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钓鱼心得体会
我们得到了一些心得体会以后，写一篇心得体会，记录下来，这样就可以总结出具体的经验和想法。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编为大家整理的钓鱼心得体会，希望能够帮助到大家。
钓鱼心得体会1
今天是个难得的好天气，我和爸爸一起去钓鱼。
走进乡间的小路，路边都是绿油油的菜地，种着各种各样的蔬菜，隐约看到前面有个池塘，那就是鱼池，鱼池的'四周长着青青的小草，好美的风景!
走上前，才看到水面是如此的平静，只有鱼儿游上来时产生的细小的涟漪。鱼池的主人给了我一副鱼竿，我便和爸爸站在池边，钓起鱼来。
起初，我并不知道如何钓鱼，甚至连如何抛渔线也不知道。爸爸指导我说：“你拉着渔线，把鱼竿的头拉弯，使劲向外一甩就能抛的远。”说完，他还给我做了个示范，随后把鱼竿给了我。
我接过了鱼竿，尝试着抛了一下，果然成功了。接下来，就是钓鱼阶段了，我的眼睛紧盯着水中的浮标，它一沉就是有鱼咬钩了，这一点我还是知道的。突然，浮标沉了下去，我马上提起鱼竿，可还是晚了，鱼儿跑掉了，鱼饵被鱼吃掉了。
接着，我又尝试了许多次，每一次等待鱼咬钩时，我都满怀希望地盼着能钓上一条鱼，可偏偏事与愿违，鱼饵越来越少，可装鱼的桶里还是空空如也，我真想放弃了，但爸爸对我说：“别灰心，会有鱼来咬钩的。”
俗话说：“失败乃成功之母。”在一次次失败中，我汲取了许多的经验。终于，在又一次浮标下沉时，我敏捷的提起鱼竿。啊，鱼儿!虽然它很小，可我能钓到鱼就满足了。我呀，别提有多高兴了!
接着，我又钓了许多条鱼，几乎是每抛一次竿就能钓一条鱼。我开心极了!最后我数了数，我钓了7条鱼!我欣喜若狂，真想赶快回家，把这个喜讯告诉妈妈!
这次钓鱼，不仅满足了我物质上的需求，也充实了我的大脑。我懂得了，不论做什么事，只要有耐心，持之以恒，成功就会属于你!
钓鱼心得体会2
今年暑假，老爸带我回老家钓鱼。我们去的很早，河边一个人都没有，静静的，只听见河水潺潺的流水声。
选好地点摆好钓具，把穿好鱼饵的鱼线抛向河中，再给它撒点泡了香料的小麦在放鱼钩的河面上，耐心地等待鱼儿上钩。大概过了十分钟的
样子，我看见漂子动了一下，我赶紧把鱼竿握在手里准备拉鱼，可是漂子怎么也不动。爸爸说可能是游过的鱼儿不小心撞到你的鱼线了，不要着急，放好鱼竿耐心点，会钓到鱼的，我极不情愿的放好鱼竿坐了下来。
又过了一阵，漂子动了一下，我心里在想：或许是那条鱼儿的尾巴撞着线了，管他呢。可是漂子一直在动，往水里面沉，漂子不见了消失在水面上，心里那个着急啊，怎么办呢?爸爸在一旁说：还不拉你等什么呢?我赶紧拉起鱼竿，只觉得鱼竿抖动的厉害，鱼儿拼命的往水里拽，我就拼命的往上提。这时候爸爸又开腔了，鱼儿在往下拉的时候你就不应该和它斗，你应该轻轻地往上扽扽鱼竿，等它累了你再拉。我照爸爸说的方法控制着渔具，任凭鱼儿在河里乱串。过了一会儿鱼竿抖动的`不那么明显了，我往上一拉，呵，呵，呵好家伙，挺大的哈，爸爸在一旁微笑着点点头。
通过这次钓鱼我懂得了很重要的知识，做任何事情都不要心急，掌握客观的规律，你一定会成功的。
钓鱼心得体会3
昨天，我和爸爸要去参加一个钓鱼比赛，我哥哥担任我们的评委。
我看到我的哥哥一本正经地发布游戏规则：“游戏时间是30分钟。谁在规定的时间内捕到最多的鱼、最大的鱼和最肥的鱼，谁就赢。”我话音刚落，我和爸爸就迅速地放上了鱼饵，然后把鱼线扔进了河里，静静地等着鱼上钩。
也许爸爸的钓鱼地点有很多鱼。在游戏的前十分钟，爸爸接连抓到了四条鲫鱼。我心想：爸爸钓了这么多鱼，可我一条也没钓到，所以我最好乖乖地放弃……就在我要放弃的时候，浮标突然剧烈地上下摇晃起来，我欣喜若狂，好像有一条大鱼上钩了！我说得很重，但是钓鱼线没有动，太重了！爸爸马上放下鱼竿，帮我把鱼从水里拉出来。“天哪，你竟然钓到了一条重约三磅的'大青鱼。这不简单！”爸爸看着这条不停在草地上跳的鱼，不停地称赞它。
比赛时间快到了。弟弟第一次看到父亲钓到的五条小鲫鱼，就说：“爸爸，我们不能只求数量而不求质量。看看你抓到的小鱼，连猫都喂不饱！”最后，哥哥郑重宣布：“哥哥抓的鱼又大又肥，哥哥赢了！”话音未落，我高兴得手舞足蹈，然后我看着沮丧的爸爸。我拍着他的肩膀说：“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上。爸爸，放弃吧！”
哈哈，我赢了钓鱼比赛！在夕阳的余晖中，我提着一根鱼竿和一条大青鱼在回家的路上。心里非常高兴：想到晚上的鱼宴，我会告诉妈妈今天的比赛。
钓鱼心得体会4
夜，非常静，我在灯下读作文《钓鱼》，当我读到，“我们吃鱼，就得杀鱼，那些鱼儿们多么可怜呢，它们也是活生生的生命呀！”我心想，当我每次吃鱼的'时候我什么都不想，张口就吃，也没有想要爱护动物。而作者“李名扬”却把钓来的鱼全放了，他是多么爱惜生命呀！
读着读着，我想起了冬日的一天，我和几个小伙伴们，在院子里抓到了一只受伤的麻雀，我们高兴的玩着，弄的它很疼，而我们没有给它包扎伤口，晚上，我们就把他丢在雪堆上，没有人去埋。现在想起来，我真的很惭愧，我们要是像李名扬那样该多好，那么麻雀就不至于死掉了吧！
从这篇文章中，我学会了要从小珍惜生命，热爱动物。
钓鱼心得体会5
王老师执教的《钓鱼的启示》总体来说不错，文本理解的准确，教师有扶有放，引导学生突破难点，从学生谈的收获中不难看出，孩子们的感受还是很大的。
一、紧抓争议点，引发讨论。课文的难点是父亲语重心长的一段话，而突破这一难点的关键还应从“该不该放这条鱼”入手。王老师引导学生讨论“该不该放这条鱼”可以说，抓的非常好，真理越辩越明，只有学生在发言中能做到有理有据，我想就能体会到父亲一席话的含义。我们的语文教学中，就要你应该寻找这些“牵一发而动全身”的语句，引发学生讨论的焦点，从而突破文本的难点。如刘玉凤老师执教的《普罗米修斯》，你喜欢谁？不喜欢谁？为什么？这样很容易打开学生的思维。
二、给学生一个空间，收获一份精彩。王老师在学生充分理解了父亲的话后，并没有戛然而止，而是引发学生再次升华自己的读书所得。“从一件小事中，可以看出一个人的品格。如果你是文中的作者，你想对父亲说点什么？”让学生变换角色，练习说话。课上到这里，以为文本理解的可以了，也可以理解为是对整节课的总结。没想到王老师，又打出了一段字幕“衡量一个人真正的品德，是在他在知道没人发觉的时候做些什么？——法国思想家”的一段名言。这句名言恰到好处地揭示了父亲话语的真谛，以为老师又一次升华了中心，正为老师叫好呢，王老师又说：“你学完课文后，对道德有什么新的认识？或者你学完课文后有什么收获？也把它写下来，这就是你的名言了。”孩子们的创造力真的是让我们惊讶，他们在短短的几分钟内，也能谈自己对道德的认识，真的让人佩服，同时也为王老师精彩的设计叫好。这也是学生自主创新的一次成功见证。
建议：
之所以说是建议而不是不足，是因为自己是在王老师的设计之上受到的启发。如果王老师的教学上再改进一点，那么是否会更完美一点。
上课伊始抓“焦点”。上课伊始，王老师在学生回顾整体后就应该抛出“焦点”——该不该放鱼。在王老师的课上，文本处理了一半多，老师才让学生小组讨论“该不该放鱼”，这时的学生已经有了前面的“熏陶”，答案当然只有一个——放！那这样的讨论就虚同摆设，没意义了。学生的理解也就仅仅局限在为什么放了。而且思维形成定势，再让学生谈为什么放，学生的答案就只停留在“鱼要产卵，会影响许许多多的鱼”，而忽略了道德的问题。（如果这时教师引导——不产卵就可以不放吗？也能进行及时的补救）如果上课伊始，教师引导学生讨论，放？不放？并且，教师有意识侧向于不放也有道理，减少学生口是心非的答案。那样教学中，再让学生找出不放的'理由：没有人看见；鱼又大又美，那么诱人；钓的时间长；还以几分钟就到开钓的时间了等，在适机的引导学生读文字，品读这些理由，真的是不舍得放，同时明白这是多么大的诱惑呀！再让同学们找出放的理由：你现在留下的是一条普通的鱼，如果你不遵守道德的话，将来你留下的将是一条更加诱惑的“鱼”——他可能是什么？让学生猜想，进而理解父亲的话中“像钓到的大鲈鱼那样”的是什么。
这样的设计，就没有了教学中教师的一问一答，牵着学生走的现象，学生的自主学习更加得以体现。
钓鱼心得体会6
每天做完作业，我就喜欢看一下探索频道的节目，有时候，会播放关于钓鱼的片段。那些人可真神气，常常钓到很大的鱼，甚至是鳄鱼和食人鱼。有时候，钓鱼者很快钓到了鱼，更多时候，会静静等待鱼上钩。当然要花很多时间，甚至折腾半天鱼还跑了，但他们钓到鱼以后的'喜悦实在是令人羡慕。国庆长假，我终于也踏上了钓鱼之旅。
天公不作美，路上还是万里无云，到了鱼塘却下起了倾盆大雨。没办法，我们只能在亭子里面等。
到了午后，天空终于放晴了，我和爸爸拿着鱼竿来到了鱼塘边。这次我们选择的鱼塘不是人工养殖的，池塘很大，鱼不多，属于野钓范围。
我模仿着爸爸的样子扔出了鱼竿。我预料不到的事情发生了，我的浮子不断地上下抖动，那是鱼上钩了，我迅速收了鱼竿，明亮亮的钩子赫然出现，鱼饵已经被吃得精光了。
这样一次又一次，我失望极了，看看爸爸，他也是很无奈，这些鱼聪明得让我们不知所措。
我细细观察水面，鱼饵一下去，浮子就开始动，而且是不断动，证明有鱼，但它们并没有吞下钩子，这是为什么呢？我转过身，爸爸也正百思不得其解，一遍遍起竿看鱼饵。
妈妈看不下去了，她说她小时候钓鱼是用蚯蚓的，不如去挖几个蚯蚓试试。我和妈妈兴冲冲跑去挖来了蚯蚓。爸爸立刻换了鱼饵，五分钟过去了，十分钟过去了，半个小时过去了……这下子浮子一动不动，鱼都不来吃了。
我开始着急起来，这样下去肯定是钓不到鱼了。突然，我想起去年在水沟边看到有个老爷爷用米粒钓上了鱼，我为什么不能试试看呢？
妈妈和我跑到附近的饭店，要了一点米粒，没想到，米粒竟然让我们钓上了好几条鱼，但这些鱼都很小。
“李昭成，帮我一下。”爸爸大声叫我，“这条鱼力气还真大！”这条鱼真顽强，“大力士”爸爸已经拉得很近了，它却还在不断向上跳。费了九牛二虎之力才把它钓了起来。
我兴冲冲地把鱼放进水桶，可一放进水桶它就像死鱼一样，一动不动，只有嘴巴在动，证明它还活着。可不一会儿，鱼连嘴巴都不动了。我有些生气，好不容易钓到的鱼，居然是一条死鱼。我把它扔进了水里。没有想到，一进池塘，鱼就游了起来，还跳了两下，仿佛在嘲笑我似的。我真是又急又气。最后，我们的战绩就是只收获了几条小鱼。
这次钓鱼为我带来了很大的启发。鱼饵要创新，人生也需要不断创新，只有不断创新，才能绽放最美的成功之花。另外，作为弱者，有时表现出无能的假象，是可以逃脱危险的，而即使我们是强者也不应被弱者的假象所欺骗。
钓鱼心得体会7
课正式开始了。没有课件中的图片导入，我便用语言引导学生回顾已学的课文《小猫钓鱼》给我们的启示，通过知识的迁移，来揭示课题《钓鱼的启示》。接着引导学生初读课文，整体感知课文写了一件什么事。由于在备课时，发现学生的预习作业中对“放鱼”和“启示”这两部分提出了不少问题，我便将文中“父亲让儿子放鱼”时对话的这几段做成课件，打算让学生交流自己读懂了什么，还有什么不明白的。现在怎么办？我边上边根据学生的回答调整着自己的教学方案，干脆让学生把自己的问题先抛出来，再相机引导。“为什么父亲要我把鱼放回湖里去？”“父亲为什么看了好一会儿才对我说？”“我为什么不想把鱼放回湖里去？”“父亲为什么说还会钓到别的鱼？”“钓鱼这件事给了作者怎样的启示？”“诱惑人的‘鱼’指的是什么？”我在黑板上简单地板书着，同时脑中飞快地转动，下面该从哪个问题解决起。
我舍不得放鱼的原因，不就是回到课文钓鱼这一部分，而父亲让我放鱼的原因不正得联系课文“启示”这一部分。我便先引导学生自读自悟“钓鱼”的内容，找出我舍不得放鱼的几个原因（鱼很大、很漂亮、很不容易钓到），再联系下文，知道此刻还“无人知道”。我还通过师生合作读，引导学生体会“我”的心情变化，读出我的“舍不得”。接着我又引导学生感悟父亲让我放鱼的原因，很多学生在理解“道德只是个简单得是与非的问题，实践起来却很难。”这句话感到困难，我便引导学生联系钓鱼这件事来体会，学生很快明白了捕捞鲈鱼的时间没有到，把鱼放回湖里就是“是”，而留下鱼就是“非”。再联系父亲和我对鱼的喜爱，我舍不得放鱼，最终放掉大鲈鱼时的沮丧，来感悟“实践起来却很难”。这样便化难为易了。至于那个加引号的鱼，我既联系课文，也引导学生联系自己的实际，这一问题孩子们也很快迎刃而解了。
在《语文课程标准》的阶段目标中，对学习内容“感兴趣”被列为重要的课程目标。在上课前，我充分了解了学生的学情（看学生的预习笔记），在课堂的'教学中，我努力体现新课程的理念，努力实现以学定教，顺学而导。根据课堂的变故和学生的学情适时调整着自己的方案，时刻关注学生的需求。问题是产生学习动机的根本原因，问题意识是学生进行学习，特别是发现学习、探究学习、研究性学习的重要心理因素。这节课中的问题是学生自己发现的，是他们感兴趣的，同时借助这些问题，学生更认真读书，积极思考，从而更深入地感知文本，因而课堂上孩子们兴趣盎然。
钓鱼心得体会8
一、浓郁的人文、美丽的自然环境让人流连忘返。
钓鱼台国宾馆是座落于北京市海淀区玉渊潭东侧的一处古代皇家园林及现代国宾馆建筑群。金代章宗皇帝——完颜璟曾在此筑台垂钓，“钓鱼台”因而得名，迄今已有800余年。至清代，乾隆三十九年，敕造钓鱼台，并御笔亲题“钓鱼台”三字。（此字样的—— “钓鱼台”标识在钓鱼台国宾馆随处可见。）现代的国宾馆园区是由中华人民共和国政府于1958年至1959年在古钓鱼台风景区基础上扩大修建，用做来访国宾的下榻、会晤及召开会议的场所。国宾馆园区南北长约1公里，东西宽约0。5公里，总面积42万平方米，总建筑面积16。5万平方米，湖水面积5万平方米。这里当真可谓是古树参天、绿草如茵、百花争艳、湖水如镜的“仙境”，让人赞不绝口，流连忘返。
身处园中，不禁让人联想起中学课本中的苏州园林，如果说苏州园林是一个姿态婀娜的少女，那么钓鱼台国宾馆则是一个自然稳重、彬彬有礼的绅士。无论苏州园林是怎样的驰名，也不会有这里春夏秋冬四季各异的景色，更没有这里的大气，一种崇敬之感油然而生。在绿竹环绕的小径深处中你会突然发现一座古朴的古代园林式建筑，环境优雅怡人；跟随在碧绿、蜿蜒的'湖水中悠闲自在的黑天鹅前行，你会看到融合了中西式建筑风格的别墅群。一切都是那么的和谐与自然。这里没有都市的喧嚣，怡人的美景与庄严肃穆的气氛相得益彰。门前站得比直的卫兵在不时提醒着你这里与其它观光园林的不同，但还是抵挡不了我联想起稳坐“钓鱼台”的姜太公。
在钓鱼台国宾馆的内部，随处可见的均是国宝级的文物、从半坡时期的陶罐，到历史上达到顶峰时期的清代瓷器，无一不是真品，无一不是精品；墙上挂的书画，无一不是出自名家，从小就耳熟能详的几幅著名书画作品，在这里亲眼看到不禁倍感亲切；忍不住要仔细看一眼它风格迥异的落款。这里的每一个家具陈设的背后都有一个动人的故事。但它们都有一个共同点，那就是——它们都是中华民族的瑰宝，是勤劳的中华儿女智慧和汗水的结晶，是中华民族的无价之宝。这次参观学习，对我来说是也是非常难得的一次文化艺术的熏陶。
二、统揽全局，精心设计，制定方案。
这次活动的主要任务也是学习钓鱼台国宾馆的接待工作，国宾馆的相关领导热情地接待了我们。国宾馆的每一个接待方案都是总揽全局，精心策划设计，周密地准备，认真地分析每一个可能会发生的突发事件，加上反复地实地演练，时间精确到分秒，制定而成的。每一个接待方案的制定都凝结着“钓鱼台人”的心血和智慧。无一不体现着“钓鱼台人”的缜密的心思。这里神圣感和使命感充斥着每一个“钓鱼台人”的心，也感染着每一个靠近它的中华儿女的心。
三、 统一指挥，分工明确，团结协作，紧密配合，共同完成任务。
在钓鱼台国宾馆，每一次的接待任务都不允许出现差错，因为它代表着中国最高规格的接待水平，是众人瞩目的焦点。这里的每一项工作来不得一丝的马虎，一切行动听指挥，是设计精心的方案，得以贯彻实施的保证。但一切又是那么的有条不紊，忙而不乱，这得自于细致明确的分工。而每一个接待任务又涉及到繁杂的方方面面，这就需要多方紧密配合，协同作战，来不得半点的懈怠。“钓鱼台人”用多年的行动向世人证明了这一点。
四、 简简单单中蕴藏的匠心与功夫。
在学习交流中，我体会到了接待工作的神圣。接待服务工作给人的直观印象就是端茶倒水，简单之极，其时不然，要把这杯茶倒好，其中也蕴藏着很多学问和功夫。正象十二号楼的业务经冷莉所说的那样，看似简简单单的一杯茶，其中也蕴藏了“钓鱼台人”的匠心和功夫。
在钓鱼台奉上给每一位客人的茶杯中的龙井茶，不多不少，正好是10克。温度不凉不热，茶叶挺直舒展，茶色碧绿清新，茶香浓郁，将绿茶的优点表现得淋漓尽致。量的多少、奉茶的时间等等都很有讲究。这就要在客人未到之前要先将茶叶用水润上，润茶的水少了，茶叶泡不开；多了也不行，否则再加水后，茶水温度达不到标准；如果水面上有飘浮的茶沫，客人喝到嘴里是咽下，还是吐出，均不雅观，所以上茶前一定要用撇子撇去水面上飘浮的茶沫，而这时茶叶的投放量就不是10克，而是12克。正常会议每隔15、30、45分钟……就要添一次水，而所有操作都应快速、轻盈，不能洒出一滴水，不得发出一点响声，这就需要服务员要不停地反复练习，真有点儿可以同京剧名伶的台上一分钟，台下十年功相媲美。
钓鱼心得体会9
在那个无人知晓的夜晚，詹姆斯和爸爸来到了湖中的小岛钓鱼。过了一会儿，詹姆斯发现湖中有动静，断定自己钓到了大鱼。慢慢的，大鱼在鱼钩的折磨下。已经精疲力尽了。詹姆斯正在收鱼线时，爸爸去告诉他，离钓鲈鱼的'时间还有两个小时。詹姆斯一听，沮丧极了。但没有商量的余地。只好把鱼放回了水中。
其实，小学三年级，我学过这篇文章，刚开始读时，我只是觉得这个爸爸好笨，因为他说要遵守规定，可是这大晚上，谁会看得见你不守规则呀！但是，这之后，我明白了即使没有人看见，也要自觉的守规矩。这是一个人的基本素养，如果每个人都去偷偷去钓鲈鱼，那不是湖里都没有鱼了。不光是在这篇文章里，在其他场所也是要遵守规定。道德只是一个是与非，但实践起来，99%人都不可能做到的。难道我们只为自己的欲望，而不遵守规则吗？难道我们只管自己而不顾一切吗？如果你是这样的人，给我的第一印象就是没素质。只会不守规则，然后像老鼠那样悄悄地溜走。现在社会上的人都是这样的，有些人捡到好东西就无条件的说这是我的，想方设法据为己有。可是，再联系这篇文章。主人公詹姆斯是因为听了爸爸的话，才受益终身,成为了一名著名建筑师。爸爸的坚定的话语震撼人心，虽然让詹姆斯失去了一次钓大鱼的机会，但他也收获了许多。道德不是用钱买到的，诚信也是金钱难以替代的东西。那个月光如水的夜晚，和爸爸坚定的话语确实令人难以忘却呀。
钓鱼心得体会10
今天早上吃过早饭，爸爸问我：“我们去钓鱼怎么样?“”好的!“我回答。于是我怀着高兴而激动的心情，和爸爸拿上鱼具，哼着小曲儿出发了。
不一会儿我们就到了鱼库，那里的水清澈见底，可以映出游人的倒影。人们的'倒影随着水面一起一伏，很有意思。水这么清澈，肯定有鱼。爸爸先摆好鱼具和吃的东西……然后，把鱼饵穿在鱼钩上，再把鱼竿甩到水里，耐心地等待鱼儿上钩。我也学着爸爸的样子，把鱼饵穿在鱼钩上，然后把鱼竿甩到水里，等待着。我心想：鱼儿，鱼儿快来上钩吧，我还等着吃你鲜美的鱼肉呢!
过了一会儿，爸爸的鱼竿动了，爸爸说：“鱼儿上钩了。”爸爸猛的一拉竿，啊，钓上来了!一条足足有二斤重的大鲢鱼。我一看，说：“好肥呀，一定有很多的肉。”爸爸说：“只要有耐心，你也可以的。”于是我就打起精神，继续钓鱼。过了十几分钟，我就抓耳挠腮，不耐烦了，没耐心了。爸爸看了，说：“不要放弃，只要坚持，一定可以的。你有没有听说过一句话：坚持就是胜利，只要坚持，就一定行的。”我听了，又打起精神开始的钓了。过了20分钟，我果然发现鱼竿有变化——下沉了。我赶紧拉，一条肥胖的大草鱼被我钓上来了。我欢呼起来，举着我的成果给爸爸看。爸爸微笑着竖起大拇指称赞我。
到了中午，我们有了很大的收获——一共10条鱼，而且个个肥大。我们开心的回去了，我说：“回家吃鱼去啰!”
钓鱼心得体会11
今天，阳光明媚，万里无云，我和爸爸去农场钓鱼。
准备钓鱼。我拿了个小板凳坐在一旁，我们找到了一块合适的地方，然后爸爸拿出鱼竿，或好饲料，准备钓鱼。我拿了个小板凳坐在一旁看着。爸爸把上好鱼饵的鱼竿用力地甩向河中心，然后静静地注视着浮漂。过了一会儿，只见浮漂一头向下沉，爸爸用力一拉，把那条鱼钓住了。然后，慢慢的往岸边拽。我在一边激动地早就准备好了网兜，就等着兜鱼儿了。当爸爸把线拉近一点的`时侯，鱼用力地挣扎着，爸爸差点连整个人都掉进水里了。可想而知，那条鱼想逃命用了多大的力气。爸爸也不甘失落，使命地往里拽，鱼拼命地往外逃，就这样，爸爸和鱼周旋着，直到鱼没力气可逃时，爸爸快速往岸边拖，快拖近时，我弯腰用网兜去接那条鱼，费了九牛二虎之力才把它弄上来。
看爸爸钓着了鱼，我的手也痒痒的，也想跃跃欲试。可只有一根鱼竿，于是，我灵机一动，找了根竹竿过来，再把线绑在竹竿上，穿上钩子，就这样做好了鱼竿钓起鱼来了。过了一会儿，我感觉线在动，我一拉，一条尺子大小的鱼映入眼前。爸爸看到我也钓上鱼来了，傻眼了，他表扬我的聪明和厉害，那时候别提有多高兴了，心里乐开了花。就这样，到最后，我也钓了五条，虽然只是些小的。而爸爸钓了三条大的。
夕阳西下，我们满载而归。
钓鱼心得体会12
自从前几年和大舅钓过几次鱼后，我就没再钓过鱼。今年回老家，钓鱼当然不能免喽。我的水平可是进步了一大截呢!
早上六点多“无情无义”的`老爸老妈“丢”下我和大舅带外公外婆和大舅妈去桂林了，我和大舅就去钓鱼。
刚准备动身就接到妈妈的电话说忘带相机电池了，要我们去送。唉，没办法，就开大恩大德顺道去送吧。送完电池后我们就动身去钓鱼了。
我们去了一个以前没去过的地方，钓了一会儿，发现根本没鱼，只好换个地方。
换一下地方还真好，我一钓一个灵。一放线就钓上一条足有1.5分米长，三指粗的大鱼。这可是我今天和大舅钓上来的最大的鱼了。我找大舅换了条鱼饵(蛆)继续钓。等了十来分钟，突然鱼竿一沉，又有一条鱼上钩了。我一提钓竿，一道银光闪过，原来是一条无敌小不点。我又把鱼给大舅，继续钓，没想到这回太得意，一甩钩竟钩到PP上了，一钩一钩，把我折腾得要死，弄了半天都没弄下来，无奈之下只好请大舅帮忙。解下来后继续钓。
在一番努力下，我们钓了很多鱼。当然，我也惹了不少麻烦。我曾经连续五次把钓线缠在一起，两次把自己钓了，还钓到了一只蜻蜓。不过，我一共钓了四条鱼，创了四最：最大，最多，最小。“罪”不可赦。
钓鱼真好玩。
钓鱼心得体会13
有一天，我一个人呆在家里闷得无聊。正好这时表哥眉开眼笑地跑过来说：我们今天去河边进行钓鱼比赛，好吗?我大声说：好，好!因为我觉得反正现在无聊，钓鱼正可以让我活动活动。
我们就拿了水桶和工具来到我家后门口的小河边去钓鱼。
钓鱼比赛开始了，表哥迅速地装上了鱼饵，我也十分麻利地装上了蚯蚓。第一次鱼儿碰钩了，我还不懂，竟然让那条狡猾的鱼儿吃掉了蚯蚓跑掉了。我只得重新装上蚯蚓再甩下水里去钓鱼。这一次，我可学乖了。等到鱼儿刚刚吞吃鱼饵，我就把它钓起来。我轻轻地把整个钓鱼竿移到岸上。大鱼知道自己上当受骗了，马上吐出嘴里的鱼饵，想要回到水里，可是已经回不去了，它掉到了岸边的地上。我不甘示弱，丢掉鱼竿用双手去捉那条大鱼。好，捉住了。可是，它不甘心自己的束手被擒，还在竭力地挣扎。我用双手紧紧地摁住迅速地往水桶里面放。我把它拿到水桶上面，鱼儿又猛地挣扎起来。它脱出了我的双手，掉进了水桶里面去了。我笑着说：正好，省得我再扔你了。大鱼进入水桶里的`水里后就高兴地游了起来。
我钓到这条大鱼后，表哥说：好了，你赢了，你钓到大鱼了。我们可以回家去了。我不想回去，但是没有办法，只好随着表哥一起回家去了。
通过这一次钓鱼，我体会到钓鱼也是不容易的。
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