足球兴趣小组总结（通用12篇）
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，为此我们要做好回顾，写好总结。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编为大家收集的足球兴趣小组总结，欢迎阅读与收藏。
足球兴趣小组总结 1
作为一名交流教师能够在本学期担任足球兴趣小组工作，感谢学校领导的信任。同时自己也意识到自己的责任有多重。
我想开展足球兴趣活动目的是培养学生兴趣，增强学生的体质，增进学生身心健康，拓宽视野。通过训练,使学生熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和方法，发展灵敏，协调等身体素质。全面提高学生足球技能水平。
训练时间是从20xx年9月20日开始到20xx年12月24日结束，每周二到每周四下午第三节课。通过一段的兴趣培养和实际训练，学生对于足球运动非常有兴趣和热情，学生们对于球性有了部分的提高，技术方面也得到了基本进步。
兴趣是学习之本，是学习的最强有力的动力。在训练初始阶段，通过向学生介绍足球的起源，比赛的规则和各种技战术的要领，大大激发学生的学习兴趣和训练热情。学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚内侧扣球、颠球等基本练习后，学生们对于参加足球运动充满乐趣和激情，并且对于自己学习好这项活动有了自信心。
通过一段时间的训练观察，个别队员对于足球运动有较强的兴趣和球感，对于一些基本技术，也能够把握并且能做的较好。但对于每项动作的要领(如：个人的体能，用脚的正确位置触球，触球的力度、角度等)不能够较熟练的掌握。由于队员年纪小，有些队员不能够控制住自己的行为，讲解的时候不注意听讲动作要领和细节，训练的时候不够认真。由于队员年纪小，每节课的时间相对较短，对于动作要领不能很好的把握住(如：传、接球、运球时脚触球的部位、力度和方向)，动作不规范等等。并且由于活动总时间不长，所以在有限的时间里，只向学生大致传授基本技术的要领。通过教师的演示和学生亲身练习来巩固这些内容。并没有介绍战术方面的'内容。当然这里也有本人自身的原因(如：讲解不够透彻、通俗，动作演示不够全面，专业性不强等)。这些方面的原因都需要我和学生们一起努力，加强训练，逐渐进步。但是，我认为开展这样一种活动的目的，是为了培养和激发学生的兴趣，培养坚强的意志和克服困难的决心和信心。我想这样一个目标基本是可以达到的。
一、体育教师是足球工作顺利开展的关键。
我校现有两位体育教师，在领导的重视和关心下，我校全体体育教师在工作中关键团结合作，劲往一处使。在工作中群策群力，保证了学校体育的全面开展，从而结出了丰硕的果实。在工作中，大家充分做到具体工作落实到人，而在工作过程中又是相互支持、配合显示了强大的凝聚力、战斗力。平时教研组经常性地对足球技术，训练的方法，运动队伍建设与管理等情况进行分析讨论，加强对足球的理论学习与钻研。一有空就集中进行学生足球技术、
录像的观看，并针对学生特点进行有目的的训练，对于部分学生家长担心训练影响学习成绩而不支持学生参与体育训练的情况，教师们经常性地通过家访与电话联系耐心、细致地与家长沟通取得家长的理解与支持。
二、开展科学有效地训练是提高足球水平的前提保证。
学校体育组2名教练全身心投入体育的各项训练工作，尤其是足球，在训练三落实的基础上，根据校园足球的要求，有目的、拓展性体育课中根据各年级学生特点投入了大量课时，在学生学的基础上，发展学生对足球的兴趣，并通过兴趣小组对其兴趣进行延伸，最终通过三、四、五年级的各层次运动队保证学校足球队的人员配置，在训练中做到年年有计划，月月有目标，周周有记录。每学期都举行各年级的足球比赛及趣味足球游戏赛。在训练实践课中贯彻足球技术。
体能是保证训练的手段。对学生加强传接球、射门、抢断等技术训练的同时，对学生的速度，耐力、灵敏反应，柔韧等素质的提高也从不放弃，注重学生足球意识的培养，在全体教练员的不断努力与钻研中学校足球比赛成绩有了较大的提高。
一年来，学校的体育工作及足球传统项目的管理、开展、训练都取得了一定的成绩，其中离不开州体育局，教育局和文体局的重视、帮助、扶持。而学校体育的整体水平的攀升需要在摸索中不断调整与完善，在此也希望得到各级领导的加倍关爱，相信我校的校园足球工作能在不断的成长中走得更好。
足球兴趣小组总结 2
我校注重学生全面发展，培养学生健全的人格，健康的审美情趣和艺术创造力,以艺术教育为抓手,以课堂教学为主渠道，全面推进素教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。成立各种兴趣小组，我有幸担任了足球兴趣小组的老师，通过这学期的教学，现将我校的兴趣小组工作总结如下：
1、我们足球兴趣小组采用自愿加审核的参与形式，目的在于保质保量地搞好活动的效果：在活动的过程中注意全体面向学生，以健身和丰富课余文化生活为目的，内容丰富、空间广阔、形式多样、方法灵活、不追求创造良好的运动成绩，强调学生从实际出发谋求身体健康、精神愉快和良好的锻炼效果，符合现代《体育与健康》教改所提倡的教学方向和要求。
2、我们根据训练目标、训练内容、学生情况、场地器材以及季节气候等因素，创造性地进行训练。经过一学期的努力学生在球性的熟练、运球等方面有了一定的提高；通过下午课外活动分队比赛，学生对足球这项集体运动项目有了更深刻的认识和了解。
3、为学生创造合作学习氛围，充分发挥学生学习的主动性、积极性；加强学生学法的指导，提高学生自学自练能力，让学生自主练习。培养学生正确的体育态度、情感和价值观。每次课都以探究式教学模式，让学生充分发挥自己的'想象力，投入到学习当中去。
4、抓好心理健康教育工作，培养学生健全的人格。无论是什么样子的学生，都有自己的长处，我不会因为任何事情否认学生的长处，也不会因为学生有短处而轻视他。这样学生对兴趣小组产生了积极的兴趣。
总之，学生的兴趣是可以激发和培养起来的，但需要我们在教学实践中不断改革创新，不断实验总结，用更多更好的方法培养学生的体育兴趣，让每个学生都拥有一个健康的身体。
足球兴趣小组总结 3
学校根据广大家长的要求，并结合学校的实际情况，暑期中开展了特色各异的特长班，丰富了学生们的暑期生活，培养了学生的特长，起到了很好的促进作用。本人承担足球特长班的组织与辅导工作。过20天的工作与摸索，积累了一些经验，下面就特长班活动情况、教学组织措施、经验与提高措施等三方面进行总结。
一、特长班基本情况
根据学生自愿报名原则，一共有20名学生参加本小组，特长班共开展了12次教学活动。
二、经验总结
经过本学期的兴趣班活动，本人总结出下列经验：
1、学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。在教学内容的设计上要充分照顾到学生的学习兴趣，要选择一些学生比较喜欢、容易产生兴趣的内容，这样做，有利于学生的'掌握和主动学习的力度。
2、注重实战能力的培养，使学习兴趣持久不熄。足球是一门实践操作极强的学科，学生们的年龄偏小，都是一年级的学生，对足球了解得甚少，只是感性的喜欢而已。从这点出发，结合我对这些孩子理解能力和学习能力的分析，我决定本次特长班的学习重点应放在基本动作的练习和良好踢球习惯的培养上。为了能有效激发学生们的学习积极性和主动性，变感性的喜欢为理性的追求，我在开学前搜集了很多有关足球运动视频文件，在前两节课上集中欣赏，已达到直观教学提高学生积极性的目的。通过后面的学习过程可知这种方式取得了良好的效果。
3、发挥"小老师"的作用，激发学习兴趣。在实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当"小老师"，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当"小老师"改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。
三、存在的问题与改进措施
在特长班的活动开展活动中，我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题，低年级学生的自制力较差，学生在活动时，总有部分自制力较差的学生借机会注意力不集中，既影响自己有影响了其他同学的学习。学生视野不开阔，这主要表现在不善于沟通，大局观、团队精神和协调能力不强。
因此，对于今后的兴趣班活动，我打算从以下几个方面提高特长班活动质量：
1、加强管理。通过从技术上和管理制度上约束学生自由行为，对不服从管教并且屡教不改的成员进行“小惩罚”，可以给他们布置一个额外的小任务。
2、开展丰富多彩的活动，从各方面激发学生的学习兴趣，全面提高学生的学习能力。
总之，特长班的明天会更好，我会继续努力，把特长班办的更加有特色，更加的有个性。
足球兴趣小组总结 4
自足球兴趣小组成立以来我们学校开展的很顺利。下面我谈谈自己的兴趣小组的汇报情况。首先，足球兴趣小组的人员组成和平时训练情况汇报，这学期有20名对足球有兴趣的不同年级不同年龄的学生参加。指导老师就是我。训练时间为每周体育课及下午活动课，除非大暴雨，及学校其它事宜安排，我们的训练会暂停外，其它不管刮风，烈日，我们都会坚持带学生到操场训练。每次训练包含以下几项内容：热身运动、足球基本技巧动作的讲解师范、学生自己训练技巧动作老师进行1对1或者1对多指导、小组内对抗赛（学生最喜欢的`一环节）。要谈训练效果的话，那是肯定有效果的，学生原来对足球运动一窍不通，现在学生不仅会踢，会技战术动作，还掌握了一些足球比赛的规则。
其次，本次展示活动的小节和想法。这次展示是兴趣小组活动开展一来，第二次展示，其实我们的足球兴趣小组属于竞技类的运动，不太适宜在报告厅的舞台上展示，就像篮球、田径等运动一样。后来为什么还要展示呢？就是想把我们新训练的某几项小技巧小战术，进行一个小展示，后来因为我们设想的展示动作与实际场地条件及其它方面有很大的差距和限制，所以没能很好的展现出来，其实最好展示的地点应该到操场。下次的兴趣小组如果还有展示我会选择到操场上展示，也设想可以和其它有足球兴趣小组的小学联系，来场友谊赛。也可以把平时的训练过程，拍照片视频，记录下学生训练的精彩瞬间，做成视频进行展示。
最后，说说对本兴趣小组的几点不成熟的想法，这学期开始一直在争取备齐装备，比如足球，足球衣，足球鞋，护腿板，障碍桩。学校领导都积极的想办法。今年我们新添足球15个、障碍30、学生护具若干。如果展示活动时，必须要上舞台的话，我们是否可以把竞技足球改成花式足球或者武术之类的，带一种表演性质，这样会更好看一些。还有训练的学生本身参差不齐，能够把球停住，把球踢进球网，已经很不容易了，足球不是一项短期能出成绩的项目，何况我们训练的是一群新学生。
以后我会一如既往的认真开展足球训练小组活动，争取在现有的基础上再上一个台阶，对基本功方面下大功夫，大力气，重点培养灵活的，愿意的学的学生，不辜负，学校的投入，关心及期望。
足球兴趣小组总结 5
足球运动是全球最热门的运动运动，在全球有很多足球爱好者，而我们就是其中的一份子。近日，我们足球兴趣小组正式步入正轨，组织了一系列有关足球运动活动。
本次足球活动分为三个阶段：开幕，操练和校运会。开幕式上，我们发放了足球兴趣小组的旗子，以彰显充满足球热情的小组，大家也在场上合影留念，画上永恒的友谊。
操练环节，我们对包括进攻与防守、传球与抢断、带球与抢点以及垒球等技术进行了全面的训练，培养每个小组成员，不断提升体能水平。
到了校运会，我们小组参加了男子足球赛，并取得了不错的成绩，最终成功获得学校级别的亚军，让兴趣小组的小伙伴们感到非常开心与成就。
整个足球活动过程，大家组织有条不紊、有序实施，每个小组成员以高度的努力参与其中，紧密合作，激发出一股足球热情，以拼搏的精神激励大家奋斗，取得最佳成绩。
这次足球活动，不仅丰富了我们小组成员的体育素质，也深深的植入了球友之间的友谊。它让大家对足球运动充满新鲜、热烈的'情怀，树立了拼搏向上的信念，充分展示了我们小组的勇往直前、团结合作的精神。
本次足球运动活动结束了，但渗透在学生心中的热烈的足球气息却还深存，相信它将引领更多的学生踏上足球梦想之路。
足球兴趣小组总结 6
本着增强美术系学生凝聚力、丰富同学们的课余生活的宗旨，响应校体育部的号召，组织了美术系足球联谊赛。
本次系足球联赛为展现学院美术系学生的风采。
我系学生会体育部认真组织了赛前赛中赛后各项工作。赛前筹备阶段，为了迎接校足球联赛，保证每位队员状态，足球队组织了训练，训练内容以配合为主，以磨合整支球队。通过训练激发了队员潜能，恢复了队员状态，磨合了球队，为参加比赛打下了坚实的基础，并在赛前与公管学院足球队进行了一场热身赛。
比赛中队员们相互信任，配合熟练犀利，为了班级的荣誉，牺牲个人利益，一切以集体利益为重，尊重裁判的判罚，尊重对手，在比分落后的情况下，仍能稳扎稳打，使得比赛场上气氛热烈且和谐，为观众奉献着极具艺术观赏性的比赛，这极客观的体现了昌吉学院美术系队员们洒脱从容的强者风范，体现了昌吉学院练达精深的育人特色，体现了合作创新的内在品质。
同时，在比赛进行的'过程中，宣传部对本次校足球联赛我院的比赛进行了及时全面的宣传，生活部为场上球员的比赛及训练提供了足够的饮用水，感谢老师对本次校足球赛的重视和关注，我们有理由相信，在院领导老师的带领下，院足球队一定会迎来辉煌的明天。
足球兴趣小组总结 7
本学期我担任我校足球社团的教学工作。本学期即将结束，通过一个学期的教学工作，发现了教学过程中的一些缺点和长处，为了使今后的体育教学更好的对学生的身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结：
在工作中，不断发现自己的不足，虚心向其它老师学习。为了提高教学质量，认真钻研足球教材，了解足球教材的结构，重点与难点，了解学生的兴趣、需要、习惯，学习新的技术动作前可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；爱学生，平等对待每个学生。
1、学生因为喜欢足球才进入足球社团，所以学生上课积极性高，都能在老师的要求下积极锻炼，增强了学生的体质，提高了学生的足球技术。
2、整个社团教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了以足球运动来锻炼身体的习惯。尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，让他们知道足球是一项集体运动，使他了解到自己在这个群体中重要性，增强学生的自信心。
3、在教学过程中，教学计划和教学内容的安排要遵循由浅入深的原则，后期要以教学竞赛为主。有助于学生深入掌握足球技术动作。
4、通过教学竞赛，可以提高学生的身体协调性，增加体育锻炼的兴趣。
通过总结，我们可以看到本学期社团教学工作中比较好的方面，当然，还有一些地方需要改进。
1、由于客观原因，例如定期维护草坪，我们的足球俱乐部无法正常进行。因此，在今后的教学工作中要避免短而长，尽量避免草坪养护期。在养护期间以室内理论课为主。
2、随着世界杯的临近和球迷的盛大节日，足球俱乐部的大多数学生都热爱足球。一直以来，为了庆祝这个盛大的节日，提高学生的视力，我们协会将在本学期举办我校的.第一场足球赛。但由于条件等方面的限制，期末未能成功举办。
因此，在下学期，我们的足球协会将尽力举办一场足球赛。
认真思考分析，借鉴以前的长处，改进不足，为学生更好地发展营造一个良好的环境。为了增强学生的体质，提高我校学生对足球运动的认知水平，我们社团全体学生包括我在内，努力学习，积极参加学校举办的各项学生活动，吸取他们成功的经验，为我们下学期的足球赛的举办打下基础。
足球兴趣小组总结 8
20xx年9月17日—23日，我参加了郑州市校园足球初级足球教练员培训活动，在这次培训中，我有幸接触到马老师、季老师。他们风趣、幽默的教学形式，让我感受到新的教学风格。这一周的培训及训练，让我收获很多。
在这一周里，我们分成四个小组，上午我们进行的是先进的足球理念学习，下午是我们技术技能运用的教学课，并给自己的学员上课，每组30分钟时间实践，第二天上午进行总结，检验我们的学习、实践成果，使我们学员更好的掌握了足球知识、技能。
在这次培训中，马老师独特的教学风格让我耳目一新。马老师先讲问题，让学员解答，然后让学员们以小组的形式做各种练习。在练习中，学员会通过亲身体验提出各种各样的问题，马老师则在回答问题中，告诉你他为什么要这样做和这样做的教学效果。他的这种教学模式很像我们学校的“先试后导，先练后讲”的教学策略。马老师还特别强调游戏的运用，在技术教学、实践训练中，几乎都是让我们在游戏中度过的，大家玩的既开心又学到很多的技术。马老师告诉我们，一定要“保护”好孩子们的学习兴趣，让他们对我们每次课的学习都充满想象和期待。不要让孩子做过多的机械式的.练习，那样会影响他们学习的积极性和创造性的。
在参加校园足球的足球教练员培训班之前，我只是认为，这是一次单纯的足球教练员培训，但是，在上完第三天的理论课后，彻底的改变了我的想法，原来足球也可以做这样的事情。
在培训的第三天上午，正赶天气寒冷，季老师在室内给我们讲了草根足球理论课，季老师准备好了教学内容，利用提问式给我们上了一堂印象深刻的“理论课”。在这节课上，季老师让我们说一说你对草根足球的理解并说出你的理由，这个的活动非常有创意，它让我们在活动中，根据每个学校的特点来解读，又大大的激发了我们的学习热情，我很喜欢这样的活动。这项活动结束后，季老师给我们放课件，讲解了草根足球的理念。大大地提高了我对草根足球的认识。
在我的印象中，体育的作用就是锻炼学生的身体，提高他们的身体、心理等素质，从来没有想过运用足球等体育活动运用到社区中去帮助其他孩子远离毒品、网吧、人身伤害等社会一些社会不良因素。非常感谢学校给我这次参加“校园足球培训”的学习机会，我真的有很大的收获，这些收获对我来说是受益终身。
这次培训让我深深感觉到学习是永无止境的，珍惜每一次学习，为了学校的足球发展，我会更加努力。
足球兴趣小组总结 9
20xx年，结合学校实际，申请成为具有校园足球特色的学校。20xx年马上就要过去了，回首20xx年，我们取得了辉煌的成绩，同时也有不足。现对20xx年的工作做一梳理
一、 领导重视制度健全
自校园足球活动开展以来，我校就成立了校园足球领导小组，由申志斌校长任组长，主管校长，教导处主任，足球专职教师任副组长。成员由各年级组长等担任。制定了微子镇小学开展校园足球活动的规章制度。
每月召开联席会议，总结当月工作
二、师生齐参与
1我们学校二班每周举办三次足球活动，让会踢足球和不会踢足球的师生都能近距离接触足球
2各年级的体育课都开设了足球课，让更多热爱足球的学生提高足球理论和技术水平
三、校队的训练和比赛
我校自20xx年恢复校足球队以来，在校领导的关心下，在各部门的.支持下，坚持每周训练3次，全体教练和队员共同努力，科学训练，严格管理。20xx年，他获得潞城校园足球联赛第二名
四．培训交流访问
1校长和全体指导员参加了市立学校组织的校园足球培训班
2教官参加省立学校举办的校园足球培训班
4与其他兄弟学校的技术和管理交流
我们决心在20xx年的校园足球工作中继续努力，把足球进校园活动开展的更加有声有色，为我国足球人口素质的提高出一把力。
足球兴趣小组总结 10
儿童时期萌发幼儿的兴趣是较为容易的，我们应该在早期就给孩子接触足球的机会，萌发他们对足球的兴趣。本文通过分析幼儿园一日活动中幼儿与足球的互动分析，结合各年龄段幼儿的特点和材料的不同，探索幼儿时期各年龄段学生对足球的运用。
一、创新发散思维
足球小游戏是我园体育活动中重要的一部分，它的形式有趣，且多样化。根据各年龄阶段幼儿的特点，在组织活动时，注意根据幼儿年龄特点创设情境，激发幼儿活动的兴趣。除此以外，同种材料的不同玩法、不同材料的多种组合让幼儿每一次玩都有新的体
验。飞盘顶球，球拍端球，竹筐运球，油桶射门……这些都是幼儿喜爱的。
苏霍姆林斯基说：“所有的智力活动都依赖于兴趣。”通过观察分析发现有了这样一个全面性、多样性的材料选择的活动，他们的兴趣显然提升了不少，也玩出了创意，玩出了智慧。
为了发展的有效性，从周一到周五每天有特定的安排，比如，周一主要练习点在于发展幼儿钻爬的能力，周二主要侧重于幼儿平衡感觉，周三主要侧重于增强幼儿的灵活性、协调性……不仅使幼儿的发展更加全面，还使这种发展能够循序渐进。
二、实践提升能力
实践是一切活动最关键的落实点，只有通过亲自体验才能感受到足球游戏的奇妙乐趣，才能得到真正的发展。在幼儿的晨间体锻中融入了足球的元素，有效结合，深入探索;还将足球融入大型玩具中进行探索，让幼儿与足球零距离接触。
（一）晨间体锻中足球的有效运用
1、分散式自由活动
每个幼儿都不一样，孩子在选择游戏材料时也有自己的'想法和喜好。在活动中给幼儿提供多种丰富的自由选择材料，融入布足球和真足球元素，让幼儿自由选择做。幼儿对原有的材料已经习惯了，显得单一，趣味性也不强，加入足球这一新元素，幼儿参与的积极性明显增强了。他们有的把飞盘放在头上，再将布足球放在飞盘上顶着球，有的将球拍端着球走，有的用辫子抽打着球当陀螺玩……
2、鱼惯式练习
我常常给幼儿创设游戏情境，比如小蚂蚁运量，在游戏中投入轮胎、带网线的轮胎、PVC管、钻圈、小桥布道、平衡木、垫子等材料，让幼儿进行鱼惯式练习，一种材料可以有多种方式的游戏，孩子们根据自己的能力和兴趣自由选择，比如轮胎，幼儿在轮胎上走过去，也可以双手双腿沿着轮胎两侧爬过去，还可以夹球跳入轮胎，如果遇到带网线的轮胎，就需要在网线上拍球，拍完即可继续前进。在此过程中，孩子们是自发的，自由的，自主的，他们充分按自己的想法自发地去创造玩耍，同时思维能力也在不断提高。
（二）足球与大型玩具的有效结合
1、滑梯与足球
带着足球玩大型滑梯玩具还真是比较特别有趣的事，孩子们一个个好奇地蜂拥而至，“怎么带着球从这个攀爬架上进入滑梯高处的乐园呢？”带着这样的疑问细细观察，他们有的单手抱球腿部发力，另一只手带动身体向上;有的利用向上爬的趋势带动球向上;有的甚至直接将球扔了上去，然后再自己爬上去……瞧，这群聪明的孩子们！就这样，他们在玩的过程中智力、力量、协调性等都得到了发展。
2、油桶与足球
几个月前，我们幼儿园增添了新的大型玩具：油桶。起初孩子们在油桶上进行蹲走、站立走、爬行等游戏，将足球融入其中后，孩子们利用自己的方式运球，他们或是抱球在油桶上行走、爬行，或是在油桶上边踢球边走……除此以外，幼儿还将油桶当作球门，由于球门是圆形且较小，幼儿在一开始不易进球，于是帮他们调整距离，等射中率提高了以后再增加距离。在玩的过程中根据具体的情况及时调整。此外，还将足球与钻龙器材、十二生肖等雕像结合起来，提高了孩子的灵活性、协调性、平衡性、控制力等等，发展了孩子走、跑、跳、攀爬等方面的能力。
三、合理守住发展
幼儿的能力有所差异，在选择时就会有所不同。他们往往选择他们喜欢的且在他们能力范围内具有一定挑战性的游戏。在实践研究中我们通过观察和记录总结出了适合小、中、大各年龄阶段幼儿的材料。
小班幼儿能力较弱，一开始在游戏中投放布足球，随着幼儿能力的逐步增强，替换真足球来增强幼儿对足球的敏感性、熟悉度。在游戏中为幼儿提供彩虹伞、纸篓、飞盘等一些技巧性较弱、游戏性较强的材料。
中班幼儿能力较小班幼儿有了很大的提高，在游戏中为幼儿提供小车、PVC管、轮胎等一些技巧性较强又富于趣味的材料。
足球兴趣小组总结 11
通过一年的刻苦训练，我校足球队均取得一定的进步，队员们的球性得到了很大的提高，技战术方面也得到了的进步。
在年初始阶段，球队依然通过颠球练习，带球过人练习，正脚背射门练习，各种传球配合练习，头顶球练习，胸部停球练习，协调性练习，速度耐力练习，以及组织正规教学比赛都收到很好的效果。但是在这个学期的德阳中学生足球比赛中，由于训练时间和精力有限，所以我校足球队在今年全市中学生男子足球比赛中的成绩不理想。通过下来的反思，失败的原因主要表现在以下方面：
1、学生基本功不扎实，基本动作不到位。
2、学生的体能成问题，在比赛中上场时间不长就累的跑不动了。
3、训练时，纪律过于宽松。没有严格的纪律，带队是不好的。
4、我是学生基本动作的教练，有些技术要求不到位。
5、选材，所有的队员对足球都是从零开始，而且队员里大多数队足球都没有多大兴趣。
通过这次足球比赛后的反思，在本期开始组建下一届的足球队，从现在开始训练，对学生的纪律和基本动作都要做严格的要求。加强训练的强度和体能训练。球队依然通过颠球练习，带球过人练习，正脚背射门练习，各种传球配合练习，头顶球练习，胸部停球练习，协调性练习，速度耐力练习。
增加比赛经验，尝试全面，熟练，快速，准确地掌握运动和对抗中的各种技能和战术。到综合训练阶段时，在抓好技术基础训练同时，注入简单战术配合的训练，并在此期间传授足球裁判规则，使队员们掌握一定的`战术和规则并可加以运用。在坚持以战术配合训练为主的同时多次进行队内教学比赛，增加比赛经验，尝试全面，熟练，快速，准确地掌握运动和对抗中的各种技能和战术。
不断提高个人控制和突破能力，各种传球和投篮技术，以及拦截能力。并在比赛中灌输良好的比赛作风和坚强的意志，克服各种困难，培养稳定的心理素质和不屈不挠的斗志。在最后的调整阶段，在抓好技战术训练的同时，增强比赛意识以及临场的应变能力，丰富比赛经验，为将来的比赛做好准备。
足球兴趣小组总结 12
受校体育部邀请，轮滑社于4月7日友情参与南通大学足球联赛开幕式。参与人员为轮滑社主力人员，社长、副社长与团支书均出席，希望通过轮滑的独特性和影响力加大足联赛在全校的影响。
作为校友，轮滑社积极参加，并充分发挥轮滑水平。在校园内刷街，社员均穿社服，秩序井然，足足绕学校一圈，引来路人的关注，起到很好的宣传作用，同时也宣传了轮滑社。刷完街，大家都比较累，校体育部的工作人员也对轮滑社表示谢意，不过这样的活动大家还是很乐意参加的'，希望下次继续和体育深入合作。
此次活动影响较大，让更多的同学了解了轮滑社，也加深了我社和校体育部的友谊，同时轮滑社也非常愿意和社联或其他社团等类似合作。轮滑社将再接再厉，为学校轮滑事业的壮大而努力。
【足球兴趣小组总结】相关文章：
足球兴趣小组总结01-19
足球兴趣小组总结7篇09-15
足球兴趣小组总结(8篇)10-24
足球兴趣小组总结8篇07-21
兴趣小组总结10-07
兴趣小组总结01-07
足球社团总结08-23
足球协会总结01-24
足球训练总结06-01
校园足球总结10-08