三年级英语月考反思

三年级英语月考反思

　　在快速变化和不断变革的新时代，我们需要很强的教学能力，反思自己，必须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自己。那么问题来了，反思应该怎么写？以下是小编精心整理的三年级英语月考反思，欢迎大家分享。

三年级英语月考反思1

　　时间像流水一样流逝。转眼间，月考结束了，成绩公布了。看着试卷上的分数，我很惊讶。因为这不是我真正想要的分数。为什么我不能考得更高！于是我开始自检。

　　每次考试总是因为紧张而焦虑，所以想出了几个办法。

　　1、回答问题时，不要急于写作。首先在草稿纸上列出问题的主要步骤，然后逐步完成。不要忽视每一个细节，尽量完整地回答每一个问题；

　　2、平时多做一些不同类型的题，这样就会熟悉大部分题型，拿到试卷心里有把握；

　　3、做一些适当的练习。我想如果我能做到以上几点，我就能把考试中的错误降到最低。因此，我会尽力做到以上几点。

　　但我认为仅仅依靠以上几点是不够的，我应该有一些科学的考试技能。所以，我根据自己的.实际情况想出了一些要点。第一点：拿到试卷后，你应该整体检查试卷，看看哪些问题更容易，哪些问题更难。

　　第二点：从简单的问题开始，把所有好的分数都拿过来。

　　第三点：如果遇到问题，真的不能马上写，不要盯着问题，忽略其他问题，应该做所有的问题来回答问题。

　　第四点：考试结束后，仔细检查，看看你是否看错了问题或抄错了。

　　在下一次考试中，我会尽力做到最好！

三年级英语月考反思2

　　从月考和前两次考试成绩来看。整体英语教学还存在很多问题。

　　1、首先，对教科书的深度挖掘还不够。初中生对知识的渴望非常强烈，对新事物的联想也非常丰富。许多教科书中的生活词汇可以在短时间内掌握，但对于一些抽象的词汇，他们会忘记。未来的主要目标是如何花更多的时间来指导学生教学进一步提高学生学习英语的兴趣。

　　2、家庭作业没有及时纠正。由于他们在工作中的懒惰思想，有时学生在交作业的当天无法及时批准。学生们没有利用刚刚完成的力量来纠正它。随着时间的推移，他们忘记了事情，导致最终的家庭作业效果不强。目前，这两个班只有68名学生。从家庭作业的质量和数量来看，应该有更严格的要求，对自己的批改也要更严格。

　　3、基础知识打得不好。从目前的复习过程和新课程来看，学生对所学知识的掌握不牢固，语法和词汇都没有达到应有的知识水平。因此，在补习期间，学生应该背诵以前学到的知识，不管学习成绩如何。效果应该很明显。

　　4、优秀学生没有达到优秀学生的标准，贫困学生来看，优秀学生没有达到优秀学生的标准，贫困学生也没有上来。说明这方面的做法的做法是失败的。以后要在课堂上照顾大部分中学生和后进生，课后多找资料指导优秀学生，对他们提出更高的要求。取得更好的成绩。

　　5、学生的思想工作做得不好，现在很多学生不仅是中学生，还有一些优秀学生的'思想状态。任何学科的教师都有责任教育学生。同时，思想工作到位，首先要从自己的学科教学中受益。为此，我坚持每天和一两个学生交谈，发现他们的思想问题，注意帮助他们树立中考思想。坚持每周要强调英语学习过程中的主要思想问题。统一他们的思想，这样他们的教学就会减少阻力，朝着更高的目标前进。

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