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四年级三国演义读后感

时间:2024-08-20 18:40:15 三国演义 我要投稿

四年级三国演义读后感

  认真品味一部名著后,你有什么领悟呢?何不写一篇读后感记录下呢?千万不能认为读后感随便应付就可以,以下是小编帮大家整理的四年级三国演义读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

四年级三国演义读后感

四年级三国演义读后感1

  最近我读了一本书名叫《三国演义》。这本书是中国四大名著的其中一本,作者是罗贯中。

  这三国呢指的就是由刘备建立的蜀国、由曹操的儿子曹丕建立的魏国和由孙权建立的吴国吴国这三个国家。这本书主要讲了,这三个国家,为了各自的统一事业而进行的尔虞我诈的一列串故事。这本书中还有许多的'英雄好汉。比如说:刮骨疗毒的关羽、英勇善战的张飞、爱民如子的刘备、神机妙算的诸葛亮……在这其中,我最喜欢的人物就是诸葛亮了。他才刚初出茅庐就表现出了很大的才华,从他的用兵用计上可以看出,他不仅料事如神,而且胆大心细,打败了一个又一个的奸诈小人。可惜最后,他的得力干将关羽、张飞还有刘备都不幸去世了,只剩下了他一个人,他就因疲劳过度,病死在了五丈原。我个人认为,三国演义这本书中如果要说谁最坏的话,就有点困难了。比如说:曹操坏是因为他杀了华佗;刘备坏是因为他借了荆州不还;诸葛亮坏是因为他不让刘备还荆州……因为他们每个人都有自己好的一面和不好的一面,所以就当然没法儿比喽。这本书让我明白了一个道理:如果你想要成功,你就要会认人、会管人、会留人。

四年级三国演义读后感2

  在这个暑假中,我有幸读了《三国演义》这书,这是一本小说,我看了之后对那里面的一些人深表赞叹。

  这本小说的作者是罗贯中,他是元末明初人。《三国演义》从东汉末年黄巾军起义末期开始写起,至西晋初期国家重归统一结束,一以魏,蜀,吴三个国家统治,军事集团之间的形成演变,矛盾斗争为主线,最后由晋统一,国家重归一统。在这之中我最喜欢的一位英雄人物是诸葛亮。因为他智勇双全,作战之中竟用自己的智慧气死了吴国大将周瑜,骂死了来魏国谋士王朗,帮助汉室宗亲——刘皇叔成就大业,尽心尽力的辅助刘备,鞠躬尽瘁死而后已。他还精通天文地理,赤壁一战,正是他请来东风,还有单司马懿率领十五万大军来袭,他却以两三千兵马智退十五万大军。

  这本书让我学到了很多,我感到诸葛亮问什么这么聪明呢,因为他平生饱读诗书,活到老学到老,才能辅佐刘备成就大业。我也要多读书,什么书籍都要看一看,长大以后帮祖国出一份很大的力量。这三国演义它使我受益无穷,他就像一座巨大的'艺术殿堂,陈列着不胜枚举的奇珍魂宝。

  这个暑假我从这本书中学到了很多,使我民摆了一个道理,这些书,每一本都蕴含着巨大的能量,合在一起更是有巨大的魔力。

四年级三国演义读后感3

  一段残酷的历史,一段霸王的传奇,一段动人的故事,一场智力的比拼,一段千古的佳话。多少忠义的英雄。

  三国战争是残酷的`,刀光血影,战争不断,遂志者并出,上演了一部令人感叹的三国传奇。一句诗里说的好:滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红,一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中。

  英雄并出的年代,尔虞我诈,曹操,名振华夏。诸葛亮,名垂千古。赵云,侠肝义胆。关羽,忠义之神。他们都出生在这纷争的年代,他们都有着不同的命运……

  曹操,生来多计,后来招兵买马,伐董卓,破袁绍,威振华夏。后来建立了魏国,势力庞大,当初魏国在中国占了三分之二的土地,一个庞大的集团,一个明理的统治者,却因为多疑,不相信别人,最后死于头痛病,实在令人痛心。

  一个霸王的传奇,就因为失了曹操这个顶梁柱,魏国最后灭于司马氏之手。

  读完这本书,我心里不由地有一种激奋,真像一句诗里所说:鼎足三分已成梦,任凭后人空牢骚。

  三国演义,一个文学史上璀璨的明珠,兵书史上一部不朽的著作。它不但给带兵打仗的人以示范,还会教我们怎样做个好人。

  三国演义,把你赐给每个人吧!让他们看看你传奇的色彩。

四年级三国演义读后感4

  今天读了一本中国名著————————三国演义事的主要内容是以智和勇来依次展开的,但是我认为智永远是胜过勇的。比如:在西城,孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军。此种例子举不胜数。

  可是在故事中也有“智不划谋,勇不当敌,文不拿笔,武不动枪”的。像汉室刘禅,整日饮酒作乐,不理朝政,心甘情愿的把蜀国献出,最后竟然上演了让天下人耻笑的事情,乐不思蜀。谁会想到一个国家的统治者能做出这样的`时移俗易的事情来呢?有勇无谋,大敌当前,只能拼死征战。吕布,颜良都是典型的例子:如果吕布在白门楼听从谋士的计策,何必被曹操吊死在城门上呢?如果颜良把刘备在河北的事情和关羽说清楚,哪儿至于被义气的关羽所砍呢?古人云:大勇无谋,祸福占其,祸居上,福临下,入阵必中计,死无不目。

  觉得人物形象很生动鲜明,有很多让我觉得喜欢的人物,其中有袁术。袁绍。刘表。孙策。刘备。关羽……但是在这些人物中最喜欢的还是诸葛亮和曹操。 称为是儒家伦理型的理想人物,他的"才"。"学"。"识"都注入了"仁政"的道德内容,他有独特的人格,择梧而栖,择主而事,他尽忠于刘备,尽忠于蜀汉,最后中献身于统一的大业中。"受任于败军之际,奉命于危难之间"随着蜀汉的衰亡悲剧,他也成了悲剧人物!

四年级三国演义读后感5

  我看了一本书,写了一篇读后感。这本书的名字叫三国演义。这本书的作者名叫罗贯中。

  主要人物有刘备、关羽、张飞、孙权、曹操等。三个国家分别 蜀国、魏国、东吴。三个国家的主人分别为刘备、孙权、曹操。 关于三国演义的歇后语有张飞战关公--忘了旧情、 诸葛亮挥泪斩马谡--顾全大局 、曹操战宛城--大败而逃、 张飞吃豆芽--一盘小莱、 诸葛亮要丑妻--为事业着想 曹操杀吕伯奢--将错就错 、张飞妈妈姓吴--无事(吴氏)生非、 诸葛亮招亲--才重于貌 后主降魏--不知羞耻 、曹操败走华容道--不出所料 、张飞抓耗子--大眼瞪小眼 、诸葛亮用兵--神出鬼没 、曹操败走华容道--走对了路子、 张飞绣花--粗中有细 、诸葛亮的'锦囊--神机妙算、 曹操诸葛亮--脾气不一样 、张飞穿针--粗中有细、 诸葛亮隆中对策--有先见之明、 张飞穿针--大眼瞪小眼 、草船借箭--多多益善。我读了这本书后,感到书中的人都勇气可嘉、爱惜人才、但有些人有勇无谋,就成了他们的致命弱点。而有些人智勇双全,在战斗中就能活下来。我也在很多人的身上吸取了教训,例如张飞待人不善,就被生气的部下割了首级而死。而有些人太容易生气被人气死了,例如诸葛亮三气周瑜,把周瑜给气死了。

四年级三国演义读后感6

  《三国演义》是我百读不厌的一本书,不同的时期读它,有着不同的感受。

  在幼儿园时,看的是连环画《三国演义》,它在我心中是一个个传奇的故事,桃园三结义,三顾茅庐,赤壁之战……。我还明白了俗语“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”,“周瑜打黄盖,一个愿打,一个愿挨。”、“肚子在唱空城计。”……的含义。

  在一年级,我看的是青少版的《三国演义》,它在我心中是一篇长篇历史小说,它不仅使我懂得了许多历史知识,更让我记着了一个个栩栩如生的鲜活的人物:足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽,粗中有细的`张飞,赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅……

  在三年级,再读原著《三国演义》,它在我心中已是一本饱含人生哲理,有着非凡意义的鸿篇巨作。对里面的人物也有了更深刻的认识。如我最崇拜的诸葛亮,从火烧新野,骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。

  随着我的成长,每次研读《三国演义》都有不同感受,《三国演义》真是伴我成长的一本好书。

四年级三国演义读后感7

  三国演义中让我感悟深刻的还是煮酒论英雄的篇章。试想曹操在刘备面前问起天下谁是英雄时,以当时刘备稀少的人马,趋于檐下的地位也只能回答说:“我才识浅薄,如何识得英雄。”其实可以想象得出刘备说出这句话的时候心里是多么痛苦,正如当着他人的面夸奖别人的老婆比自己的老婆漂亮百倍一样,那种心酸可想而知。

  曹操是谁?对刘备这种趋炎附势的应付话岂能罢休,便不依不饶地追问:“没见过,总会听别人说过吧!”这正应验了那句话,在人屋檐下不得不低头啊,就想现代人经常挂在嘴边上的那句话,没吃过猪肉还没见过猪走?刘备被逼无奈只好说淮南袁术兵多粮足可算英雄。还是人家曹操会玩猫捉老鼠的'游戏,哈哈大笑吓唬刘备道:“袁术已是坟墓里的枯骨,我迟早要除掉他!”

  刘备一看拍马屁没拍在正地方,拍在马蹄子上了就接着回答:“河北袁绍,如今虎踞翼州,部下很多谋士勇将,一定是英雄了。”要不怎么历史学家评论曹操是枭雄呢,你看人家曹操气定神闲地又大笑说:“袁绍好谋无断,干大事而惜身,见小利则忘命,不能算是英雄啊。”你还别说,我以后要开公司一定聘请曹操做人力资源部长,有眼力,判断人准确无误。

  也难怪曹操如此评价袁绍和袁术这哥俩,历史学家在总结三国时期这哥俩时的评价为:

  累世公卿立大名,少年意气自纵横。空招俊杰三千客,满有英雄百万兵。羊质虎皮功不就,凤毛鸡胆事难成。更怜一种伤心处,家难徒延两弟兄。

四年级三国演义读后感8

  《三国演义》是我国四大名著之一,它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。一直以来都听说了这本书的大名,但总觉得看起来比较繁琐,所以从来没深入了解,这次暑假刚好有时间,于是便翻阅了一下。

  之前我只是在三国杀这个游戏中了解到里面有很多英雄人物,但这些人物具体有着什么样的性格我并不清楚。但看过之后书上写的庸主献帝、刘禅,无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋,气量狭隘的.周瑜,长厚的鲁肃,勇者张飞、许楮、典韦贻笑千古的蒋干上百个人物,各自鲜明的性格都给我留下了深刻的印象。

  其中最让我佩服的就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多谋,而且一生谨慎,鞠躬尽瘁。他借东风,草船借箭,三气周瑜,智料华容道,巧摆八阵图,骂死王朗,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,这些是常人所想不到的。他几乎无所不能,他用他的智慧给予了刘备莫大的帮助。

  《三国演义》故事精彩、人物个性鲜明,读来感觉有一股霸气和豪迈,不愧为四大名著之一。

四年级三国演义读后感9

  书是人类的好朋友,在我的成长中叔一直陪伴着我,我看过许多书比如《海的`女儿》、《快乐王子》、《西游记》......,不过我最喜欢的还是《三国演义》,《三国演义》里有几个人物给我留下了深刻的印象,刘备、曹操、关羽、张飞、诸葛亮、孙权,

  你一定听过“三顾茅庐”的故事吧,东汉末年,天下大乱,群雄并起。刘备听说诸葛亮足智多谋,就想让诸葛亮出山共谋大业,于是刘备带上张飞、关羽二人亲自登门造访,第一次,恰巧诸葛亮闲游去了,刘备失望而归。第二次刘备又与张飞、关羽二人冒着大雪登门造访,可却把诸葛亮的弟弟错认为本人,刘备又失望而归。第三次,刘备又携张飞、关羽二人登门造访,谁知道诸葛亮正在睡觉,刘备不想打扰诸葛亮休息,就和张飞、关羽二人在诸葛亮家门口等待,诸葛亮醒来了,和刘备纵论起天下大事,建刘备不仅胸怀大志,有心系天下黎民百姓,最后诸葛亮欣然应允刘备共谋大业的请求。

  通过这个故事,我懂得了做人要有诚心,这样才能让别人信任你,同你一起干事业。

四年级三国演义读后感10

  今年暑假,我又在图书馆中借阅了一本书——三国演义!这本书讲述的就是三国时期魏、蜀、吴之间的战争,最终晋国夺取天下的故事。这本书中刻画的个个都就是英雄豪杰,但书中令我有深刻的感受的只有几位。

  首先就是诸葛亮。他本就是山中的一个隐士,之后经过刘备的真诚邀请,才出山担任刘备的军师的。他出山后,一向为刘备出谋划策,每次蜀国经典的战役都就是经过他的指挥才会成功的,比如草船借箭、火烧赤壁、空城计等等。

  第二就是赵云,当年曹操带领百万大军袭来,他为了能保住刘备的家人安全,不惜用他那强大的武器,单枪匹马,杀死曹军数位猛将,几十位兵士,令曹操看了还不禁赞叹说:赵云真就是势不可挡呀!

  第三就是刘备,他从当年的桃园三结义就能够看出他的'有情有义,在之后的战斗中有看出他富有爱心,当年曹操打的他落花流水,弃城败逃,而他在逃跑路上还关心着老百姓,让他们与他一齐走。刘备有一个缺点,也就是他的优点——重情义,在关羽被东吴所杀时,不听劝告,导致进攻东吴时被火烧连营,西蜀实力大衰,令日后的北伐都不能成功!

  暑假重读这本书,令我明白了许多:只要取长补短,移多补少,就能战胜一切的拦路虎!

四年级三国演义读后感11

  《三国演义》中有许多有趣的故事,每一个故事都仔细地介绍了三国群英之间发生的事,把东汉未年期间的情行和发展介绍得清清楚楚。

  在这本书里那么多个故事中,“诸葛亮草船借箭”最令我难忘,诸葛亮的机智、才干不得不叫我深表佩服。而事情的起因还是由于周瑜嫉妒诸葛亮的才能,想用阴谋诡计陷害他,要他在三天之内造出十万枝箭,诸葛亮爽快地答应了。诸葛亮凭着他对天文地理的了解和对人的认识,。利用天气变化去曹营向曹操“借”了十五六万枝箭回来,周瑜大为惊奇。其实在才干这方面,不仅仅是周瑜,我也是挺佩服的。诸葛亮不仅是个文学家,而且精通天文地理,对人的.性格还有极深的认识,实在很难得。特别是在他借箭的时候,把天气、时间、地点、水流安排得天衣无缝,这是平常人所做不到的。

  我喜欢读书,这等于把生活中寂寞的时光换成巨大的享受时刻。读了这本书,我不仅了解了东汉未年三国的初始和灭亡,还对东汉未年战国时期的著名人物有了极深的了解,这是在课本上所学不到的宝贵知识。

  读书,是一种享受,我们可以从书籍当中吮吸文化知识的养料。只有读书,才能获取更多的知识,可以了解更多的事情。正如《三国演义》,如果我没有去读它,便不知三国的初始和灭亡。知识是一点一滴积累起来的,要靠我们去积累,知识是无穷无尽的。只有读书,才会给生活带来乐趣;只有和书籍生活在一起,我才永远不会叹气。

四年级三国演义读后感12

  前段时间,我读了《三国演义》这本精彩的小说。我很喜欢它。

  《三国演义》是元末民初的著名小说家罗贯中写的。讲的是东汉至西晋时期魏蜀吴三国的战争故事。里面有神勇无比的猛将,足智多谋的谋士,奸计狡诈的奸臣。其中我最喜欢蜀国丞相诸葛亮,因为他上通天文、下知地理,是个博学多才的智多星。他能利用自然环境及气候变化来完成用兵之计。

  《草船借箭》这个故事就体现了诸葛亮的.足智多谋。故事讲的是当蜀、吴两国合力攻打曹操军队的时候,由于诸葛亮聪明博学,用兵如神,使得吴国的周瑜非常嫉妒诸葛亮,于是他把诸葛亮看作是东吴的眼中钉,就要找借口害他。有一天,他对诸葛亮说在水上打仗最好的兵器是弓箭。在当时没有造箭的条件下,却要他在三天之内造出十万支箭,如果完不成就要严惩诸葛亮。但诸葛亮却胸有成竹凭他的智慧和学识,在三天内向曹操“借”了十万多支箭 ,出色的完成了任务。

  《三国演义》这本书让我受益匪浅。希望通过自己的勤奋和努力成为一个博学多才、聪明能干的人。

四年级三国演义读后感13

  《三国演义》是一部脍炙人口的名著,它讲述了后汉三国时期,群雄纷争。刘备、孙权、曹操三大势力的抗争。但今天,咱们抛开这些人不谈。主要讲讲鲁肃这个人。

  相信许多人听到这个名字都会不屑一顾,在《三国演义》刻画了太多人物:仁字当头的刘备、注重情义的关羽、霸气的张飞、有勇有谋的赵云等等。而鲁肃在《三国演义》中被刻画成了一个宽仁长者还带着几分“天然呆”。其实不然在三国时期,鲁肃可以说是最成功的人之一。

  鲁肃,字子敬,临淮东定人,官至大都督。说他成功可不是因为他的官职高,而是在对于荆州的`问题上与周瑜不同的见解:当初诸葛孔明略施小计,趁曹仁被周瑜杀败之际偷袭南郡荆州。令周瑜气恼不已,决计攻城。这时鲁肃说:“曹操为报赤壁鏖兵之仇,时刻虎视我东吴但碍于孙刘联盟而不敢南下。这时若攻打刘备必然使联盟破灭,若将刘备逼到走投无路而降曹,则江东危矣!”周瑜听了暗暗称是,但依然坚持攻城,导致金疮迸发,险些丧命。这便是“诸葛亮二气周瑜”正是因为鲁肃在政治上的深谋远虑,周瑜在临死之前才向孙权竭力推荐鲁肃做自己的接班人。

  江东因为有他,才在周瑜死后日益强盛,因此我认为鲁肃乃三国豪杰之一。

四年级三国演义读后感14

  那是一个王者崛起时代的神话,演绎着英雄的本色;那是一段风起云涌的历史,抒写着神奇的故事;那是一曲千古流传的绝唱,散发着迷离的格调。三国的风是绿的,给人带来无尽的希望,刘备三顾茅庐,请诸葛亮出山,助他完成霸业。是什么打动诸葛亮呢?是荣华富贵,还是那至高无上的权力,是那众人赞赏的目光?不,都不是。仅仅是刘备的`执着,刘备的谦虚,刘备的诚心。所以,诸葛亮就像那股山野清新的风,吹来了无尽的希望,让刘备看到诸葛亮为他的千秋霸业勾勒出的宏伟蓝图。三国的雨是灰色的,蒙蒙胧胧,让人看不清方向。

  在夜色笼罩下,是什么?是曹操的眼睛,它让你头晕转向,让你分不清东西南北。三国的墙是金色的,掩盖了人心,一片泥金色的世界里,酒香四溢,佳肴美味,杂然陈前。餐桌上的是欢笑,笑脸下的是阴谋。谁也不知道,貂蝉的美貌让吕布失去了理智,失去男儿的血性,失去了他善良的本性。他太愚昧了,他不知背后有一支利箭已经对准了自己。三国的天空是红色的,血一般的红。关羽的义,打动了所有的人,凭他的义气,可以让风云变色,使天地动容。

  他一脸红色,映在人们的心中,成为了人们心中大英雄。三国的月是金色的。花,染不透乡愁;雪,映不出山河;月,回不了故梦。何时才能圆?汉室江山何时才能统一?他唯有对月长叹。三国的色彩是永远都道不完的,唯有天空中高悬的明月见证了历史,见证了一切。让我们用心读三国,品三国,去感受三国史诗般的壮美。

四年级三国演义读后感15

  “滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧存在,几度夕阳红。站在长江岸边,回顾几千年前的三国,也不禁感叹:“古今多少事,都付出了笑谈。“在那个时代,三国,虽然人民不谈论生活,但有趣的事情;虽然多年的战争,但英雄;虽然士兵的鲜血染红了长江、黄河,但他们的事迹,这个时代的历史总是流淌在我们的心中。这是《三国演义》。

  这本书记载了从农民起义到东汉末年群雄割据的一系列故事。在此期间,没有人是王者,谁是皇帝,更没有统一的国家。他们都在努力,雄心勃勃,想成为最后的霸主,尤其是曹操、孙权和刘备。然而,在这场80多年的`战斗中,赢家不是魏、蜀或吴,而是新崛起的力量晋。可怜的一代英雄,谋划一生,打下大片江山,最后却是白为别人做嫁衣。

  我从三国了解到,无论大大小小,都要用心,脚踏实地,一步一步,千万不要试图一步登天。我们不能有心而不做,比如孙权。从小到大,从无到有,一步一步努力,才能成功。

  三国也用每个人物的亲身经历告诉我们真相。曹操告诉我们,一个人应该有计划。刘备说,一个人只有贤惠善良,才能赢得人民的心,成就伟大的事情。诸葛亮轻轻摇了摇羽扇:“一个人只有小心谨慎,才有成功的机会。”关羽羞愧地说:“不要像我那样骄傲,什么也做不了。”赵云来了,吕布来了,孙权来了,他们用自己的生活故事告诫我们。

  《三国演义》是一部不可或缺的经典。

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