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3-6岁儿童学习与发展指南心得体会

时间:2023-09-13 11:37:12 心得体会 我要投稿

3-6岁儿童学习与发展指南心得体会

  我们在一些事情上受到启发后,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样可以记录我们的思想活动。那么写心得体会要注意的内容有什么呢?下面是小编整理的3-6岁儿童学习与发展指南心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。

3-6岁儿童学习与发展指南心得体会

  3-6岁儿童学习与发展指南心得体会三篇

  最近我研究了《3-6岁儿童研究与发展指南》,对此有了很多感触。这本指南提出了合理的期望,让我们了解了幼儿应该知道什么、能做什么,以及大致可达到什么发展水平。它正面回答了幼儿阶段研究和教育的问题,提供了有效的教育途径和方法,帮助我们避免各种错误做法对幼儿终身发展的危害。作为一名教师和母亲,我深深地感受到了爱孩子就不能拔苗助长的道理,而应该帮助孩子一步一步、踏踏实实地达到目标。

  现在,教育观念越来越深入人心,幼儿园教育和家庭教育相互支持和配合已成为教师们的共识。家庭教育对幼儿的成长起着举足轻重的作用,家长的言行对幼儿的健康成长有着不可忽视的影响。同时,家长之间和家园之间的互动对幼儿园的管理和教育教学也非常重要,有利于提高幼儿园的保教质量。考虑到现在的小孩都是独生子女,家里往往只有大人,他们接触的环境也是一个成人的环境。因此,幼儿园的环境和家庭环境以及教育是不同的,这就需要家长和老师扮演桥梁的角色。

  总之,研究《3-6岁儿童研究与发展指南》让我受益匪浅,不仅让我更好地了解了幼儿的成长和教育,也让我深刻地认识到了作为教师和家长的责任和使命。我会继续努力,为孩子们的成长和未来贡献自己的力量。

  教育幼儿需要遵循一些具体的方法,同时也需要成年人的明确要求。为了保护幼儿的自尊心和自信心,我们应该关注他们的活动和表现,发现他们的优点和长处,多给予肯定和表扬,不要简单地将他们的不足与其他幼儿的优点进行比较。我们应该尽量让幼儿自己去做事情,即使他们做得不够好,也应该鼓励他们并给予一定的指导。我们应该允许幼儿犯错误,并告诉他们做错了可以改正。同时,我们不应该打骂幼儿,以免他们因害怕惩罚而说谎。如果发现幼儿说谎,我们应该反思是否是因为我们对他们的要求过高过严。

  在语言方面,我们应该注意文明用语,为幼儿树立表率。在与他人交谈时,我们应该认真倾听,使用礼貌用语,在公共场合不大声说话,不说脏话、粗话。当幼儿表达意见时,我们可以蹲下来,与他们平视,耐心听他们说完。同时,我们应该帮助幼儿养成良好的语言行为惯,例如提醒他们在与长辈说话时要有礼貌,客人来访时要打招呼,得到帮助时要说谢谢等。

  我们还应该提醒幼儿遵守集体生活的语言规则,例如轮流发言,不随意打断别人讲话等。最后,我们应该提醒幼儿注意公共场所的语言文明,不要大声喧哗。

  幼儿园教育和家庭教育是孩子成长中必不可少的两个方面,《指南》的制定有助于教师与家长澄清对儿童研究与发展的期望,形成基本共识,在教育实践中更全面了解儿童,有利于更好地贯彻《纲要》精神。有了《指南》的指导,家长和老师能够充分沟通,共同树立正确的对幼儿期望值,以身作则,全方位地帮助孩子成长,更能使家长和教师的教育观点、教育方式跟上时代的要求。同时,作为家长,我们也应该充分理解和支持老师,积极配合幼儿园的教育,让孩子在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

  过去,幼儿教育过于注重基础知识的研究,导致幼儿园教育出现了小学化倾向,与幼儿的年龄特点不符。但是《指南》为我们指明了方向,提出了具有指导性的建议和注意点,有助于我们组织幼儿在园的一日活动。通过对指南的了解,我们可以知道自己带班的孩子在哪些方面需要加强引导,哪些方面是优势,为形成班级特色提供帮助。

  我最深刻的感受是观摩了中班组的一节课《小小超市送货员》。原本的目标制定过于宽泛,没有明确具体目标,导致活动准备的场地距离过短。但是在认真研究了指南提出的指标后,我们重新调整了目标,重新布置场地等,让孩子们尽可能地练技能。同时,在自己执教小班组的一节课《拖拉玩具来追我》中,我进一步思考了如何利用自制体育玩具进行集体教学,发展幼儿的技能,实现多样化的健康活动。

  指南强调了幼儿的健康是至关重要的。除了鼓励幼儿进行各种体育活动,如跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等,还推荐了传统的体育游戏,如跳竹竿、滚铁环等,以发展幼儿的协调性和灵活性。指南注重幼儿体能发展的同时,也注重其他资源的渗透。

  指南体现了一日生活节课程的理念,从幼儿的生活研究各个环节提出了合理的建议,让老师更关注、重视幼儿的保育工作。同时,指南也体现了以幼儿为本的教学理念,要求教师蹲下身子,倾听孩子的心声,了解孩子的发展水平,帮助孩子得到合理的发展,不要急于求成。

  总之,《指南》为幼儿教育提供了有益的指导,帮助我们更好地关注幼儿的身心发展,实现幼儿园教育的真正目标。

  这篇文章提到了幼儿园教育中的一个重要问题:如何引导孩子尊重长辈和身边的其他人,并尊重他人的劳动和成果。由于现在很多孩子是独生子女,他们可能会养成养尊处优、自我为中心的惯,忽略了对他人的尊重。因此,作为教师,我们应该理解孩子的内心,倾听他们的想法,然后以立场适宜的方式回应他们的行为,并积极与家长交流,取得家长的理解。

  在幼儿园教育中,每个孩子都是独立的个体,他们有受保护的权力。作为教师,我们不仅要担任老师的角色,还要扮演妈妈的角色,从心里爱孩子、理解孩子、了解孩子的需要,帮助他们茁壮成长。

  总之,这篇文章提供了一些有用的指导,帮助教师更好地引导幼儿尊重他人,同时提高他们的自我意识和独立性。我们应该认真思考这些问题,并尽可能地应用它们来改善我们的教学方法。

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