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特别的邮包说课稿
作为一名老师，时常要开展说课稿准备工作，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编收集整理的特别的邮包说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
特别的邮包说课稿1
活动目标：
1.能有顺序地观察图片,大胆想象,较清楚地讲述图片故事的内容。
2.懂得帮助他人会使人快乐。
活动准备：
1.经验准备：(1)丰富幼几有关邮局邮寄包裹的常识。(2)让幼儿认识袋鼠和背篓。
2.材料投放：袋鼠、狗的立体教具、PPT《特别的邮包》。
3.环境创设：在桌面设置邮局的场景。
活动过程：
一、以桌面情境表演引入,激发幼儿观察图片的兴趣。
(一)引导语：(教师在桌面操作立体教具)看,袋鼠太太来到动物邮局,它从口袋里抱出袋鼠宝宝。对工作人员憨憨狗说,“我要将宝宝寄到它外婆家,”憨憨狗惊呆了：“这······这······这怎么寄?”它从没遇到过要把宝宝当作包寄出去的。小朋友们说说看,这能寄吗?要怎么寄呢?
二、逐一出示PPT《特别的邮包》,引导幼儿观察和讲述图片内容。
(一)引导语：我们来看看这些图片就知道这个特别的邮包要怎么寄了。
(二)出示PPT《特别的邮包》第一幅图。
(1)提问：袋鼠太太来到邮局要干什么?它说了什么话?邮局的工作人员憨憨狗听了后，表情怎么样?它说了什么?
(2)请幼儿一起将这幅图的内容讲出来。
(3)提问：你们猜,憨憨狗会怎么做?它有没有帮袋鼠太太寄邮包?
(4)请幼儿与同伴一起商量和交流。
(5)请个别幼儿将自己的想法讲给大家听。
(三)出示PPT《特别的部包》第二幅图。
(1)提问：些狗是用什么办法寄邮包的?
(2)请个别幼儿讲述图片内容。
(3)小结：憨狗想,自己是邮局的工作人员,就要做好部局的工作,它把包要单贴在袋鼠宝宝的衣服上,用一个大背装着它,自己背着这个特别的邮包就出发了.
(四)出示PPT《特别的`邮包》第三幅图。
(1)提问：憨憨狗亲自送邮包,一路上顺利吗?路上发生了什么事情?请个别幼儿讲述图片内容。
(2)小结：数愁狗亲自送邮包,一路上,特别的邮包一袋鼠宝宝一会儿要小便。一会儿要喝水,经过一片草地时,还要愁愁胸和它捉迷藏。它们一路上做了好多事,也玩得很开心
(五)出示PPT《特别的邮包》第四幅图。
(1)提问：特别的邮包终于送到外婆家,袋鼠宝宝和外婆说了什么话?憨憨狗心里觉得怎么样?请个别幼儿将图片内容讲述给大家听。
(2)小结：经过一路的辛苦,终于把袋鼠宝宝送到了它的外婆家。外婆高兴地说太感谢你了,让你这么辛苦地送来!”袋鼠宝宝说：“我当邮包真快乐!谢谢你,狗叔叔!”憨憨狗也说：“第一次送这样的邮包,我也很快乐。
三、引导幼儿完整地讲述图片内容,并给图片取名。请幼儿自由地与同伴将四幅图片联系起来，完整地讲述。
(一)请个别幼儿在集体面前完整地讲述图片的内容。
(二)请幼儿给图片取名。
四、组织幼儿交流分享对图片的看法和感想。
(一)提问：为什么图片中的动物们觉得很快乐?
(二)小结：袋鼠宝宝因为憨憨狗一路上对它悉心照顾,所以很快乐。憨憨狗因为帮助袋鼠妈妈把袋鼠宝宝送到了外婆家,所以很快乐。帮助他人会给我们带来快乐。
特别的邮包说课稿2
活动目标：
1、有顺序的观察图片，大胆想像，能较清楚的讲述图片故事情节。
2、懂得帮助他人能使人获得快乐。
3、丰富词汇：四处寻找、手舞足蹈
活动准备：
1、丰富幼儿邮寄包裹的常识，并认识袋鼠及背篓。
2、课件《特别的邮包》、图谱、幼儿用书及小图片
活动过程：
一、谈话设疑，激发孩子的兴趣。
1、观看自制邮包，了解生活中的邮包
2、有一天，在憨憨狗的邮局里来了一位客人，她要寄一个非常特别的邮包，是什么呢?让我们来看看图片就知道了!
二、引导幼儿理解图片内容
(一)引导幼儿观察图片让幼儿有初步印象
1、图片上的袋鼠妈妈它想干什么?邮局的工作人员听了表情是怎么样的?
2、憨憨狗在袋鼠宝宝的身上贴了张什么?它用什么样的办法来送这个邮包?
3、它们到了什么地方?袋鼠宝宝想做什么?憨憨狗同意了吗?
4、邮包送到了，小动物的表情是什么样的.?
(二)、出示幼儿用书让幼儿运用已有经验讲述
1、幼儿两两结伴讲述，教师倾听
2、个别幼儿在集体面前大胆讲述
(三)引进新的讲述经验
1、引导幼儿尝试运用图谱符号完整连贯的讲述
出示图谱让幼儿认识第一张图片的符号所代表的意义
2、引导幼儿创造性的讲述第三幅图片
根据自己的想象编出捉迷藏的情节(小朋友玩过捉迷藏了吗?怎么玩的?谁能说说憨憨狗和小袋鼠是怎么玩的呢?)
(四)出示小图片让幼儿再次观察图片并能生动的讲述图片内容
1、把打乱顺序的图片排列好
2、生动的讲述故事
(五)教师完整讲述故事内容
三、谈话梳理感受故事的教育意义
1、给故事起个名字这个关于送邮包的故事看完了，我们给它起个名字吧!还有更好听的名字吗?
2、引导幼儿向憨憨狗学习
最后袋鼠外婆和小袋鼠都是笑嘻嘻的很开心啊!是谁给它们带来的快乐?帮助了袋鼠，憨憨狗高兴吗?是呀!帮助了别人，别人会很开心，自己也会感到很快乐，所以我们要象憨憨狗一样，做一个爱帮助别人的好孩子!你帮助过人吗?帮他做了什么呢?
特别的邮包说课稿3
教育目标：
1.学会按顺序观察图片，大胆想象并更清晰地讲述图片的故事情节。
2.知道如何帮助别人会使人高兴。
3.通过语言表达和动作的结合，充分感受到故事的童趣。
4.我很高兴考虑与我的同伴一起行动，并激发两个人一起表演的兴趣。
活动准备：
1.丰富孩子发送邮件包裹的常识。让孩子们知道袋鼠并背诵它们，然后用背玩游戏。
2.教育挂图和学习包。
活动程序：
1.一张一张的挂图，引导孩子观察和想象发育的.可能性。
2，出示挂图一本，指导孩子们看看，说：在邮局，谁来?她在做什么?你说什么?邮局工作人员听了那只狗之后，表情是什么?他说什么?
3，让孩子们猜鬣狗会做什么。他会帮助袋鼠妈妈寄包裹吗?他用什么方法寄包裹?在显示了挂图2之后，引导孩子清楚地告诉图片内容。
4，触发儿童协会：将狗带回送给“袋鼠宝宝”这个特殊的邮政小包，在旅途中会发生什么?他说什么?在显示了挂图三后，引导孩子清楚地告诉图片内容。
5，出示挂图四，请孩子们看一眼，说，在特殊邮政包裹之后，他们说了什么?你内心在想什么?
6.让孩子们自由地将四张图片与他们的同伴连接起来，完整地告诉图片内容，并命名图片。然后说说：为什么图片中的动作感觉很快?
活动额外资讯：
1.组织孩子们进行游戏活动，例如在语言区域进行图片内容和邮寄包裹。
鼓励父母听听孩子们的照片内容并与孩子们交谈：我们该怎么做才能使他们感到高兴?
小百科全书：作为动词解释，包裹具有宽容，包络，包扎和包装的含义。术语是指包裹的包装，邮局寄出的包裹，不需要在海运中签发提货单的小货物或个人行李。