参加竞赛的心得体会

时间：2024-10-25 09:58:47 心得体会我要投稿

参加数学建模竞赛心得体会推荐度：
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参加竞赛的心得体会

　　心中有不少心得体会时，可以寻思将其写进心得体会中，如此就可以提升我们写作能力了。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编整理的参加竞赛的心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

参加竞赛的心得体会

参加竞赛的心得体会1

　　首先，我非常感谢各位领导和老师对我的关心和厚爱，可是我最后的成绩不是很好，辜负了你们的期望，在安徽省的辅导员技能大赛决赛中只拿到了二等奖，无缘参加华东片赛，对此，我深感抱歉。

　　我没取得好成绩，但是却带回了失败的总结与感受，在此跟大家分享分享。

　　参加了皖南片赛和省决赛之后，我有几点最为直观的感受。第一点是人外有人，山外有山。赛场上高手如云，竞争激烈，尤其是省决赛，与他们相比，我感觉自己在很多方面都有欠缺。选手来自不同的高校，省部级的学校不用说，来自大专的也有水平高的，三流的学校也有一流的辅导员。第二点是我们在忙于工作琐事时千万别忘了加强理论知识和理论知识学习，否则真的会"秀才三年成白丁"，在我的学生时代我一向比较擅长于考试，可是这次考试对我而言就是当头棒喝，不加笔试成绩，我的台上几项展示总分是决赛第3，加上笔试成绩一出来我立刻变成了第13。虽然我在准备的时候也背了很多很多文件，比如24号文、16号文等，但是一些基础知识的积累，不是突击可以完成的。第三点是通过比赛促进了我的成长，比赛的很多项目都是重在考察辅导员分析与解决问题的能力，而中文系出身的我在理性思维方面还是比较薄弱的，通过强化训练，我感觉自己这方面明显得以提升，尤其在最后一个谈心谈话环节中，我能够有非常清晰的思路帮助学生解决问题。

　　比赛结束之后，我很仔细的研究了比赛七项内容的要求，比且把自己在每一项中的得失作了总结，希望能够给明年的选手提供点参考。

　　1。基础知识测试：这一项是拉分的一项，可以说是笔试定乾坤。皖南片赛的时候，分70分，最低分21分。省决赛的时候分84分，最低分42分。这一项没有具体的考试范围，它包括思想政治教育、教育学、管理学、心理学、社会学等多个学科，不仅会考教育部的种种文件，还会考时事政治，最可拍的是考领导的讲话稿。虽然我从学校初赛后就下了很多文件，每天早上从8点到晚上11点都在办公室准备，但最后考得还是很差，我背的知识考到的很少，相反没有准备的却考得很多。比如决赛考了十几分团的知识，其中关于团中央第一书记处秦宜智的讲话就考了一个简答题，学校团的工作在团的工作中的作用。所以，知识面一定要广，此外，看材料一定要看的很细，比如20xx年在五四青年节的讲话，我看了一遍，背了对青年的五点希望，但是最后考的却是很细的知识点，如一题简答题，在五四讲话中提出怎样的青春才是无悔的`青春？还有一题多选题，广大青年必须努力学习，让学习成为一种？一种？一种？

　　2。博文、公文写作：博文写作采用笔试的方式进行，有博文与微博两种，无论哪种都需要注意的是运用网络文体，比如甄嬛体、淘宝体、丽华体、咆哮体等，需要使用网络语言，比如童鞋们、涨姿势、有木有等，除了形式与语言的要求外还需要有中心有思想。公文写作，需要熟悉常用的多种文体，比如通知、通报、请示、决定、新闻稿、活动策划书等。这两项内容是一张卷子，共100分，时间只有30分钟，必须要在日常很熟悉博文与公文写作，才能在如此短的时间内完成高质量的答卷。在皖南片赛前，我没有重视这项，结果只考了70分，回来以后，我每天完成一篇博文，并且将所有公文文体都写了一遍，最后有了较大提高。

　　3。自我介绍与工作展示：辅导员对个人情况和特色工作进行介绍与展示，3分钟。这一项，我是带着困惑去做的，因为我总觉得自我介绍与工作展示是两个概念，直到安师大的朱平教授在决赛点评时，我才明白。他说需要把自己的个性特点与工作特点有机融合。比如说了自己的工作理念，那么工作特色就要顺着工作理念展开。而我误打误撞正好符合这个思路，所以得分很高。

　　4。主题班会：采用视频展示的方式进行，10分钟。这让我很痛苦，因为10分钟很难把一个问题将透彻，所以录制前把稿子改了又改，压了又压，而且录制时我还一直想着必须控制在10分钟。后来我去剪辑视频时发现，原来可以像拍电影一样去拍，然后再剪辑成10分钟，比如师大老师就是录了25分钟，然后剪辑成10分钟的。还好我的班会有很多原创性的东西，再加上气氛很好，最后在决赛中得分。

　　5。主题演讲：选手现场抽题，根据指定主题进行演讲，5分钟，准备5分钟。这是让选手最煎熬的一项，因为我们真的很担心会在台上卡住。这一项审题很重要，临场发挥也很重要，在片赛中我抽的题是安全教育，当时临场说的非常流畅，得分很高。但是到了决赛我抽的题目是大学之学，何以为学？当时我从大学的兼容并蓄入手，结合我校的三做理念谈的，但是评为认为没有抓住重点，说关键点在于以下三点：其一说大学之学的特殊性，不同于中小学；其二是大学学什么；其三是大学怎么学。评委对于每一题都会给出要点，讲不到要点都会减分。

　　6。案例分析：主要考察辅导员分析判断、解决问题的能力。现场抽题，6分钟，准备6分钟。这是我除了基础知识外又一薄弱环节，我非常缺乏理性思维能力，所以两次这一项分数都很一般，直到我看到师大有位选手训练有素的去分析案例时，我才知道是有套路的，应该包括分析问题、解决问题和反思三个层面。

　　7。谈心谈话情景再现：主要考察辅导员对相关知识的运用能力以及沟通技巧。参赛选手现场抽题，10分钟，准备10分钟。这一项从片赛到决赛，我学习了很多，非常感谢汪隽老师，片赛前他从技术层面指导我和李飞老师，比如说共情，比如先让学生倾诉等等。但是片赛的现场，我却没能很好的运用沟通技巧，不过好在亲和力还可以，所以没有失分，但是分数也不是特别高。回来后，汪隽老师和杜松涛老师专门找来几个学生，让我在心理咨询室练了一个下午，这让我在决赛中得以很好的发挥。

　　经过比赛，我觉得真是书到用时方恨少，比赛的真正意义应该还是在于通过比赛，让我们认识到自己的不足，加强学习与提升才是硬道理，让我们一起，使学习成为一种责任、一种精神追求、一种生活方式！

参加竞赛的心得体会2

　　我们是xx届级专升本的学生，以前还是专科的时候，在数学系曾两次参加过数学建模专科组竞赛。去年九月份，是我们专升本学生从数学系升本考到计算机系第一个学期，我很荣幸能代表计算机系去参加2004年的高教杯全国大学生数学建模本科组的竞赛。

　　我们队共有三个队员，陈晓聪、刘启铭和蔡汉钓，指导老师是钟育彬老师。虽说尽力了，但有点遗憾，只取得省级的二等奖而不能进入国家奖的评选，究其原因，但还是从中获益匪浅，积累了不少的经验和教训。

　　同我们参加过的专科组的竞赛相比，此次的竞赛对于我们而言从各方面都上了一个台阶。

　　首先是比赛的组织方面，同专科时的赛前准备相比，我们本次竞赛的赛前准备经历了二十天的高强度封闭式训练，此外，还举行了一次比较正规的模拟竞赛，让同学们能提早进入比赛的的状态，学校对于此次比赛也是比较重视的，不仅提供了比较好的训练环境和上机环境，使大家可以在一起讨论，交谈经验，又可通过上网搜集相关资料，而且每天均有特派的老师对我们进行辅导，解答疑问，使我们的训练的效果明显上了一个台阶，为竞赛取得好成绩打下基础。

　　其次，是模型的难度和对设计的要求。记得我们在专科组完成的题目，一个是“足球的最优赛程安排”，另一个是“抢渡长江”，都是基于生活中常识的应用性问题，或者是涉及相对简单的运算和优化问题，难度一般不是很大，参赛者的答案也基本都能接近于正确，比的是参赛者谁的模型优化得更合理，更简化易懂，更加实用。我们通常能于开始竞赛后的第三天中午就完成模型的建立和写出文本的初稿，剩余时间就是用于处理模型的一些细节问题和文本的改进问题，时间相对比较充裕。去年我们完成的题目是“奥运会临时超市网点设计优化模型”，涉及到大规模的'应用模型的设计和优化问题，难度较大，涉及学识的范围也不仅仅只是数学和计算领域，而且是其它众多的综合性知识，即使有三天的建模时间，也总发觉模型尚有许多改进的地方，在时间上都会觉得比较赶，由于此次竞赛中我们在建立模型和撰写文本上分配的时间不合理，分析和建模花费了几乎全部的时间，文本的编写及完善方面就显得不怎么规范。

　　最后，是个人能力的提高。通过参加数模竞赛，参赛者的逻辑分析能力和创新思维能力得到锻练，动手能力得到明显的提高；培养了认真钻研的态度和坚持不懈的精神，这是解决一切难题的关键；培养了团队合作精神和实干的精神，能与各队员之间配合得较好，合理的分工协作，互相交流，取长补短，从实干中去寻求解决问题的方法。

　　很感谢学校提供给我们一个这么宝贵的参赛机会，此次的竞赛，我们队员及指导老师钟老师都已尽力，结果并不重要，重要的是我们须在此次竞赛中总结经验和教训，为下一次竞赛积极作准备，打开坚实的基础，希望我们在下次的数学建模竞赛中能取得好的成绩。

参加竞赛的心得体会3

　　参加创新创业科技竞赛，是我人生中一次非常宝贵的经历。在这次比赛中，我学到了很多知识，结识了很多志同道合的朋友，也更加深刻地认识到了创新创业的重要性。

　　首先，这次比赛让我意识到创新创业是一个非常具有挑战性的过程。在比赛中，我们需要不断地思考、探索，找到问题的解决方案，并将其付诸实践。这需要我们有很强的执行力和团队合作能力，同时也需要我们具备足够的耐心和毅力，因为创新创业的道路充满了不确定性和风险。

　　其次，这次比赛也让我更加深刻地认识到了团队合作的重要性。在比赛中，我们需要和队友们共同思考问题，共同制定解决方案，共同分工合作，最终实现我们的目标。团队合作不仅能够让我们发挥出更大的潜力，也能够让我们在困难时互相支持、共同进退，最终取得成功。

　　最后，这次比赛也让我更加深刻地认识到了创新创业的重要性。在当今社会，创新创业是推动社会进步和经济发展的重要动力。只有不断地进行创新，不断地寻找新的商业模式和产品解决方案，我们才能够在激烈的市场竞争中立于不败之地。

　　总的.来说，这次创新创业科技竞赛让我受益匪浅。我将会继续努力，不断地学习和提升自己，为将来的创新创业之路做好充分的准备。希望能够有更多的机会参加这样的比赛，让自己不断成长，也希望能够在创新创业的道路上取得更大的成就。

参加竞赛的心得体会4

　　财务竞赛是一项旨在检验个人和团队财务知识和技能的比赛。在这项比赛中，参赛者需要展现他们在财务方面的能力，从而为自己或他们所代表的团队赢得胜利。我曾参加财务竞赛，下面分享一些个人的心得体会。

　　第一段：了解比赛规则和题型。

　　在参加任何形式的比赛前，了解比赛规则和题型是至关重要的。财务竞赛同样如此。在比赛之前，我们应该了解不同的题型、时间限制以及所需提交的文档。这样可以帮助我们做好准备，提高我们的表现。

　　第二段：培养良好的时间和压力管理技能。

　　在财务竞赛中，时间紧迫，有很强的压力。因此，我们需要学会如何管理时间和不断承受压力。良好的时间管理技能使我们能够在规定时间内完成任务，而良好的压力管理技能可以让我们减轻紧张和焦虑，让我们更好地集中注意力和提高表现。

　　第三段：团队合作是关键。

　　财务竞赛通常以团队为单位进行。团队成员之间要保持良好的沟通和合作。分工合作，尽力做好自己的部分，并与其他团队成员协调合作。只有这样，才能最大程度地发挥每个成员的能力，带领团队赢得比赛。

　　第四段：重视细节。

　　在财务竞赛中，有时一个小错误或遗漏就会影响比赛的结果。因此，我们需要非常重视细节。准确性、精确性和责任感是赢得比赛的关键因素。在比赛中，逐字逐句地审阅我们撰写的文档，并始终保持警觉，从而避免出现任何错误和疏漏。

　　第五段：学习和成长。

　　无论是成功还是失败，财务竞赛都是一次学习和成长的机会。在比赛中，我们不仅可以了解到自己的财务知识和技能，而且还可以从他人的经验中学习到新的方面。我们也可以了解到自己的优缺点，从而改进自己的'弱点和提高自己的长处。

　　总之，参加财务竞赛是一个挑战，需要我们全力以赴。良好的时间管理、细节意识、团队合作和积极学习的态度是我们在财务竞赛中获胜的关键。经过磨练，我们可以成为更棒的个人和更卓越的团队。

参加竞赛的心得体会5

　　数学建模竞赛已经过去两三周了，回想起来，能有机会参加全国大学生数学建模竞赛，与全国各高校的大学生们进行公平、公正的比赛，我感到非常自豪。虽然说，我们的成绩不是太理想，但是我认为这两个月的时间是值得的，是值得记忆的两个月；是值得回忆的两个月；是有意义的两个月。现在想想，那培训和参赛中经历的事至今仍历历在目，除了在培训中知识面有了很大的扩宽外，我感到对我影响最大的要属那短短的不到两个月的时间使我对学习和生活的态度有了新的认识。总结起来我认为主要有一下几点：

　　使我体会到了和他人交流合作的重要性。数学建模竞赛以“创新意识，团队精神，重在参与，公平竞争”为宗旨。数学建模是一个团队协作的过程，需要队友间密切配合。要达到这点，参赛组成员必须通力合作，发挥所长，肯于接纳队友的观点与意见。正如我们今年竞赛那样，面对A题和B题我们要有一个选择，一个三个人一致的选择，A题的人口模型和B题的公交线路，两个几乎完全不同的模型肯定都有相对容易的方面和相对较困难的方面。记得我们当时讨论了好长时间，最后统一了一下意见A题模型较多但建立一个比较符合题目且有一定创新的模型较为困难而Ｂ题数据较多具有一定挑战性但比较容易建立一个较符合题目的模型，我们选了B题，这是我们交流思想，接纳和权衡彼此观点与意见的结果。在接下来的就是我们三个队友的具体的分工，考虑到一个人完成的好坏直接影响的是一个队，我们的的压力都比较的，记得我当时的压力就比一个人时大的多（因为我清楚我写程序的好坏直接影响的我们模型的结果，甚至是我们的论文是不是能够完成），也许这就是集体精神的作用吧！使我真正的意识到没有合作是做不好事情的`。现代社会需要合作，合作的过程中，肯定会有各种各样的问题，需要我们有宽广的胸怀来容纳。团队协作精神和集体主义观念在这里得到了充分的体现。

　　使我对计算机编程有了新的认识。我是学计算机的，平常也写过很多的程序，不过那都是事先设计好的题目，要么是课本上的，要么是老师限定好条件的，有时却不知道和现实怎么联系到一起，感到没有用，也不知道怎么用。因而，写程序往往并不是出于多大的兴趣，然而这次竞赛却使体会到了那种完成一个自己比较满意的程序的成就感，连续的十几个，二十几个小时写一个程序也是也个挺刺激的事情，一个很少有机会体验的经历！

　　提高了我们的思维能力。数学建模竞赛可以锻炼思维，培养语言表达，无论是在培训期间还是在竞赛的那三天，大脑真正的进行了思考，一种不同与以往的思考，一种没有框框架架的思考，一种真正自由意义上的思考。这种思考可以使自己看问题的视野更加开阔，思维更加活跃，虽然一开始让人摸不着头脑，找不到头绪，同时为了解决问题，查资料、看书，查看相关专题，在短时间内要理解运用相关知识，这更使大脑能主动地去想问题，思考问题，提高了我们学习和应用知识的力。这是我们平常学习很难得到的。

　　可以养成严谨的治学态度。数学建模竞赛充分体现出了严谨治学、善于否定自我和追求真理的精神。建模竞赛给了我们一次简单的科学研究工作的体验。我在其中体会最深的莫过于严密和细心，一个模糊和粗心可能带来一个完全不可知的后果。就在这次竞赛中，我在写程序时的一次疏忽，造成结果的完全错误，以及接下来的四五个小时没有进展，要知道这四五个小时代表的什么，后来找到错误时才发现是那样的“对不起”那四五个小时，是那样的不应该，仅仅是在地址访问时少考虑了一种情况。也许这就是科学研究中所要求的严谨吧！说真的，在当时检查出错误时心里有几分的兴奋（算是成就感吧！），但更多的是一种说不出来的味道——或是感到自己好笑，或是后悔当时的疏忽。不过值得安慰的是这是一种难得的经历，一种不容你再犯同样错误的经历，可以肯定的是无论在以后的生活还是学习中将永远记着这“四五个小时”，也许这就是经历之后的收获吧！

　　知识面有了很大的扩宽。数学建模教会了我们用数学的知识认识一切，使得我们对问题的审视角度多了一层变化。在暑假的那段时间使我的知识面有了很大的扩宽，将所学的数学和其他方面的知识活用到经济，管理，工程，生物等各个领域，感受到从来没有体会到的成就感。如我们在培训时遇到的出版社问题，线路选择问题，优化问题，污染问题等等这些生活中的各各不同领域的实际问题。同时我们在求解以及表达这些模型的过程中，也使我们的软件应用水平，文章的写作水平，特别是用数学思维的能力有了大幅度的提高，当然数模使我们收获的不仅仅是这些。她培养了我们的综合素质，比如计算机应用能力，检索文献能力，学习新知识的意识与能力，论文撰写能力等；在和队友一起奋斗的过程中，使我们建立了深厚的友谊；在和指导老师孙老师的交往中，使我体验到了完全不同于课堂的另一种师生友谊；与周围的交际能力也得到提高，领悟和理解别人的意思的能力也得到了很好的锻炼。还有就是培养了自己的吃苦耐劳，在竞争中勇于挑战自我，在拼搏中开拓创新的精神。说起吃苦耐劳，自己都很佩服自己那三天三夜的精力，一种难得的经历。

　　虽然仅有短短的两个月的时间，但是这段日子的收获却也不是简单的几句话就能列举出的，所得到的感触实在颇多，我认为数学建模是一项很有意义的活动，她已经超越了竞赛本身的界限，无论结果理想不理想，我想这段日子的回忆都将会伴我一生，这段日子的收获都将会对我今后的生活学习产生深远的影响！

参加竞赛的心得体会6

　　近年来，随着互联网的迅猛发展，各类网络活动也随之兴起。其中，网上知识竞赛成为人们追求知识、提升自己的一种新的方式。我最近也有幸参加了一场网上知识竞赛，并且在这个过程中有了一些深刻的体会。下面，我将与大家分享我的心得体会。

　　首先，参加网上知识竞赛可以拓宽知识面。在竞赛的过程中，我们常常会接触到各种各样的知识点和问题。这些问题涉及的领域广泛，涵盖了科学、历史、文化等方方面面。通过参加竞赛，我们可以系统地学习和了解这些知识，从而拓宽自己的知识面，提高自己的综合素质。

　　其次，参加网上知识竞赛可以提升自己的思维能力和应变能力。在竞赛中，我们需要快速、准确地解答各种问题，这对我们的思维能力和应变能力提出了很高的要求。通过参加竞赛，我们可以锻炼自己的思维能力，培养自己的分析和解决问题的能力，提高自己的反应速度和应变能力。

　　另外，参加网上知识竞赛还可以促进与他人的交流与合作。在竞赛过程中，我们可以与其他参赛者进行互动，分享自己的观点和答案，讨论问题的解决方法。通过交流与合作，我们可以借鉴他人的经验和知识，学习到更多的东西。同时，竞赛也可以增进我们与他人之间的`了解和友谊，培养我们的团队合作精神。

　　最后，参加网上知识竞赛也让我对自己有了一些新的认识。通过竞赛，我深刻感受到自己在某些知识领域的不足，同时也发现了自己的一些优势和潜力。这让我更加明确了自己未来的学习方向和目标，并激发了我更加努力学习的动力。我相信，通过不断参加网上知识竞赛，我一定能够开拓视野、丰富知识，取得更大的进步。

　　总结：通过参加网上知识竞赛，我不仅拓宽了知识面，提高了思维能力和应变能力，还促进了交流与合作，并对自己有了深入的认识。在未来，我将继续参加网上知识竞赛，不断学习和进步。我相信，通过这种方式，我一定能够取得更多的成就，并实现自己的人生目标。

参加竞赛的心得体会7

　　首先简要的介绍一下我的情况。数学建模我也是在大一暑假开始接触的，之前对其没有任何的了解。我本身对数学也有相对较厚的兴趣，同时我也是计算机专业的学生，因此，我觉得我可参加数学建模的这个比赛。大一的暑假参加了国赛，获得了国一；大二的寒假参加了美赛，成绩还未知。

　　接下来，说说我在比赛前后的感受。比赛前，对数学建模缺少足够的了解，只知道数学建模分为3个部分：建模，编程，论文。同时，我也参加了为期一个月的培训。由于本人当时乏自信，害怕前面几个步骤卡壳，最终还是选择了论文这一部分。我也和大部分的同学一样认为论文是最不重要的，只要模型好，编程算法好就行。但是，最终我们辅导老师告诉我，我们这一组是以论文取胜的。模型与算法都只是基本的，并没有什么出彩的地方。

　　因此，总的来说，在比赛之前，需要相对系统性的比赛培训，特别是对算法的掌握。算法是解决问题的很重要的一部分。我推荐可以自己或者要求老师给你们讲一下姜启源老师的《模型与算法》这一本书，这本书是数学建模的经典书本。培训对于三个参加比赛的同学可以不同侧重去掌握，但是每个人至少是一门精通，一门掌握，一门了解。在培训后，会对数学建模这个比赛有一定的了解，在此了解之上可以开始正式做题目写论文了。

　　若是参加国赛，则可以挑选前几年国赛的题目，因为这些题目是有优秀论文的，可以参考这些优秀论文，学习优秀论文的写作手法，学习优秀论文他们写的模型和程序。这些题目最适合入门级的同学做的。我们组在比赛前总共做了7题国赛题目，且都基本完成论文：

　　这些主要是用来练手的，前几篇只要是去学习别人的写作方法，建模方式和编程方法，而后面几篇则是根据学习自主写论文，基本不能参考别人的论文。写完自己的论文后，整理一下自己的比赛资料。最后，在比赛前2天，不需要再去做题目了，就好好放松一下，好好睡睡觉，提前为比赛补觉。或者说不想放松，可以看看之前整理的资料。

　　对于建模的同学需要掌握多种算法，或者说基本都要有些涉略，但是至少有1—2种算法是能够详细的解释的。对于编程的同学，如果说是计算机专业的，那么对MATLAB需要熟悉运用，因为建模的同学完成后需要编程的同学来跑结果。对于写论文的同学，可以根据自己的经验在比赛前就完成论文的模板。以下是我在比赛前写的论文模板。

　　比赛中，由于是第一次参加比赛，特别特别的紧张。一拿到题目就全身心的投入到比赛中，手机也不接受任何微信，QQ的消息。现在想来自己当时也特别的疯狂。我们组一开始对A题很有兴趣，讨论了一个晚上也讨论不出个所以然来。最后决定选择B题，所幸我们选题的时间花费还不是特别的多，接下来就是建模，编程和写论文。以及最后论文的不断修改，不断修改。

　　比赛后，我当时突然觉得不管到最后有没有获奖，自己这个暑假过的还是挺充实的，至少我奋斗过，努力过。或者说我没有整天躺在家里点点外卖，玩玩手机。但是，竟然拿了国一，确实出乎我的意料。我以为我这样子的三脚猫功夫能够拿一个省一也有点抬举我了，受宠若惊。我们也去参加了武汉的颁奖，突然认识到了自己的不足，国一的队伍也不在少数，而且很多队伍都做到了比赛后对比赛的总结与改进，这一点我缺少认识。

　　对于分工，我建议三个同学每个人分别担任一项。然后建模的同学需要对论文的写作有所掌握，编程的同学需要对建模有所掌握，写论文的同学对全局都要有一个掌握。我们组是以论文的同学为主导的。

　　以下是从我的角度，对如何写一篇格式看起来不错的论文写一些见解。（从论文的排版由上至下）

　　①题目：对于国赛来讲，需要写的稍微书面化一点，比如：

　　1、基于多目标路径规划的优化问题

　　2、基于旅行商规划模型的碎纸片拼接复原问题研究

　　②摘要：这一部分是对全文的总结，放于整篇文章都写完后完成。要求做到言简意赅，不要有多余的`废话。可以将重要的词语进行标粗

　　以配送问题为例，写摘要时，先阐述问题要求我们做什么，然后写明我们采用什么模型对其进行求解。接下来详细的描述题目的求解过程。最后写明本问题的求解结果。

　　③关键词：这一部分写文章的主要求解的目标，求解运用的算法等约4—5个。

　　摘要和关键词要求控制在一页以内，不能超出一页

　　④问题重述：分为问题背景与问题的提出。最好与所给的题目用自己语言进行描述，时间来不及再复制题目。

　　⑤问题分析：对不同的问题分开分析

　　其中，需要写明问题的要求与所建立的模型，以及详细的所准备做的求解过程，我认为是摘要的详细版。

　　⑥模型的假设：根据所做题目的过程中会产生假设，写论文的同学需要在讨论题目的时候记得写下来，很容易忘记。

　　⑦符号说明：表格做的尽量好看，给看论文的老师留下良好的印象。

　　符号说明最好不要分开两页来写，很容易给人凑字数的感觉，并且两页不好看。

　　⑧模型的建立与求解：根据所建立的模型分点讨论。

　　以其中一个问题为例，可以先写模型的准备以及数据的预处理，然后写明模型的建立（这一部分对所建立的模型详细的阐述），接下来写模型的求解，最后写模型的结果和分析。

　　⑨灵敏度分析：控制变量对所设立的变量进行灵敏度的分析

　　⑩模型的评价与推广：模型的评价写明所建立的模型的优点与缺点。模型的推广写明本文所建立的模型对其他方面或者对未来有什么作用。

参加竞赛的心得体会8

　　参加本次英语演讲比赛的共有44人，经过激烈的角逐，共有17人获奖，分别是一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，以及优秀奖8名。

　　通过这次英语演讲比赛，使我们认识到学习英语的法文重要性和学习英语的关键性。这次英语演讲比赛促进了我系学生学习英语的积极性，丰富了大学生在校的`课余生活。同时，我们也从这次英语演讲比赛中发现英文了我系学生学习英语所存在的一些问题。如：学生的英语佩吕桑薄弱;学生学习英语的积极性不够低。有些学生家长的胆量不够大，上台有些胆怯。由于这些问题的存在，我方面今后要从以下几个学习部着手来提高我系学生学习专业课及学习英语的兴趣，提升我系的学习氛围。

　　一、针对我系的请况，定期的开展一些针对性的学习和活动。让各位学生在活动中学到知识，陶冶情操，开阔视野。

　　二、在平时的教学中。学习检查部将对各班的祖玄烨进行检查，给学生学习的压力，让他们用心去学习。

　　三、在平时的学习中，学习部将会定期的向其他系学习，把他们的经验吸取过来，为我们所用。

　　我相信，经过全系老师和学生们的共同努力，一定会提高我系学生读书的学习氛围，提高学生对英语的学习兴趣。当然，还有一些问题在今后的中其也会逐步的解决。

参加竞赛的心得体会9

　　星期二，学校召开了学生动员大会，师生齐聚一堂，进行了新学期表彰和学习动员。校长最后做了总结讲话，下面我就校长提出的教师应落实的两个责任：“一个是管好学生、一个是教出成绩”来谈一谈我的体会：

　　教师是人类灵魂的工程师，随着时代对教师要求的提高，老师的职业压力也越来越大，不少老师都出现了职业倦怠，老师们都感到：现在的学生是越来越难教了。怎么办？我想既然选择了这个职业，我们就要热爱自己的'工作，努力调整自己，完善自己，决不能误人子弟，坑害学生一生，应牢记培养合格的人才是我们的使命，应时刻铭记着自己的职责.

　　作为教师，首先应处理好与学生的关系，这一点非常重要，要热爱自己的学生，从而进一步让学生爱上我们教的学科。师爱，是教师之灵魂。这种爱要求是一种崇高的爱，即“一日为师，终生为父”。俗话说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”教师就是那一个“爱别人孩子”的神。一个没有爱心的教师，也就不能称得上是一位合格的教育工作者。要把学生装在心里，对他们倾注着全部的心血，关注着学生的身心健康；生病时嘘寒问暖，困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时指点方向。不放弃每一个学生，你的收获会是学生对你学科的喜爱和对你的肯定。当然教学成绩也会不断提高。

　　其次，教师要不间断的读书，与书籍交朋友，只有读书，我们才

　　能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田；只有读书，我们才能生成新的信息，与学生进行心灵的沟通与传递；只有读书，我们才能引领学生读书；只有读书，我们才能促进学生发展。

　　总之，要想提高教学成绩，就努力做一个热爱学生，不断反思不断研究的优秀教师吧！

参加竞赛的心得体会10

　　xx年9月初，我们很荣幸被主任选为艺术插花项目的指导教师。这对我们来说是一次全新的尝试，因为我们之前从未接触过艺术插花这个项目。对于“艺术插花”，我们和学生的理解仅仅停留在表面，但我们都积极迎接这个挑战。希望通过这次机会，我们能够一起探索、学习和创造，共同开启艺术插花的奇妙世界。

　　参加省职业院校技能竞赛是一次难得的机会，从前期的训练到紧张的比赛结束，整个过程都让我们受益匪浅。尽管在比赛中未能取得名次，但是我们从中学到了很多宝贵的经验和教训。比赛中的不足之处也让我们清晰地看到了自己的提升空间，为我们未来的努力指明了方向。虽然结果并不如人意，但是这次经历让我们更加坚定了明年比赛的决心，为我们未来的奋斗目标提供了坚实的基础。

　　1、作为竞赛指导教师，我虽然对艺术插花项目的比赛内容感到陌生，但我会尽快熟悉当今插花的流行趋势，以便更好地指导学生参与比赛。

　　2、我们虽然不是专业的园艺设计师，对这个项目的了解并不深入，也没有很强的实际操作能力。虽然有专业老师来指导我们，但时间紧迫，学生们的练习时间有限，只能对插花艺术进行表面性的`学习。

　　3、学生竞赛作品在桌花项目中存在明显的不足。作品比例不协调，缺乏美感，缺乏创意。自创作品尺寸太小，花材元素单调，缺乏丰富性。设计简单，缺乏延展性。

　　应对的措施：

　　1、参加竞赛需要提前做好充分的准备工作。学生和老师需要共同努力进行练习，比赛实质上是一次比拼老师的过程。仅仅依靠学生个人的练习是不够的，老师也需要具备丰富的经验和技能，才能带领学生取得好成绩。

　　2、教师要走出去，多去外面看看，有机会多参加这方便的培训学习，强化自己的艺术插花技能知识。

参加竞赛的心得体会11

　　心理竞赛是一项极富挑战性和刺激性的比赛，参加其中不仅可以锻炼自己的思维能力和解决问题的能力，还可以拓宽自己的知识面，增加与他人的竞争和合作经验。我很荣幸能够参加这次心理竞赛，通过这次经历，我收获了许多宝贵的体会。

　　首先，参加心理竞赛需要具备扎实的心理学知识和较强的思维能力。由于心理学领域的知识非常广泛，掌握心理学的基础理论和方法是参赛者必备的素质。同时，心理竞赛的题目常常需要运用创新的思维方式去解决问题，因此还需要具备良好的逻辑思维和分析问题的能力。在备赛期间，我充分利用课余时间阅读心理学相关书籍，参加专业的`讲座和讨论，从而加深对心理学的认识和理解。同时，我还积极参加逻辑思维训练班，学习如何运用逻辑思维工具解决实际问题。通过这些努力，我在心理竞赛中获得了不错的成绩，也对心理学有了更全面、更深入的了解。

　　其次，心理竞赛不仅考察个人的能力，也注重团队合作和交流能力。在比赛中，我们组成了一个小组，共同讨论和解决问题。每个人都有不同的思路和见解，大家需要相互倾听和尊重，才能达到更好的团队成绩。在团队合作的过程中，我发现只有通过良好的沟通和协调，才能更好地将每个人的想法融入到整个团队的解决方案中。同时，在比赛的过程中，我们还需要与其他参赛者进行交流和竞争。这不仅可以让我看到他人的优点和亮点，还可以从中学习和借鉴，不断提升自己的竞争能力。

　　此外，心理竞赛还对参赛者的应变能力和心理素质提出了较高的要求。在比赛过程中，题目可能会突发变化，时间限制也会让人感到压力。参赛者需要较快速地进行思考和决策，不断调整自己的心态和应对策略。在这种情况下，平时的备赛中积累的知识和经验就显得尤为重要。我在备赛中注重对不同类型题目的模拟练习和快速应对能力的训练，以提高自己在比赛中的应变能力。同时，我也学会了在压力下保持冷静和专注，避免因为紧张而影响发挥。这些经验不仅可以在心理竞赛中得到应用，也对我今后应对各种挑战和困难起到了积极的影响。

　　最后，通过参加心理竞赛，我还感受到了自我成长和自信心的提高。比赛期间，我遇到了许多原先没有遇到过的问题和难题。然而，通过与团队的合作和个人的努力，我不断解决问题并取得了进步。在每一次解题成功之后，我都会充满成就感和自豪感，这种感觉让我坚信自己的能力是可以不断提升和发展的。同时，参加心理竞赛也让我对自己有了更深入的认识，明确了自己未来学习和发展的方向。这种自信心和自我定位的提升，对我个人的成长具有重要的意义。

　　综上所述，参加心理竞赛是一次充满挑战和收获的经历。通过参加心理竞赛，不仅提高了自己的心理学知识和思维能力，还培养了团队合作和应对能力。同时，通过比赛的锻炼，我也增强了自信心，并明确了自己未来的学习和发展方向。我相信，通过不断的努力和学习，我将能够在心理学领域取得更大的成就，为心理学的发展作出更多的贡献。

参加竞赛的心得体会12

　　我是一名学生，自小就对科技充满兴趣。因此，当学校组织了一场科技竞赛时，我积极报名参加。在这次科技竞赛中，我经历了许多挑战和困难，但也收获了许多成果和感悟。

　　克服挑战

　　在科技竞赛中，我遇到了许多挑战。最大的挑战之一是时间压力。为了在规定时间内完成项目，我必须充分利用时间和资源来计划和实施。此外，团队合作也是一大挑战。我们需要合理分工，不断沟通和协作，才能使项目顺利进行。虽然我曾面对许多挑战，但我学会了面对困难、寻求帮助和寻找适当的解决方案，这帮助我在竞赛中克服了挑战。

　　成功的成果

　　在竞赛中，我的团队成功开发了一款VR教学软件，这让我感到极为自豪。我们的软件利用虚拟现实技术来模拟各种实际场景，帮助用户在模拟环境中更好地学习知识和技能。我们的软件在竞赛中获得了第一名的.好成绩，这让我感到深深的成就感和自豪感。

　　深刻的感悟

　　参加科技竞赛，让我对科技产生了更深远的理解和认识。科技不仅可以解决现实中的问题，而且可以开拓未来的可能性，让世界变得更美好。竞赛也教会我如何利用现有资源、学习新知识并创新尝试。这些经验不仅在科技领域有意义，而且在生活中也很有帮助。我感到非常幸运能够体验这个过程，并且期待着未来能够继续参加并更进一步。

　　结论

　　参加科技竞赛是一次宝贵的经历，让我从中学到了许多重要的技能和经验。无论是在挑战、成果还是感悟方面，这个过程都让我不断进步并追求更高目标。我强烈鼓励其他年轻的学生，在未来也积极参加类似的活动，不仅可以提升自己的技能，还可以展示自己的才华和创造力。

参加竞赛的心得体会13

　　能代表沧州项目参加此次的青年演讲比赛，我心情十分复杂，因为这不只是演讲比赛第一次举行演讲比赛，更是我来三公司以后第一次去公司一下大厦。一想到能和各个项目的精英联袂竞技，却又觉得是一桩乐事。的确，这些对手都是各有千秋，能够与他们由陌生变为熟悉是我此行的收获。他们带给我的震撼不只是来自源出地下二十五米的心声;愈有甘愿放弃春节与家人团聚的机会仍然坚守岗位的感动;像钉子般钻出一片一片蓝天的光荣;从点滴做起的坚持与平凡……每一位选手在舞台上都饱含青春向上的活力，举止动作挥洒自如，更用慷慨激昂的措辞吸引着台下的各位观众的`眼球。

　　在比赛中，我是一名选手，更是一名听众，一名学习者。选手们结合自身的实际情况，用青年人特有的激情诠释着雷锋精神、诚信、盈利与发展。虽然角度不同，但是“学雷锋，讲诚信，促盈利，勇争先”的目标却是一致的。不论是满腔热忱的理想宣言，还是无私的真情流露，都在我心灵深处掀起波澜，让我想起了自己的西路。

　　刚到项目时的那份天下舍我其谁的骄傲和自信，在经过一番磨难坎坷之后，原有的棱角渐渐变得圆润了。因为努力过、失败过、坚持过、放弃过，所以才更加清楚的知道自己的路路南该怎么走。尽管前面布满荆棘，尽管前路慢慢，但是我相信只要我不放弃，就算最后我没能实现目标，至少不想让我的人生留下爱恋任何的遗憾。

　　比赛结束后，公司程先勇董事长谈到了三公司的精神和二人文，平台合资企业为年轻人搭建了各种展示才能的平台，只要你有才干，公司就有让你施展的舞台。都说千里马常有，而伯乐不常有，既然没有伯乐，千里马就必须勇敢的自我推荐。较强的语言表达能力和细腻的心思是我们别人赢得认同的必备条件。有时可能可能出现在你犹豫要不要大胆表达的时候，机会已经悄悄溜走，这不只是别人的损失，更会成为你的欣慰。

　　初次进公司，亲眼目睹的是一个人才济济、团结友爱、敢于争先的雄厚团队。首先能成为这样一个团队领导的一员我深感荣幸，与此同时，面对这样一支队伍，我也有一种危机感，如果不能在最内让自己强大起来，就注定了被淘汰的美梦。所以，我一定不能懈怠，不能懒惰，不能骄傲，而是要在工作中学习，在学习中工作，积极进取，勇于担当，扶助早日独当一面，为企业壮大贡献自己一份力量。

参加竞赛的心得体会14

　　在我上小学的时候，冬天学校放假期间，我选择参加了一场小小科技竞赛。那场竞赛虽然只有短短的两天时间，但是它给我留下的却是一生难忘的印象。

　　首先，这场竞赛让我初次接触到许多我从未了解过的科学知识，并让我了解到如何去应用它们。这是一种新的学习方式，它将许多零散的.知识点串了起来，形成了一个完整的体系。我认为这种学习方式相较于普通的课堂教学方式，更加注重实践能力，而且能够让我们的主动性更加强。

　　其次，我在参加科技竞赛时，还学会了如何团队合作。在竞赛中我们需要分工合作，互相帮助，甚至可能要依赖队友完成自己的任务。我和我的队友密切合作，互相信任。这使得我们的思维更加灵活，思路更加开阔。我的队友们来自不同的文化背景和教育程度，这让我感到很神奇：虽然我们来自不同的地方，但我们一样可以在一起攻克难题。

　　最后，我觉得科技竞赛也是一种挑战自我，追求更高境界的方式。它考验的是我们的激情、勇气、毅力和领导力。在竞赛中，我们需要展现给裁判们看我们的分析能力，我们在实践中的创造力，以及我们超越困难的毅力。通过不断地挑战自我，我们可以提高自己的素质和竞争力，进而创造出更高水平的成果。

　　综上所述，科技竞赛为我们提供了一个独特的学习和交流的平台，它不仅为我们打开了一扇通往科学的大门，也激发了我们的潜力和创造力。我相信在未来的日子里，我还会为科技付出更多的努力。

参加竞赛的心得体会15

　　今天班会课上按照准许学校要求举行了《心中最美的人》的演讲比赛。大部分家长也比较重视。在家准备比较充分，写了稿。下面需要进行简要总结：

　　由于时间关系，不能全班每人都上台演讲。演讲的小朋友准备充分，认真的写了稿，背了稿，部分学生的`富含感情。在这次演讲当中中我也感受到不足，和以后教学可能需要注意的地方。

　　1、学生的声音普遍偏小。孩子们上台的机会相对来说。有可能是紧张导致的;也有可能稿子不熟造成。告诉这也告诉我以后布置的时间还要马上。这样可以给孩子们充分的时间时间马上。

　　2、孩子们缺乏上台的勇气，这是很普遍的状况。就算是大人也会有怯场的情况会发生。我小时候就是不爱说话的孩子，所以现在有一些场合会有一些紧张。所以在接下来可以让孩子们充分的在台上有力锻炼比如说在黑板上写字，在台上领读生字，班会的节目主持等等。

　　除此之外我觉得孩子们出现这样的的可能是最为同学错误我没有跟他们讲清楚什么是就职演说，演讲时的要求是什么。孩子们在一四年级的时候，主要是比较短的小故事。一下子到了演讲，我一讲到演讲，笔下都是满满的疑问。这是一个新体裁，孩子们不接触过。所以通过这件要说事告诉我事先讲想想，讲清楚要求，这样质量会更好。

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