三年级上册教学工作计划

时间：2024-03-14 06:59:41 教学计划我要投稿

三年级上册教学工作计划精品

　　时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将迎来新的进步，一起对今后的学习做个计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的三年级上册教学工作计划精品，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级上册教学工作计划精品

三年级上册教学工作计划精品1

　　一、指导思想

　　以课程改革为中心，以新课程理念为指导，以“新课程理念下的应用题教学”为本期课堂教学研究与改革为切入口，加大教研教改力度，吃透教材，探索教法，规范数学主题系列教研活动，加大对骨干教师和青年教师的培养指导力度，深化教学改革，促进教师专业成长和学生的全面发展、终身发展，全面提高我校数学教学质量。

　　二、教研理念

　　《数学课程标准》提出“人人学有价值的数学；人人都能获得必要的数学知识；不同的人在数学上得到不同的发展”，树立“发展为本”的教育理念，帮助学生体验数学和日常生活的密切联系。数学教学体现一个“实”字，注重培养学生的逻辑思维能力和空间观念，激发学生学习数学的兴趣和养成良好的思维习惯。

　　三、工作目标

　　针对本学期学校工作重点，我们制定以下目标：

　　1、规范常规，快乐课堂。

　　2、深化课改，优化教学。

　　3、重在培训，贵在交流。

　　4、科学评价，保证质量。

　　四、具体措施

　　（一）强化教学常规，优化备课活动。

　　1、备课要突出“三备”。

　　⑴备教学目标的确定。

　　深入领会数学课程标准精神，把握新教材的编写意图，根据学生的特点，确定数学目标。在目标的表述上，能从情感态度与价值观、过程与方法、知识与能力诸方面有重点地提出明确适当的要求。

　　⑵备教学内容的拓展。

　　充分挖掘数学教学资源，收集、整理有关教学资料，丰富自己的知识积累，重视教学内容的拓展，深入、全面地把握教学内容，以利于激发学生的学习兴趣，提高学生的学习水平及能力，要进行分层备课，还要注重二次备课。不要抄备课教案，备精华，备教案书上没有的。

　　⑶备学习方式的改变。

　　新课标倡导“自主、合作、交流”的'学习方式，备课中要体现教师如何引导、组织学生进行自我探究，不断感受和体验获取知识的快乐，教学中要充分安排学生操作、实践及自主学习的方法。

　　2、上课：

　　教师课前不仅要做好教具、学具及电教设备的准备，还要有知识的准备（要了解教学内容与前后知识间的联系），课中要做到“三多”、“三好”。即：学生间探索多、交流多、练习多，合作好、氛围好、效果好。突出特色班级教学研究，创办特色班级教育模式、评估模式。教研组配合教导处不定时听推门检查课。

　　3、作业：

　　作业的设计要精细，不在乎多，不仅要体现知识点的训练，还要有课后的延伸或实践活动。批改要及时、要细致，书写以及批改格式要规范。要及时反馈学生知识掌握情况，做好辅导工作。

　　4、明确集体备课职责，加强年级备课的考核。

　　年级组的每个成员都要对所教单元认真阅读，并翻看有关资料对本单元教学内容有个全面了解，以训练重难点做到心中有数。每课确定一位主备课人，此人谈个人教学构思，其余人员提出意见，再形成书面内容。

　　（二）倡导高效率学习，完成学校工作目标中的“确保地位”。

　　1、各年级组定期组织诊断性测试，检测学生知识学习的达成度；配合教导处认真组织期中学习质量和期终学习质量检和月质量抽测。

　　2、教学质量注重抓两头。优等生重拓展、重提高，组织参加陪优训练。学困生重基础、重稳定，多鼓励、多赏识。通过学习、陪优、游戏活动等激发其学习兴趣，树立自信心、树立我能学好数学的信心，落实基础知识训练。

　　五、公开课活动安排

　　三月

　　1、通过教研组计划；

　　2、制定个人教学计划；

　　3、开展考试一轮复习研讨会。

　　四月

　　1、三年级第一次模拟考试；

　　2、专题研讨《如何进行考试前复习》；

　　3、作业、教案检查。

　　五月

　　1、组织部分老师外出学习；

　　2、三年级第二次模拟考试；

　　3、召开教法研讨会。

　　4、积极开展小组合作学习以及提高学生的主体作用和主观能动性。

　　六月

　　1、考试研讨会；

　　2、考试；

　　3、召开学法指导会。

　　4、观议课。

　　七月

　　1、配合学校教研室、教导处做好学期期末工作；

　　2、数学组工作总结。

　　八月

　　1、组织参加数学暑假培训活动；

　　2、培训后组织教师认真研究学生学习理论，探索高效学习方略。

　　九月

　　1、新学年数学教育教学工作会议；

　　2、制定新学期课堂教学计划；

　　3、集体备课；

　　4、培养青年教师，多次组织公开课。

　　十月

　　1、针对课堂教学改革，研究讨论；

　　2、研讨如何强化过程引导，培养学生解题能力。

　　3、召开教法研讨会。

　　4、积极开展小组合作学习以及提高学生的主体作用和主观能动性。

　　十一月

　　1、教师集中研讨教学改革，交流课堂改革经验；

　　2、召开学法指导会。

　　3、观议课。

　　十二月

　　1、三年级期末考试及试卷评改与教学质量分析；

　　2、配合学校教研室、教导处做好学期期末工作；

　　3、上交教研组及个人工作总结。

三年级上册教学工作计划精品2

　　一、教材分析

　　本册教材共有11个模块，内含一个期末总复习模块。每个模块分两个单元。一般，第一单元呈现要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗。歌谣和小诗的学习目的有三，一是培养学生的语感和节奏感，二是提高学生发音准确性，三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化。不常用单词不要求掌握。希望学生结合语用和语词的基本语义，逐步获得最基本的运用英语的能力。课文呈现了一些新的语法内容，但不要求讲解，更不要求学生掌握，只是要求初步运用这些语句。

　　二、学情分析

　　学生刚接触到英语，大部分学生对英语有比较浓厚的.学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。所以，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。

　　三、教学目标

　　1．逐渐形成学习英语的兴趣和爱好，形成在真实环境中使用英语进行活动的积极性。

　　2．能运用英语在日常生活和课堂情景中与老师和同学进行初步交际，如问候他人，家庭和朋友的简单消息。

　　3．能参加运用英语组织和开展的日常课堂教学和生活游戏，及其它课内外活动。

　　4．能听懂简单的指令并作出适当的反应，能读懂简单的配图小故事，进行口头描述，唱一些英语歌曲，背一些小诗和歌谣。

　　5．养成良好的学习英语的基本方法；形成英语学习的自觉性，和通过英语学习，获得更多知识的求知欲。

　　6．养成良好的文明行为习惯，掌握基本的英语交际礼貌策略，全面提高综合素质。

　　7．乐于了解英语国家儿童的兴趣爱好，以及外国人的一般风俗习惯。

　　三、提高教学质量的措施

　　1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。