[推荐]《千字文》读后感14篇
当仔细品读一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，何不静下心来写写读后感呢？那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编帮大家整理的《千字文》读后感，欢迎大家分享。
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《千字文》读后感 篇1
我们在学校学了《千字文》，我又上网查了《千字文》全文的含义，我对“孝当竭力”这句话感触很深。
我的姑姑带着我不满1岁的小表妹来我家作客，看见小表妹不时地哭，一会儿要吃了，一会儿要拉了，一会儿又要玩了，把姑姑忙得团团转，一脸的疲惫。最麻烦的是：晚上大家都在睡觉，睡着睡着，小表妹又哭了，一个晚上要哭好几次，吵得大家都睡不好，尤其是姑姑没有休息好，都有黑眼圈，人也瘦了很多。我问爸爸妈妈才知道：小孩子小时候都很难带，所以长大之后更应该好好孝敬爸爸妈妈，孝敬长辈。
我的朋友成成因为学习不认真等事情不止一次和爸妈对抗，多次离家出走但从未成功，每次饿了或困了只好自己跑回家或被伤心的爸爸妈妈抓回家去。我觉得“走”解决不了根本问题，只会伤了爸爸妈妈的心，而且离开爸爸妈妈的小孩子又没有能力养活自己，应该好好与爸爸妈妈沟通，好好学习并学会孝敬爸爸妈妈，让爸爸妈妈开心。
我虽然很小，不能帮爸爸妈妈干很重的活，也不能赚钱养家，但我能做好以下事情：
1、 好好读书，学好知识。
2、 做力所能及的家务，比如：摆碗筷、扫地、拖地、洗
碗筷、倒垃圾……
3、 不乱花钱，比如：不买奢侈的玩具、不买不卫生的
零食……
4、 照顾好自己：按时吃饭、多喝水、锻炼好身体、争
取少生病，少让爸爸妈妈担心。
5、 心平气和、不顶撞爸爸妈妈，不让爸爸妈妈生气。
我认为做好以上事情就是替爸爸妈妈减轻负担、帮爸爸妈妈分忧。
孝顺是中华民族的'传统美德，愿普天下所有的大人、小孩都懂得孝顺，用自己的方式做力所能及的事，让所有的爸爸妈妈、长辈都幸福，让我们的社会变得更美好。
《千字文》读后感 篇2
“谈那短，扫过自己的长。” 起初我不知道我的意思，读了钱子之后：不要谈论别人的不依靠自己的长处不想进取。 从那以后，我就爱上了这本书。
“资父事君，日严与敬，孝当竭力，忠则尽命。”讲述的是一个叫蔡顺的小男孩，很小的时候我们爸爸已经去世了，与妈妈可以相依为命。有一次，蔡顺出门采野果吃，回家发展路上中国却被这些强盗拦住了。强盗世界看见蔡顺只采了一点野果，却将成熟的野果资源放在学生一个市场篮子，是给妈妈吃的，将不具有成熟的野果或者放在企业另一个不同篮子，那是给自己吃的`。强盗被蔡顺的孝心的人感动，他们给了蔡顺一头牛和三斗米，让他回去进行孝敬妈妈。
这个故事凯·舒的行为感动了我。从那以后，我每天有时间帮爸爸妈妈做什么家务活;递给通勤拖鞋;累其写入劳动捶捶背......一个冬天的晚上，冷风吹过，不时家，冷我们哆嗦。爸爸妈妈回来了，我去厨房，爸爸妈妈各倒一杯热水。我还写了一张纸条：
亲爱的爸爸妈妈：
在这一个寒冷的冬天里，您们具有一定影响十分冷吧，因此，我特意给您们俩倒了杯热水，我爱您们！
您们亲爱的女儿毕羽寒
当他们看到纸条和水时，眼泪在他们的眼睛里旋转，抱着我说：“女儿，我们也爱你！” 这时，我不知道为什么，我的眼泪也在眼睛里直转，可能是我也被感动了吧！ 这就是爱的力量。
我从千言万语中学到了很多。现在我懂得了孝道，也学会了与人分享; 也成为了同学们心中的好伙伴，老师的好助手，家长的好女儿！
读《千字文》，沐浴书香，伴我快乐成长！
《千字文》读后感 篇3
一提到“国学经典”四个字，大家的第一反应一定会是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。我觉得《千字文》就是这样的一本书。
据史书记载，这篇构思精巧、富有韵致的《千字文》，是南朝梁武帝时一位叫周兴嗣的人于一夜间编成的。公元六世纪初，梁武帝萧衍博通众学，擅长文学，雅爱书法。他对王羲之的书法推崇备至，因而命人从王羲之的墨迹中，选出一千个各不相同的字，让员外散骑侍郎周兴嗣用四言韵文的形式将其编撰成文，字句间要求有密切联系，且要富于文采与韵味，以供儿童学习识字，并从中掌握必要的知识。周兴嗣才思敏捷，一夜便将《千字文》编成，不过，第二天，他竟已是两鬓斑白。《千字文》迄今已有1400多年了。流传到今天，作为一部启蒙读物，它获得了很高的.评价。
书中还有关于学习的，如“尺璧非宝，寸阴是竞。”说明古人很早就认识到光阴的可贵，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“笃初诚美，慎终宜令。”修身、求学，重视开头固然不错，但始终如一坚持到最后更是难能可贵。做学问不可以半途而废、虎头蛇尾，应该坚持不懈，最终才能到达胜利的彼岸。“守真志满，逐物意移。”说的是每个人要保持善性，学习要专一，不要转移意志，甚至玩物丧志。“孤陋寡闻，愚蒙等诮。”学问浅薄，见识少，就会被别人耻笑。我们不能只读死书，还要多增长见识，多看看外面的世界，否则就会成为“井底之蛙”。书中还写了许多历史传说，经典故事：如夜明珠，盘古开天，让我大开眼界。这些都深深地吸引了我。“书读百遍，其义自见。”让我们在多读、多背中享受这部经典美文带给我们的乐趣吧!
阅读《千字文》，在扩大我们的阅读量的同时，也在潜移默化地塑造着我们的思想、行为，让优秀的文章始终伴随着我们健康成长，让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大!
《千字文》读后感 篇4
暑假里我读了《千字文》，它涵盖了天文、地理、历史、伦理等多方面知识。它向我们诉说了人生之道，思想之悟。
“资父事君，曰严与敬，孝当竭力，忠则尽命”。我们要奉养父母，对父母尽孝应当尽心尽力。正如汉朝人蔡顺，很小时爸爸就去世了，从小与妈妈相依为命。有一次，蔡顺出门采野果吃，回家路上却被强盗拦住了。强盗本来想抢蔡顺的东西，看见蔡顺只采了一点野果，可用两个篮子装。强盗头子问：”小伙子，这么一点野果还用两个篮子装，是不是脑子不灵光啊!”别的强盗都哈哈大笑起来。强盗后来才知道蔡顺将成熟放在一个篮子里给妈妈吃，将不成熟的放在另一个篮子给自己吃，强盗被蔡顺的.孝心感动了，不但没抢，还送给蔡顺一头牛和三斗米，让他回去孝顺妈妈。
以前，在我小的时候，不懂得孝顺父母。当有我喜欢吃的东西，经常不肯给父母一起分享，而是占为己有;当父母下班回来的时候，听到门铃响后，我慢悠悠地去开门;当父母进门后，我还继续玩玩具，好像没看到一他们样，也不跟父母打招呼;当大家一起吃饭时，我将好吃的菜放在自己面前，自顾自的吃;当父母生病时，我只顾自己玩，不会对父母嘘寒问暖，有时还会因为父母生病没精力管我而暗自高兴。
自从读了千字文后，我知道了自己的不足，懂得了孝顺父母，懂得了尊重父母，懂得了理解父母。当有好吃的东西，我会留给父母吃，与他们一起分享;当父母下班回来时，我一听到门铃”叮铃、叮铃”响起，我会象箭一样跑过去开门，并将拖鞋整齐地摆好;当父母进门后，我会大声向他们问好，并端起水杯给他们喝水;当我们一起吃饭时，我会帮父母盛饭，将好吃的菜放在爸妈面前，还时不时帮父母的夹莱;当父母生病时，我会关心他们，帮他们端水拿药，讲笑话给们听，让他们忘记生病的痛苦。
千字文教会了我如何做人，如何孝敬父母;告诉了我百善孝为先，做人应当知恩图报。
《千字文》读后感 篇5
——《千字文》。这本书不仅介绍了朝代变更：商汤灭夏，周武王灭商建周，还写了许多历史传说，经典故事：如夜明珠，盘古开天，让我大开眼界。
同学们，你们知道《负荆请罪》这个故事吗?它讲述了战国时期，赵国的将军廉颇因为自己战绩卓越，看不起宰相蔺相如，而大度的蔺相如为了国家的安危，非常尊重廉颇，处处让着他。廉颇得知实情后非常后悔，自负荆条，上门请罪，从而流传了这段“将相和”的历史故事!它告诉我们有错要及时改正，才能取得他人的原谅。
《当惜分阴》这个故事我也很喜欢。它讲的是晋代名人陶倪，小刻苦读书，从“举孝廉”进入仕途，先后做过长史，刺史，曾被封为长沙郡公，都督，大将军，五十年间历任多种要职。无论政务多么繁忙，战事如何频繁，他都要利用一点一滴的时间读书习武。取得了卓越的军功和政绩。我读后得到了很大的启发：时间对每个人都是一样的.，关键是看我们如何使用它，古人云“百川东到海，何时复西归，少壮不努力，老大徒伤悲。”我们一定要抓紧时间，珍惜分分秒秒，把精力都用在学习上，长大成为祖国的有用人才。
我爱读这本书，它使我了解了历史，增长了知识。
“天地玄黄，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列张”，你知道这是什么意思吗?你一定和我第一次读它时的感受一样，感到迷惑不解，不过，没关系!你先看彩图，在读译文，你的好奇心就油然而生了，然后，再跟着拼音把它们读出来，一次、两次，保证你爱不释手，它就是《千字文弟子规》。
《千字文》读后感 篇6
“罔谈彼短，靡恃己长。”刚开始我不知何意，阅读《千字文》后方知：不要去谈论别人短处，也不要依仗自己有长处就不思进取。从此，我就爱上了这本书。
“资父事君，日严与敬，孝当竭力，忠则尽命。”讲述的是一个叫蔡顺的小男孩，很小的时候爸爸去世了，与妈妈相依为命。有一次，蔡顺出门采野果吃，回家路上却被强盗拦住了。强盗看见蔡顺只采了一点野果，却将成熟的野果放在一个篮子，是给妈妈吃的，将不成熟的野果放在另一个篮子，那是给自己吃的。强盗被蔡顺的孝心感动，他们给了蔡顺一头牛和三斗米，让他回去孝敬妈妈。
这个故事中蔡顺的行为打动了我。从那以后，我每天一有时间就帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事；给下班的他们递拖鞋；给劳累的`他们捶捶背……一年冬天的夜晚，寒风不时的吹进家里，冻得我们直打哆嗦。爸妈回来了，我去厨房，给爸爸妈妈各倒一杯热水。我还写了一张纸条：
亲爱的爸爸妈妈：
在这寒冷的冬天里，您们一定十分冷吧，因此，我特意给您们俩倒了杯热水，我爱您们！
您们亲爱的女儿毕羽寒
他们看到了纸条和水以后，泪水在眼睛里直打转，抱着我，对我说：“女儿，我们也爱你！”这时，不知为什么，我的泪水也在眼睛里直打转，可能是我也被感动了吧！这就是爱的力量。
从《千字文》中，我学会许多道理。现在我懂得了孝顺，也学会了和别人分享；也越来越成为同学们心中的好伙伴，老师心的好助手和父母心中的乖女儿！
读《千字文》，沐浴书香，伴我成长！
《千字文》读后感 篇7
"天地玄黄，宇宙洪荒……"每天我们班教室都会传出同学们诵读《千字文》的朗朗读书声。《千字文》是我国南北朝时南朝梁的周兴嗣编写的一部文化经典，迄今已有1400多年了。流传到今天，作为一部启蒙读物，它获得了很高的评价。
这部经典4字为一句，共有250句，一千字，是名副其实的'千字文，而整本书竟然没有一个字是重复的，可见作者遣词造句的功力深厚。书中的知识通俗易懂，内容丰富多彩，从自然现象到社会历史，从农业生产到发明创造，从做人做事到言谈举止，从宫墙建筑到名山大川等等，作者都在有限的篇幅中向我们一一道来。虽然这部经典创作的年代离我们已经很远了，但是，今天我们读它仍然能感受到中华文化的源远流长，让我们既增长了知识，又明白了道理。
《千字文》里有许多关于做学问的语句，对我有深深的启发。"尺璧非宝，寸阴是竞。"说明古人很早就认识到光阴的可贵，"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。""笃初诚美，慎终宜令。"修身、求学，重视开头固然不错，但始终如一坚持到最后更是难能可贵。做学问不可以半途而废、虎头蛇尾，应该坚持不懈，最终才能到达胜利的彼岸。"守真志满，逐物意移。"说的是每个人要保持善性，学习要专一，不要转移意志，甚至玩物丧志。"孤陋寡闻，愚蒙等诮。"学问浅薄，见识少，就会被别人耻笑。我们不能只读死书，还要多增长见识，多看看外面的世界，否则就会成为"井底之蛙".
有关做学问的语句虽然不多，但是作者却把道理说得很透彻。《千字文》还教我们做人要有高尚的品格，要学会和别人相处。书中还有很多历史故事，增强了我对历史名人的了解。这些都深深地吸引了我。"书读百遍，其义自见。"让我们在多读、多背中享受这部经典美文带给我们的乐趣吧！
《千字文》读后感 篇8
我从中《千字文》中感受到中国的文化和内涵，它是古代历史文明送给我们每个中国人的礼物，它有 000个不同的生字组成，四字一句，读起来朗朗上口。它蕴含着许多深刻的道理。那天地玄黄，宇宙洪荒就是对人类最好的诠释。它以独特的魅力深深地吸引我，学生在朗读学习中，无论思想、行为、习惯都在潜移默化的受其影响。明白了，人世间的万物是从哪来，随什么而失去。让我明白，一个人不光要靠书本知识，而且要亲身实践。
比如让学生会读、会背罔谈彼短，靡恃己长。信使可覆，器欲难量。这四句千字文和这四句千字文包含的道理(我们对待别人要心胸宽广，不要拿自己的长处去比较别人的短处，我们要守信用，要注意我们的一言一行)。
在教学中我采用快乐互助教学模式，充分发挥学生的主体作用。学生先自由读课文内容，我在给出一些要求。读完后师友交流这篇千字文的意识，汇报交流结果，学生通过师友合作交流弄明白这篇千字文的意识，了解了它是寓意。我紧接着就让学生联系生活说一说今后怎样与身边的小伙伴相处。这样让学生把课本的东西运用到生活中，加强学生对这篇千字文道理的了解。
通过千字文的教学，让我体会诗词的韵律美，明白了，人世间的'万物是从哪里来，随什么而失去。同时也让我明白，一个人不光要靠书本知识，而且要亲身实践。
总之，我现在真的是爱上了《千字文》这本书，希望永远记住这本文化，吸取精髓。感受国学瑰宝的魅力，感受中华传统文化的博大精深。因此应在学生诵读经典，熟记名句，提高中文修养和审美能力的同时，让他们逐步了解中国传统经世致用的学问方法，明确中国传之千古的道德精神，感受中国诗礼传家的特色文化，在辩证学习、批判继承的基础上，做一个有君子风范和传统文化气息的中国人。
《千字文》读后感 篇9
作为孩子家长，在这个寒假里我和孩子一起阅读了《千字文》等国学经典。每日看到努力进步的孩子，深深感到中华传统文化之精神气魄对华夏儿女的吸引力。少年儿童都有向善之心，好奇心、求知欲，与其让社会媒体整日灌输他们怪力乱神、声色娱乐的东西，不如多少根植一些古今圣人之学，种些善根种子。其实能亲近经典，亲近当世的善知识，本身也都是有宿世的福德和机缘的，所以理应相互探讨，相互勉励，岂能空过？
《千字文》的作者周兴嗣造句之严谨，遣词之奥妙，仅用千字便涵括了自然现象、农业生产、发明创造、社会历史、做人做事、言谈举止、工程建筑、山河秀丽诸多方面，可畏古人之圣，敬古人之贤。感纳圣人之功，为后世留著经典，让我们现代人能分清善恶丑美。中华文化源远流长，既让我们增长了知识，又明白了很多道理。
文中有许多关于学习做学问的句子，对我和孩子很有启发。“尺璧非宝，寸阴是竞”，古人教导我们“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”；又如“笃初诚美，慎终宜令”，求学求知应坚持如一，不可以半途而废，虎头蛇尾将一事无成；“孤陋寡闻，愚蒙等诮”，愚昧无知的人缺少知识积累，便会被别人耻笑，空活一世；“守真志满，逐物意移”，保持自己天生的'善性，愿望就可以得到满足，追求物欲享受，善性就会转移改变；……所以，作为家长我非常赞同孩子能接触传统文化，学习传统文化，传承传统文化。易经有云：“蒙以养正，圣功也”亦是此理吧！
书中知识道理，多不胜收，似闯入森林，开满花枝果实，采撷一二，知有森林，而不见森林。写至此，不免自惭形秽，志在以后孩子的学习成长中，要求自己进步，为孩子树立榜样！为学者，必有初，小学终，至四书。让我们好好诵读国学经典，好好享受经典文化带给我们的乐趣！
陪孩子读《千字文》有感一篇，望老师鞭策斧正，以后孩子教育尽郢斫之功！
《千字文》读后感 篇10
在我生日那天，收到了亲朋好友的很多礼物，其中最让我心动的便是小姑送给我的那本《千字文》。
以前，就听爷爷讲过《千字文》的来历：据史书记载，《千字文》是南朝梁武帝时一位叫周兴嗣的人，一夜间编成的。公元六世纪初，梁武帝萧衍博通众学，擅长文学，雅爱书法。他对王羲之的书法推崇备至，因而命人从王羲之的墨迹中，选出一千个各不相同的`字，让员外散骑侍郎周兴嗣用四言韵文的形式将其编撰成文，字句间要求有密切联系，且要富于文采和韵味，以供儿童学习识字，并从中掌握必要的知识。周兴嗣才思敏捷，一夜便将《千字文》编成，不过，第二天，他竟已是两鬓斑白。
我想，如果这是真的，那也太神奇了吧？今天终于有机会亲眼目睹了！于是，我对它爱不释手。但是很难理解，所以我必须认真地看，慢慢地阅读。《千字文》里内容丰富多彩，构思新奇。全文四字一句，共两百五十句，刚好一千个字，怪不得是“千”字文啊！。
我从《千字文》中学到了很多：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”说明古人很早就有了惜时的意识：“守真志满，逐物意移。”说的是每个人都要保持善性，学习要专一，不要转移意志，甚至玩物丧志。“孤陋寡闻，愚蒙等诮。”说明学问浅薄，见识少，就会被别人耻笑。我们不能只读死书，还要多增长见识，多看看外面的世界，否则就会成为“井底之蛙”。
还有一句给我留下了深刻的印象：“具膳餐饮，适口充肠，饱饫烹宰，饥厌糟糠”，是说平日生活要节俭，一日三餐只要口味合适、能吃饱肚子就行了。吃饱了的时候，大鱼大肉也可以吃，没东西吃的时候，酒糟糠皮也可以充饥。这让我想起我们在生活中，总是挑三拣四，真把自己当“小皇帝”、“小公主”，一味地娇惯自己，总觉得自己不如别人，真是生在福中不知福啊！
书中还写了许多历史传说，经典故事，这些都让我大开眼界。我喜欢这样的经典之作！我期待，下次生日，小姑会不会再次给我这样的惊喜呢？
《千字文》读后感 篇11
在三年级时，我就在寒假背出了《千字文》一书。但背归背，其意义也略知一二，并不深入了解，而如今我又拿起《千字文》细细琢磨一字一字分析，终于悟出其中道理来。
《千字文》虽然只有一千字，却包括天地、历史、人事、饮食起居，农业园林等等。再我读过《千字文》后，其中有一句话让我印象最深刻，那就是：“德建名立，行端表正。”意思就是道德树立起来了，名声就会和圣人一样传播到远方，就如形体端正了，仪表正直了。
《千字文》向我们诉说了人生之道，思想之梧，无愧是我们的精神宝藏，是我们追求的目标。光阴似箭，岁月如梭，和时间赛跑，才能抓住童年的美好时光。时间总是无声无息的悄然流逝，你不珍惜时间，时间也不会停留还要经得起时间的考验，坚持到最后，必然能成功。要做时间的主人，不要为过去的失败而懊悔，过去的将不会再有，要争分夺秒，用我们的行动证明一切！这仅仅是《千字文》的一部分，却显示出这么多道理，无论它的.内容是多么的丰富，但真正的意义在告诉我们：付出总会有收获。
通过对《千字文》的学习，不仅拓展了我的知识面，最重要的是我学到了很多做人的道理，增强了我对真善美和假恶丑的分辨力，以前我写作业时总是慢吞吞的，一定要拖不过去了才写，自从读了《千字文》，我下定决心，要把时间看得与生命一样重要，我要和时间“赛跑”，追赶它，超越它，珍惜它。珍惜时间的同时，我们要勇于追求梦想，为自己的目标前进。为了找到那属于我们自己的理想前进，要相信：希望就在前方！
《千字文》读后感 篇12
《千字文》中有一段关于明朝文人袁仲和他邻居的故事，我看了以后感触颇多。其实，在我们生活中有很多事情都可以“退一步海阔天空”。这就是我读了千字文后明白的道理。由此，也让我想起了我和朋友之间的一桩往事。
我有一个好朋友，他的名字叫小杰。我们一起上学，一起打球，一起玩，关系非常好。有一次，在篮球场上，我和他为一点小事情闹得很不开心。从此以后，我们相互就疏远了。我曾想和他重归于好，但苦于没有机会。我也因此感到非常遗憾。
直到那天，看见他又在打球，我便走了过去，主动和他打招呼。他望了我一眼，没理我，顾自打球。那时的我多么希望我俩之间的不愉快没发生，他还会象先前一样，与我有说有笑啊！！可他始终没有吱声。正当我满怀失望准备离开时，突然，只听“哎呀”一声，我看见他一脸痛苦，倒在了地上。看得出来，是他的脚踝受伤了。我飞快地跑了过去，急忙把他扶了起来。看他伤得不是很重，我便把他送回了家里。他妈妈感激地对我说：“谢谢你！！”我说：“不用客气，我们是好朋友，应该的。”他听了我的话，真诚地说：“谢谢你，我以后也不会再跟你吵架了，我们做真正的.好朋友吧！”当时，我的心里热乎乎的。从此，在篮球场上，又能时常看到我们欢乐的身影了。
生活中，有很多事情需要我们彼此去关爱和思考。这样才能使人与人之间多一些宽容与理解，让生活变得更愉悦、更美好。
评语：作者通过他和朋友间的真实故事来诠释“相互间宽容与理解”的重要性。构思合理，行文流畅，自然切题。由此可以让我们联想到：真正的友谊经得起考验，也需要朋友间相互呵护。宽容可以让人生多点美好，少点遗憾。
《千字文》读后感 篇13
我喜欢读很多很多书，如：《查理九世》、《爱德华的奇妙之旅》、《木偶奇遇记》等，我最最喜欢看《查理九世》这一系列的书。
《查理九世》这是一套魔法科幻书，那可是作家雷欧幻像的梦。它是一套解谜书，每本书给有图片、文字和谜题，让你猜。真猜不出来了，可以用那上面的解密卡查看上面的答案。挺有趣的！
《查理九世》，是一套探险类的书，我一开始并不知道查理九世是谁，也许你们跟我一样，以为查理九世是一位王子什么的，我看了这套书后，才知道：查理九世是一只神奇的小狗！这套书讲述了自从一只会说话、拥有纯正皇家血统的小狗——查理九世来到了墨多多的家里后，墨多多和他的伙伴们以及查理九世的身边就发生了一个又一个的奇异事件。
书中那些动人心魄的离奇故事险象环生，引人入胜，使我难以忘怀。被称为问题多多的墨多多，爱搞小发明的扶幽，勇敢直率的虎鲨，还有一只拥有贵族血统而又会说话的小贱狗——查理九世。他们四人一狗组成了一支DODO冒险队，查理九世任队长，他们经历了一场又一场惊险的'旅程，探险过黑贝街、白骨森林、人造侏罗纪神公园等许多地方。
在这套书里，让我印象最深刻的就是不死鸟安卡为了保全大家的性命而不惜牺牲了自己的情节。当坏蛋想用炸弹跟大家同归于尽的时候，安卡出现了，只见它用铁钳般的鸟爪紧紧地抓住炸弹猛地向上加速飞行起来，它越飞越高，越飞越高，几乎变成了天空中的小黑点。突然，远远的天边传来一声震耳欲聋的巨响，天空中的小黑点化作了一道绚丽无比的火光。最后，让我意想不到的是，安卡竟然没有死，而且获得了重生。
从中，我明白了一个道理：只要我们齐心协力，勇敢、坚强、团结合作，就能战胜困难，度过难关。我要向DODO冒险队的成员一样，做一个勇敢、坚强、善良，不怕困难的孩子。
《千字文》读后感 篇14
暑假里我读了《千字文》，它涵盖了天文、地理、历史、伦理等多方面知识。 它向我们诉说了人生之道，思想之悟。
"资父事君，曰严与敬，孝当竭力，忠则尽命".我们要奉养父母，对父母尽孝应当尽心尽力。正如汉朝人蔡顺，很小时爸爸就去世了，从小与妈妈相依为命。有一次，蔡顺出门釆野果吃，回家路上却被强盗拦住了。强盗本来想抢蔡顺的东西，看见蔡顺只采了一点野果，可用两个篮子装。强盗头子问："小伙子，这么一点野果还用两个篮子装，是不是脑子不灵光啊！"别的强盗都哈哈大笑起来。强盗后来才知道蔡顺将成熟放在一个篮子里给妈妈吃，将不成熟的放在另一个篮子给自己吃，强盗被蔡顺的孝心感动了，不但没抢，还送给蔡顺一头牛和三斗米，让他回去孝顺妈妈。
以前，在我小的`时候，不懂得孝顺父母。当有我喜欢吃的东西，经常不肯给父母一起分享，而是占为己有；当父母下班回来的时候，听到门铃响后，我慢悠悠地去开门。当父母进门后，我还继续玩玩具，好像没看到一他们样，也不跟父母打招呼；当大家一起吃饭时，我将好吃的菜放在自己面前，自顾自的吃；当父母生病时，我只顾自己玩，不会对父母嘘寒问暖，有时还会因为父母生病没精力管我而暗自高兴。
自从读了千字文后，我知道了自己的不足，懂得了孝顺父母，懂得了尊重父母，懂得了理解父母。当有好吃的东西，我会留给父母吃，与他们一起分享。当父母下班回来时，我一听到门铃"叮铃、叮铃"响起，我会象箭一样跑过去开门，并将拖鞋整齐地摆好；当父母进门后，我会大声向他们问好，并端起水杯给他们喝水。当我们一起吃饭时，我会帮父母盛饭，将好吃的菜放在爸妈面前，还时不时帮父母的夹莱。当父母生病时，我会关心他们，帮他们端水拿药，讲笑话给们听，让他们忘记生病的痛苦，.
千字文教会了我如何做人，如何孝敬父母；告诉了我百善孝为先，做人应当知恩图报。
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