三国演义的读后感初中
看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光会读哦，写一篇读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编帮大家整理的三国演义的读后感初中，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三国演义的读后感初中1
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”，每当这首《临江仙》出现在我的视野里，耳畔仿佛响起古典剧《三国演义》中杨洪基那深沉而雄浑的音调，令人深思。心底平静的湖面也泛起美妙的涟漪，思想也插上了翅膀一样随着歌声穿越千年时光，去追溯令人向往的历史。而这都源自《三国演义》—心中永远的经典。
《三国演义》是一部历史，一部详尽宏达的历史。它记载了从东汉末年黄忠之乱到公园380年约110多年的历史。它以陈寿的《三国志》为模板，经过作者罗贯中大胆的艺术创作而完成的，使高深难懂的政史以一种有趣、贴近生活的艺术表现形式展现在广大群众面前，并为人们所喜爱、传颂。《三国演义》又是一部小说，一部内容丰富蕴涵深刻的小说，作者匠心独特，以生花妙笔勾勒出桃园三结义，过五关斩六将，火烧赤壁，借东风，长板桥等一系列生动的.故事，为妇孺皆知。它妙趣横生的文字，以及驰骋于神出鬼没境界的畅快深深地打动了我，而它也成了我心中永远的经典。
《三国演义》被学着们列为“四大名著”之一，而它确实无愧这一美誉。翻开它，就犹如绽开了一副巨大的历史画卷。作者并不华丽却十分准确的文字就像点点笔墨给这幅花卷描绘出朵朵奇葩，使每一位读者都深深陶醉于其中。这里既有硝烟弥漫的战场，也有风花雪月情谊深长的爱情。引人入胜的情节让人忘却了这是在述说历史，而分明是在娓娓地讲述一个美丽而动听的故事，我想这大概就是经典之作与众不同之处吧。书籍真的是世人累积智慧之不灭明灯......
《三国演义》，一部丰富而深刻的巨作，仅凭我的三言两语又怎能细说?如今，硝烟散去，英雄不在，千年故事已变为尘埃，只剩下“黯淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣”的淡淡哀伤。
三国演义的读后感初中2
早就慕名了四大名著之一三国演义，这次，我想和大家一起煮酒论英雄。
三国时期，有魏蜀吴三分天下。其中也肯定有当世的真英雄。
就说说蜀国的汉昭烈帝刘备，他双耳过肩，双臂过膝，虽说样貌平平，却有着高尚的品德和义气。就在刘备得知关羽被残害时，他为失去了这个曾在桃源里结过兄弟而哭到在地，那一刻，他的面庞上在也看不见平日里严肃，正经的一面。取而代之的是兄弟手足之间的情谊。他的二弟关云长也非常重情谊，竟因曹操有恩在华容道放过他，要知道，他可是做了军法保证的。
在我看来，这当之无愧的智多星就是诸葛亮。他为刘备做过的丰功伟绩简直数不胜数，这都是靠他的智慧来慢慢积累的。三国中的许多计谋也都是他去想出来的，如将计就计使周瑜赔了夫人又折兵，他的锦囊妙计也让刘备在危急时刻得意脱救，他的万事俱备，只欠东风，又是让周瑜一败涂地。由此可知，诸葛孔明可不是什么好惹的人。
再来说的就是众人皆知的'‘奸雄’——曹操。有的人认为他是一个完全奸诈的小人，但我并不这么认为。在我眼中，曹操是一个伟大的军事家和政治家，他一生亲自指挥战场大大小小30一次，却没有几次败仗，可见他在军事方面可谓是一个天才。最著名的赤壁之战就是因为曹操的陆军不习惯水战，从而使用连环计，最终，被诸葛亮解开从而万事俱备只欠东风也从此成了诸葛孔明的一大成就。说他奸诈卑鄙也不恰当，因为他毕竟也有想过除暴安良啊。想当年曹操刺杀董卓的事不也被人们千古流传吗?那为什么现在人们就不能把他的奸诈当作是计谋呢?
三国中这么多英雄好汉，怎么能一聊而尽呢?我这笨笔也是写不出来的，如果你们有什么相同或不同的看法，可以与我交流哦。
三国演义的读后感初中3
今年暑假我看了《三国演义》。没看时我一直很好奇，《三国演义》是什么故事。打开后，我仿佛又回到了那个金戈铁马的时代。
那年，天下大乱，逐渐形成了“孙刘联盟”对战曹操的百万大军。两军在不断的消耗中，渐渐的形成了合围之势，庞统使用连环计使曹军大败。曹操只能向中原退去，刘备趁机向北挺进，形成三足鼎立之势。
三国之中，也不乏英雄人物。
比如说诸葛亮，他一生中，排八阵、布迷谷、借万箭、取中原、擒孟获、入祁山、造牛马、东和孙权，北拒曹操，一生丰功伟绩无数，只为报刘备三顾茅庐之情。
可是他的人生也有很多遗憾。
庞统在“落凤谷”死后，诸葛亮从那年开始就开始了他人生中最大的遗憾。
从那时起，孙曹两国就开始攻打蜀国，虽然诸葛亮用“东和孙权，北拒曹操”的战术想缓解紧急的战况。但是关羽一意孤行，大意失荆州，还断送了自己的生命。
诸葛亮死后，只要运用诸葛亮留下的木牛流马，姜维不能吞曹也可以无损撤退，可是刘备早死，阿斗无能。硬是直接投降，蜀国从此走向灭亡。
也比如说曹操，他是一位君主，哦，不，应该称他为奸雄耿为合适，他挟天子以令诸侯，率领百万大军本应稳赢，却因为自高自大断送了自己的`军队。
后来，他如果肯接受华佗的治疗，也许就不会死，更不会把已经发展的基业被司马家族抢走。
在三国中，有很多小势力司马家族就是其中一个。经过司马懿、司马昭、司马迁三代人的努力，终于吞曹灭蜀一统江山。
这本书看完了，我却有种无法言喻的感觉，总感觉它还没结束。
但是它的确结束了。那个金戈铁马的时代也结束了。
三国演义的读后感初中4
读了中国四大名著之一的《三国演义》让我受益匪浅：《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个大国相互斗争为主要的题目，讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事，刻画了很多人物形象。
先说说关羽吧。这是给我留下印象最深的人物之一。他千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，之后又在华容道义释曹操。他忠于刘备，因战败降敌，但一得知刘备消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最终还是回来了，不但仍算忠，并且还要算一种难得可贵的忠。
国家的统治需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，并且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七纵孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的`。
再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，可是他没有杀刘备，虽然刘备是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中仅有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。之后又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操构成了鲜明的比较。
还有赵子龙长坂坡单骑救主，巧用苦肉计黄盖受罚、三江口周瑜纵火等等
《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。
三国演义的读后感初中5
我推荐的一本书名叫《三国演义》，这本书是中国四大名著之一。有人这样评价：“世界上有两种人，一种是读过《三国演义》，另一种则正准备读。”《三国演义》得到这样的推荐是当之无愧的。这本书的作者罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人，是元末明初小说家，代表作有《隋唐志传》，《残唐五代史演传》等。这本书是郑州大学出版社出版发行的`，它的发行量近亿万册，这部长篇小说对后世文学创作影响远深。
这本书主要讲述的是：东汉末年到西晋初年间发生的政治，军事斗争的故事。刘备与关羽，张飞桃园结义，为了理想和抱负开始了沙场征战，并最终建立了蜀国，与曹操掌权的魏国及孙权主政的吴国并称三国。后来，魏，蜀，吴三国征战不断，最终被西晋统一。《三国演义》中有许多大人物，大英雄，这些人物有很多地方值得我们学习。
截取故事中的两段文字与大家分享：“他们来到东岭关，守将孔秀不肯放行，关羽一刀就把孔秀杀了。洛阳太守韩福又阻拦关羽，牙将孟坦向关羽挑战，被关羽砍为两段。韩福用暗箭射中关羽左臂，关羽用嘴拔掉箭，策马加鞭一下就把韩福给斩了。”从这几句话中，我体会到关羽不避艰难险阻一心想找到刘备的忠义精神，令我特别敬佩。
当我把书合上时，内心久久不能平静，我一定要将这本书推荐给同学们，让更多的朋友走进三国演义的故事中，认识足智多谋的诸葛亮，忠肝义胆的关羽……怎么样?听完我的介绍你们是不是有了马上读书的冲动?那就别犹豫了，赶快行动吧。相信大家读完故事后会发自内心地说：“这是一副波澜壮阔，金戈铁马，壕气纵横，逐鹿中原的画卷。”
三国演义的读后感初中6
《三国演义》这本书大家都知道，是我国四大名著之一，作者是元末明初著名的小说家罗贯中，讲述的是东汉末年三国鼎立的局面。
相信大家小时候多多少少都听过书里的一些精彩内容，像《三顾茅庐》、《草船借箭》、《白帝城托孤》等等。在这其中令我印象最深刻的是《草船借箭》。诸葛亮那遇事不慌、冷静沉着的性格吸引了我。嫉贤妒才的周瑜故意刁难诸葛亮，还让他立下军令状，可是三天怎么能造好十万支箭?我都不禁为诸葛亮捏了一把汗。他明知是诈却还是答应了周瑜，这让我不得不佩服他的胆识过人。可他丝毫没有慌乱和畏惧，读到这我不得不怀疑诸葛亮是不是早已想好了对策?后来的一招“草船借箭”实在让人拍手叫绝，诸葛亮他知天文，晓地理，识人心，仿佛他提前就料到周瑜的故意刁难。
其中，诸葛亮冷静沉着的性格尤其值得我们学习。在学习上遇到难题，在生活中遇到困难，我们也要静下心来好好思考解决问题的办法，慌乱也许只会让我们更紧张，害怕。诸葛亮的为人处事总是有计划，有安排，我们也要计划好自己的时间，要有计划的去安排好课余时间。
周瑜这个人物也给我留下了很深的印象。因为自己的才智比不上别人，就去故意刁难别人，伤害别人，这样的'做法是不对的。诸葛亮顾全大局，所以不和他计较。但是我们不能像他一样，我们应该学习别人的长处，补全自己的短处，做个品德高尚的人。
读了《三国演义》这本书，实在让人回味无穷，里面的情节跌宕起伏，细细回味，可以让我们学到很多道理。
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