二年级的日记

时间：2023-09-11 17:30:19 日记我要投稿

二年级的日记范例9篇

　　一天的时间眼看就要结束了，一定会有值得记录的想法吧，立即行动起来写一篇日记吧。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编帮大家整理的二年级的日记9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

二年级的日记范例9篇

二年级的日记篇1

　　今天上午，家家户户都贴上对连和福字，挂上灯笼。

　　到了晚上，大家吃完了饭，等到天很黑很黑才放鞭炮，我和妹妹一起放鞭炮，妹妹说：“我们一人点一次”。我说：“好的”。第一次是我，我小心翼翼地点然了鞭炮就往妹妹这跑，等我跑到了，鞭炮就爆炸了。第二次是妹妹，妹妹慢慢吞吞地，差不多点三分钟，我叫妹妹快点。妹妹说：“好的”。后来，妹妹的'三个好朋友到她家里的后门来找她玩，妹妹让他们三位进来，然后，妹妹说：“玩什么呀”。突然，妹妹的一位好朋友站起来说：“我们来看恐怖片吧！”他们说：“好的”。只有我说不好。大家好长时间才把恐怖片看完，看完了之后，大家都说：“后悔了”。因为，那个恐怖片很恐怖啊！

二年级的日记篇2

　　春天是什么？

　　小溪说：春天就是动听的琴声！融化的雪水在山涧奏出美妙的音符。

　　蜜蜂说：春天就是遍野的花儿！五彩缤纷的花儿就是欢乐的盛宴。

　　农民伯伯说：春天就是播种希望的'号角！大地将重新披上碧绿的衣裳。

　　小朋友说：春天就像妈妈温暖的怀抱！我们尽情地撒欢，快乐地成长！

二年级的日记篇3

　　20xx年9月11日星期一晴

　　今天，赵老师说：“我们今天要做一个小小的实验，但因为工具有限，你们只能看着，由我来做。”

　　老师拿出了两朵紫色的喇叭花，放一点水在一个杯子里，把这两朵喇叭花捣碎，杯子里水就变成紫色的了。喇叭花就变成白色的了。再把这些液体分成两半分别倒入两个不同的塑料杯里。再准备一瓶白醋。赵老师跟我们说：“醋是可以用来刷碗或清洗马桶。拌凉菜的时候也会放一点。” 老师把白醋倒入另外一个装有像淀粉样的东西的塑料杯里，同时再倒进刚才其中的一份捣碎喇叭花的.那些液体。另外一份喇叭花液体只倒进白醋。只倒入白醋的那瓶喇叭花液体变成了粉红色，另外那个不仅倒入白醋而且还有像淀粉样的那杯液体则变成了深绿色。再把粉红色的那杯液体和深绿色的液体合在一起，则变成了深绿色。

　　我觉得特别神奇！

二年级的日记篇4

　　冬爷爷刚走，春姑娘迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。

　　太阳露出了甜甜的笑脸，天空飘着朵朵白云，犹如顽皮的孩子，做着各种鬼脸。蝴蝶在天空中翩翩起舞，好像一场迎春的舞会。柳树哥哥梳理着枝条，向春姑娘问好。小草偷偷地钻出了地面，染绿了大地。蘑菇弟弟也不甘示弱地探出了头，五颜六色的鲜花竞相开放，远处的小山穿上了一件绿色的春装。

　　春天是个绚丽多彩的季节。春天还有许许多多的.秘密，等着我们去发现呢！大家一定要仔细观察，春天在大家的眼中一定是最美的！

二年级的日记篇5

　　一天，我和几个小伙伴一起，玩什么呢？我们决定玩小鸡

　　王盟凯当老鹰，陈维嘉当母鸡，我和其他人当小鸡。

　　这个游戏可真有趣。老鹰飞快地向小鸡冲来，气势汹汹，母鸡带着小鸡左躲右闪，小鸡们尖叫着，惊慌失措。最后那只小鸡累得气喘吁吁，老鹰趁机会把这只小鸡捉住了，得意洋洋。

　　第二轮开始了，这回老鹰一鼓作气，又跑到最后一只小鸡的后面冲了上去，母鸡看见了就把小鸡往右边一甩，老鹰大惊失色，恨得直咬牙，忽然他来了个突然袭击，甩开母鸡，一举捕获两只小鸡。

　　第三局开始了，这回母鸡总结了先前的经验，老鹰跑到哪，他也跟着跑到哪，老鹰怎么也甩不掉母鸡，狼狈不堪，我们却看得哈哈大笑。

　　老鹰桌小金的游戏给我们带来了无穷的'乐趣。

二年级的日记篇6

　　今天又轮到我做值日生了。中午吃完饭，我拿了一把最喜爱的拖把开始拖地。

　　戴锦琳拖地，陶沈鑫扫地，王心哲拖走廊。拖呀拖呀，我看见戴锦琳和王心哲在玩了，我就去提醒他们：“诶，你们是在吵闹，还是搞卫生呀！”戴锦琳不玩了，王心哲还在玩，我又提醒了他一次。他们以为我不检查了，其实我还会突击检查的.。后来，徐老师说：“好啦，可以啦！”我们就放好工具，开始写字了。

二年级的日记篇7

　　今天晚上，我和爸爸、妈妈在广场上看烟花。

　　一朵朵礼花在空中绽放，把广场上的夜空照得亮如白昼。

　　烟花美丽多姿，有的像天女散花，有的'像流星飞舞，还有的像孔雀开屏……烟花五彩缤纷，有红色的，有粉色的，还有绿色的……让人看得眼花缭乱。

　　“多么美丽的烟花啊！”人群中不时发出一阵阵赞叹声。很可惜，烟花只点了半个小时就结束了，我真想再多看一会儿美丽的烟花！

二年级的日记篇8

　　今天，老师教我们做陶艺。

　　我们先把陶泥捏成长方体，然后用刀把长方体切成正方体，再用手把正方体揉成圆形。老师教我们把中间掏空，这样就做成了一个杯子的形状。最后，还要给杯子加上两个特别的“耳朵”。加什么耳朵好呢？我想了很久都没有想好，就去看别人的。同学们有的做了小兔子的.耳朵，有的做了小猪的耳朵，还有的做了狐狸的耳朵；我想我就做一个恐龙的耳朵吧！

　　我们的陶艺做好了，排着整齐的队伍回教室了。