当前位置:贤学网>文学>日记> 我的日记

我的日记

时间:2023-08-09 08:48:20 日记 我要投稿

[精品]我的日记

  一天终于结束了,在你心中有什么感想呢?这时候十分有必须要写一篇日记了。你所见过的日记应该是什么样的?下面是小编为大家收集的我的日记8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

[精品]我的日记

我的日记 篇1

  蚂蚁,相信大家都很熟悉。那又有谁能真正地了解蚂蚁呢?蚂蚁为什么不会迷路呢?

  带着这个问题,我查阅了一些书籍。书上说,蚂蚁从蚁穴出

  发到达目的地后,沿途会留下一些气味,返回蚁穴。用触角相互碰一下,通知其他的蚂蚁。科学家曾经就这个问题作了一个试验。科学家先确定一只蚂蚁,将他沿途到达目的地的地方用力擦干净。当这只蚂蚁返回时,在被擦去气味的地方

  突然间停了下来。原地边转圈边寻找着什么。从

  到蚂蚁是靠气味来辨别方向的。

  我为了证实这个结论,我做了个试验。我首先准备了一个十厘米左右的细小树枝,在树枝的一头放上一个诱饵——小糖果。我把这个装置放在一个蚁穴附近。不一会儿,有一只蚂蚁出来探路了。我把他引上木棍后,他到达了糖果的地方,仿佛在闻一闻、嗅一嗅。我趁此机会将木棍的.中断部分截下一厘米的木棍。当这只蚂蚁返回的时候,就在被截去的地方左转右转,就是找不到回家的路。

  过了一会儿,我又重复了上面的试验,蚂蚁仍然没有找到回家的路。

  通过这两次实验,我终于知道蚂蚁为什么不会迷路的秘密了。原来蚂蚁是根据气味来辨别方向的。

我的日记 篇2

  朋友们,你游过泳吗?如果你没游过的话,就快走进我的.作文,和我一起感受一下游泳的快乐吧!

  妈妈说想让我暑假快乐一点,于是她和我一起来到小区的游泳池游泳。那里游泳的人很多。虽然我去年来到这里游过,但是我好像刚来一样,心里开心得说不出话来。

  我和妈妈买了票,经过我去年的经验,我已经对游泳有了许多的了解,妈妈对我说:“你现在可以脱掉游泳圈游了。”我想:脱下游泳圈有什么难的,我不费九牛二虎之力就可以做到!但是,我下去之后,不但没做好,还摔了个大跟头。我有点想放弃了,但我自己给自己鼓了一把劲,说:“相信我能做到的!”结果我先憋气,再手一滑,脚一蹬,我做到了!我兴奋地喊妈妈:“妈妈!妈妈!我做到了!”

  这次游泳让我知道了做什么事情要贵于坚持,不要灰心,坚持就是胜利!

我的日记 篇3

  星期二的上午第一节是语文课。预备铃声刚响语文老师就走进教室。照常打开了电脑,可是教室电脑的屏幕一片黑色,什么也看不到。老师用手敲了敲触摸屏,电脑的屏幕没有任何反应。同学们就七嘴八舌的说了起来,“电脑中毒啦,电脑中毒啦。”昨天数学老师打开也是这样。这可怎么办呢?

  语文老师转身走出了教室。停了一会儿,他手里拿了一个键盘,一个鼠标走了进来。他把键盘和鼠标连在了电脑上。只见他先又用手敲了敲屏幕,屏幕还是没有反应,他又在键盘上双手不停敲打了几下,可惜我们也没有看清楚他打的什么,屏幕瞬间由黑色变成了一片灰色,同时还出现了好几个对话框,上面写着恢复什么,还有等待什么的字眼,老师操作的太快了,只见老师又在键盘上噼里啪啦的敲了一串字母,他又点了点鼠标,好神奇呀,鼠标也能动了。又等了一会儿,电脑“滴”的响了一声,屏幕变成了一片蓝色,同时出现了一连串的字母英语字母,我们谁也看不懂。这时候教室里静悄悄的,没有一个人说话。大家都在想,老师能把电脑修好吗?这可是个语文老师啊,又不是个计算机老师。

  接着老师又在键盘上敲打了几下,停了大约有二十几秒钟时间。屏幕又“滴”的响了一声,整个屏幕又变成了黑色,坏了,老师是不是把电脑修坏了。教室里立刻沸腾起来,同学们七嘴八舌地议论起来。

  又过了大约二三十秒钟时间,屏幕闪现出了我们平常开机的'那个画面。老师也用手比了一个胜利的姿势,全班同学一片欢呼。哇,这个老师好棒哦,不但会教语文,还会修电脑呢。我真佩服我们的这个新老师。

我的日记 篇4

  我的爸爸是一条“虫”,究竟是什么虫呢?让我来讲给你们听听。

  “音乐虫”,他是一条“音乐虫”。每天,他都会把音响放大,对于我和妈妈来说,这简直就是噪音,可他呢?却听得如痴如醉。爸爸每天早上,只要不起床,我就把音乐放大,他一下子就起床了。没想到这招还可以代替闹钟呢!

  “懒虫”,爸爸每天早晨都赖在床上醒不来。我去叫他,他就当没听见;我去捏他的鼻子,他就用嘴巴呼吸;我去掀他的.被子,他却用手紧紧地压着。不管怎么样,他一个人唯独大睡。只有妈妈喊:“上班要迟到了,快点起床啦!”他就从被子里跳出来,看着他的样子,我觉得非常滑稽。

  “书虫”,爸爸只要拿到了一本书,他就会废寝忘食,连饭都不吃。每次去书店买书,他都会买很多很多书。但是,他只要看见我买了一些好看的书,都会非常羡慕嫉妒恨。

  这就是我的“虫”老爸,你肯定会喜欢他的!

我的日记 篇5

  每个周我最快乐的两天,就是双休日,因为在两天里这我能做很多平常我不能做的事情,比如:看电视、看小说、找小伙伴们玩。

  一到双休日,我就可以看《我爱发明》这个节目。记得一个星期六的晚上,我兴奋地打开电脑,因为妈妈“批准我看《我爱发明》了,所以我太开心了。每次《我爱发明》讲的都是一些民间的普通人的发明创造。这次《我爱发明》讲的'则是一位民间业余发明家发明了一种四轮山地摩托车。这种山地摩托车爬坡的时候能腾空而起,并且能爬垂直高度三米的垂直山崖,我看得津津有味、如痴如醉。看完了我还念念不忘,没回过神。

  每一个双休日,我都会看《我爱发明》,我希望有更多的发明家,让我们的祖国更加繁荣富强。

我的日记 篇6

  课外的我,不像其他人一样整天乱跑乱闹,也不像那些学霸们整天坐在电脑前“刷题”。我,在课外之余喜欢写书法,爸爸说,书法能陶冶情操,促进人身体里的血液循环,对身体也是有很大的好处。如果要说我怎么跟书法结下了“不解之缘”,应该从那时说起。

  那时的我,准备参加学校的大队长竞选,需要表演才艺却苦于黔驴技穷。想跳舞,却不新颖。想唱歌,又没有什么把握……“我建议你写书法怎么样?”爸爸的一句话闯入了我的耳朵。书法?挺不错的,可是……爸爸似乎看出了我的心思,便说:“爸爸又不是不会写,既然你想要写的话,那我教你好了!”从此,爸爸的这一番话就如一把钥匙,打开了我书法的大门。

  从那时起,书法便成为了我每天必不可少的一门课。横、竖、撇、捺、提、挑……样样都不能少。渐渐地,我懂得了一些条理,却有些累了,常常写几排,起来走走,伸伸懒腰。过一会儿,又起来和口水。几天来,字就一直处于“原地踏步”的状态。爸爸总笑我这是在“画字”,我却常常轻描淡写地撇下一句:“你不也是么。”来回应他。后来,爸爸才告诉我:“书法,并不是这样学的,要有耐心,恒心才能进步。要临帖,还要有刻苦勤奋的恒心,最后是意境,一副作品不光字写的好就行了,只要你努力了,才能一次又一次的进步。”听了爸爸的一番话,我才醒悟过来,时刻铭记爸爸对我的那一番的教导。在爸爸的指导下,我改变了以前写书法是存在的陋习,刻苦练习。有时候,看到别的小朋友在楼下玩耍,自己却在苦练书法,感到有点委屈,也想出去玩。有时候,写着写着,出错了,受到了爸爸的责备,眼泪如泉水般涌出,止也止不住,但那都过去了,这些苦,换来了巨大的收获。我成为了学校的'“小名人”,不管是比赛还是领导来参观,只要需要写书法,都有我的份。不仅仅是表面的收获,在我的心中,已经找到了属于我的那份耐心与恒心,做事也更加地仔细、认真了。书法它带给我的力量是无穷的。

  现在的我,写的字是越来越好,爸爸还夸我的字结构漂亮,颇有笔锋。我听了以后,心里可是美滋滋的。

  我的课余生活就是这么丰富多彩,不仅仅是充实了自己,也同时传承了中华民族上下五千年的文化精粹。它,给我带来了无尽的知识财富,至于是什么,当然要随自己慢慢挖掘咯!

我的日记 篇7

  我的课余生活非常丰富,有跳绳、跑步、打网球等等。但是,在所有项目里,我觉得最有趣的就要算--爬山了。

  我家后面就是老和山,从老和山上去,一直能爬到北高峰呢!我每次放假都会去爬,今年当然也不例外,明天,我们全家准备在去爬一次,查看一下半年下来的身体情况。

  第二天,全部都准备好了,出发喽!我们从山脚开始比赛,同时出发,一路小跑,可是最先到达山顶的'却是爸爸。我们坐在山顶的亭子里休息,我突发灵想,问爸爸:“爸爸,当年为什么要修建这座亭子?”爸爸笑了笑说:“当然是为了给像你这样的懒虫休息啦。”我听了后,摇摇头,然后“严肃”的说:“哎,不对。修建这座亭子,为的是给从山下上山来的人一个思考的机会。”见爸爸妈妈一脸迷茫,我便解释道:“因为从这里再往前爬就要一直爬到北高峰呢!”听到这,爸爸妈妈都笑了。坐在我们旁边的一家子人也笑了,接下来,我们两家就一起爬了。

  说起来也真怪了,今天这山路好像被使了魔法似的,原本很长的路,居然很快就到了目的地:北高峰了。我们在北高峰上坐了一会儿,聊了聊,便兵分两路了,他们家是第一次来爬山,已经走不动了,所以准备坐缆车下山。而我们则还是走下山去。

  在回来的路上,我问爸爸:“爸爸,我们为什么不坐缆车呢?”爸爸笑着说:“因为我不想白白浪费原本可以节约下来的钱呀。而且……”爸爸停了下来,眺望远方,说道:“多走走,可以锻炼身体呀。”哎,还以为他要说什么有哲理的话呢,不过……

  身体是革命的本钱,所以,只有锻炼好身体,才是最重要的。

我的日记 篇8

  老师的作业就是我们的任务,但是我的任务还有一点,可能有的同学的已经做完。我有五天去北京比赛了,所以有五天没写作业。

  我们来讨论一下老师布置的作业吧,我觉得老师布置作业是天经地义的事,但是我在这里发表我自己的看法:我觉得我们经历了一个学期的辛苦学习,好不容易放暑假,我觉得应该布置稍少一点,暑假是孩子玩的一段时间。我知道老师布置作业是因为让我学到更多,不要把以前学的忘掉,我也不是不想做作业,可是布置太多了小孩好不容易放暑假,就被作业折腾得神魂颠倒,没心情放松了,和不放假不都是一样吗?我知道老师布置多作业,虽然我们做学生的在叫,但是我们心里也是感激老师的,只是我们想在暑假里放松一下,准备下学期的“战斗”,战斗的精神是不会被毁掉的.,但是累也能把战斗的精神给累倒的!所以老师布置多作业也不是不对,只是想在暑假里放松,老师可能也想到了这点,应该跟我有同感:暑假布置少作业,有的同学会玩疯的,如果有的同学玩疯,暑假作业没做,老师,请你们把心里的作业布置给玩疯了的同学。

  老师,我们会好好完成你们布置得暑假作业,不管多还是少,上面只是我的看法,但是不管多不管少,我们都会尽力认真完成他。

【我的日记】相关文章:

我的日记03-30

我的日记08-08

我的日记(经典)07-29

我的日记[精选]07-22

(精选)我的日记07-25

【经典】我的日记07-23

我的日记08-09

我青春我快乐日记04-14

我的名字我做主日记06-05

我的心情日记05-03

Copyright©2003-2024gushici.weiyujianbao.cn版权所有