[推荐]实用的小学日记
不知不觉中一天又要结束了,我相信大家都是有收获的,此时此刻我们需要写一篇日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢?以下是小编为大家整理的小学日记7篇,欢迎阅读与收藏。
小学日记 篇1
今天,姐姐来我家玩,我说姐姐玩什么?她说玩捉迷藏吧,我们就开始了,从1数到100就开始捉,我把整个房子找遍了,也没有找到,还是姐姐给了我一点提示,我才捉到她,要不我怎么也捉不到。玩到天黑了,叔叔也不来接姐姐,所以姐姐就在我家睡了。
小朋友,你们是不是也喜欢玩捉迷藏呀!有时间就玩吧!
小学日记 篇2
今天,我很早地完成了作业,来到表哥家,哎呀!表哥正在练习打乒乓球,我顿时来了劲,“表哥,我跟你打一局。”
只见表哥一手抓住球,一手握住球板,瞟了我一眼,“你行吗?”看他的样子,真是瞧不起我。
“我怎么不行呢?我还在学校女子乒乓球比赛中获得过第一名呢!”我不服气地说。
说着,说着,便从桌上拿来了球板,对哥哥说:“来,试试看!”
我们摆好了长方桌,准备“战斗”了。
一球,两球,三球……
啊!哥哥的球真是太凶了。我不得不脱下了棉袄,“第二局看我的`。”一比二,一比三,二比五……
第二局我又输了。哥哥摇了摇球拍,认真地说:“怎么样,你这个第一名不是我的对手吧?”我心里真有点不想再打了,可我还是对哥哥说:“再来一局。”
一比二,二平,二比三,三平……这一局,我打得非常小心,十一比十,耶!我赢了!我拿着球板蹦蹦跳跳地回家,突然,我感觉到最后那一局好像是哥哥为了鼓励我而手下留情的。但是,我依然很高兴,因为,我从哥哥那儿学到了一点发球、抽球大的技术——凶猛迅速。
我决心把它作为一个新的起点,戒骄戒躁,更加刻苦地练习,争取成为一个像桑兰那样的运动员。
小学日记 篇3
11月22日 星期一 天晴
吃糖炒栗子
晚饭后,我在小房间里看书。没看多久,只听到从窗外传来“沙、沙、沙”的声音,接着一阵阵浓浓的香味从窗外飘来,钻进我的鼻子。我忍不住从窗口向外望去,原来有人在卖糖炒栗子。我经不住糖炒栗子的引诱,就叫爸爸帮我去买一点。
一会儿,爸爸拎着装糖炒栗子的袋子进来,我急忙打开纸袋,哇!香气扑鼻!我迫不及待地播出一颗塞进嘴里。尽管还躺着呢,但我还是连吃了好几颗。
糖炒栗子可真好吃,又香又甜。
11 月24日 星期三 天晴
英语试卷
上午英语课的时候,悠悠老师先发昨天的单元测试卷。我坐在座位上,心里七上八下的,不知道考得怎么样?
在焦急的等待中,盼来了我的试卷,当我的目光落在分数上时,我心情很好差。试卷书写部分我失了二十分,我想我是考砸了,回家后可如何跟妈妈说呀!
下课的时候,我静下心来分析了试卷,我知道自己因为课文读得不够熟练,才得到这个不好的结果。
回家的路上,我立即告诉了妈妈我的这个失败,妈妈只说了一句话:“我很遗憾,看来还要努力。”我也是这么想的.。
11月27日 星期六 天晴
踢足球
今天是星期六,灿烂的阳光照得大地暖洋洋的。我捧起足球和妈妈去公园。
公园里,几位老人坐在椅子上,一边晒太阳,一边聊天;可爱的小弟弟、小妹妹在假山旁跑来跑去,发出清脆的笑声。我也忍不住想跑起来。
我选了块空地,先把足球放在地上,然后倒退几步,再往前小跑两步,对着圆溜溜的足球飞起一脚。可惜!球并没有像离铉的箭一样射出去,而是骨碌碌往前滚了一段路。看来,是脚对偏了位置,我调整好姿势,暗暗给自己加油。黑!球飞了出去,虽然慢一些,可妈妈说“有进步”。
就这样,友好的比赛在你来我往中开始了,球越踢越远,衣服越脱越少,脸越来越红,汗越来越多。最后,妈妈觉得累了,我们就回家去。踢足球真过瘾。
小学日记 篇4
周六是一个秋高气爽的日子,我们整个三年级组织去东方地质科普馆秋游。一大清早,来到教室,同学们都很兴奋,像小鸟一样叽叽喳喳说个不停。大家全部到齐后,大家排着整齐的队伍上了大巴车,大概不到一个小时就到达了科普馆。
我们在地震体验馆学习了地震的救护知识,我想亲自体验下可惜每次只能进14个人,老师没有选中我,真遗憾!
接下来看了斗牛表演。黄牛和黑牛互相用牛角撞对方,黄牛力气很大,黑牛被它撞得往后退了好几步才站稳。然后,黄牛又向黑牛发起了第二次进攻,黑牛被连续攻击之后被激怒了,猛地向黄牛狠狠撞去,两头牛打得不可开交,溅起了好多尘土,我的眼睛都睁不开了。最后,黄牛赢了,管理员就把两头牛牵走了。
斗牛表演结束后,我们还参观了一付巨大的恐龙骨骼化石,我觉得有三个我这么高,让我惊讶地嘴都合不拢啦!还有各式各样的水晶体,在灯光的照射下散发着五颜六色的'光芒。
这次秋游有些无聊,我喜欢可以亲身体验的博物馆!
小学日记 篇5
下午的作文课,一上课老师就让我们把之前带来的红布条系在腰上,系好后再把右手放到背后,并插进布条里。话音刚落,班里顿时像炸开了锅,气氛一下子沸腾起来——我们不知道老师“葫芦里到底卖的什么药”。
这时,大屏幕上显示:左手写字。我心想:用左手写字,这不是在开国际玩笑吧?我右手还写不好呢!老师啊,您这是赶鸭子上架——故意为难我们呀!没办法,我用左手拿起文具袋,用牙咬住拉链的拉头,好不容易打开文具袋,拿出了水笔。我看着笔琢磨了一下,用左手的大拇指和食指“两兄弟”夹住笔帽,往上一推,笔帽打开了,但左手握着水笔,我总感觉怪怪的。平时在我右手里很“听话”的水笔,今天在我的左手上却摇摆不定,我怎么也抓不牢它,就像握着一只滑溜溜的泥鳅,需要用全力握住笔杆才行。我开始紧张了,手也抖得厉害,手心里直冒汗。
我使劲握住笔,战战兢兢地试着写了几个字,停笔一看,字歪歪扭扭的不说,横简直像波浪线,竖就像驼背的老奶奶,把这字和平时用右手写出来的字一比,真是相差“十万八千里”啊!“屋檐”两字的上下、左右都分了家,中间还连着弯弯曲曲的`线,好像不愿分开的兄弟;“黄”字更是四不像,上中下分开了,就像站在悬崖峭壁上似的,可怕极了。经过我一番“艰难”的书写,那10个字竟然占了16行。更可怕的是,那些字一个个“张牙舞爪”“面目狰狞”,简直像极了一幅惨不忍睹的漫画。
后来,老师宣布體验结束,可以解开布条了。当我抽出右手写这些字时,感觉轻松自如、一挥而就,写出来的字不仅清新飘逸,就像一个个可爱的汉字小精灵,和左手写的字真是有天壤之别!这时,老师严肃地说:“你们用左手写字这么费劲,是不是应该想想,那些失去右臂的残疾朋友,他们用脚、用嘴写字,要付出多少的汗水?”
这“艰难”的短暂体验真真切切地让我明白:残疾人的生活是多么的不容易!拥有健康的身体又是多么的重要!
小学日记 篇6
今天我和老妈用酸奶机做酸奶了。用酸奶机做酸奶很简单,只需把水放到最佳水位线,按需求量放入纯牛奶,白砂糖,再放5%冷藏酸牛奶,设置时间,等到它发出“嘀——嘀——嘀——嘀——嘀——”的声音时(响五声),就算做好了。
这次做的酸奶比上次做得好喝,不过还是有点酸。
小学日记 篇7
叮铃铃,上课铃声响了,葛老师笑眯眯地捧着一大叠日记本走进教室,说:这次日记大部分同学都写出了真情实感,有十几个同学写得特别棒,请他们上台来读一读。其他同学要认真听,向他们学习。葛老师开始发日记本了。当老师响亮地报到我的名字。我心想:真是谢天谢地,幸亏星期天我仔细观察八哥鸟,认真写,才又有了一次上台读的机会。
台上的同学一个接一个地读,台下的同学聚精会神地听。我印象最深的是魏俊南同学写的日记《我的手表》。日记开头很新颖,她观察得很仔细,把手表的样子写活了。我听了,情不自禁地向她投去佩服的'目光。
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