我的日记

我的日记大全[6篇]

　　时间如快马般匆匆，一天又过去了，相信大家都有不少体会吧，不妨坐下来好好写写日记吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编整理的我的日记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的日记 篇1

　　今天，我去A校面试。在那里，我可算倒霉透顶啦！

　　进入学校，我们在操场集中。哇，操场上人山人海，我被围在人群中间，热乎乎的。再加上太阳的热情

　　“加盟”，我感觉自己在一个特大的蒸笼里，浑身直冒汗。我忍不住对同伴说：“我们真倒霉！”同伴无奈地

　　叹了一口气。

　　被太阳青睐的`日子真是度秒如年呀。终于，A校的老师要领我和同伴加上十几个学生去面试啦！本以为好日子就要到来，谁知，A面试处只有十把椅子，前面的学生已经坐到椅子上了，就剩我和同伴干瞪眼。哎我不得不相信我被霉神缠上了。

　　我们足足站了10分钟，站得脚都麻了。这时，一位老师微笑地向我们走来：“这里人太多了，你们其中两个跟我去B面试处吧。”棒极了！我和同伴赶紧跟上去作“跟屁虫”。来到B面试处，我的希望立刻变成泡影??B处的椅子也坐满了！“我们真是太‘幸运’啦！”我哭笑不得地对同伴说。“没办法，谁叫我们是‘LUCKYDOG’幸运儿呢？”

我的日记 篇2

　　我生活在一个贫穷落后的山村，贫困的生活伴随着我，但是我始终有着一种能改变我现在生活的信念，那就是——刻苦读书。从小学到现在，我已整整读了十年书了，在这十年当中，我从幼小无知的孩童变成了有知识、有文化的小大人，当然了，十年读书也给我带来了许多不可遗忘的经历。

　　读书对我来说是多么难得呀！我为读书也经受过种种挫折。

　　记得我在读小学时，每到冬天，恶劣的天气是我最大的敌人了。早晨，刺骨的寒风在耳边怒吼，地上白白的覆盖着一层小冰晶，冻得手脚生疼。穷苦生活使我衣着简陋，几乎连一双手套也买不起。我心中觉得十分委屈，为什么我会在这样穷苦的环境下生活呢？但正是由于这样的`环境使我暗暗下决心，通过读书来改变一切。我开始发奋学习，我确信自己一定会读好书的。可是命运似乎在捉弄我，让我第一次从信心十足走到丧失斗志。有一天，由于我的疏忽大意，我的书竟然全丢了，我的心就像被刀割一样疼痛，我不知道要怎么办？书丢了，意味着我不能读书了，我很爱读书，读书使我快乐，使我在知识的海洋中得到人生的升华。我渴望读书，当时我的理智似乎失控了，竟产生了以牙还牙的想法——去偷别人的书。但最终我打消了这个念头，因为我切身体验到失去书本的焦急与痛苦。

　　这还不止，我上初中时，由于无钱支付学杂费而差点失去学习机会。我哭了整整一早上，眼睛肿得很厉害，是学校和老师了解我的困难后帮助我减免了学杂费，才又得到了学习的机会。到初中，我更加努力学习，可我还是遭到种种打击，由于我学习成绩稍好，受到老师好评，并被提选为班委，由此便引起同学的不服，他们见我来，就对着我叫“高材生、才高八斗的高材生来了”；或只要我有那么一根头发丝般的错，都会有人告诉老师。一切的一切都过去了，它已成为我过去一段痛苦的回忆，并激发我发奋读书罢了。挫折不能改变我读书的决心，我要读书，我渴望读书，我将要把回忆中的痛苦忘却，只留下那激发我奋发读书的回忆。

　　我相信，将来我还会遇到很多困难。但我深信，我会克服的，我要通过读书学习来克服这些困难，因为逆境也是会出人才的，而人才来自不断刻苦学习、克服困难、坚定信心。

我的日记 篇3

　　我期待的东西有很多很多，但我最期待的还是作文满分。

　　自从上次得了29分，我就日盼夜盼，甚至睡觉时都在期待自己能写出满分作文，有时还会不经意地说出自己的30分愿望。所以我要每次认真完成作文作业，态度更加端正，写出自己的.真实水平，还要仔细观察生活，找到灵感，写在合适的文章里。

　　我还有一个期待，上三年级的第一天，我就发现了一个问题：作业太多！以前一、二年级时候，我的作业在7点钟就能写完，但现在我的作业10点之前是写不完的，我期待老师能让我们放松一下，让我们不用写作业，这样我一回家就可以看电视，看书，去同学家玩……最近老师告诉我们，如果表现得好，就可以有一个“大惊喜”！大家都希望这个“大惊喜”是不用写作业，我们都要共同努力，让这个“大惊喜”能快点实现。

我的日记 篇4

　　20xx年6月19日 星期二 阴

　　今天中午，我要和班里的几名同学去参加一个奥数升班选拔考试。为了不考试迟到，我们只能先盛饭了。

　　盛饭时，我看到的第一道菜是黄瓜炒鸡蛋。救命呀!我以前吃过，这道菜有股恶心的味道，并且时间也紧，所以我干脆不吃了。还好下一道菜是我爱吃的海带炒肉。

　　回到座位，我两三口就吃光了菜和米饭，快得味道的事儿来不及想，饭已经吃完了!

　　我们班有一个中午回家吃饭的奥数班同学——小周，她为了参加考试，让妈妈送饭，结果你猜怎么着?***给她送了肯德基!后来小周吃时，坤坤一直在回头流着口水看她吃。于是分饭的`老师生气地对他说：“坤坤!你是不是八辈子没吃过饭呀?人家吃个快餐，你馋成那样!”

　　“哈哈哈……”教室里顿时成了笑声的海洋，我也笑了。

我的日记 篇5

　　赵老师是我一年级到四年级的语文老师，也是我们的班主任。她大约35、6岁，有着一双炯炯有神的眼睛，每当我们有同学获奖时，赵老师眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，时儿戴时儿不戴，戴上时像一位博士，不戴时像一位母亲。

　　她上的语文课生动有趣、妙语连珠，把我们这些不安份的“小猴子”都吸引住了。记得有一次讲《普罗米修斯盗火》，赵老师不知从那里找来了一个类似“火把”的道具，还让班上的同学充当“普罗米修斯”把“火把”带到“人间”，而且还让我们询问那位“普罗米修斯”为什么要把“火把”带到“人间”?在互动的过程中我们学习了课文，印象非常深刻而且有趣。

　　记得有一次，我和同学玩耍时摔了一跤，摔破了膝盖。赵老师像对待自己的小孩一样，非常认真地帮我清洗了伤口，仔细地涂上了药，望着赵老师那充满爱和焦急的眼神，我的膝盖仿佛是上了止疼药一样，疼痛缓解了许多。还有一次，因为我发烧掉了一堂课，赵老师就利用中午休息的时间，帮我补习功课，让我及时“赶”上了同学们的步伐。

　　赵老师的胸怀十分宽大，大的能包容下我们班上每个“淘气包”。不过可是，别看赵老师平时对我们亲热有加，一旦但当我们犯错误的时候，赵老师就会变得非常严厉，先是皱起那双细细的地柳眉，先开始一番“为什么?怎么样?”的“狂轰滥炸”，然后弯起细眉，苦口婆心地讲道理，说得大家心悦诚服。

　　这就是我们大家都很喜欢的赵老师，她象母亲一样用爱呵护着我们，用严厉的目光监督着我们，用循循善诱的道理说服我们;她对我们是那么的和蔼可亲，使我们不能不对她发自内心的热爱和尊重;爱循循善诱、不厌其烦，亲爱的赵老师，您是我们大家的`好朋友，更是我心目中的好老师。

　　示例四：

　　提起我的老师有很多，但最令我敬佩的只有一位，那就是李老师。

　　她的年龄不大，高高的个头儿，一张充满希望与自信的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛，看上去非常有学问。她的脸上总是带着微笑，说话的态度也非常和蔼。而且在她身上还散发出青春的活力。

　　是她给了我们母亲

我的日记 篇6

　　我现任的同桌——王靖宇，是名副其实的烦人大王。他长着女生一样长的头发，不大不小的嘴巴，一双闪亮的眼睛，看起来挺精神的。可是我为什么要说他是烦人的同桌呢？下面就让大家来看看吧。

　　第一、我的同桌总是把他的'书包放在板凳上，把我挤到桌角上，让我觉得很不方便。我已经对他说过无数次的书包放在地上，可他就是不知道悔改，无奈的我告诉了老师。老师吵了他，他最后放弃了攻击，投降了。

　　第二、我的同桌，总是喜欢自己占领一大片土地，而我只能在那渺小的地方学习。

　　第三、我的同桌总喜欢出其不意的考验你的心脏功能。例如有一次，我正津津有味的看《笑猫》，同桌猛地一下子打了我一下，把我吓得心脏腾腾直跳，我暗暗的想换成你，无辜的打你一下你好受不？我真想打他几下解恨。他每一次打我，我也会还击。不过比他打我的轻多了。

　　唉，你说我的同桌烦人不？我真想换同桌呀！其实说句实在话，他也挺聪明的，如果能和我和平共处、团结互助的话该多好啊！

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