(必备)生活日记3篇
一天即将完结,相信大家都有不少体会吧,请好好地记录下在日记里。日记写什么内容才新颖、丰富呢?以下是小编为大家收集的生活日记4篇,欢迎阅读与收藏。
生活日记 篇1
初中的生活里,有快乐,有苦恼,有困惑,有伤心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活变得简单而又复杂,让人烦恼让人回味。
上了初中了,代表着自己长大了,在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”,“小少爷”。代表着自己有自己的想法和自由,不再是一个只会听父母的话,没有主见的人了。虽然有了自由,可生活却乱得不可收拾;虽然>长大了,可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。
在以前的时候,在学校里什么困难有时老师可以帮上忙,自然轻松。学习也不是很紧迫,即使自己管不住自己,身边至少还有严厉的爸爸,妈妈。在家里,自己是被宠着护着,什么事情自己拿不定注意,身边还有父母呢。生活过得有秩序,井井有条。
可是上了初中,一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张,功课又多,自己管不住自己的时候,爸爸,妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里,现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意,因为他们说长大了,要有主见。就这样,初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。
初中的生活,遇到苦恼的事,伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的,装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面,现在我才懂,“笑中有泪”的含义。因为没有了以前父母宽敞的肩膀。痛苦时那个肩膀就像>温暖的`火炉,就像流浪的小孩找到了
归宿。可是现在,我没有了归宿,伤心时只有自己哭的份儿,在也没有肩膀可以让自己依靠。因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。
个个都说初中的生活自由,轻松。以前我自然也在期待有一天可以快快长大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道。原来自由的代价是悲伤。这种代价太大了,也太痛了。让我一时接受不了。
生活日记 篇2
生活是一场人喧鼓闹的戏,是一重波涛汹涌的浪,是一缕温暖舒心的阳光……
学校生活,是多事的年龄的我们一个最好的家,学校生活让我们平淡无奇的生活变得充实,让我们平静如水的情感变得丰富,平凡单纯的心灵变的崇高,就是如此奇妙的生活让我充满乐趣,不由得爱上这样的生活……
每一天清晨,当第一缕阳光升上天空,总能听到学校里传出的朗朗读书声,清爽悠扬地在学校里飘荡,让刚睡醒的小花儿绽开灿烂的笑脸,使小草儿欢乐地随风舞动,即使以往苦闷的心境也会所以欢乐起来,重新投入新的一天的工作。
学校里总是少不了男生女生的身影,说起我们班那不值一提的男生——给女生起绰号、体育课上把女生的篮球抢去、没头没脑的起哄都是他们干的……
可是,就是他们的调皮,使原本安静的课堂沸腾起来,引起一阵又一阵欢笑声,让乏味的`情绪舞动起来。此刻回想,欢乐的生活可真少不了这一群活宝,还有那些原本安分的女生都活泼了起来,都少不了他们的功劳。
喜欢、向往真正的学校生活:睡硬板床,一同吃大食堂的粗茶淡饭,到图书室抢座位,读书读到深夜,和一大群朋友谈天。
蓦然回首,会发现它依然在闪烁光芒。因为有人曾说过,一个同学抵十个熟人,我也认为彼此简称一声同学,不仅仅多了一些亲切与好感,一到成长,一道学习,同一个起点,更是良好关系的保证。因为曾有过的朋友、记忆与单纯都是生活中最美而最富有精髓的东西。
生活日记 篇3
据《新科学家》报道,英国心理学家的最新研究成果表明,习惯性地写日记对健康没有好处,习惯写日记的人们容易头痛。他们发现,经常写日记的人比不写日记的人更有可能头痛、失眠、消化不良以及不擅长社交。
心理学家的这一发现向以前的假设提出了挑战。以前人们认为坚持写日记,更容易克服心理创伤。但英国格拉斯哥苏格兰大学的伊莱恩·邓肯表示:“我们以前认为,经常写日记对身体有某些好处,但现在看来,写日记只会使身体变得更糟。事实上,如果你们根本不写东西,你的身体可能会更健康一些。”
这项有斯塔福德郡大学的大卫·谢菲尔德参与并完成的研究于9月8日在爱丁堡举行的英国心理学会的一次会议上被公开。该研究对94名经常写日记的人和41名不写日记的人的身体状况进行了比较。斯塔福德郡大学的所有学生也接受了问卷调查,填写了一张标准的健康调查表,就业参考《习惯写日记的人们容易头痛》。
邓肯说:“我们决定测试写日记能治愈创伤的说法。”她表示,她开了对自由地写日记的'人进行研究的先河,在其他多数研究中,志愿者实际上都被要求以一种系统的方式写下他们遭受的创伤经历。
研究人员问了写日记的人许多问题,包括多长时间写一次日记,日记能保存多久以及是否写过任何关于遭受心理创伤的事。最后统计结果显示,在身体状况方面,写日记的人比不写的人糟得多,身体状况最糟的恰恰是那些那些在日记中记录自己的创作经历的人。
邓肯说:“他们最容易患头痛之类的疾病。”虽然她目前还没有证据,但邓肯推测,写日记的人不是尽快从创伤的阴影里走出来,而是通过记日记,反复回忆创伤过程。她说:“如果人们不重复回味过去,而是打破沉思敞开心扉说出来,或许效果会更好。”
但是她承认她的实验不能证明究竟是因为写日记引起了健康问题,还是因为健康问题让人开始记日记。在接下来的实验中,通过新的方法进一步探索写日记和健康之间的关系。
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