开学日记

时间：2024-06-26 14:59:27 日记我要投稿

【实用】开学日记模板集锦六篇

　　有趣的一天又要结束了，相信你有很多感悟吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的开学日记8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【实用】开学日记模板集锦六篇

开学日记篇1

　　20xx年 xx月 xx日周x 晴

　　在这秋高气爽的秋日里，伴随着明媚的阳光，9月1日，我们开学了，我们伴随着快乐的心情同时也怀着伤心的心情来到学校，伤心是因为我们有的同学见不到，就像我，在学校见到了许多原来六年级的同班同学，也有许多原来的六年级同学没有见到，想念那些没见到的同学，其实我更想念我原来的老师，教语文郝老师，教数学的钟老师，教英语的张老师，我非常想念他们，想念原来的班级。

　　在初中，我也认识了许多新同学，新老师，他们对我们非常好，虽然作业有点多，但也是为了迎接期中考试，可是就在这个时候，我想念的还是我原来的同学，老师

　　记得那一次，上数学课，我们班刘统良，上课给老师捣乱，数学老师说：“站起来”刘统良站了起来之后露着大门牙一个劲的'笑，数学老师用手臂夹着他出去，“哈哈哈……”同学们哈哈大笑。

　　还记得那一次，我们班任政对数学老师说：“老师你偏向女的。”数学老师说：“对，我就偏向女的了，任政你给我站起来。”任政站起来之后说：“老师，我是女的”之后做出扭扭捏捏的样子，“哈哈哈……”又是一声大笑，之后数学老师也笑了，如果你在我们班门外面听到我们有笑声，准是我们数学老师又在闹笑话了。

　　我想念我的老师，想念我的同学，在初中里面我也看到了，我小学时候的那份影子

　　同学们：好好学习，天天向上吧!

开学日记篇2

　　又是一年开学时，短暂快乐的寒假就这么过去了，我们迎来了一个新的学期。我早早就做好了准备，准备迎接新学期的到来。

　　今天，我们举行了隆重的开学典礼。全校师生迎来了国旗的入场。突然，响起了国歌，我们马上站好，面对国旗敬礼，这不仅表示对国旗的尊敬，也对勇敢拼搏的`战士们的尊敬。接下来，全校师生有40名被抽到国旗下领取10个八达币，我相信这40名同学绝对高兴不已，可是我们却失落的抱怨起来，这话好像被刘校长听见了一样，跟我们讲了一个故事：“有一位老师在柜子里找到她曾经教幼儿园小朋友的作文本，里面写着小朋友们的愿望，他（她）们都很想知道自己写的什么愿望，便要求老师发给他（她）们。一年后，老师手里只有最后一本作文本了，可是没有人来领。几天后，老师收到一封信，信里写着“老师，我现在已经不需要那本作文本了，因为在我写下那一刻时，我已经深深记在脑海里了，如今，我已经实现当年的梦想了。”老师看了，非常高兴。

　　这件事情告诉了我们，只要我们朝着我们梦想不断前进，努力奋斗，不管前面有多少艰难险阻都可以去克服，那么梦想一定可以实现。

　　新的学期，让我们继续朝着我们的梦想前进吧！

开学日记篇3

　　新学期开始了，每门课都有新的学习目标。最近。我们体育课杨老师对我们提出了新的要求：每天练习跳小绳108个。

　　晚上回到家，我吃完晚饭就想去跳绳，可是妈妈说："吃完饭不要马上进行剧烈运动，那样做不利于身体健康。"所以我就休息了40分钟才下楼跳绳。好久没有跳绳的我，一开始才跳了一两个，后来，慢慢的，一次跳了20多个到30多个。跳着跳着我觉得太累了，所以中间休息了一下。然后自言自语的说道："王子湛，加油！"

　　跳绳过程中，我发现了一个奇怪的`现象：跳绳变短了。咦？跳绳怎么突然变短了呢？想了一想后，我哈哈笑起来，原来是我长高了！

　　妈妈，请帮我准备一条更长的绳子吧！

开学日记篇4

　　新的一学期开始了，开学伊始，就进入到了新的改革中去。先是学校的教学改革，再是局里的教改精神。猛的一听，好像是丈二和尚摸不着头脑，趴下仔细想想，这又是教学发展的必然趋势。现在的教育，人人都在都在喊不现实，不正常，那么正常的，现实的教育又是什么样的呢?作为一名教师，如何带领自己的学生走向常态化，这是我所要先考虑、解决的问题。

　　本学期，学校主张减少了学生的课业量，就是为了能在教法、学法上有突破。老师改变以前的旧模式如何教，学生改变旧模式怎么学?学生是有生命的、有差异的、有思想的、有个性的。作为一个人，他在老师这里不应该只是简简单单地学到一些书本上的知识就够了，而是德、智、体、美、劳全面发展。而教师是对学生的施行者，因此，如何打造我们的.孩子，我必须努力思考。

　　根据本期学校的教学思路和教育精神，我打算改变我的教学方式，试行不知能否成功，但我相信，这是常态的。

　　1、课堂教学

　　遵照道德课堂的课堂流程：“先学—展示—反馈”进行课堂课堂教学，把课堂的主动权下放，尽量多给学生(我们需要慢慢磨合)。关于先学，不是让学生简单地进行预习，看看内容就行了，而是写一个学案，包括：学习内容、重点、不会内容，解决问题。展示：就是课堂上请个别同学给大家讲授，展示自己的学习内容，大家互相学习、帮助、共同进步。反馈：以各种方式进行反馈，如提问、互检、作业、测试等。

　　2、学习方式

　　学生分三种方式进行学习：独学、对学、群学。

　　独学是在流程“先学”中完成，自己个人学习未学内容或复习已学知识;对学：同桌或同伴两人之间在解决小问题时进行了的方式;群学：表现在小组学生之间，或同等水平学生之间，以及好伙伴之间的学习方式，课上课下都可进行，主要解决一些稍难问题。

　　3、练习形式

　　课堂练习新知识，课堂作业进行反馈，家庭作业进行巩固。处理方式：课堂练习形式有板演、提问、小组合作，教师进行及时、有效评价;课堂作业统一批改，针对错误题目，不是简单补错就行，必须面向老师说出错误原因，再次分析题目思路，然后进行纠正补错;家庭作业要求家长全部监督完成并签名，有能力批改的批改，早上到校老师重新审阅，错题纠正。

　　4、因人而异辅导教学

　　伸出双手，五指不齐。50名学生，优良中差。本学期在教学要求和习题设计上打算有所差异，尽量使优吃饱，差跟上，大家共同向前进。全部学生都看到自己的进步，保持饱满的心态进行学习。

　　总之，本期的教学更加充满了挑战与压力，减少了量，增加了思考。常言到：穷则变，变则通，通则久。对于我们来说这也算是个变革。改了就有希望，不改只有死胡同。相信，付出努力，就会有收获，行动就已成功一半。

开学日记篇5

　　20xx年8月25日星期五晴

　　今天是报名的日子，天气也挺不错的，但不知等会儿会怎样。

　　刚到学校，真是糟糕，在这学校里的竟然都是我不认识的人。唉，以后的日子有点难熬了，没有人与我说话，我得孤寂一阵子了。

　　今天本来在学校看到了两个我初三时的同学，可是我们又不同班，并且以前和他们一点都不熟，所以没和他们说话。看来朋友又没了。

　　但愿我能早点适应这里，多交些朋友。

　　20xx年8月31日星期四

　　最近，也不知道是不是太忙了，日记都有好几天没写了。好不容易忙中抽闲，才腾出了这节自习课。确实，学校里学习的气氛太浓了，作业也太多了，所以这几天我连日记都没来得及写。我觉得我们班同学们真是太爱学习了。上课时，没有一个人说话，都在认真听讲，拼命地做笔记，惟恐自己写字太慢遗漏一个知识点。连我都是这样的，还真奇怪，我记得初三时，我好像与现在是截然相反的.，上课时不认真听讲，下课时又不认真思考问题。结果呢？使自己的成绩每况愈下。有的时候偶尔用功一点，可每次都是三分钟热血，沸腾过后就又啥都没了。我现在这种情况是怎么回事呢，真是太奇怪了。

　　现在，这个班真是比我以前的班好多了。以前我问同学题不是不告诉我就是直接写一个计算过程叫我自己看。这儿可就不同了，我问同学题，他们会一步一步地告诉我，边写边说，直到我弄懂为止。女生们也不难相处，就这样没朋友的顾虑便消除了。

　　这里的一切真好！

　　20xx年9月14日星期四晴

　　哇，这儿的老师还真是好耶，并且都好棒。不管谁去问题，都会耐心仔细告诉他（她），即使有时有两个人问同一个问题，老师也不会厌烦，而是会耐心细致地讲。所以现在我都敢经常在办公室里进进出出了。（以前我可不敢！）并且不管我们哪个班的老师他们都会耐心地讲给我听，直到我弄懂为止。尤其是我们班班主任杨老师，只要是理科，没有他不会的，因此有时不管是物理还是化学，我都会向他请教。还有生物老师与体育老师，他们的理科也都挺棒。真不知我何年何月才能达到那种境界啊。

　　这儿的老师真是太棒了，棒得我都不知说什么好了。

　　后记：来校快一年了，过去的点点滴滴仍历历在目，无法忘怀。借此机会，选取三则日记，来重温这段记忆。