还需要在德育活动中寻找新的创意，找寻适合学生的新颖活动。多制定适合学生身心发展的.活动。
2、常规方面：一日常规常抓不懈，特别是起始年级。
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三、学校进行青春期健康教育多形式多渠道。充分利用晨会、午会广播、校园网络、校报校刊、校园网络、板报、宣传橱窗、班会、课堂等多渠道宣传教育。除此之外，每年一次的科技节和校园文化艺术节也注重穿插相关教育。多渠道的宣传也给多形式的教育创造了条件。校医的《健康知识》专题讲座，班主任组织设计开展的“如何看待早恋”、“男女生如何正常交往”、“爱情与友情”等主题班队课。专职心理老师《考而不死视为神》等考前焦虑心理辅导讲座。《青春期健康》讲座主题教育录像收看等。
四、课堂渗透青春期健康教育。充分发挥和挖掘学科德育作用，课堂教学教育中渗透青春期健康教育，尤其是体育、音乐、美术、社会、语文、科学等课，提出了明确的教学目标要求，突出其青春期健康教育教学目标制定。这是我校在近年来及今后德育工作和学生健康教育工作主要开拓发展方向。也是学校德育工作提倡全员德育的切入口。结合学校德育工作的新形势，结合新课改标准，学科渗透德育，应该作为德育工作实效性体现的有效途径。我校坚持全员德育的理念，在全体教师的培训学习会上积极提倡和灌输这一理念，同时经常性向全体教师开展学生心理辅导的培训等讲座。促进学校青春期健康教育的稳步发展。
五、心理健康教育是我校德育工作的一大亮点。在新的形势下，学生心理健康问题日益突出，老师掌握心理辅导的方法，及时走进学生的心灵，成为学生心灵的导师。已成为一名成功的老师必备的条件之一。心理健康教育一直备受学校重视，心理专职曾鹏老师本身也是一位钻研兢业型教师。作为在嘉兴已有一定知名度的曾老师，在校内多次为教师，学生，家长开展心理辅导方面的专题讲座。同时联合教科室、德育处一起利用课余时间研究课题，如《青春期叛逆心理和家庭教养方面的研究》，《住校生生活适应性问题的探讨研究》等。在心理专职老师的带领下，学校青春期健康教育中对学生心理健康教育的研究应该是起步早，理念新，意识强，见实效。学校心理辅导室给很多青春期遇到困惑的学生，给家长教育孩子遇到迷茫，给老师遇到问题学生束手无策时给予及时的指导点播和帮助。曾鹏老师作为我校专职心理辅导老师，多次被电视台，兄弟学校等邀请给家长老师们做讲座辅导，得到大家的认可好评，也充分体现了我校心理健康教育工作的辐射作用。
学校体育工作总结8
在充实、忙碌和愉悦中，一学年的工作即将划上圆满的句号，本学期我担任初一体育教学工作。在学校各级领导的正确指导、体育教研组的大力支持及本人的辛勤努力下，基本顺利地完成了教学任务。现主要对本学期的工作总结如下：
一、教学方面：
一提到初一体育马上就能联想到体育中考，在应试教育的惯性下，这已成了检验初一体育教学成功与否的重要标准。因此我根据教学大纲的要求满课时、满内容、保质量的完成了所教班级的教学任务。学生体育技术，体育技能考核内容等，从未出现丢课、缺课、上课松散无内容及体罚学生的现象。结合新课程改革要求，教法上不断改进创新，使体育课在宽松、活跃的气氛中，课堂中注意学生组织纪律性、思想品质等方面素质的培养，特别针对刚刚升入初中的学生特点，以加强学生身体素质为目的，利用游戏，武术等项目促使学生尽快完成中学体育活动，以形成良好的行为规范。并在每一节课中认真积累组织教法、经验进行组内科研课题的探讨。教案、集体备课，听课等全部按学校要求完成。
二、培养学生良好的行为习惯
初一是整个初中学习打基础的阶段，那么如何形成良好的行为习惯是基础中的基础，首先，抓集合训练：包括课前、课中、课结束前的集合。要求快、静、齐并强调精神面貌。通过严格的队列、队形练习，让学生了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作要领。在强化训练中，逐步让学生形成良好的姿态。其次，教会学生器材使用方法。在教学中可以有目的、有组织地安排小组长布置、收拾器材等，培养学生爱护场地、器材的习惯。这也是学生自我教育的一个过程。
三、培养处理意外事件的能力
作为一名体育老师，对于学生的运动技能知识传授只是基础部分，如何培养学生处理意外事故的能力才是教学的关键点。在体育课堂当中或多或少会出现一些意外事件。例如：在学生进行慢跑热身的时候，跑道上遇到突发事件堵住了。在这时，学生大多会停下来。教师就应该在此时进行语言引导，教会学生处理这次事件的方法，然后还可提问：“假如跑步过程中有学生摔倒了，我们其他学生应该怎么办？”在学生进行思考的时候，其实他们就有了对突发事件的处理想法，教师再进行适当总结，学生处理突发事件的能力便会一点点提高。
四、培养团结协作的精神
在体育教学中有意识培养学生团结协作的精神，不仅可以提高学生学习的兴趣，还能使学生为了集体的荣誉而努力拼搏。比如分成几个小组，选择需要互助合作才能完成的竞赛或游戏让学生比赛，比赛完后分析获胜或失败的原因，让学生知道只有服从集体利益才能取胜，即使自己吃亏也是光荣的。要使学生能更好的树立团结协作精神，必须先让学生明白团结协作精神的。“团结协作的精神”就是奉献精神。举例说明：篮球场上的传球者，人们为什么会赞扬他，就是因为他的传球可以为团队带来胜利。
五、注重德育教育
德育教育是学校教育的重要组成部分。加强对学生的思想品德教育，是体育课的重要任务。在体育教学中有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织、遵守纪律、积极进取的'心理品质。例如：针对学生跑步过程中，在弯道上的偷跑行为进行教育，把这种行为灌输到学生的做人方面及思想品德方面，既改善了学生的偷跑现象又教会了学生做人。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好教育教学工作。我想在今后教学中我会更加关注每一位学生，尽量让他们能够得到更多的关爱，在学生的体质得到提高的同时，也能够健康快乐地发展。
眨眼一个学年的教学工作就要过去了，在这一学年里，作为体育教师我认真学习新的课程标准的精神实质，从思想上、政治上、工作上、严格要求自己，认真备课、刻苦钻研教材、确实上好了两操一课，完成了体育教学的目的和任务，培养了学生德、智、体全面发展的好风习，进一步提高了体育课教学质量，调动了学生学体育、爱体育的积极性、推动了我校的体育活动的发展，培养了大部分体育骨干生，为我校的精神文明建设起到了良好的作用，同时也甩掉了我校体育落后的帽子。
学校体育工作总结9
学校xx体育工作评估自评得分为94.8分，属于优秀等级。近几年学校体育工作逐年加强，无论是组织管理、学生活动、还是教育教学、学生体质方面都得到了高度重视，并根据当前学校实际积极采取相应的措施，为学生的健康成长奠定基础。因此，也取得了良好的工作效果。本学期，在县教育局组织的验收阳光大课间活动的考核活动中我校得分为98分，位居全县第二名。
一、组织管理
学校成立了由分管德育工作的李忠英副校长为领导，由体育专职教师桂朝华同志任组长，由6名兼职体育教师为成员的体育工作领导小组。将体育工作纳入了学校整体工作计划，学生活动计划具体，认真落实，定期检查，验收考核，学校建立了校园意外伤害事故的有效的应急机制，制定和实施体育安全管理方案，明确责任人，落实责任制校长主抓体育工作，并明确一名副校长分管学校体育工作，坚持听课，严格落实落实国家体育与健康标准的规定。
存在的问题是:学校体育工作领导小组在今后应当定期研究体育工作，监测督导。
二、教育教学
体育与健康课程教学计划、单元计划、课时计划齐全，并依据体育课程标准组织体育教学，完成教学任务，严格执行体育课考勤和考核登记制度并将结果记入学生档案。制度了阳光体育运动工作方案。活动内容纳入教学计划，列入课表，严格实施，确保每天一小时体育锻炼，注重了在活动中的安全教育。在《体育与健康》课堂教学研究中创新的各种竹竿活动、多种形式的跑跳活动、钻山洞滚球游戏活动等等得到本校体育教师普遍认可和推广运用，相关教学方法指导本校体育教师在县市教学比武中分别获得一等奖和二等奖。学校注重运动训练工作，五六年级篮球队、三四年级羽毛球队长期坚持训练，在校内定期开展单向比赛，深受学生喜爱。田径队训练卓有成效，近几年在县级运动会中分别获得第五名和第三名的好成绩。
存在的问题：体育教研与课改工作有待加强，今后每年春、秋季运动会按国家有关规落实到位，面向全体学生提高体育锻炼技能。
三、条件保障
按本校的规模至少三名体育教师，现在缺少二名。应试教育的阴影不得消除，体育教师职务评聘只能靠边站，体育教师与其他教师同工同酬，学校能够有计划，有步骤地安排体育教师参加培训和继续教育。体育器材基本满足教学需求，场地正在建设之中。新征的土地面积足够保证建设200米的环形跑道，学校规划在五年内建成200米塑胶跑道，标准化的篮球场2个，配齐小学阶段教学与训练所需要的各项体育器材。
存在的问题：没有按照国家规定计算体育教师的工作量，针对学校体育工作器材添置、场地维修、教师服装、运动训练等经费支出尽量按国家相关规定落实，确保学校体育工作正常开展。
四、学生体质
规范学生体质健康测试，妥善保存原始数据，及时上传检测数据和测试结果。学生在近五年来合格率、良好率逐年增长，但与国家规定的标准95％的合格率和40％的良好率还相差一定的距离。每一学年测试结束都有测试评价和分析报告，并及时在校内公布，并及时通报到学生及学生家长。存在问题：对测试结果，研究分析不够全面，没有动态了解把握学生体质健康发展。少数学生抗寒，抗署，抗疾病的能力不足。
为此：建议学校领导班子对学校体育工作重新重视和审视，应放在以全面发展的角度提升学生的生命质量和教育质量。
当今教育界面临的全面性的挑战，领导者决策的挑战，教师素质的挑战，课程多样化的挑战，课堂模式发生根本性变化的挑战，这是一场教育改革。
教育改革首先要求领导努力提高管理能力，其次要求教师学会自我管理，加强教育专业化，提高“求实、求真、求新”的教学研究能力。所以今年以来，学校在教育、教学管理上，以培养创新精神和实践能力为重点，采用刚性管理手段，纠正不适应素质教育的做法，依法治校，科学规范常规管理，加强教育、教学的过程管理，重视评价手段的探究，做了一些工作。汇报如下：
由于对外整体环境的影响，社会不良现象和环境的影响，家庭环境的影响，使德育工作面临人的精神因素。传统文化体系说教式的挑战，学校工作本着贴近学生，少一点说教，多一点行动的精神，创设德育的载体，设计德育平台，充分利用教育资源制定切实有效的操作方法。每周一举行教师工作例会，布置交流、商讨、研究学校德育工作。使学校德育工作有目标、有计划、有步骤、有落实、有总结、有督查的开展，取得一定成效。
以重要节假日、纪念日为契机，开展以爱国主义为核心的民族精神教育，中华传统美德教育，爱心教育。举办一个颇有新意的庆祝教师节集会;开展迎中秋，学习中华美德的活动;结合月考，进行诚信教育;以“孝敬、感恩、诚信、节俭”为主题的队活动;凸现成效的“祖国宝岛在我心中”宣传教育活动。
尽心尽责为“创建”这件大事，开展交通法制与安全、防火、防盗、防暴、饮食卫生、禁毒和珍爱生命、健康上网、自我保护和防范等方面教育。
以“家庭教育宣传周”为契机，开发家委会“家长学校”的教育资源。建立新一届家委员组织。举行“常怀感恩之心”主题征文演讲比赛，开展二次“家庭教育讲座”，举办青春期教育的讲座。
(一)准确把握课改理念，创设机会，聚焦课堂热点1、理念更新
教师明确教学不再是同步教学，教学过程不再是有效地传递百科全书式的知识和技能，教师的活动不再是使用黑板和粉笔传递灌输作用。教学应是一种以主题为中心来组织探究式、合作式的学习。教学过程应是展开以学生的学习为中心的教学，以学生自身设定的课题为中心进行自主式，能动式的学习过程。学生的活动应在活动中寻求反省性思维，发展为相互表达和领悟的活动，在表达和领悟中琢磨自己的认识。总之，学校改革的中心课题课堂改革。2、聚焦课堂以学习为中心的课堂改革是经课堂沟通的变革为基础展开的。课堂教学中，寻求“朝气蓬勃”，寻求学生的“发表力”和“表现力”。构建生动活泼的交换见解的课堂模式，营造学生窃窃私语的课堂气氛。提倡课堂教学的沟通主要是倾听关系。课堂上学生开放身心，“倾听”他人声音，觉察他人的思考和感悟的细微差别，构筑仔细地回应他人投射过来话语，这样的课堂能够作为多样个性的学生彼此学习的空间得以再生。教师亦应以倾听者的身份出现。3、科学评价
课堂教学改变过去以目标来设定课题，以教学过程的效果和效率来实现目标。最后用考查来量化作出评价，以学习的个性与共性为基础的“目标成就评价”的模式，构建成为“主题探究表达”的模式。寻求一种以主题为中心组织活动式、合作式、探究式的学习过程，借助文字来表达学习的各种价值，这种提倡培育学生自主学习的能力，注重学生学习的过程，强化学生个体体验和签赏，让学生具有创新思维，有鲜明个性。教师必须改变以往单一的评价观念，创立一个全方位的评价体系。
完善制度建设，强化三类课程管理，凸现学校科学教育办学特色1、简化教学管理环节，采用“双管齐下”的方法，强化中层核心管理的力度。学校建立“教学质量责任人”制度，由中层核心管理人员担当教学质量的第一评价者和监督者，在他们管理下，各教师能自觉地定期保质开展研究活动，组织教师间相互听课、评课。在他们管理下，各级领导深入年级组随班跟踪，及时而全面地掌握全校日常教学情况，大大提高教学管理的效率。
2、建立完善“家长委员会”监督机制。选举产生了新一届家长委员会。针对学校泊日常管理的整体情况，家委会进行有效的监督，及时反馈，弥补学校管理上的疏漏。家委会定期委派家长代表就提高学生学习效率方面分期分批进行讲座，使广大家长能积极配合学校做好二期课改工作。
3、从制度上、人员上、硬件方面确保拓展型课程与研究型课程的开发。两类课在课表上排定，确保教学时间，上课教师集体讨论，分头操作，管理人员既审核两类课程的教学内容，又深入第一线共同参与研究、探索，收效甚大。充分调动了教师、学生的积极性、主动性和创造性。初步构建了课程研究的框架，培养学生创新意识和科学探究能力。制定了拓展型课程管理制度，对课程的开设、考核作了具体的规定，建全了研究型课程管理网络，加强过程监控管理，完善课程评价机制，有效提升课程质量。
xx年，是我校深化内部改革、快速发展的一年。在上级主管部门的悉心关怀下，通过学校领导和全体教职工的共同努力，我校的各项工作在08年的基础上取得了长足的进步。回顾过去，在以下几个方面的工作取得了较好的成效：一是学校的依法办学意识不断增强，学校管理的规范程度和水平有了新的提高；二是学校领导讲究团结，工作作风注重民主与集中相结合，赢得教职工的称誉；三是抓好教学常规管理，带领教师投入教学改革，促使教师的教学行为和学生的学习方式的转变，以适应课改的要求，部分学科的教学质量有了大幅度的提高；四是以学生行为养成教育为重点，整合教育资源，努力提高德育工作效果。
一、与时俱进，用先进的'办学理念引领学校的发展
我们始终坚持正确的办学方向，认真贯彻执行教育方针和教育法规，继续落实我校三年发展规划，做到目标到位，责任到人；不断拓展办学功能，以便更好地为农村经济建设和社会发展服务；树立正确的教育观，面向全体学生；积极创设良好的育人环境，不断丰富校园文化，为学生的健康发展奠定良好的基础。
我们的总体目标是：充分利用新课改实验成果，结合沿渡河中学近五年来取得的一系列经验教训，把握国内外教育走向，关注每个学生健康发展，走内涵发展之路，全方位、深层次开发学校的教育功能，建设优秀学校文化，增强学校核心竞争力。全员参与“新沿中”学校的发展建设，全面提高办学水平，打造建设一个骨干教师梯队，促进教师专业发展，改善学生的学习面貌，让学生能够学得主动活泼，提升师生的生命质量。形成优秀的管理文化。争取用三年时间把沿渡河中学办成：沿渡河镇内具有品牌的窗口学校、XX县内颇有影响力的一流学校、国际旅游景点“神农溪”边的景点学校、教师与学生“成就未来”生命价值的新型学校。
1、办学思想、理念、特色：面向学生的全面发展，面向学生特长的充分发挥；“成就未来”；“学生才艺培养”。
2、育人思想：道德素质与身心素质兼优，基础知识与基本能力兼备，人文精神与科学素养兼容，创新精神和实践能力兼得。
3、管理思想：以思想为主导，以目标管理为核心，以常规管理为基础，以督导评估为激励。
4、教学工作思想：以教师为主导，以学生为主体，以能力为主线，以发展为主旨。
5、德育工作思想：重道德需要，重道德内化，重道德实践，重道德养成。
6、后勤工作思想：服务师生，保障教学。
7、师资队伍建设思想：重实践探索，倡科研自强，抓继续学习，助成名成家。
8、科研工作思想：求真、求实。
9、教风：敬业、爱生、博学、善导。
10、学风：虚心、诚实、善学、上进。
11、校风：严谨、勤奋、求实、创新。
12、校训：厚德、笃学、尚美、竞先。（加强和崇尚高尚的道德修养，认认真真地学习，崇尚和追求美，争当先进）
围绕一个中心（以提升教育教学质量为中心），强化四个加大（加大课程改革的实施力度，加大教师队伍的建设，加大学生文明习惯的养成教育，加大学校基础设施建设），做到两个确保（确保老百姓对学校的满意度不断提高；确保师生安全零事故）。
二、脚踏实地，用高效的工作作风推进学校的发展
（一）领导作风民主，注重队伍建设
一年来，我们以自身的实际作为发展的基础，确定了学校短期发展规划，将干部队伍建设和师资队伍建设作为重点工作来抓。
１、干部队伍建设。一是抓理论学习，学习教育法规条例、教育教学理论，提高自身的管理水平和指导教育教学的能力；二是抓作风建设，要求学校领导班子成员具有民主的作风、团结协作的精神，使得学校的工作贯彻、执行有力。
2、教师队伍建设。首先抓业务培训，将学历培训和校本培训结合起来，经过几年的努力，我校专任教师的学历合格率大大提高，校本培训取得丰硕成果。这些工作对提高教师的教学水平、起到积极的作用。同时，学校为教师创设展示的条件和锻炼的机会，促进了教师的成长。
3、我们还开展了“两个珍惜”（即珍惜县委、县政府、县移民局及镇党委政府给予我们这所整体移民搬迁学校的优厚待遇、珍惜难得的教师职业和岗位）、“两个魅力”（即全面提高教师的人格魅力和学识魅力）教育活动，进一步提高教师队伍整体素质。坚决杜绝损害教师形象、败坏教育风气的行为；坚决杜绝歧视差生和弱势群体子女、体罚或变相体罚学生的现象，树立正气，凝聚人气，营造“风清气正”的氛围。
（二）重视教学常规管理，努力提高教学质量
1、全面贯彻教育方针，按恩施州课程实施计划科学排课。开齐课程，开足课时。作息时间符合有关规定，符合学生年龄特点。学校工作计划、教学计划齐全、符合要求，且得到落实。
2、各学科课程、活动课程计划齐全。认真备课，教学设计体现新课改理念，突出“学案导学”，教与学活动安排合理。教学设计中三维目标表述准确，协调统一，教学反思把握重点，思考问题有深度。体现教、学具和现代教育手段的使用，渗透学习方法的指导。导学思路清晰，营造民主、和谐的课堂教学环境，教学方法灵活多样，有利学生学习。教学过程突出重点，突破难点，有机有度地体现三维教学目标。注重面向全体，实施分层教学，做到共性与个性并存；学习活动充实落实，生成性强。适时运用自主、合作、探究学习方式，对话交流充分且有实效。教学策略恰当，学生学习方法正确，学习过程体现认知规律，有利培养能力，促进学会与会学统一。教学效果比较理想，全体学生得到不同程度的发展。
在教学管理工作中，我们始终坚持抓教学常规工作的管理，我们认为：要提高教学质量，关键是落实教学常规，提高课堂教学质量，落实课外辅导。我们的具体作法是：
根据上级业务主管部门的要求，结合本校实际，我们制定了《沿渡河中学教学常规工作管理基本要求》；要求规定教师教案可写简案，重视“二次备课”，做到“导学预案”上几条筋，教材上“满天星”，作业批改采用“临界生”面批面改，课外辅导用相对集中的时间（活动课）予以落实；坚持执行月考制度，强化质量管理，做到每单元必考，考后必改，改后必进行质量分析（本学期期中考试后的分班质量分析会要校长和教务主任参与才作数）；我们根据学校实际，修改制定了《教师教学质量考核办法》和《中考奖励方案》；坚持每周五学生放学后两小时教师培训制度（实行大周制后，安排为周十放学后两小时）；自赴野三关考察学习和镇教育工作会后，我们在全体教职工和学生中，大力倡导“亮剑”精神，积极营造抓教学质量的良好氛围。修定了作息时间表（强化了教和学的节奏），调整了课程表，安排了活动课，召开了学生代表会。目前，提高教学质量的思路清晰，教师的质量意识不断增强，工作热情不断高涨，呈现出良好势头。
3、注重远程教育资源运用。培训有计划、有教案、有笔记、有考试试卷与成绩记录。教师都能熟练掌握远程教育资源查询、调用的路径与方法，教学设计适时合理地体现远程教育资源的运用。及时下载远程教育资源内容，编制目录予以张贴，教师及时了解远程教育内容。远程教育资源运用覆盖班级达100%，教师及学科运用率达95%以上。学科教学中远程教育资源利用率达95%以上，45岁以下教师利用远程教育专用教室授课每周应在1节以上。实验室、图书室、微机室、远程教育室、多媒体教室和其他专用功能室的管理制度健全，人员配备符合规定。实验开出率、图书参读学生、远程教育室和多媒体教室利用率达95%以上。
4、学校成立有语文、数学、英语、理化生、政史地、体卫艺综合教研组，教研制度健全，计划齐全。有教研工作保障机制和激励机制。每学期按计划开展教研活动。教师积极参与“学案导学”和恩施州教师个人小课题研究，有计划、有记录、有研究成果。
学校体育工作总结10
本学期我校的体育工作，继续以全面贯彻《体育与健康》的教学大纲和实施体育《新课程课标》为标准;深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《全国切实保证中小学生一天一小时在校体育活动》的电视电话会议精神，坚持以小为本的理念，全面推进素质教育为目标，坚持发扬求真务实、真抓实干的作风，并顺利完成各项工作，取得了一定的成效，具体如下:
一、教育教学工作
1、教学工作
期初，每位体育教师能制订好学科教学计划、教学进度。能做到认认真真备好每一堂课、上好每一堂课，备课字迹工整，图文并茂，积极开展教研活动，共同探讨，共同提高课堂教学质量。能认真带好兼职体育老师上好每一堂课，耐心细致地指导兼职教师搞好《学生体质健康标准》的测试工作。对差生能用爱心去感化，使他们更有信心和决心。
2、教研工作
为了进一步做好体育教学的改革工作，每个体育教师必须参加继续教育培训，每周三开展教研活动，教师必须写好课题计划，平时在教学实践中能围绕课题进行经常性的探讨。每位专职老师上过教研课后，将教案和教学反思上传至个人博客，其他教师在网上跟帖评课。每位教师每学期读一本教育专著，每月写一篇读书心得;并上传到学校教师博客。
二、认真做好《学生体质健康标准》的测试登记和上报工作
《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度《体质健康标准》测试工作，提高我校《体质健康标准》成绩，开学初制定学校《体质健康标准》达标计划，要求各达标班级认真开展《体质健康标准》训练和测试工作，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。并把测得数据报到了国家《学生体质健康标准》的数据库。今年十一月份从全校学生中进行12至15岁五个年龄段的学生抽样，并组织学生进行体检，十二月份积极配合教育局工作安排对学生进行体质测试。最后将测试成绩填表、录入电脑并刻盘按时上交到教育局，圆满完成今年的体质监测工作。
三、积极参加区级各项体育比赛
本学期，一开学我们就组建了田径队，进行训练，在训练中有计划，有目的，有专人负责。通过全校师生的共同努力我们取得了很好的'成绩，本学期冬季三项比赛重新整合，改名冬季阳光全能比赛，在比赛规则整体改变的情况下，体育组精心挑选运动员，科学指导运动员训练。比赛中通过运动员的顽强拼搏，学校获得团体第二名的优秀成绩。
四、认真抓好广播操、眼保健操的教学和纠正工作
本学期要做好一年级学生广播操、眼保健操的教学工作。一年级五个班的班主任积极配合体育教师，应用体育课和体育活动课对学生进行第三套小学生广播操和眼保健操教学，使他们做操动作规范、到位、整齐;其余各班也运用部分体育课和课外活动课时间对两操进行纠正，训练，广播操严格规范进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，眼保健操保证动作取穴位正确，做操动作规范、美观。
五、积极开展阳光体育活动
我校认真贯切《全国切实保证中小学生一天一小时在校体育活动》的电视电话会议精神，积极响应党提出的“全国亿万学生阳光体育运动”号召，以“和谐、健康、快乐、进步”为主题，在全校掀起了“阳光体育运动”的热潮。当大课间的音乐响起时，学生都进行长跑、踢毽、跳绳活动;活动有内容，有时间安排，有老师负责。
六、加强体育课安全教育
体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。我校每一位教师都有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，都能认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中，仔细观察学生的活动情况;加强学生的安全教育。
七、细化体育器材室的管理工作
为了加强对我校体育设施的科学与规范化的管理，发展我校体育事业，增强我校师生的体质，体育组的教师对体育器材室的管理工作进行细化，进一步提高体育器材的使用效率，使用有电子记录，保证学校体育教学、竞赛等正常有序的进行。
过去的已经过去，展望未来，学校体育工作还有很多的事有待于我们去摸索、提高，我想在不久的将来，不管是学校的体育教学工作、还是各项竞赛都将会有更大的提高。
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