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Olympics阅读课说课稿
作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。说课稿要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的Olympics阅读课说课稿，希望对大家有所帮助。
下午好，亲爱的法官！我是第三个竞争对手。我很高兴站在这里与您分享我的教学计划。我的计划是由几个部分组成。首先，我将谈论教材分析。
第1部分教材：
我的教训是从中国新高级英语Book_2 Unit2.the主题是关于奥运会。通过学习这个单元，学生将知道古代和现代奥运会的差异。课程是本单元的第一部分，因此对学生的进一步学习非常重要。
其次，我想说明学生的分析。
第2部分学生
这个时期的学生已经学习了很长时间的英语，因此他们获得了足够的背景知识。然而，他们害怕说英语，他们不能表达自己正确。因此，我将采取特别活动来帮助他们。
基于对教材和学生的分析以及新的课程标准，我设定了以下目标。
第3部分教学目的
知识对象（语言目标：语音，词汇，语法，功能，话题）
Ss可以掌握重要的词语和表达，如承认，替换，责任和知道关于奥运会的信息。
技能目标：听，说，读，写
SS可以提高他们的阅读能力，特别是撇imming和扫描能力，并使用不同的阅读策略来掌握日常生活中的有用信息。
情感目标：兴趣，自信，合作，爱国，国际视野
SS将拓宽奥运会的视野，有信心说英语。
第4部分关键和难点
接下来，我提出要点和难点。关键是要正确地掌握重要的词语和表达。难点是提高他们的阅读能力，增加他们学习英语的信心。
第5部分教学和学习方法
为了实现上述教学目标，我将主要使用基于任务的语言教学和合作学习方法。
第6部分教学辅助
同时，图片，多媒体将在这个类中使用。
第7部分教学程序
现在让我们进入我计划中最重要的部分。它由六部分组成。
步骤1。带入
第一步是铅。男孩和女孩，你喜欢运动吗？让我们进行调查。你最喜欢的运动是什么？与你的伴侣谈谈，并在2分钟内知道他/她最喜欢的运动。时间到了。果冻和托尼有一个演示。做得好。他们都擅长脚球。课后，你可以与他们在踢足球竞争。今天我们将谈一个国际体育比赛---奥运会。
通过体育调查，我可以吸引学生的注意力和兴趣在电脑，它可以为下一次阅读奠定基础。
第2步。预读
在预读阶段，我将展示一些关于奥运会的图片。然后问他们知道他们知道奥运会。他们可以？通道的内容。
在这一步，图片可以显示生动的类，他们的？将被训练。
步骤3。在读的时候
当他们阅读时，我将设置3个任务。
快速阅读
任务1。撇去
SS会快速浏览这个段落，检查他们的？是否正确，并得到段落的主要思想。一个学生将把他的答案写在黑板上。
目的：通过快速阅读该段落，学生可以全面了解计算机和发展他们的撇取能力
任务2.扫描
然后我会请SS扫描通道，做真或假练习。
我们每4年举办一次奥运会。
2.每个运动员都可以参加冬奥会。
女人可以加入古代奥运会。
运动员有一个特别的村庄建筑。
5. 2016年奥运会将在伦敦举行。
在这部分，我会教一些关键词和短语。
替换，承认，责任。
目的：该任务帮助学生通过关键词获得更多信息，并提高他们的扫描能力。
Step2详细阅读
现在，让我们去详细的阅读。我会请学生仔细阅读该段落，然后在3分钟内填写表格。表是关于每个段落的主要思想和支持细节。
我会邀请一个小组逐个地告诉他们的答案。如果他们做得很好，得到3分。
目的：我的设计旨在帮助他们获得关于奥运会的详细信息，深入了解奥运会。
步骤4。阅读后
任务1.讨论
阅读本段后，我将进行辩论：
你支持合肥申请奥运吗？G1和G2是肯定部分.G3和G4是相应部分。经过2分钟的讨论，辩论将开始。五个学生将由法官决定谁是赢家。
目的：这里使用的辩论是发展他们的交际技能，提高语言使用的综合能力。
步骤5。家庭作业
在阅读后，我将要求学生总结我们今天学到的知识，然后我将安排家庭作业。
SS将收集关于历史上奥运城市信息。奥运会城市在2028年应该写下他们的原因。他们将在下一课中分享想法。家庭作业是巩固他们的知识和提高他们的写作技能所必需的。
最后，我将谈论我的黑板设计。
在右边部分，一些关键点和短语。在中间部分，时间线。在左边部分，评估图。
就这样。谢谢你的听。
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