五年级日记经典(8篇)
一天将要结束了，今天一定有不少的收获吧，是时候认真地写好日记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家整理的五年级日记9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级日记 篇1
这个暑假，就快结束了，我过得很快乐。虽然有时有些不高兴，但我还是坚持了。快乐暑假，快乐学习，快乐地出去玩。
一，学游泳。这个夏天特别炎热，妈妈给我报了游泳班。每天下午2点半爷爷都会带我去，因为太热了有时我真心不想去，但我还是坚持了。虽然我并没完全学会，但我掌握了一些基本要领。
二，学英语和美术。在暑假里妈妈继续给我报了美术和英语，每次上课我都认真听，认真读，认真画。到课程结束时，我拿了优秀学员，还有好多小奖品。
三，旅游。妈妈很守信，她说过每个暑假都会带我出去走走。这个暑假我们一家人去了青岛，我特喜欢在海边玩沙子，好开心。
当然，我没有忘记每天做暑假作业，练字和口算。暑假要结束了，马上要二年级了，我会好好学习的。
五年级日记 篇2
9月11日 星期三 阴
今天是开学第二周的星期三，又是一个欢乐的`日子。我们像往常一样，整理好内务，吃完早餐，便匆匆忙忙赶到教室上课。
第一节课是英语课，这节课课堂上充满了欢声笑语，因为皮老师还是按照老规矩，边做游戏边给我们讲课，我们都学得十分认真。
最有趣的要数音乐课了，在音乐课上，我们音乐老师为我们演奏了一段泰坦尼克号的主题曲——《我心永恒》，那悠扬的竖笛声把我们都陶醉了。老师又让我们欣赏了许多段竖笛演奏，都十分悦耳动听，我们都下决心要学好竖笛。
今天咱们还上了一节十分有趣的科学课，老师给我们放了一段王亚平老师在太空给我们上的物理课。在太空中，一切都是那么神奇，用水竟然可以做成水膜，水球。这一切都是在地球上无法做到的。太空生活太令人向往了。
今天又是欢乐的一天，好了，我就写到这里了，因为我要睡觉了，晚安！
五年级日记 篇3
今天，我和爸爸妈妈、妹妹玩了一个游戏——猜动物。
游戏开始了，爸爸手里拿着一本《动物图画》，翻到骆驼这一页，我看了看书上骆驼的样子，便做起了动作：我把背弯着，慢慢的走着。妹妹看了，着急的问：“你发出声音啊!”妈妈神秘的说：“这种动物的声音很难模仿!”妹妹抓着头皮，瞪着两只大眼睛，怎么也猜不起来，妈妈见妹妹真的急了，就有意无意的.说：“生活在沙漠里的——”妹妹眼睛一亮，大叫道：“骆驼!”我们把热烈的掌声送给了妹妹。妹妹高兴的一蹦三尺高。
第二关开始了，妹妹做出一摇一摆的动作，我马上想到了鹅，鹅走路不就这样吗?就说：“我知道了!是鹅!”“NO!”妈妈摇摇头。那会是什么呢?“生活在很冷很冷的地方的一种动物。”妈妈提示了。北极熊?不可能吧?北极熊走路不是那样的。那是不是——“企鹅。”虽然我平静的回答道，但心里很焦急，因为第二次错了，就没有机会了。妈妈竖起大拇指说：“嗯，答对了!”噢耶!我跳了起来。
第三关开始了，我仔细的看了看《动物图画》。这上面画着一只鳄鱼，怎么演呢?随便发出一种声音吧!“隆隆”我又摆摆身子。“恐龙!”爸爸自以为是的说。“不对!”还没等妈妈说出口，我就抢先说了。我又重复刚才的样子，爸爸歪着头嘀咕道：“是什么呢?是不是鳄......”在一旁的妹妹忍不住了，就大叫起来：“答案是鳄鱼。”“对不起了，爸爸，妹妹提醒你了。没机会啰!”我坏笑着。爸爸瞪着妹妹，两眼冒火。而妹妹表现出一副滑稽的样子，洋洋得意的冲着爸爸做鬼脸。弄得全家人都忍不住哈哈大笑。
猜动物真有趣啊!虽然游戏结束了，但我们全家人都还沉浸在欢声笑语中。
五年级日记 篇4
“学困生”转化工作一直以来受到关注，广大教师已经从不同角度转化“学困生”。但我觉得在今天，采用鼓励表扬方式，来引导促进“学困生”的成长，也是一种有效的教育方法。
1、爱心。 真挚的爱，可以填平师生之间的鸿沟，取得学生的信任。教师要真正了解学生，充分信任，以平等、愉快、友好和鼓励的方式对待“学困生”，才能轻松与他们进行沟通和交流，使“学困生”感受到爱的阳光。
2、信心。信心是“学困生”成功的基础，一是教师自身要树立起信心，要相信每一个“学困生”不仅有进步的心态，也有进步的渴望。二是要树立起转化“学困生”的信心，“学困生”身上虽然存在着明显的`差异，教师在发现学生“闪光点”的基础上，老师应选择有利时机，适当加以表扬、鼓励，循循善诱。
3 、细心。金无足赤，人无完人。特别是对“学困生”，他们很少受到人们的关注，更需要教师细致观察，全面了解，从而发现挖掘在他们身上的“闪光点”。
4、耐心。作为教师，要切忌烦躁和蜻蜓点水，应一个知识点、一道习题耐心地讲解，作个别辅导，指点学习方法，有针对性地采用不同的教学手段，不厌其烦地指导，直到让他们掌握为止。
5 、宽容心。教师要包容“学困生”的所有缺点，从感情上亲近他们，兴趣上引导他们，学习上启发他们，生活上关心他们，让“学困生”体会到老师时时刻刻都在爱护、关心他们。
五年级日记 篇5
一阵奋笔疾书，我伸了个懒腰，终于写完作业了，出去玩去了。我玩的地方一般在我们教室旁的竹林里，这个游戏，我等一会儿再告诉你它的名字。
这个游戏很简单，不是文雅的，也不是无聊的。(文静的同学不要加入，这是体力活，你会吃不消的)，好了，我就诚心诚意地告诉你——这个游戏叫作“鬼抓人”，你肯定要说，切，还鬼抓人，弄得神秘兮兮的，不过我告诉你，这个“鬼抓人”，可就不是简简单单、普普通通了，下面我便告知，游戏的内容和结果。
规则是这样的，我们黑白配退出的当人，最后剩下的两人当“鬼”， “鬼”选出固定的，游戏就可以开始了
今天，我一开始就成了“固定鬼”，脸色就下来了，我可不想当“固定鬼”，不一会儿，我便抓住了第一个人，规则定得是第一个被抓住的人，也要变成“固定鬼”。
冲呀,我们三个“固定鬼”合力，大发神威，一连抓住了4，5，6个人，只剩下2个人了，哈，我们要胜利了，只见我们前堵后截，大获全胜了。
我喜欢这次游戏。
巨划算
哈哈!今天真的好开心，太好啦!
星期三，周婧让我们去107班看一下，帮他们出个黑板报。帮一年级出黑板报，那简单呀!只要写一个大大的标题，然后再画一些色彩鲜艳的画，不就OK了吗?估计一个中午就能完成，不费吹灰之力呀!
周婧把黑板报本子给我看，并且说，就写“好好学习，天天向上!”八个字就行了，什么?只写八个字，写字部分就完成了。这字也太少了吧，哦，我忘了，一年级小朋友也认不得几个字。规划好，我们就开工啦!我们先打线条，很快，便打好了。OK，现在到我上场啦!写大标题，好——好——学——习，天——天——向——上，哈哈!大功告成。现在，我来帮你们涂颜色吧!嗯，这个小女孩的帽子就涂紫黄相间，还不错。临近下课，我们都已经大功告成啦!
过了一会儿，只见他们老师(我们班同学的'小姨)向我们走来，她手里拿着一个大塑料袋，好像是奖励品耶!会是什么呢?我期待呀。哈哈!原来是本子和笔，我们几个一窝蜂的冲上去，很快就把袋子里的东西给分了个底朝天，哈哈!真开心，没想到给他们一年级出黑板报，可以得到这么丰厚的礼物。而且，他们老师说下次做黑板报还叫我们几个呢!
哦耶!真是巨划算。
这样真的好吗?
昨天晚上到今天傍晚，我只干了这几件事：1.吃饭，2.睡觉，3.坐车， 4.排队，5.聊天。为什么会这样呢?且听我慢慢到来。
昨天晚上，我们全家来到了如皋，由小尤叔叔招待，吃了顿宵夜，吃完宵夜已经快十二点了，然后回宾馆睡觉。今天早上，八点半起床，九点去吃早饭，可人太多了，排队，排队，再排队。等早饭吃完，已经十一点了，计划去的水绘园也去不了了。之后，我们又上车，赶到爸爸原来工作的地方——南通。在那儿吃了个午饭，跟爸爸原来的领导聊了会天，又坐车回程。到扬州时已经六点半了，直接又去了饭店，猴爸爸一家早就在饭店等我们了。
可是，这样真的好吗?原有的生活规律彻底被打乱了，可以干更多事情的时间完全被浪费了，之前的计划也全都没有实现。在我的想象中，七天长假应该是每天留个半天学习，按规律作息，再出去玩个一两天，看一场电影，回家看看爷爷奶奶、公公婆婆。如果是这样，我十分希望放七天长假，可如果像现在这样度过，我宁愿只放两天。
我倡议，以后放长假，给自己制定一个计划，让长假变得更加有意义!
五年级日记 篇6
你见过大海吗?说起大海，我就很喜欢!
早上，我和妈妈来到了海边，海浪的声音就像一首优美的曲子，在那儿不停地弹奏着。我和妈妈走在金色的沙滩上，软软的，舒服极了。远处，水雾笼罩着海面，几只海鸥若隐若现，有时飞得高，有时飞得低，偶尔还会叫几声。
我的脚被海浪拍打着，海浪卷了上来，堆起一堆堆白色的泡沫，美丽极了!突然，我看见沙滩里有一些形态各异的东西，我高兴地跑过去，啊!塬来那是贝壳，这些贝壳多幺美丽，多幺奇特。妈妈告诉我把贝壳贴在耳边时，还会听到海浪的声音，我好奇地试了试，果然一阵阵声音传来，那是海的声音。
海是无限的，我的`心情也是无限快乐的!我爱大海，它是我的朋友，是我的老师，更是陪伴我的伙伴!
五年级日记 篇7
早上，我特别兴奋，因为我们马上要去春游了。今天春游的地点是杭州丝绸博物馆长桥公园。
到了博物馆门口，一个大形的喷泉吸引了我的眼球。喷泉中央有一个用石头雕成的女子，看起来正在织丝绸。两边的水花左右摇摆，好像几块正在飘荡的绸布。到了里面，我最感兴趣的是古代的丝织品和亲手扎染工艺。一进中国丝绸展厅的大门，我第一眼就看到了古代丝织品。宋朝时，人们织的单顶鹤最为美观。单顶鹤长长的脖子，又尖又细的嘴巴，都在这个丝织品中表现得栩栩如生，似乎就要飞出来了。两旁有各个朝代人们穿的用丝绸做的衣物。其中皇帝穿的衣物最好看，宽宽的衣领下面有一条条长长的金龙。我还知道了发明丝绸的'人是嫘祖。
过了一会儿，我们来到了扎染大厅。首先，博物馆的阿姨教我们怎么扎染，教完后，我们高兴地做了起来。我仔细地分着一根根的线，然后两根两根的扎，再扎成一个泡泡枪的样子，扎了好久，终于扎好了。
今天春游真开心，不但长了见识，还自己动手学会了扎染。
五年级日记 篇8
“永福小学三十一周年运动会”，十二月二十二日是我们运动会。那天，一进校门就会看到很多很多气球，而且那天人潮汹涌，有许多家长、议员，甚至以前校长都来我们学校参加运动会。
我觉得运动会比赛项目令我最头痛是两人三脚，因为两人三脚需要很有默契，因为要有默契所以才能走得快，才能得第一，所以我跟丝评就要常常在下课时间练习，有时候还会练到受伤，所以之后我们就小心翼翼练习，后来荣老师教我们一个诀窍，实际试试之后，真有比较快，但是也有一个缺点，那就是蓝色带子比较容易松掉，黑色带子很难绑，所以比赛那天出了一点小失误，就是在走途中蓝色带子松掉了，黑色带子又绑得很久，因此影响比赛名次。
运动会那天，令我印象最深刻事是老师请我们喝饮料、吃披萨，那时我觉得好惊讶，我才真正感觉到老师对我们超好，当然平时也很好，因为雅菁老师平时都会奖励我们努力用功送小礼物，当我们上课累了也会请我们吃饼干，私下更用心地剪贴优美文章让我们阅读，让我觉得能在六一一真好。
运动会结束后，其实我有一点不舍，因为快乐一天就这么结束了，虽然我们班在比赛里没有得第一，但是我觉得名次不是重点，重点是我们努力练习过程，这次运动会，让我有满满收获和美好回忆。
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