有关初中日记集锦七篇
一天的时间眼看就要结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，因此我们要写好日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编帮大家整理的初中日记7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中日记 篇1
走过了春秋，走在阳光路上，花儿用笑脸告诉我，天空好晴朗;走过了风和雨，走在阳光路上，鸽子用哨音告诉我，幸福在前方。多少追梦的身影，奔跑着拥抱希望。阳光路上无限风光，阳光路上幸福成长，阳光路上前程宽广。
那一次，因为我不想来二中读，想去惠高读，于是我就每天一回到家里写完作业就背《论语》和课外知识，但是因为还有十多天就要小升中考，爸爸看我不复习，所以一气之下就大发雷霆，并且把我全部关于课外的书全撕了，我伤心地躺在床上，而妈妈看见这样就给我的`班主任——杨老师打电话，了解小升初会不会考课外的。
隔天，我依旧很伤心，我难过地去学校——杨老师昨天被打电话“骚扰”了很久。在放学的时候，果然不出我所料——杨老师叫我去办公室。在办公室门口，我忐忑不安，心想：待会老师会说什么呢?就在这时，杨老师发现了我，温柔地说：“嘿!小豪，进来呀!”杨老师对我笑了，带温柔地口气说：“昨晚被吓到了吧!这件事杨老师就要先表扬你了，背这些，扩展知识嘛!不过，你马上就要小升初考了，要抓紧时间复习啊!你考完试以后的暑假，没有暑假作业的，再来慢慢背，好吗?”我点了点头。杨老师依旧温柔地说：“好啦!放学了，你先回家，别让爸爸妈妈担心，好吗?”我点了点头，不知道该说什么好。我走出了办公室，就在此时，阳光照射在这条小路上，以前的那些伤心事似乎都烟消云散，阳光貌相非常神奇的，我边走边想杨老师说的话，好像字字都值千金似得，不过，对于一个小孩来说，又何尝不是呢?通过了这件事，让我明白了要着重于眼前的事，而不是想未来的事。
走在阳光路上，我的心情从难过变得平静，是阳光照射下来的小路让我更深得了解杨老师的话，也是杨老师把这道阳光照射下来。
初中日记 篇2
战争与种族灭绝的阴云布满了天空，盖世太保的铁瓜伸向每一个无辜的犹太人，在历史上上演了一场惨绝人寰的浩劫。安妮是位犹太少女，她原本幸福的生活就这样破碎了。1942年7月，由于压迫犹太人的风声紧急，他们家和另外四名犹太人到她父亲公司的“密室”躲藏。
密室的生活十分枯燥，尤其对安妮这样一个好动多话的13岁女孩。单调的饭菜、性格怪癖的居伴、几年不能出门、用水和去卫生间都有非常严格的限制，而且常常担惊受怕。这一切差一点把安妮逼疯了。不过值得庆幸的是，她所经历的一切并没有使她的心田荒芜，那里已经成为一片生机勃勃的希望的田野！安妮想成为作家和记者，可这个美丽的愿望在当时那股势不可挡的黑暗洪流下显得那么脆弱，像闪着彩光的泡沫。但是安妮仍写道：“我仰视天空，冥冥中觉得世界还能好转，这场残酷也会告终和平与安详会重新回来。在此同时，我必须执着我的理想。也许有一天，我能实现我这些理想！”读到此我仿佛看到一个不屈的灵魂在黑暗的密室中呐喊，带着心中不可泯灭的希望！
从这本日记中，我们看到一个纯洁、率真又有鲜明个性的.、活生生的少女形象。我们对她孩子气的顽皮、倔强、焦躁、苦恼感到理解和同情；我们更为这样一个年仅十四五岁的孩子对自己的严格要求，身处逆境却不屈服、不沮丧，反而勤奋学习、怀抱理想的顽强性格感到钦佩。她在日记中记载的战争给人们带来的恐惧、犹太人的悲惨遭遇是法西斯罪行的铁证。特别令我们感动的是，安妮看到理想被粉碎，人性的丑恶暴露无遗，世界正在变成荒漠的可怕现实，感到无比痛苦的同时，仍然坚持自己的信念和理想，不屈服于失败，反而更加热爱生活，热爱大自然，用汲取知识、精神上的充实，弥补物质的匮乏，追求心灵世界的最大自由。这些文字出自一个十几岁的孩子之手，不是更给人以鼓舞吗？
安妮的故事，就像是一个天然的电影剧本，它承载了人类所有的美好词汇——乐观、信念、感恩、勇气和爱。
初中日记 篇3
今天地上的雪真多啊，真是搭雪人的好日子，于是我们决定去楼下搭雪人。向下一望，白茫茫的一片，我们拿着铲子和脸盆，准备去楼下“大干一场”。
我准备铲子把雪铲到脸盆里，我东张西望，发现草堆里有很多雪，我连忙跑过去，正准备铲，突然发现那里全是脏雪，妈妈让我去长廊里的凳子上铲，因为那里的积雪又多又白，弟弟也跑了过来，和我一起铲，外公负责把脸盆里的雪倒到地上，再把地上的雪堆成雪人，我们又找了许多雪回来，外公把雪人的身体搭好了，现在就差头了，我和弟弟找雪，妈妈和外公做雪人的头，第一个头做好了，但太小，而且不成样子，被扔了，我和弟弟又找了很多雪，妈妈把第二个雪人的头做得胖胖的，大大的，我们的'雪人头做好了，妈妈和外公把头放上去，但是总觉得少了什么，到底少了什么呢?噢!原来少了眼睛鼻子嘴巴和手呀!我把石头做眼睛，把石头做成嘴，把木头做鼻子，把竹竿做手，我们的雪人终于完成了。
下一步是拍照，妈妈拍，我和弟弟在雪人后面，“咔嚓”一张雪人照出来了，我觉得不够，又用剩下的雪做了一个小雪人，我站在大雪人后面，弟弟在小雪人后面，“咔嚓”照相完毕。
第三天，我去楼下，发现我们辛苦做的雪人……不见了，只留下石头和竹竿，还有搭雪人的快乐时光……
初中日记 篇4
20xx年X月X日 星期X 晴
已经深夜3点多了，我还在孜孜不倦的坐在电脑旁打着文章。外面早已是漆黑一片，我不由的感慨：“何夜无事?何夜无文章?但只少精神人如吾耳。”
现在感觉好精神啊!真不想睡觉，作业也刚刚写过，只有过来打打文章吧。只可惜像我这样的人又有多少呢?看着窗外感觉很空洞，世界是那么的安静，安静得叫人不自在。我又好像听到了叫虫的叫声，不过这是不可能的`，但是我确实听到了啊。想来想去我倒可以用书上那句话来解释：“耳朵里有不可捉摸的声响，及远的又是及近的……”
夜，坐在椅子上，只有身旁的台灯在陪伴我，看似好像挺寂寞的，但是客厅“滴滴答答”的钟声也让我听起来感觉是美妙的旋律。真是寂静啊，爸爸不时的翻翻身打破了这种寂静……
如果要是有杯咖啡该多好啊，只可惜没有。不过，深夜的宁静也是很宝贵的。受够了城市喧哗与吵闹，现在再听听深夜的宁静，让人有种不可言语的感觉，忽悠忽悠……
初中日记 篇5
我的家乡位于周口市的一个小县里，虽然不是特别的富裕，但是我们那却有着丰厚的风土人情，当然最知名的就要数水稻了。
我们这的水稻打出的米粒很饱满，又很香甜，受到了好多地方的争相购买，如今正是水稻成熟的季节，我们就要开始了一项重要的农活，那就是割水稻。
虽然现在机器比较流行，但是我们那依然保持着用手工的.劳动做法，秘密武器就是被叫做镰刀的农具，割水稻前先把镰刀磨的锋利，然后就可以到稻田了。
割水稻讲究的是手法与刀法的紧密结合，一手握住水稻，一手持镰刀，放到水稻的根部，稍微一用力，水稻就被割了下来，如果一个不会的人来弄，肯定会浪费很多的力气。
割水稻传承着我们的劳苦作风，虽然累，但是我们却乐在其中。
初中日记 篇6
今天，老师布置了一个作业对爸妈说声：“我爱你”。
放学回家，我放下说包写着作业，心想我该怎么跟爸爸妈妈说：“我爱你”。爸妈吧我养大，教育我，培养我，现在我长大了，跟爸爸妈妈说：“我爱你”是天经地义的。
我鼓起勇气走到爸爸妈妈哪里却又不敢说了，好像什么东西堵住了我的嘴巴。爸妈问我什么是？“没事”我只好想一想办法了。我坐在椅子上想。“对”用纸条。我那了张纸条上面写这“爸爸，妈妈我爱你”然后我把纸条放到了爸妈的床头柜上。
晚上，爸妈看了非常激动，满脸笑容，爸爸还说：“我们的.儿子长的了，学会感恩了”。我听了这句话。心里暖洋洋的。
初中日记 篇7
晴天！天气好的让我兴奋，蓝白色的天空中一条条浅浅的云条，极淡，像被人随手抛的，四散开来，看着天空，嘴角不禁上扬，忍不住的，笑了。
看书，听音乐，喝茶，我生活中必不可少的三个组成部分，简简单单，却能让我消磨掉无数个下午。我喜欢文字，喜欢看着自己的笔写下一个个故事，笔随心动，当笔尖碰触到白纸时，会心一笑，那种满足，让我想起村上春树的.一句话——在春天里来到了一片草地，迎面走来了一只毛茸茸的小熊，我和他抱着在草地上打滚。单凭幻想，就知道有多美好了。
突然有一种感觉，有很多想写的却不知从何下笔，罢了，随心吧！我是一个很任性的人，却在长大中，变得圆滑，其实那些刺还在，只是我们都早已学会了如何藏起，扬起笑脸，和他人互相迎合。妈妈说过，世界不是白色，也不是黑色，是灰色，社会的阴暗面到来的会让人措不及防。我想，她是对的，世间本无对错，谁又敢说真正的孰是孰非，罢了罢了，我们总归是无可奈何。
就如那奈何桥畔的彼岸，花开一千年，花落一千年，花叶，永不见。彼岸的花开成一份最虔诚的祈祷，祈祷了几万年了吧，不也终究，是花叶永不见，也不知，当沙华看见曼珠的执着时，会不会怨天帝，如果世上真有天帝，那我想问，他可曾动过怜悯之心，哪怕一点。彼岸是鲜红的，热烈的，红的耀眼，妖的悲伤，刺的人心疼，有人说，忘川河是红色的，被彼岸染红的，所以弥漫着悲伤。
奈何桥，奈何，呵，我们终究是，无可奈何，所以我说，希望，简单啊！简简单单，不骄不躁，面朝大海，春暖花开。
寻一份安宁，心有猛虎，却细嗅蔷薇。
品一杯清茗，管这世间，它孰是孰非。
赏一段文字，这人生，我无怨亦不愿有悔。
元思乐，愿思乐，思乐思乐，思念快乐！
【初中日记】相关文章：
初中的日记07-18
初中钓鱼日记03-22
随笔日记初中03-16
初中优秀日记01-26
【精】初中的日记02-09
初中成长的日记01-04
初中的日记【热门】02-11
初中的日记【精】02-11
初中植树日记02-08
初中记事日记02-05