《爱的教育》读后感【精】
当阅读了一本名著后，大家心中一定有很多感想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的《爱的教育》读后感，欢迎阅读与收藏。
《爱的教育》读后感1
妈妈说；“《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的名著，它是以日记方式来写的，每篇的篇幅不长，但都有一个感人的故事。”看完这本书后，我觉得，这本书主要写的是表达作者对家庭、学校、父母、兄弟姐妹、师生之间关系的看法。
看完这本书之后，其中有几篇是我非常喜欢。例如《高尚的行为》，内容是这样的：作者上课室时，看见三四个同学正在戏弄红头发的克洛西，他是一只胳膊残废的小孩，他的母亲卖菜为生。有的同学用尺子捅他，有的同学拿栗子壳扔他，还有人学他一只手挂在脖子上的样子。克洛西坐在座位上，脸色苍白，用求饶的眼光望着他们。那几个戏弄他的同学见他这样，越发起劲了，弗兰谛这个无赖还跳到凳上，扮着克洛西母亲挑菜担的样子来，学生们见了便哄堂大笑起来。这时克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，向弗兰谛撒过去，但是弗兰谛闪在一边，默水瓶恰好打在正走进课堂的老师的身上。大家见了，都逃回自己的座位上去，老师变了脸色，厉声问：“这是谁干的？”没有人回答，老师提高了声音再问，这时，卡隆突然站起来，承认是自己干的，但老师说不是他。过了一会儿，老师说决不处罚扔墨水瓶的.人。克洛西站了起来，哭着把事情的经过告诉老师。教师便叫那四个顽皮的学生站起来，教训了他们一顿，然后走到卡隆面前，赞扬他的心灵是高尚的。卡隆还求老师饶恕那些顽皮的孩子。
我觉得克洛西虽然残废，但他也是一个人，大家应该尊重他，帮助他，使他不会因为残废而难过。但是那四个顽皮的同学竟拿他的残废来嘲笑他，当他是怪物。他们欺负侮辱一个不幸的人，他们做法是可耻的。
读完这个故事后妈妈告诉了我一个道理；“人类不应该互相仇视，不应该侮辱别人，不应使人难堪。如果我仇视你，你仇视我，世界就会发生战争。我们要尊重别人，不要看不起别人，这样，世界就会和平，人类才会过着幸福的生活。”听完后，我觉得这非常有道理，对，我们人类确实不可以互相仇视，也不可以侮辱别人，这样会使别人很难堪。
《爱的教育》读后感2
在这个大千世界里，只要有爱，就会有温暖，有感动，有泪水。
这本书是一本日记，它没有华丽的语言，只是简短的叙述，它有惊天动地，感人肺腑的故事，也有生活中一点一滴的琐碎小事。这本书给我的不只是读时感动的瞬间，读后内心的波澜，更是对人生的思考，对“爱”的认识，对自己的检讨。
爱，每个人都知道，对任何人都要有爱。对父母的爱，对孩子的关爱，对朋友的友爱，对长辈的的敬爱，对陌生人的宽容之爱，对祖国的爱。。。。。。
《爱的教育》一书勾画了一群心中怀着爱的人，他们中间有家境贫困的，有身患残疾的，即使这样，他们仍然内心充满着爱，充满活力，积极乐观，如阳光般灿烂。
作者在书中描绘了一幅幅感人的场景，洛佩谛为了救一个孩子被车子轧伤了脚，帕多瓦的爱国少年因为有人骂了他的祖国，宁可挨饿，也不要骂他祖国的那些人的钱；伦巴第的`小哨兵为了观察形势而牺牲；《达达的看护人》中的无名少年队医院里一个重病人，像对自己的父亲一样；菲鲁其奥为了救自己的外婆，而死去。
意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面另我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼，我不能不被这至高无上的爱的境界所折服。如今的社会，不会有战争，书中的那些场景自然不会有，我们对祖国的爱，也不可能像那些英雄一样，为了维护自己的国家而献出生命。然而我们对祖国的爱仍不能忽视，即使不能表现在行动，也绝对要记在心中。
把爱比作许多东西，然而不仅仅只有这些，如果要我把“爱”比作什么，那我会把它比作氧气，它就像氧气一样对于我们来说是不可缺少的，是无处不在的。父母对子女的爱，是每个人都感受过的，然而有些人却不以为然，然而有些人可以把它当作珍宝一样看待。这位作者，把生活中的点点滴滴，无微不至的父爱，母爱，记录下来。
在我来看，"爱是什么"并不会有明确的答案，但我知道"爱"是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……虽然如同氧气般的爱有时会被“玷污”，有时会被忽视。无论大小，只要是爱，都能温暖人心，都有心弦被拨动的感觉。爱无处不在，只要你用心去感受，只要你敢于付出。
《爱的教育》读后感3
整整一个月的时间，终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触，那就是——爱。这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。
爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。例如，每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。
途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马可尔同样的岁数，却显得样无知，那样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒。真是太不应该了爱是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰这些`往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊！有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的`想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！
其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，是不是？朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上爱的小舟，走完属于你自己的爱的人生。
《爱的教育》读后感4
《爱的教育》这本书是我在寒假读过的，这本书虽然没有其他书装帧那么华丽，但是，它里面的精神内涵和丰富的价值观念却给人带来了深刻的回忆与难忘的追寻。
《爱的教育》里有许多让人动容的瞬间，我记忆犹新的一则是这样的：一位烧炭工的儿子在学校与一位同学发生了矛盾，那位同学就像雄狮一般毫不相让！说那位烧炭工的儿子简直就是“一个乞丐！”烧炭工的儿子很不服气，便把这件事报告给了老师，老师连忙叫来了双方的家长。那位那个好斗的孩子家长却是一位绅士，他很有礼貌地与这位父亲握手，并且庄重地告诉她的儿子：“你去他的父亲诚恳的道歉！”他的儿子也不得不听从照做了，就这样一场矛盾在和平的在温馨的环境中解决了，而这位老师却说，‘这是本学年上的最精彩的一节课。’
其实，这是对我们现在的中学生家长是非常有教育意义的。有些孩子闹了矛盾，家长却大打出手，甚至恶语相加，而文中的家长彬彬有礼，具有绅士风度，这何尝又不是我们学习的呢？其实在人与人在生活中，最作文/重要的就是宽容，宽容犹如大海宽容水滴，才能汇成浩瀚的汪洋，宽容在人们的世界中而占据着一个不可多得的角色，他是人们的.关系紧密，世界更加和谐，生活更加美好。宽容的力量在于能把别人的不足看作一场微微的波澜。我们一定要学习这种美好的品质。
还有一则事例：几个孩子玩雪球时，一个孩子一不小心失手把一个老者的眼睛砸伤了，路人赶忙报了警。那位警察气急败坏的问：“是谁干的？站出来！”那个失手的孩子吓得哆哆嗦嗦躲在人群里不敢出声，而他的好朋友就在他的旁边站着。他的朋友语重心长的说：“你一定要勇敢的承认错误，只有敢于承认错误的孩子才能得到应有的宽恕。”他照做了，结果老人非但不怪，反而却热心地给他买了一盒巧克力来表扬他这种勇气，这种勇敢，这种信心。我们在生活中也一定要学习他这种诚实善良的品质，在犯了错之后就要勇于承认，做一个正人君子。
生活在世界上，接触到形形色色的人，也应该培养许多美好的品质。如同《爱的教育》一样，将爱与真情播撒到世界。
《爱的教育》读后感5
爱，是一盏明灯，照亮了每个人心里的黑暗角落；爱，是一把钥匙，打开了每个人的心房；爱，是一场春雨，滋润了每个人的干旱心田。爱，究竟是什么？我疑惑不解。这个问题在我脑海里一直浮现，却一直没有答案。直到碰见《爱的教育》这本书，才使我知道了究竟什么是爱。
《爱的教育》这本书是意大利作家亚米契斯写的，书中写的是一个四年级小学生的日记，这些日记看了让人深受启发。其中我最喜欢的是《佛罗伦萨的小抄写员》，这个故事主要讲了一个叫朱利奥的十二岁男孩，为了使家里的生活宽裕一些，他决定每天深夜十二时起床抄写包装纸，这项累人的工作致使他睡眠不足，于是成绩开始下降，父亲察觉到儿子开始退步，很是生气，最后干脆不理睬他。可怜的朱利奥日复一日地工作，成绩越来越差，可是他却得不到爸爸的理解。直到有一天，他抄写时碰了一本书，书掉在地上，惊醒了父亲。父亲看到了这一切，全明白了，朱利奥终于又得到了父亲的爱。读了这个故事，我感受到了一股强烈的爱，这股爱源自心头，是真真切切的爱，那就是父与子之间的.爱。
仔细想想，人间又何止这一种爱，母爱，友爱，又何尝不是爱？
突然之间，我觉得爱很奇妙，它不只是在人与人之间传递，同时也在动物之间存在。有一只母鼠，身上长了一个肿块，活不了多少时间了，但是却奇迹般的活了41天，为什么呢？因为它刚生下一窝小鼠崽，小鼠崽的断奶期是生下来的第42天，而母鼠就是在这第42天死去。它为孩子而撑了41天，多么伟大的母爱啊。这伟大的母爱，可以说一点也不逊色于人间的母爱，有谁听了这个故事而不感动呢？
爱，真的是无处不在，在哪儿都找得到它的痕迹。确切地说，我们都生活在爱的包围里。那么。你是否找得到爱的痕迹呢？又是否嗅得到爱的气息呢？
其实，爱真的很简单。睡前，妈妈来看你，这就是爱；当有不会做的题时，老师来教你，这就是爱；当你忘带了笔时，同桌借你一枝笔，这也是爱。爱，你感受到了吗？你发现它了吗？
学会爱别人吧，当你去关心一个人时，你就感受到了爱，被爱是一种幸福，去爱也是一种幸福。请用你的眼去发现爱，用心去体会爱。你会感觉到幸福的。只有爱，才能让我们生活得更美好、幸福。
《爱的教育》读后感6
金秋十月，我在学校图书室借阅了《爱的教育》，全书以一个意大利四年级小学生安利柯的眼光，以日记体的形式，从四年级开学的第一天开始写起，一直写到第二年的七月份全学年结束为止，全书共一百篇文章。《爱的教育》中描写的那些平凡的但却真实感人的人物，它以最朴实的语言讲述着一百个与孩子有关的故事，将“爱的教育”艺术地融进了这些故事，让少年儿童在缓缓的爱的旋律中，得到高尚完美的爱的教育，在无形中培养了年轻一代的思想情操。
《爱的教育》以一个孩子的口吻告诉我们：素质教育就是爱的教育，对父母的爱、对教师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本，也是其它素质的基础。这部书细腻生动地刻画了各种高贵品质——爱国、善良、侠义、英勇、宽大、无私，令人深受感动。每一章节都洋溢着爱的旋律，都把“爱”表现得完整深入，淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小到父母、师长、朋友之间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。书中洋溢着对生活和对大自然的热爱，充满乐观向上的精神，以及对社会丑恶现象的无情鞭鞑。
《爱的教育》内容新颖别致，情节跌宕起伏，它所慰藉和激荡的情愫无不使人流下动情的泪水。那些发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事，那些父母对儿女的片片挚爱之心和殷殷期盼，师生、朋友、同学之间的爱和友谊，对祖国的神圣的爱无不流溢与纸上，爱子之情，同学之谊，师生之情，爱国之感，无不动人心魄，催人泪下。
我是一个教育工作者，能够读到这样的一本书是我的幸运。一本以学生口吻所写的书，给我们成人展示了孩子们的心灵，也引起了我们这些从事教育工作者的'深思，我们究竟应该怎样去教育学生，关爱学生，使他们在真正健康成长的同时又能将这种爱一代一代的传承下去。作为一名普普通通的教师，我应该象作品中的老师一样，心里时刻装着学生，在学生的思想品质、学习等方面多关心学生，爱护学生，把学生当作自己的孩子一样去呵护，这样，我的教育才会有更大的意义。同时，作为一名教师，我们还应该引导学生学会爱，爱父母、爱老师、爱同学、爱自然，使他们成为懂得爱的人。这是我们应该要做的，也是我们一定要做到的。
《爱的教育》读后感7
有人说，童年像一杯茶，有人尝到的是甘醇；有人尝到的是苦涩；有人尝到的则是开水一般的淡然无味。究竟是怎样的童年，才促使我走上今天的人生道路？其实答案很简单，那就是书香生活。
翻开有些泛黄的书页，少顷，稀稀疏疏的尘埃飘散在斑斑点点的光晕里，四个唯美的字眼赫然印入瞳孔——《爱的教育》。
小时候，我就已经开始接触文学，也说不出到底是什么原因，也许是文学的博大精深使我无可救药的彻底的爱上了阅读。《爱的教育》不是最优秀的作品，但无可置否的它成为了我心目中的一道无法磨灭的绚烂轨迹。
“它是一本具有很大影响力的书。是它让我明白了友情的可贵，亲情的难得；是它让我懂得了去珍惜，珍惜自己现在所拥有的一切，不要酿造成失去了才懂得珍惜的无聊悲剧……”这是我在过去几年中对这本书的总结，现在想想也不过如此。这记叙着四年级学生中所发生的一百个动人的故事是纷坛世界中人性之美的殿堂。
再次翻阅《爱的教育》，亚米契斯那纯真细腻的文字语言，也让我有了更深一层的体会，他叙述的不仅仅是亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之恋，也是他自己本身的一种辉映。的确，我对于他的了解还不如外国3岁小朋友知道的多，但是在这部书的字里行间里我看到了他的影子。
记得在不久前，有位同事不小心打破了我最珍贵、最心爱的水晶瓶，眼睁睁地看着它“啪”的一声支离破碎，那一刻心不痛是假的，但是除了感到有点可惜之外我并没有感到太大的情绪，我轻轻地对那位满怀着歉意的同事笑了笑，说没有关系。拾起地上的'碎片，我才蓦地发现——我学会了宽容。水至清则无鱼，人至察则无徒，也许这就是安利柯、洛贝谛、卡隆……教会我的道理。
曾经班上有位孩子，他因肚子不舒服，突然拉肚子，我得知情况后将其带到办公室，让他坐在我的位置上，还给他递上一杯热腾腾的水给他喝，还联系了家长带他回家观察。后来发现有同学嘲笑他，我对他进行了安慰，还对其他同学进行批评教育。教师节，这个孩子悄悄地送给我一张贺卡，贺卡上写到“教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！老师，您辛苦了！”这也许就是爱——微小的爱。
爱，其实离我们并不遥远，《爱的教育》它原本就是爱的一种展现，或者说它就是爱。如果问我它在我的人生中起到什么的作用，但非常遗憾是什么都没有，它起到的不是作用，它带给我的是——转折。
窗台前，一抹晨光透过窗幔辉映在一尊破碎的水晶上，烁烁生辉。
《爱的教育》读后感8
这个暑假，在学校的推荐下，我读完了《爱的教育》这本好书，深深地被书中一个个平凡的人物而又不平凡的思想品质所感动。《爱的教育》是由意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说，主要描述的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活，期间穿插着老师给学生讲述的“每月例话”，还有父母教导他的'许多具有启发意义的文章。这本小说通过对生活朴素的描写，使人感受到一个最根本的东西，爱。
在小说中，令我印象最深刻的故事是“每月例话”《少年笔耕》。这个故事讲述了小学生叙利亚的父亲除了日间有辛苦的铁路工作以外，为了维持一家子的生计，夜晚又接了书件来抄写，而叙利亚却因担心父亲太过劳累，每个夜晚都爬起来悄悄地帮父亲抄写。虽然他因睡眠不足在上课时打瞌睡，被老师批评，被父亲责骂，可还是坚持了三个月，让父亲多挣了不少钱。最终父亲发现了这件事，他很自责自己错怪了儿子，也非常感谢儿子为一家子付出的辛劳，父子俩又亲热起来了。这个故事告诉我们，父母是很辛苦的，我们要向叙利亚学习，在生活中做些自己力所能及的事，适量地为父母分担，让他们多多休息。同时我们也要好好学习，天天向上，不要让父母操心。
读了这本书，我体会到了，在这个世界上无时无处不存在爱。是老师的爱让我们在知识的海洋里遨游，成长为一个有用的人；是爸爸妈妈的爱让我们无忧无虑，快快乐乐地生活；是白衣天使的爱让我们生病时及时得到治疗，恢复健康；这就是爱，爱让我们感动，让我们快乐。一个人如果失去了爱，那才真正失去了所有的一切。哪怕是一个很失败的人、一个身无分文的人，只要还有支持他的家人、好心人，哪怕是陌生人，那他就可以从头再来，可以重新创业，重新工作，重新学习，重新开始新的生活。所以我们要珍惜爱，不要让爱在生活中消失。我自己也要做一个有爱的人，得到爱，也贡献爱，让爱永远流传下去！写到这里，想起教师节就要到了，我和小学同学们约好了明天一起去母校一师附小，看望曾经教导我们的老师，感谢老师的教书育人，为此还要抓紧时间准备贺卡呢，让小小一张贺卡承载浓浓的师生情。所以，就此搁笔，准备贺卡去啦。
《爱的教育》读后感9
我要感谢社会，人在旅途，从一个起点，到一个终点，而在旅程中，为你提供一切的，就是社会。它给了你家庭，给了你权利，给了你生活。总会有人有这样或那样的不满，只是人们缺少一颗感恩的心，才会沉淀出那么多的不满。我觉得感恩的心是一剂正确调整心态的良药。它告诉你：人们在感恩大自然的同时，也应该感激这个默默守在你身边的社会。
还要感谢的是在生命中出现的所有人，人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰，你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。
我觉的“感恩”是尊重的基础。是爱的充分体现。感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高，比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
读完了《爱的教育》走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求，只有不断的去发现，去感恩，才能让人
觉得得很温暖。爱，比珍珠更宝贵，比糖果更甜蜜，比水晶更晶莹，比群星更璀璨。爱是一种感觉，是一种令人快乐，是一种人人都想要而得到的感觉。爱能够使你微笑地面对生活，使你倔强地反抗命运，它是还魂的仙草，给罪人新生，他是慈爱的母亲，唤浪子回头，它既是一种获得，又是一种牺牲。但，一份耕耘一份收获，命运不会让你白白付出，它会用人间最珍贵的爱来回报你。大爱无形，大爱无疆。爱没有国别、区域、种族、敌我、恩怨等时间或空间上区分。这种博大的爱正是以宽容的`胸怀，去爱所有的人或物，希望世间没有仇恨，没有猜忌、没有歧视、没有冷漠。希望爱让我们的生活变得更加美好。
爱一个人，就要因对方的快乐而快乐，因对方的痛苦而痛苦！这就是爱！伟大的爱！博大的爱！纯洁的爱！无私的爱！
《爱的教育》读后感10
爱的教育的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么 带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽, 药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡.读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.
如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议.但爱正是没有尽头的,愉快的旅游.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦.反之,把生活看成旅游, 一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的`追求.
如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱.也许它听起来很"口号",但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.
《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量
《爱的教育》读后感11
寒假里，我读了老师推荐的《爱的教育》这本书，书中的一个个小故事真的深深吸引住了我，我非常喜欢这本书。
它是一个四年级学生恩利科在一个学年中所记的日记，讲述了平常在身边发生的事，书中还有每月一次老师所讲的故事和他父母的文章。
读了《爱的教育》这本书，我感到：书中到处都是闪光的美德，那就是-----爱。有老师和学生之间的爱，同学之间的爱，父母和子女之间的爱等等。这些日记虽然篇幅不长，但都很感人。比如《不幸的事件》讲述了：罗伯弟看到一位一年级的小男孩在马路上就要遭遇车祸，他奋不顾身救了小男孩，自己的一只脚却被车轮轧伤了。我很佩服罗伯弟的英勇，这是多么伟大的举动呀！《清扫烟筒的孩子》讲述了：清扫烟筒的小男孩不小心将辛辛苦苦挣的铜币弄丢了，不敢回去见主人，到了绝望地步，路过的学生们，有的用自己要买作业本的钱，或者是女孩子要买花的钱，纷纷募捐，向清扫烟筒的小男孩伸出援助之手，奉献爱心时，我很感动，也不再担心清扫烟筒的小男孩的处境了。
《爱的教育》使我知道了书中的主人公恩利科是怎样生活、怎样学习、怎样去爱。恩利科在父母慈爱的教导下，通过自己的眼睛看到别人的优点。读了故事《佛罗伦萨小抄写员》告诉了我，我们也应该帮父母分担一些家务和工作。读了《我的朋友卡罗纳》和《宽宏大量的品德》，我很佩服卡罗纳的大方和他很有教养。无论谁向卡罗纳借什么，他都会借，甚至送给他；他为了不让可怜巴巴的科罗西为扔墨水瓶事件承担责任，向老师说是自己干的。他的'心灵是多么的善良、多么的美呀！
书中一个个爱的小故事，使我们小学生体验着爱与被爱的快乐。是呀，有了爱才有了家，有了爱才有了世界。只要人人都献出一点爱心，社会就会有更美好的明天！
最近一段时间，南方遇到了罕见的雨雪冰冻天气，遭受了严重的冰雪灾害，虽灾区雪冷，但众人情热。大家面对困难，相亲相爱、临危相助、纷纷捐款捐物、奉献着自己的爱心。有这些爱，灾区的人们也会感到无比的温暖;有这些爱，任何困难都能战胜!爱，可以融化坚冰冷雪,爱，是闪光的美德。
《爱的教育》读后感12
在暑假里我看了一本书——《爱的教育》，我被这本书深深的吸引住了，看完后我才知道：这本书通过一个小学生日记的形式，记述了一个小学生的所见所闻，反映了社会各个阶层的状况，以高尚的爱心情感联系在一起，组成了生动的人生画卷，带给人爱与美的享受。
这本书没有任何豪言壮语，没有任何虚伪的说教，也没有任何骗人的宣传。它通过对生活的朴素的描写，我们感受到，人与人之间是多么需要，互相关心、互相理解、互相帮助。这就是我们所渴望的——爱。
在这些日记中，让我感受最深的是《扫烟囱的孩子》，它讲述了，一个小孩在墙角哭泣，同学们看到了这种情况，问怎么回事？他哭着说“他把扫烟囱的钱不小心掉了，怕师傅打他，所以才哭。”同学们知道原因后，其中一个女孩先说，我们帮帮他吧，紧接着，其他的孩子也说，我们一定要帮助他，说着从自己的口袋里掏出了卖本子和铅笔的'钱，都塞到他手里，男孩不停地对他们说；“谢谢”，看到这里我的心情像平静的湖面泛起阵阵涟漪，，久久难以平静，让我想起发生在我们学校，为汶川地震灾区人民捐款的情景。
当时，汶川地震发生后，灾区人民，急需食物、水、药品、等真在物品。全国掀起了献爱心的高潮，我们从电视上看到，很多人都捐款捐物，我看到一个三岁的小朋友在妈妈的帮助下，把自己衣服和压岁钱都捐给了灾区，我们学校也组织了捐款活动，在捐款时，同学们的队伍像长龙一样，手中拿着自己的零花钱和自己的衣服，一些家庭拮据的同学，把自己辛辛苦苦攒下来卖学习用品的钱，全都捐上了。平时我没有零花钱，于是我向妈妈要了十元钱，和同学们一样，站在捐款队伍里，等待着，心想：虽然钱不多，但是是我们所有同学的一片爱心。代表着我们对灾区人民的祝福，希望他们能重建家园，把爱的火炬传递。看到这动人的场景，不禁让我眼眶湿润了，这幅画面永远留在我的脑海中。
看了《爱的教育》，让我感慨万千，这就是人与人之间伟大无私的爱！孔子有一句名言：“仁者爱人”，可见有一颗美好的心，像涓涓细流，汇成爱的海洋。有一首歌《爱的奉献》唱到：“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。”这就是爱的宣言，也是我的心声。我会把我的爱心洒向世界，也希望其他人把爱洒向世界，让阳光洒满世界。
《爱的教育》读后感13
爱是人类永恒的话题。爱是人与人之间沟通的桥梁。人一生中要经历无数次的爱，朋友之爱，父母之爱，夫妻之爱，子女之爱，教师对学生的爱，也是爱的长河中的一朵浪花。最近，又把《爱的教育》读了一遍，受益匪浅，久久的被爱包围着。
——题记
《爱的教育》，这本书上曾经有一段这样的描写:当安利柯的老师说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子、女儿；我爱你们，请你们也喜欢我！你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看！让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！”
多么真诚的一段话啊！先生的这一段话，让所有的同学都感动，也深深的让我折服了！他把自己所有的爱都投入在学生身上，用自己的眼睛去观察他们的一言一行，用自己的耳朵去聆听他们的心声，更用自己的心去感悟他们的想法。他用平等的目光看待学生，给予成绩不好的学生希望，鼓励成绩好的学生更加上进，不断突破自我。多么可亲可敬、伟大无私的一位老师。
父母对子女之爱更是崇高的。
一天，一个有钱绅士的儿子诺比斯和一个烧炭工的儿子培谛争吵起来。诺比斯骂培谛的父亲是个“花子”,诺比斯的父亲知道后，非要诺比斯向培谛和他的父亲道歉，虽然培谛的父亲一再拒绝，可诺比斯的父亲还是坚持要让诺比斯道歉。
虽然，诺比斯的父亲是一位有钱的绅士，身份高贵，但培帝的父亲只是一位烧炭工，他们身份相差太大了，可是诺比斯的父亲毫不在意这一点，不会因为自己身份高贵而抬高架子，一副高高在上，目中无人的样子。他认为自己孩子做错事情，就必须得道歉，这样长大以后才会有出息，才能成就一番大业。他熏陶儿子，不溺爱，不袒护自己的孩子，用自己的行动，来教育自己的孩子。想让他的`儿子也变成一个关心别人，不取笑他人，尊重他人。做才是对的。如果一味的包庇孩子，就算他们做错了，还是不纠正他的话，让孩子一错再错，因为家长的溺爱，才会害了孩子。
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困；有的身有残疾；当然也有一些是沐浴在幸福中的。这些孩子虽然从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着一种共同的东西――对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的挚爱之情。
《爱的教育》读后感14
读完了《爱的教育》后，给我的第一感触，那就是——爱。这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。《爱的教育》文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物。但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，令人感动不已。
这本《爱的教育》我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，并不是其文学价值有多高，而是那细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，这部处处洋溢着爱的小说所散发出的那种深厚，浓郁的情感力量。《爱的教育》告诉我们：纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育。虽然，每个人的`人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感。
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，有时候，我们也常会忽略周围的爱，这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。如果你加以体会，你会感觉到：人生，是一个多么美好的东西啊！如果人生是一场戏，我觉得应该给这些平凡而又难忘的瞬间一个特写。尽管我知道时间不会给我多余胶卷，这些瞬间也许只会成为我们心中无足轻重的片段，被时间剪掉，永远只是我们波澜壮阔的人生历程中的一朵小小的花。但，我仍愿意用自己的心去迎接幸福。《爱的教育》让我感动的同时，也引发了我对于爱的一些思索。
首先《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么？它的力量究竟有多大？带着这个问题，我与这个意大利小学生一起长途跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，这一切的一切，使人读之，犹如在爱的怀抱中成长。
在这当中，我找到了答案，虽然并不像想象的那样特殊，但让人觉得很温暖。爱比珍珠更宝贵，比糖果更甜蜜，比水晶更晶莹，比群星更璀璨。爱是一种感觉，是一种令人快乐，人人都想要而又用金钱买不到的感觉。爱能够将心中的恨化为勇气，它使你微笑地面对生活，使你倔强地反抗命运。它是还魂的仙草，给罪人新生，它是慈爱的母亲，唤浪子回头，它既是一种获得，又是一种牺牲。但，一分耕耘一分收获，命运不会让你白白付出，它会用人间最珍贵的爱来回报你。
《爱的教育》读后感15
再次捧起《爱的教育》这本书，我马上沉浸于书中的生活，如饥似渴的读起来。“快点写作业,早点睡觉,少看课外书!”妈妈都催了我N遍了，可对我这个“拖拉族”来说根本没什么这会儿效果，依旧懒懒散散，慢悠悠的写好蚯蚓般的字体。
真是烦死人了，这么多的作业，再加上她的唠叨，烦死了。整天就知道唠唠叨叨，不让我看课外书。尽管如此，可依旧阻拦不了我，我继续拿零用钱买我喜欢的课外书，依旧大白天看课外书，晚上加夜班写作业。我知道，她是为我好，可我就是讨厌她的唠叨，讨厌她对某事不满就发脾气。为此，在争吵的过程中我说了许多难听的话，有不少刺伤她的心，就在那一瞬，她流泪了。 此刻，我想起来《爱的教育》里作者恩里科的父母，要是我有这么好的父母该多好。
可是，当我看到作者的父亲对恩里科的一席话，使我深深感动：在你的一生中或许会经历很多痛苦，但最令人痛苦的事情莫过于母亲的失去。当你长大成人，变得强壮，饱尝人生艰难的时候，你会千百次地呼唤母亲，渴望能再听到母亲的声音，想再次看到母亲敞开的双臂，就像一个失去保护的孩子寻找母亲的抚慰一样，投入母亲的怀抱中哭泣。那时，你会记起你给她带来的种种伤心事，你会感到痛苦，你将请求宽恕，将怀念她，但为时以晚，你的良心将永不安宁，母亲慈祥，温和的`面容永远使你伤心，自责，使你精神痛苦。母爱是人类最神圣的爱，践踏这种感情的人要遭唾弃。无论一个他多么有成就，只要他伤害了母亲，使母亲痛苦，那他就是最卑鄙的人。
所以不要对赋予你生命的人说出这种无理的言词。你要诚心悔过地跪在母亲脚下，请求母亲宽恕你，让她吻你，从你的额头上抹去忘恩负义的痕迹。我好后悔，我自已虽然常流泪，流过了也算了，而她有病缠身，病魔日日夜夜折磨着她，她为了我煎熬到今天，已经十年了，十年的苦为谁受着？还不是为了我，让我好好读书，将来考大学。她忍受着，期待着……而如今我竟还伤害她，使她的希望破灭了，我怎会堕落到这个地步，当我哭着拿起纸巾为她擦泪，不停自责时，我为自已的过错深深自责。
我轻轻合上了书本，息了台灯，上床睡觉。妈妈替我掖好被角，轻轻关好房门走了出去。我躺在床上，久久难以入睡。妈妈啊，女儿不该惹您生气，我以后绝不再这样，我要好好学习，让您放心。将来长大后好好孝敬您！《爱的教育》使我懂得了感恩！
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