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中小学生守则心得

时间:2023-10-09 07:29:22 心得体会 我要投稿

中小学生守则心得

  我们心里有一些收获后,就十分有必须要写一篇心得体会,这么做能够提升我们的书面表达能力。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?下面是小编为大家整理的中小学生守则心得,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中小学生守则心得

中小学生守则心得1

  通过对比新旧《中小学生守则》可以明确的感受到新版有两大优点:其一是读起来朗朗上口,其二是对中小学生的要求更加具体,使教育工作者和中小学生对每条守则的理解具体到了每一项事件上。

  结合现在大多数学校,几乎都可以看到中学生守则,但对中学生守则的内容真正知晓、能够背诵的中学生确实很少,这点证明了我们教育工作者在对中小学生贯彻《中小学生守则》上是有缺失的,应该尽快给学生补上这关键的一课。首先应使学生会背诵相关的内容,然后是在日常的生活在利用相关规则来严格要求自己,最终达到守则能够潜移默化到学生的日常生活中,形成学生的生活学习习惯。

  现在学校都在不断的完善对学生的过程性评价,因此,在制定相关的评价方案时应该把《中小学生守则》的内容进行细化和拓展,形成具有可操作性的评价方案,对学生进行定期的评价和总结。

  各个班级的班规的制定也可以根据我校的实际情况加上《中小学生守则》山的相关内容进行制定。如:好学多问肯钻研。上课专心听讲(上课是否有违纪现象,精神是否饱满,发言了几次,讲解效果如何,课堂笔记效果,堂堂清效果等),积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯(在每个月内阅读的书目有哪些,阅读体会如何)。

  总的来说,《中小学生守则》是中小学生应该遵守的基本准则,只有从小学一年级开始抓实抓好,坚持不懈,经过九年的义务教育,必然会使每一个学生受益匪浅。

  20xx中小学生守则心得

  最近,学校开展了以培养学生良好行为习惯为主要内容的《小学生日常行为规范》教育活动。结合这次活动,我认真阅读了这次学校发的《小学生日常行为规范》,发现我有做得好的地方,也有做不好的.地方。

  有一次,我到老家去玩,发现那儿有黄色的稻谷,有红色的花,还有绿色的叶。我刚要去摘,又想:它们都是有生命的,我一玩就没有了,还是不摘了。这点遵守了《小学生日常行为规范》第14条"爱护花草树木和庄稼".

  还有一次,妈妈给我讲一道奥数题,妈妈让我先看一下题目,我看完后,妈妈正准备讲解,我却大叫:"太难了,我才不学!"这点违反了《小学生日常行为规范》第二条"听从父母的教导".

  我们每天都离不开学习,姿势也很重要。我每天学习时,腰弯弯的,手指也越过了界。这点违反了《小学生日常行为规范》第13条"坐、立、行、读书、学字姿势正确".

  小伙伴也有不良习惯。有一次,我与伙伴们一同去烧烤,大家烧得十分开心。可一个伙伴从嘴里吐出一块"飞碟",我们用奇怪的眼神看着他,他还不知,还乱扔竹签,差点儿扎到人。这点违反了《小学生日常行为规范》第14条"不随地吐痰,不乱扔果皮等垃圾".

  我一定要牢记《小学生日常行为规范》,并把它告诉朋友们,让大家都做个遵纪守法、勤奋好学、乐于助人的好学生。

中小学生守则心得2

  "国有国法,家有家规",作为一名合格的中学生除了要遵守学校的规章制度外,更应该遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》。

  作为一个中国人,一个炎黄子孙,我们应该热爱自己祖国。而国旗和国歌是国家的象征。所以我在升旗仪式时,能做到不讲话,在唱国歌时,我会做到高唱国歌。作为一个合格的中国人同样还应该知道祖国的历史,文化,传统。所以我会积极查阅中国的古典名著,了解祖国各地的风土民情。

  个人永远不能独立存在,终将会成为集体中一员。现在的'我们就是班级这月个大集体中一份子。我认为在班级中并不一定要担任某些重要的责任才可以,只须做好自己本职工作, 为别人增添不必要的麻烦就行了。我身为班级的电教员在每节课上课前,都会询问下节课的任课老师是否需要使用投影仪。当老师需要使用时,我会将投影仪打开,调试好,然后等待老师前来上课。

  学生的任务就是学习,而作业是反映学习程度的方法。所以在本学期我做到没有一次作业迟交或漏交。我们的学习应该有科学的方法,在本学期我学会了如何记录《备忘录》,这个方法可以避免我忘做忘做作业现象发生。

  电脑与互联网这两个新新产物的诞生,大大增加我们对外界世界了解,它们也成为我们学习生活中不可或缺的工具。但事物总是有两方面性的,电脑在给我们带来帮助时也给我们带来了负面影响。但我认为关键在于我能否做到文明上网。

  作为一个合格的中学生,我认为该做到的事还有很多。但我认为有一个先决条件就是不会给给别人添麻烦。

  作为一名中学生,毫无疑问遵守《中学生守则》是必要的,可以看出国家,社会,学校,老师,家长对我们的期望与重视。然而这些守则看起来只是一些简简单单的小事情,但要是切实的每天遵守,却并非易事。例如:积极参加劳动,爱惜劳动成果。很少同学做到此条。游戏诶而同学不仅做不到,还对父母的劳动成果不尊重,乱花钱,东西吃不完随手就丢了。或许某些同学认为自已家庭富裕,不必节俭,只是我说,有钱人不代表可以浪费,这样只会显得自己的道德有问题,想一想,现在各地还有因为咩吃的而饿死的人,我们应该好好珍惜眼前的一切哇!

  《中学生守则》是我们素质的模范,我们应该严格遵守,把自己锻炼成为一个高智商且高素质的现代文明人。

中小学生守则心得3

  《小学生日常行为规范》对我们小学生提出了20项行为规范,要求小学生不仅要爱国、爱集体、爱老师、父母,还要尊老爱幼;在学习上要求进步,在思想道德行为上成为“讲文明,懂礼貌,爱公物,遵守交通规则,诚实守信......”健康向上的新一代小学生,学习小学生守则和小学生日常行为规范的心得体会。

  现代家庭大多数都是独生子女,从小娇生惯养,特别是在家里动手能力较差,爸妈从吃穿用行各方面包揽,我们这些独生子女当“小姐” 、“少爷”,家务活从来不要去做,我就是个例子。三年级才学会用电饭煲蒸饭,就是为了要完成老师布置的作业,我才要求妈妈教我的。平常妈妈叫我去干家务,我还要讨价还价,被妈妈说服了才去做,做的时候还和妈妈斤斤计较,一脸不情愿的.样子。

  记得有一次,我心血来潮,想帮妈妈减轻一些负担。心想:爸爸妈妈一定会很高兴的。想着想着就干了起来。我先把桌子擦干净,还把缝隙也擦干净了。然后开始扫地,我扫得又快又干净。可是,还留下一些扫不了的黑块,我就用拖把拖。但我一看桌子的时候,我傻眼了:桌子怎么还脏呢?哦,原来是我做家务的时候顺序错了,只好又重新擦了一遍桌子。这既浪费时间又耗费精力。《小学生日常行为规范》第九条要求 “自己的事自己做”,如果我经常动手做一些力所能及的事,就能熟能生巧,就不会做无用功了!

  学习了《小学生日常行为规范》,我懂得:要从我做起,从身边小事做起。我们必须从点点滴滴中严格要求自己,使自己成为一名合格的小学生。

中小学生守则心得4

  今天,我又一次读了《小学生守则》,使我更深地体会到,做一个人,应该懂得:热爱看书的国家,遵纪守法,勤奋学习,诚实勇敢,不说谎话,有错就改。

  其中,《小学生守则》里让我感觉最深的一条是“诚实勇敢,不说谎话,有错就改。”读完这条守则,使我不由自主地想起了上次玩“刨地雷”的游戏,我也参加了。正当我和我们班的同学刨得津津有味的时候,我拾到了一支锡做的枪,因为这支“枪”像真的左轮的枪一样,我很喜欢它,便把这支枪装进书包里,我生怕掉,又把这支枪装进饭盒里,有的同学看到了,就把这件事告诉了老师,老师亲切地问我:“这支枪是谁的?”我想了想就撒了一个谎说:“是别人送给我的。”幸亏老师当时没有追究这件事。回家的时候,我心里好像有块石头吊着似的.。我想把这支枪交给老师,但既舍不得也没有勇气。回到家,爸爸看见我手里的这支小巧玲珑的枪,就问我:“这是谁的枪?”我还是用回答老师的话来回答爸爸。其实,老师知道这支枪的来历,故意装作不知道来考验我,看我是否诚实。可我却撒了谎,一直到老师家访的时候,我才把枪交给老师。

  爸爸妈妈知道了这件事,他们都风趣地叫我“小喜财,”这才使我懂得一个道理:做错了事,只有诚实才会有改正的决心和勇气。自从读了《小学生守则》后,我再也不敢撒谎了,应该做一个诚实的孩子,这才是一个真正的好少年!

中小学生守则心得5

  《中小学生守则》对我们小学生提出了20项行为规范,要求小学生不仅要爱国、爱集体、爱老师、父母,还要尊老爱幼;在学习上要求进步,在思想道德行为上成为“讲文明,懂礼貌,爱公物,遵守交通规则,诚实守信···”健康向上的新一代小学生,学习小学生守则和小学生日常行为规范的心得体会。

  现代家庭大多数都是独生子女,从小娇生惯养,特别是在家里动手能力较差,爸妈从吃穿用行各方面包揽,我们这些独生子女当“小姐” 、“少爷”,家务活从来不要去做,我就是个例子。三年级才学会用电饭煲蒸饭,就是为了要完成老师布置的作业,我才要求妈妈教我的。平常妈妈叫我去干家务,我还要讨价还价,被妈妈说服了才去做,做的时候还和妈妈斤斤计较,一脸不情愿的样子。

  记得有一次,我心血来潮,想帮妈妈减轻一些负担。心想:爸爸妈妈一定会很高兴的。想着想着就干了起来。我先把桌子擦干净,还把缝隙也擦干净了。然后开始扫地,我扫得又快又干净。可是,还留下一些扫不了的黑块,我就用拖把拖。但我一看桌子的时候,我傻眼了:桌子怎么还脏呢?哦,原来是我做家务的时候顺序错了,只好又重新擦了一遍桌子。这既浪费时间又耗费精力。《中小学生守则》第九条要求 “自己的.事自己做”,如果我经常动手做一些力所能及的事,就能熟能生巧,就不会做无用功了!

  学习了《中小学生守则》,我懂得:要从我做起,从身边小事做起。我们必须从点点滴滴中严格要求自己,使自己成为一名合格的小学生。

中小学生守则心得6

  《中小学生守则》是一个张力十足的价值体系、任务体系、行为体系,洋溢着继承和创新交织的辩证思想。

  ——关于爱国,《守则》既强调爱国、爱人,更体现了中国特色社会主义特质。要求孩子从小认识、热爱、维护我们的社会主义政权,跟党走社会主义道路。基本制度和道路的问题是人类历史发展阶段的必然,是时代的特征,当今社会任何一个国家都有自己的制度选择,也都采取不同方式转化为对孩子教育的内容。

  ——关于勤学。《守则》既强调学习的意义,更强调学习的路径和方法。现代教育以课堂教学模式为主,师生要充分互动,让孩子学会思考和提问很关键。学习要主动,逐渐成为自身的需要,在探究中把握知识,体会创造。学习即生活,有苦更有乐,所以要养成良好习惯。工业文明以科技为支撑,应该从小养成热爱科学的素养。

  ——关于奉献。《守则》不囿于奉献精神,更要解决好时代发展映在孩子们身上的问题。家庭环境和过于优越的物质条件使其自理能力培育受到影响。过于强调智育使孩子们动手劳动的机会减少。生存和发展所需要的团队意识、协作精神等都需要在主动奉献中培养。这些都是时代交给孩子们的功课。

  ——关于礼仪。讲礼仪既要在传统的特质舞台上进行,更要有具体内容,让孩子们从小做起,从身边的事情做起。要以法律为底线,以美德为追求。还要从排队守秩序、保持公共卫生、爱护公物的细处着手。生活处处是礼仪,这是培养孩子素质、约束孩子行为的出发点和落脚点。

  ——关于孝师。《守则》既继承了传统思想中“敬”和“忠”的内涵,又突出了集体意识、协作精神和成员平等观念。因为现代社会是人群高度组织和集中的社会,是我为人人,人人为我的社会。对于父子之间、师生之间,既有生养教育之恩,也有平等共生的意味。孩子们既要有自我意识,更要懂得如何辩证理解个人发展与社会助推的关系。另外,人与人关系中很重要的一种方式是互相批评,鼓励是教育,批评也是教育,孩子们也要学会接受批评并完善自我。

  ——关于诚信。诚信仍然是做人做事的根本。但不仅仅是传统意义上人的品质的问题,更增加了一层契约视角。现代社会是契约社会,只有让孩子们从小不说谎、不作弊,做到有借有还,才能树立诚信意识。使自己的人生征信起点靠前,诚信积分高满。未来进入市场经济社会后,善于用契约方式生存发展。

  ——关于健康。《守则》进行了两方面创新:一是除了身体健康外,还进一步关注心理健康,把身心健康作为孩子们全面发展的基石;二是针对“互联网+”时代的到来,专门提及了文明绿色上网,既要用好这一必要的工具,又把其对青少年的危害限制到最小。

  ——关于安全。《守则》将安全意识落到具体的'生活细节中去,便于孩子们对照实行。除点出了最常见的交通、溺水、火灾安全问题外,还提出了现代社会存在的毒品问题;除了日常安全问题外,还强调要从小培养孩子们的安全意识,使其具备安全知识、自救能力。

  ——关于勤俭。《守则》在继承中进一步丰富勤俭的内容。站在全面建成小康社会五位一体总布局的角度强调节俭,从构建生态文明的更广视域出发,通过做好自己的事情,为了他人生活创造更好环境;通过做好当前力所能及的事情,为子孙后代谋求福祉。这些具体的要求彰显着可持续发展、科学发展的精神和主张,阐述着现代化育人理念。

  历史唯物主义指出,事物是历史发展的进程,传统性和现代性是辩证的统一。《守则》不仅是新时期孩子的行为准则,更是启示健全中国特色教育制度要坚持继承和创新并重的原则。

中小学生守则心得7

  《新中小学生守则》一经发布,引来各媒体、各界人士的大力赞扬。“新守则”实用性更高、操作性更强,比起旧版《守则》更加亲民接地气。教育部相关解释中也提到,“新守则”更适应中小学生学习生活的新环境,遵循中小学生认知规律和语言特点,表述生动、带有诗歌韵律,朗朗上口,充分体现了以学生为本的教育理念。“新守则”为小学生们的德育教育提供了强有力的依托,但更为重要的是要让“新守则”走进学生们心中,不仅要读起来顺,背起来熟,更要把这些基本准则内化为精神追求,外化为实际行动,真正从小养成讲文明树新风的良好习惯。

  让“新守则”走进学生们心中,家长们多要以身作则,潜移默化中影响孩子们的思想意识、行为习惯。不溺爱孩子是对孩子最大的爱。从小要教育孩子自强自律,勤俭节约,告诉孩子要多劳动、多实践,自己的事情自己做。不仅让孩子们以实际行动践行了《中小学生守则》,更让孩子们在实践中得到了锻炼和能力的提升。家长们做到了诚实守信、孝老爱亲无疑会在孩子们心中树立伟大的形象,孩子们也便会不自觉的将父母这种高尚的美德传承下去。

  让“新守则”走进学生们心中,教师们多要在学生们的日常学习和生活中给予鼓励和教导。教师的形象在孩子们心中是最崇高的,教师的话语在孩子们心中也是最权威的.。让“新守则”成为校园文化最重要的一部分,教师多在孩子们中选出“文明小先锋”,给予赞美和支持,给其他孩子树立好榜样。孩子们便不只会口头背背《准则》,更会争先恐后的实践起来。把在《准则》当成日常生活中的规范,自觉遵守。那么养成阅读习惯、文明绿色上网、多主动承担家务这些“新准则”中出现与实际生活密切相连的守则才能真正的落到实处。

  《新中小学生守则》把小学生的日常规范要求的更加详细具体,从细微之处加强小学生们的思想道德教育。改得好的同时也更需要家长和学校多多行动起来助力“新守则”走进学生心中,让“新守则”真正绽放出它的“光彩”,让孩子们真正从小养成文明好习惯,健康快乐的成长!

中小学生守则心得8

  “爱党爱国爱人民,好学多问肯钻研,勤劳笃行乐奉献,明礼守法讲美德,孝亲尊师善待人,诚实守信有担当,自强自律健身心,珍爱生命保安全,勤俭节约护家园。”寥若晨星的几句话,却包含了一个学生成长入社会的基本准则。

  爱党爱国爱人民。了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。爱国、敬业、诚信、友善是我们的时代名词。说到爱国,你了解我们的祖国吗?从红军二万五千里长征到1949年新中国的成立,其中又有多少风雨,多少艰难呢?不,我们都不了解。如今我们的民主,幸福,自由都是来之不易的。所以,我们要珍惜今天的幸福生活,为祖国贡献一份力量。

  好学多问肯钻研。上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成良好的阅读习惯。“好好学习,天天向上”我们天天挂在嘴边;“天才”这个含义我们也是一知半解;“人非生而知之者,孰能无惑?”“天才”的含义不是“生而知之,不学而能”的`,它是百分之九十九的努力加百分之一的灵感。学问学问,一半是学,一半是问。请教老师和同学,不是说明你有多笨,而是证明你有多少学问。

  勤劳笃行乐奉献。自己事自己做,主动分担家务,积极参加劳动实践,热心志愿服务。我要做一只勤劳的小蜜蜂,用创造和奉献来回报社会。“自食其力”,“自己动手,丰衣足食”,我们要做到自己的事情自己做,为家人多分担一些力所能及的家务事。

  明礼守法讲美德。遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。

  孝亲尊师善待人。孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。孝,一个多么伟大的字眼。孝,以孝治天下;孝,以孝为法治。孝,是天下之大律也。

  诚实守信有担当。保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时归还,做到知错就改。“一诺千金”的故事广为流传。得黄金百万,不如得季布一诺。守信,是我们所有公民的义务。

  自强自律健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网。自律是美好的。我们要加强对自我的管理,克服依赖心理。在学习上做到自主,改进学习方式,提高自主学习能力;在生活上做到自律;在行为上,严格要求自己。

  珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂自救,坚决远离毒品。人最宝贵的是生命。生命是人们享受一切权利的物质基础,正确认识生活中的苦和乐,才能体会生命的美好。生命只有一次,无论我们遇到什么困难,都不能轻易放弃自己的生命。

  勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,低碳环保生活。

  《中小学生守则》是我们的良师益友,是黑暗中的一盏明灯,照亮我们前进的方向。

中小学生守则心得9

  开学以来,孟庙镇中以新版《中小学生守则》为抓手,促学生养成教育,通过对守则的学习让学生在德、智、体、美、劳等全面发展。

  “新版《中小学生守则》遵循中小学生认知规律和语言特点,表述生动、简洁,带有诗歌韵律,朗朗上口,便于学生背诵记忆,好理解,充分体现以学生为本的教育理念。”曹明旺校长要求学校通过广播、黑板报、竞赛等形式,引导学生主动、积极、自觉的学习、践行新守则,做到主动分担家务、自觉礼让排队、养成良好行为习惯。

  为让学习活动收到成效,将学习新守则作为开学养成教育周重要内容之一。孟庙镇中把新《守则》发到各班学生手中,人手一份,要求学生读一读、背一背,并且能够铭记于心;学校充分利用校会、班会、课前十分钟等时机,带领学生习《中小学生守则》并以实例对学生进行解读,要求班主任教师引导学生从日常生活中的小事、细处入手,认真解读新《守则》的要求,同时细化到应该养成什么的行为习惯,如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等。让学生知道“自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践,热心志愿服务”就是“勤劳笃行乐奉献”;“言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改”就是“诚实守信有担当”,养成按时作息、讲究卫生、不乱吃零食、不暴饮暴食、不喝生水等良好生活习惯。

  学校此次开学养成教育周开展的`学习新《守则》,收到良好效果。同学们学习守则、记住守则、践行守则;明白了要严格要求自己,努力做一个有理想、有道德、守规则、讲诚信,会做人、会做事、会学习,有特长的学生。

中小学生守则心得10

  “爱党爱国爱人民”、“好学多问肯钻研”。昨天,教育部发布了新版《中小学生守则(2021年修订)》。教育界人士普遍反映,新版《中小学生守则》既“高大上”,又“接地气”。

  记者在教育部网站上看到,新版《守则》一共有9条近300字,涵盖了学生德、智、体、美、劳全面发展的基本要求。守则第一条为“爱党爱国爱人民”,具体为“了解国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党”。“这一条很重要,可以说是底线,‘爱党爱国爱人民’就是要从小开始、从孩子做起。”南京师范大学教育科学学院小学教育专业大学生杨雨航为之点赞。

  “内容具体好记忆,时代特色更鲜明,关爱生命更具体。”从教32年的南京中华中学高二(12)班语文高级教师李玲,看完新版《守则》后如是总结“读后感”。据了解,1991年,《中学生守则》和《小学生日常行为规范》发布。2004年《小学生守则》、《中学生守则》合并补充为《中小学生守则》。2012年,教育部启动修订工作,将《小学生守则》、《中学生守则》和《小学生日常行为规范》三者合而为一,形成了新的《中小学生守则》,即把2000多字70条规范浓缩成近300字的9大准则,并于2014年公开征求意见。

  “新增内容与时俱进,时代特色很鲜明。”李玲解读举例说,如“文明绿色上网、低碳环保生活、学会合作共处”等,充分体现了近十年社会发展要求。“随着网络时代的到来,学生‘触网’是文化发展的必然,然而在网络管理尚未完全成熟的情况下,引导学生文明绿色上网就成为非常重要的'一项内容,对于学生上网应‘导’而非‘禁’,《守则》充分体现了‘导’的特点。”

  “新旧《守则》都体现了对生命的关爱,但新《守则》具体到‘红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品’,比笼统的‘注意安全’更能让学生明白什么是安全。还有,‘会自护懂求救’让我们看到了‘见义智为’的内涵,充分体现了教育部对中小学生深切的人文关怀。说到底,中小学生都是孩子,我们并不需要他们在不会游泳的情况下救人,在力不能敌的情况下勇斗歹徒。”李玲深有感触地说。

  南京金陵中学仙林分校小学部三(8)班班主任李鑫鑫是一位年轻老师,在对比了新旧《守则》后,她感言新版《守则》可以让孩子们更有“方向感”,也更“接地气”,如要求孩子“养成阅读习惯、自己事情自己做、主动分担家务、热心志愿服务、自觉礼让排队”等都和日常生活需要紧密相联。

  在点赞新版《守则》亮点的同时,业内人士也表示,新版《守则》也有提升空间。一位不愿透露姓名的业内人士在比较了多国中小学生守则后指出,我们的新版《守则》在“生活化”、“口语化”等方面与一些发达国家的中小学生守则相比,还有差距。如美国小学生守则共有8条,包括“总是称呼老师职位或尊姓;按时或稍提前到课堂;提问时举手;可以在你的座位上与老师讲话;所有作业必须是你自己完成;考试不许作弊”等。英国小学生守则有10条,包括“平安成长比成功更重要;背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸;不喝陌生人的饮料,不吃陌生人的糖果;遇到危险可以打破玻璃,破坏家具;不保守坏人的秘密;坏人可以骗”等等。“相比较而言,美、英两国的小学生守则要求更实际、更具体,表述也更接近孩子的‘话语体系’。”

  南京师范大学教科院副教授殷飞认为,中小学生《守则》还是应该进行区分。“不同年龄段的学生要求是不一样的,小学应该侧重于教导一些孩子能接触到的具象的东西,而中学生则需要开始涉及价值观的引导。”殷飞表示,国家更应该发布中小学生守则“大原则”,地方和学校可以因地制宜提出更有针对性的要求。

  “希望家长们能够积极配合《守则》落实。”李鑫鑫举例说,《守则》要求中小学生“主动分担家务”,而根据以往情况看,影响学生“主动分担家务”的往往是家长,理由几乎都是“孩子们要看书,我们顺手就做掉了,不要浪费孩子时间”等。

中小学生守则心得11

  学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理,比如买票要排队。走在马路上要遵守交通规则。甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束,否则任何事情都毫无秩序可言。

  而我们作为在校的学生,处在向迈进社。深刻感受到了作为一个小学生应该尊敬师长,团结同学,对人有礼貌……….,然后捡好听的说就行。《中小学生守则》是我们每个人学习、生活的`行为要求和规范,我们要认真重视、理解并且学会应用,就要从身边点点滴滴的小事开始做起。珍爱生命,注意安全”这一条给我带来很大的启发:有一天早上我起来晚了,到马路边上正要过去时发现竟然是红灯,我心急如焚,想:管不了那么多了,冲过去吧。于是,我就慌慌忙忙跑了过去,幸好没出什么事。

  自从看过这一条后,回想起以前在电视上经常看见因为乱穿马路而出车祸的小学生,我很后悔,当初不应该乱穿马路,如果当时有一辆车开来,我还不得出事。

中小学生守则心得12

  老话说:“没有规矩不成方圆”。这句话就另类的暗示了我们“国有国法,校有校规”,作为四中的学生,我们更应该按照《中小学生守则》上讲的一样,严格的要求自己的行为规范,,管束自己的每一句话,每一个动作,才能真正的做到为四中争光。且不说某个同学在公交车上让座被记录下来写到学校的感谢信,就说我亲身经历到的,也有一件事。

  那是初中刚开学没多久吧,大家都忙着结交朋友,我和李沐潼因为兴趣爱好相似,再一起玩总是能够找到共同的话题,所以自然而然的成为了好友。她是一个很好的女孩,成绩总是名列前茅,更没有什么优等生的架子,在和我们一起玩耍时总是很愉快。在周末,我们俩抽出一点时间已是十分困难,更不要提出去玩了。于是,我们只有趁着国庆时,,各自抽出了一天的时间出去好好玩一下,却总是没想到,在去图书馆,又发生了一桩“惨案”

  我和李沐潼因为放假所以很轻松,正有说有笑的并肩一起上楼梯,在大门口偶然遇到了在别的`地方上学的朋友,打着招呼,她听说我们要出去自己玩一天,正问着她能不能和我们一起去,却听到身后猛然传来一声惨叫,我吓得一激灵,慌慌忙忙的转过身,想看看到底发生了什么,却只看到楼下水泥地上的点点血迹,和刚刚路过我们身旁的小女孩现在正趴在沙堆上,我有些吓懵了,再看看我身旁的李沐潼,现在也是一脸震惊,我跌跌撞撞的正要跑下楼梯,却看到刚才还与我站在一起的李沐潼,不知什么时候已经在楼下轻轻的抱着小女孩,一脸的焦急与茫然,我下去看小女孩的情况:脸上布满了血和沙,分不清血到底是从哪里流的,左腿的牛仔裤也破了一个大洞,上面密密麻麻全是擦伤,时不时还渗出些血珠,看上去使人触目惊心,我有些腿软,但还是催促她赶紧抱着孩子去附近的水龙头清洗一下,她这才像恍然大悟一般奔向水龙头,小女孩一直哇哇的哭,直到清洗完了伤口才慢慢停止,我看了看她的伤口,脸上只有小部分擦伤,是因为磕到了鼻子才会有源源不断的血,可是腿上就没有那么幸运了,一道长长的血痕从膝盖一直延伸到脚背,周围还分布着一些小伤,我呆了一会儿,正想和李沐潼一起送她去医院,却被那位朋友一把拉住:“你们干嘛帮她,我们就只有一天时间玩。”我愣了一下,看着她说;“你嫌费时间的话那你就不去吧,我们先走了。”说罢,我也不管她是什么表情,转头就向医院奔去,到了医院包扎时,小女孩支支吾吾地说了家长的电话还有摔跤的原因:是因为两步跨楼梯没踩稳才摔到地上。我们知道原委后打电话给她家长告诉了事情的经过,没过几分钟,一位中年妇女就风风火火的赶来了,训斥了小女孩后,便满脸感激的向我们道谢,眼眶红红的,是心疼的吧。看到她们没事后,我们也舒了口气离开了。

  这件事不正是我们做的一件好事吗,我们也成功的遵守了《中小学生守则》,只要你想,随时随的都可以遵守制度,都可以做光荣的四中学生。

中小学生守则心得13

  《 中小学生守则 》是我们每个人学习、生活的行为要求和规范,我们要认真重视、理解并且学会应用,就要从身边点点滴滴的小事开始做起。

  “珍爱生命,注意安全…… ”这一条给我带来很大的启发: 有一天早上我起来晚了, 到马路边上正要过去时发现竟然是红灯, 我心急如焚, 想: 管不了那么多了, 冲过去吧。于是,我就慌慌忙忙跑了过去,幸好没出什么事。自从看过这一条后,回想起以前在电视上经常看见因为乱穿马路而出车祸的小学生,我很后悔,当初不应该乱穿马路,如果当时有一辆车开来,我还不得出事。

  “热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究 ……”, 这要求我们在学习中要勤于思考, 回过来想一想, 这一条我就能做到: 比如在做数学家庭作业时, 遇到难题, 我首先独立思考, 认真探索, 努力找出正确答案, 如实在做不出来, 我就主动向老师或家长虚心请教。听懂以后,仔细领会,保证下次出现类似的题目不会出错。

  《中小学生守则》中还包含了许多深刻的道理。我理解到,我们要作为一名优秀、合格的.小学生,要想成功,是不容易的,必须付出艰苦的劳动和辛勤的汗水。

中小学生守则心得14

  前几天,周老师又把写有“小学生守则”的纸挂在了墙上,我便仔细阅读起来,阅读完后,我对守则中的第四、六条感触很深,读《小学生守则》有感作文。守则中的第四条是“珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。”我觉得这一条和我们的生活紧密相关。在生活中,我们每时煤刻都要注意安全,特别是在过马路的时候,不要在车辆多的时候突然横穿马路,这样很容易造成交通事故。此外,在和小伙伴玩耍,嬉戏时,不要玩危险的游戏,要确保安全。还有,我们应该经常锻炼身体,这样才不会因为经常生病而耽误了学习。在学校,我们要做好广播体操:每一个动作都要做到位,有力,不能把手胡乱摆动来应付老师,更不能因为不想做操而藏起来,俗话说的好:“身体是革命的本钱”嘛。作为一个快要毕业的学生,讲究卫生是必须做到的,如果你不讲卫生,到头来害的.还是你自己。在我们班上有一些同学极不讲卫生,他们把痰吐在地上,把零食的包装纸扔在地上,使教室看上去简直就是一个垃圾站!所以我希望那些同学改掉不讲卫生的坏习惯,使我们的教室干净,整洁,小学生作文《读《小学生守则》有感作文》。对于守则的第六条——“积极参加活动,勤俭朴素,自己能做的事自己做”,我认为我做的不好。第一,我有的时候看见别的同学买了一些好吃,好玩的东西,就禁不住诱惑和好奇,就买了一点,这就证明了我不够勤俭朴素。第二,有一次,我在家里看电视,突然觉得口渴,又不想起身倒水喝,便要妈妈帮我倒;肚子饿了,就要妈妈给我零食吃,久而久之,就使我养成了懒惰的习惯。不过,我现在明白了,自己的事要自己做,父母不会陪伴你一辈子,伺候你一辈子,所以我决定改掉懒惰的习惯,张大后当一个自立,自强的人!我打算,以后一定遵守“小学生守则”上的每一款条例,作一个合格的毕业生!读《小学生守则》有感作文650字

中小学生守则心得15

  时光飞逝,日月如梭。我们踏着温暖的阳光走进校门,又开始了新的旅程。我们身后是家长和老师的期望,我们应该更加的去努力学习、去发奋图强,不辜负家长和老师对我们的期望,若想做一名合格的中学生,那么,我就想大家倡议:

  中学生礼仪等各个发面。做一名合格的中学制定合理的作息时间;在生活方面也要注意个人的卫生与集体卫生,为自己也为大家创造一个良好的学习环境。

  首先,我们要做到遵守校规,中学生守则、生,应该是品行端正,运用合理的`学习方法,在平时和别人交流中,我们大家应当讲礼要注意礼貌用语,注意场合,态度友善,要讲普通话。未经允许不能进入他人房间,不能动用他人物品、不看他人信件和日记。不随意打下课时起立要向老师致敬,下课时,请老师先行。见到老师或长辈要行礼问好,回答师长问难道,在这些细节方面中,我们作为一名合格的中学生,不应该去主动做到这些吗?

  《中学生守则》是我们的行为准则,它不仅仅是纸上条文,我们不但要记住它,更重要的是要体现在我们的行动上。现在,我已把《守使我不断地改正缺点,完善自我。

  在学校,我爱护校园里的花草树木和一切公共设施,不乱扔果皮纸屑。见到老师我能够主动向老师问好。服从老师的管理,接受同学们的监督。

  相互尊重,相互信任。妈妈常说“你希望别人则》熟记在心,时刻用它们来对照我的行为,在与同学们的交往中,能做到团结同学,怎样对待你,你就应当怎样对待别人”。是啊,你对别人有礼貌,别人也同样会尊重你。向别说一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离,道一声“对不起”、“没关系”能化解同学之间不必要的矛盾。

  在家里,我尊敬长辈,孝敬父母。面对家长的批评,我能认真听取,不顶嘴。家里来了客人,我热情、有礼貌的招待,为客人端茶倒水。

  在校外,我遵守交通规则,并且时刻提醒大人也要遵守交通规则,注意安全。乘车主动让座,对人有爱心。我记得有一次,妈妈带我出去玩,在路边看见一位老爷爷坐在地上,向人问一声“你好”会给人带去一天的好心情,过路的行人乞讨,我给妈妈要了一元钱给了那个可怜的老爷爷,老爷爷对我说:“这孩子真汶川大地震时,学校组织捐款,我毫不犹豫捐了自己一个星期的零花钱,来帮助汶川大地震的那些人……

  在学习上,老师布置的作业我能够按时完成,养成热爱学习,爱动脑筋的好习惯,上课积极发言,遇到不懂的问题时敢于向老师提问。

  总之,无论在学习上还是在生活中,我们都要注重自己的一言一行,要不断地发现、不断地创新、不断地改进。我会时刻谨记、《中学生守则》中的内容,在今后的学习生活中争做一名优秀的中学生。

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