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三国演义读后感

时间:2024-10-23 13:23:04 三国演义 我要投稿

(必备)三国演义读后感15篇

  看完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的三国演义读后感,欢迎大家分享。

(必备)三国演义读后感15篇

三国演义读后感1

  今天,我看了三国演义。

  罗贯中先生写得三国演义。罗贯中先生笔下的三国演义写的栩栩如生,可有的地方却使人不明白本来董卓收吕布反出吕布杀董卓等等这一些问题不断出现。要问我喜欢谁我喜欢我喜欢关羽。赵云。曹操,大家可能问我我为什么喜欢曹操,我会说曹操虽然狡猾可是他当时也是当时的.文学家。政治家。他虽然狡猾可是他也为国做了很多贡献。

  我喜欢关羽,因为他为国家除害,可是他和他的儿子在赤壁一战中被敌人抓住了不投奔于敌人,死在战场上。我还喜欢赵云

  他一心抱国志对刘备忠心耿耿,最后杀死战场。

  这里面让我学会许多做人的道理,做人不能好色。

  我爱看三国演义!

三国演义读后感2

  今天我读了三国演义第八回《关公过五关斩六将》,这个故事主要讲的是:关羽接到了刘备的书信后,决定去找刘备,在过程中过东岭关时杀孔秀;过洛阳城时杀韩福、孟坦;过汜水关时杀卞喜;过荥阳时杀太守王植;过黄河渡口时杀秦琪,共过了五个关卡杀了六个大将。

  在三国演义中我最喜欢的就是关羽,我欣赏他的.武功,赞赏他的义气,他身上的许多品质都是令我们学习的,我们应以他为榜样,学习他身上的好处.

三国演义读后感3

  今天,我看了《三国演义》中的走麦城。这里讲到关羽由于他的过于自信,而让敌军捡了空,被攻下了荆州。关羽也因此丢了自己的性命。但是他并没有在生命的最后一刻投降,这就是他做一个将军的宁死不屈的精神。虽然关羽死了,但他生前的.忠义、勇气让人敬佩,所以关羽战死麦城让世间无数英雄豪杰为之感到可惜,也让我知道了做人不能过于自信、太骄傲,不然要吃亏。也要有勇气和对自己的事业、家人和朋友的忠义。

  这就是我今天看《三国演义》的读后感,感悟很深。

三国演义读后感4

  《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》都是最著名的古代章回小说,是我国古代文学的经典之作——四大名著。

  今天我们就来讲讲四大名著之一——《三国演义》。他取材于东汉末年到晋代初年的一段历史。主要描述了魏、蜀、吴相互纷争的动人故事,塑造了一系列的生动的人物艺术形象,如:刘备、曹操、孙权等叱诧风云的时代领袖;如:诸葛亮、司马懿等智慧超人的军事家、政治家;又如:关羽、张飞、赵云、马超、黄忠等忠勇的武将。《三国演义》中的'“桃园三结义”、“三英战吕布”、“赤壁之战”、“空城计”等故事可谓是尽人皆知。

  想更多的了解《三国演义》中描述的精彩历史故事吗?赶快去看看吧!

三国演义读后感5

  我奶奶带我去新华书店买书,我找到了三国演义,读了一会,我发现很有意思,我说我想买这本书。奶奶说好啊。

  我到家开始看三国演义,我最喜欢诸葛亮,因为他足智多谋,我喜欢看诸葛亮的.草船借箭,周瑜让诸葛亮十天做出十万支箭,诸葛亮说我只需三天。诸葛亮让鲁肃借自己二十条船和几百个稻草人,第一天和第二天诸葛亮什么都没有干。第三天晚上诸葛亮请鲁肃到船里喝酒,诸葛亮让船只划向曹军的营寨,因为有大雾所以曹操让士兵们放箭。最后稻草人上射满了箭。诸葛亮让船只掉头回营,一查足足有十万支箭。

  我非常喜欢诸葛亮的足智多谋。

三国演义读后感6

  这个寒假里我阅读了四大名著里的三国演义。正式认识了许多以前听说过的历史人物。残暴狡猾的'曹操,义薄云天的关羽,机制多谋的孔明,仁义慈悲的刘备……他们在动荡的历史长河中尽显风采。

  小说中还描写了很多精彩的历史事件,如赤壁之战,草船借箭,诸葛亮舌战群儒,六出祁山等等,表现了古代人民的智慧和意志。三国演义这部长篇小说主要篇幅是用来描写战争和改朝换代的。残酷的战争对人民带来的灾难和伤害令我久久难以平静。

三国演义读后感7

  我在8月12日读了我国罗贯中写的《三国演义》我觉得很有意思。

  这是一本关于蜀、魏、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争。大概分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广阔的背景下,上演了一幕幕波澜起伏,气势磅礴的.战争场面,成功刻画了近

  四百个人物形象,其中曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、关羽、张飞等等人物形象脍炙人口,不以敌我叙述方式对待各方的历史描述,对后世产生了极其深远的影响。编者罗贯中将兵法三十六计汇融于字里行间,既有情节,也有兵法韬的书。

  最让我佩服的是诸葛亮的机智。例如诸葛亮走马取陈仓。

  这本书很有意思,你可以看一看。

三国演义读后感8

  起初我并不太注意《三国演义》这本书。从在漫画展回来后,我知道了有一副三国演义题材类的'桌面游戏卡牌——三国杀,我很想买一副玩。妈妈让我好好读完《三国演义》这本书,就给我买“三国杀”!其实,不用妈妈说,我也会去读,因为“三国杀”已经把我深深地吸引了!

  读了这本书,我知道了三国时期有蜀、吴、魏三大国。其中我最佩服蜀国诸葛亮。因为他足智多谋,智勇双全!

  三国是一个伟大的朝代,是一段让人荡气的历史!

三国演义读后感9

  这个夏天我读了很多有意义的书,起皱最令我难忘的就是《三国演义》了。

  在《三国演义》的故事里我最喜欢的就是诸葛亮这个人了。他有许多计谋和阵法,还能利用天气打胜仗。其中,我认为他最厉害的阵法就是草船借箭了。

  诸葛亮不但聪明而且很讲义气,他对刘备处处忠心耿耿,始终不忘刘备三顾茅庐的'恩德。当刘备去世后,也一直遵守先主的遗言,并尽力辅佐刘备之子刘禅。对于报答知遇之恩很多人都坚持不下来,可诸葛亮坚持了下来,这也是我喜欢他的原因。可是诸葛亮最后日夜操劳,劳累而死,享年五十六岁。

  《三国演义》是一部读起来饶有趣味的名著,我还要再读几遍。

三国演义读后感10

  赵云长坂坡单骑救主,连战几十员曹将,救出糜竺等将。他武艺高强,在千军万马中横冲直撞,如入无人之境,势不可挡。张飞一喊,声如巨雷,曹军吓得个个两腿发软,又一喊,吓得曹操不由自主地后退一步,又大喝一声,竟把曹将夏侯杰吓得胆肝破碎,一头栽到在马下。

  而袁绍却没有一点主见,在官渡之战中,竟然会听郭图的建议,去偷袭曹操的大本营,结果大败而归。从此一病不起。

  在《三国演义》中,使我领悟到战士并非要在战场上厮杀,要以德服人。刘备的仁慈厚道、曹操的胸怀大志、关羽的智勇双全、赵云的重情重义、诸葛亮的`足智多谋,这些都需要我们去学习。我现在要好好学习,将来成为祖国的栋梁。

三国演义读后感11

  短短的寒假中,我读了好多书,其中,我觉得最有意义的是《三国演义》。

  在书中,我觉得最精彩的故事是《草船借箭》。由于诸葛亮聪明博学,用兵如神,这便使周瑜非常的嫉妒,心怀诡计,他把诸葛亮看作是东吴一患,要找借口害他,于是对诸葛亮说在水上打仗最好的兵器是箭,这当时没有造箭的`条件下却要他在三天之内造出十万支弓箭,如果完不成就要严惩。但诸葛亮却胸有成竹凭他的智慧和学识,在三天内向曹操“借”了十万余支箭,出色的完成了任务。

  读完《三国演义》之后,我希望通过自己的勤奋和努力成为一个能像诸葛亮一样博学多才、

三国演义读后感12

  《三国演义》是我国第一部古典名著,讲述了东汉末年到晋朝统一期间的一系列故事。故事刻画了上百个人物形象,我印象最深的还是关于和吕布。

  在作品中,关羽是个正义的象征。虽然曹操送给他金银和美女,天天以酒水款待,但他却不为所动。后来得知刘备和袁绍在一起,毅然放弃了曹操给他的优质待遇,过五关斩六将前去投奔刘备。他这种义气让人们对他充满了敬佩之情。

  和重义气的关羽比,吕布可称之为小人了。他本是丁原义子,但董卓送他赤兔马等物,他便从了心杀了自己的义父,弃明投暗。在吕布眼中,财务比什么都重要!

  现在的人,都把义看的`很轻,而看重利益。但我还要衷心的希望大家都像关羽一样,做一个重义的好人!

三国演义读后感13

  你问我读过感悟最深的一本书是哪本?我会毫不犹豫地回答你,《三国演义》。诸葛亮的聪明才智,鲁肃的朴实忠诚,曹操的生性多疑……

  《三国演义》第四十六回,用奇谋孔明借箭,献密计黄盖受刑,令我印象最深刻。讲的.是周瑜对诸葛亮心怀嫉妒,想设计陷害诸葛亮。诸葛亮立下军令状,三天造好十万支箭……

  在生活中,也有人拥有诸葛亮的品格,例如……

  《三国演义》是一部富有深厚哲理的书,值得我们一辈品读。

三国演义读后感14

  《三国演义》是我国一部长篇历史小说,看后我对诸葛亮的印象非常深刻。

  诸葛亮是一个好谋善断的人,有一次诸葛亮在缺兵少粮的情况下想出了一个计谋来对付司马懿,他大开城门,一个士兵来打探诸葛亮的情况,他发现诸葛亮大开城门,还在城门上弹琴,那个士兵回去告诉司马懿,司马懿知道了说:“诸葛亮还有雅兴弹琴?走,去看看。”

  司马懿到诸葛亮的`领地,发现和他的士兵说的一模一样,他想诸葛亮的办事应该都一向镇定,他应该不会冒险,司马懿说:“我们先走。”诸葛亮松了口气。

  诸葛亮真是一个聪明的人,我要向他学习他那聪明的品质。

三国演义读后感15

  《三国演义》是讲中国古代的某一时期中国分为了魏、蜀、吴三国。这三个国家里本来最强的是蜀国,因为蜀国里大将最多。可是后来蜀国里的大将都老了,不能战斗了,而且他们的'皇帝刘备也病死了,把蜀国留给了他的儿子刘禅去管理。可是刘禅管理不好国家,所以就被魏国消灭了。后来刘禅到了魏国,被曹丕养着,而且忘了他的家乡蜀国。过了几年,魏国又把东吴给消灭了。这样三国就成了一个国家。

  从这个故事中,我们明白了一个道理:不能像刘禅那样贪图享乐,不治理国家。

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