生活日记汇编（9篇）
忙碌而充实的一天结束了，心中一定有不少感想，不如趁现在好好写一篇日记。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编精心整理的生活日记9篇，希望能够帮助到大家。
生活日记 篇1
日记，日记，天天要记。写日记成了我的习惯，一天不写日记好像欠了谁的一大笔债似的，心里感到有点空虚。如今达到每日离不开日记本的程度了，就这样，一页一页，一本一本，由月而年地积累起来到现在有厚厚的十几个日记本。这个“储存银行”保证了我写作所需的各项“资金”。有次作文比赛题目为《最难忘的时刻》我看着这个题目，脑子象陀螺一般地飞速旋转着。哪个时刻最难忘呢？蓦地，奶奶临终时对我的.叮嘱浮现在我的眼前，我噙着泪水一气呵成了自己有生以来最难忘的时刻。结果获得全校一等奖，颁奖老师让我谈写作体会，我激动地说：“我之所以成功，是因为我曾写过这个内容的日记……”日记使我对作文有了一种亲切感，再也不怕写作文了。这时，我开始萌发出一种冲动，要写，一定要写，为了将来需要时，拿来为我所用。天天记下少女的玫瑰的梦，缠绵的诗，歌里的绿意，一旦触动了心底里的那根弦，余音便不绝……
也许是父母生我时多给了些形象思维的细胞，我特别爱幻想，遇事爱动感情，同看一部电影，人家觉得不怎样，我却激动地一点睡意也没，脑子里有许多思想在奔突，在敲我的脑壳逼我写，使我心里觉得被某种很强烈的情感填满了，真有点“骨鲠在喉，不吐不快。”于是就让它们喷泻出来。这时，我便觉得写日记实在是一种娱乐，一种较高层次的自娱方式。尤其在我最烦恼的时候，总爱翻阅自己的日记。这时，就象洗温泉澡那样解乏，那样舒服。也象进了百花园，处处迷人，百看不厌，其乐无穷！它不但丰富了我的思想感情，而且使我的生活过得充实而有规律。
于是，我渐渐地喜欢上了文学，我想用文学作品来表达我的痛苦与追求。火热的高中生活再次拨动了我的文学心弦。我深知文学是中学生的“禁果”，自己佷难写成什么“作品”来，如今摆在我面前的是做不完的作业，啃不完的复习资料。现在只有踏踏实实地学好各门功课的同时，用日记记下每天自己身边所发生的一切，为将来从事创作储存最真实的材料，永不放弃对文学的追求，这也就足够了。
日记将伴我的终生，成为我永久的最好伴侣。
生活日记 篇2
光阴似箭,日月如梭,小时候的我不知不觉已经长大了,由记得那时纯真的我最爱坐在奶奶旁边听她讲故事。
月亮温柔,群星闪烁.我坐在奶奶的旁边,摇着一把蒲扇,抱着她的`手臂:"奶奶,你给我将故事吧!"奶奶慈祥的笑着:"乖孙女,你想听什么?奶奶给你讲你最爱听的,从前哪,有一只特别大的泥鳅,它的肚子可以撑小船,一天……."我仰着脸,入神的听着.讲完了,我缠着奶奶猜谜语,猜了一个又一个,直到妈妈一个劲的催我,我才恋恋不舍的和奶奶进屋:"奶奶,我们明天还来."奶奶笑着答应.
现在,想起小时候的事,总忍不住盈笑满怀.多么纯真,多么悠闲的儿童时代啊!
生活日记 篇3
今天是清明节放假的第二天，早上起床后，爸爸提议去姥姥家踏青，我听了高兴得一蹦三尺高，因为我已经很久没去姥姥家了，我想念姥姥，听说姥姥家养了几只鸡，真想去看看。
我们匆匆吃完早饭，爸爸就开车带着我们前往姥姥家。大约过了两个小时，姥姥家终于到了。下车后，我一眼看到姥姥有气无力地坐在院子里的一把椅子上，忙跑上前问姥姥：“姥姥，您怎么了?”姥姥回答道：“唉，还不是让鸡给气的，我把它们放出来喂食，可它们吃饱了却不想回笼子里去了，我只好到处追赶它们，绕着院子追了四五圈，只把母鸡和小鸡赶回笼子里了，还剩一只大公鸡。唉，老喽!”“姥姥，这个艰巨的任务就交给我吧。”我信心十足地说道。
姥姥家养了五只鸡，一只大公鸡，两只母鸡，还有两只小鸡。只见那只大公鸡威风凛凛，戴着一顶深红色王冠，穿着黄色的龙袍，高昂地站在石头上。我蹑手蹑脚地向大公鸡靠近，它似乎感觉到了危险，忽然间，它大叫一声，从石头上飞到地上。我不服，向前追了去，大公鸡在前面跑，我在后面张牙舞爪地追，边追边喊：“公鸡别跑，看我怎么抓住你!”我突然张开双手向大公鸡扑去，大公鸡向前轻轻一跃，我却摔了个狗啃泥。大公鸡回头看看我，又叫了一声，似乎是在嘲笑我：“想抓我?再好好练几年吧。”它大摇大摆地从我身边走过，我火冒三丈，脑袋快要气炸了。“好你个公鸡，欺负到‘老虎’头上了，今天就把你炖汤吃。”我从地上爬起来，心里想，既然强攻不行，那我就智取。
我眼睛一转，灵光一现，想出了一条锦囊妙计。我从姥姥屋里找出一根木棒，一个深点的竹筐和一根毛线，我把毛线的一头拴在木棒上，用木棒把竹筐架起，下面撒些谷粒，躲在了小树后面，就等大公鸡上钩。大公鸡果然来了，它对这个陷阱半信半疑，但谷粒的诱惑实在太大，它望了望四周，四下无人，便毫不犹豫地啄起地上的谷粒来。我看时机成熟，一拉毛线，扑通一声，大公鸡被套到了竹筐里，它再疯狂挣扎也无济于事，我在一旁高兴着，欢呼雀跃着，赶紧小心翼翼地把大公鸡抓住，抱回姥姥家的鸡笼里。
时间过得真快，一转眼就到了中午，姥姥早已做好了丰盛的.午餐，我们吃完饭，就去踏青了。我们翻山越岭，来到一片竹林，“现在正是挖竹笋的好时候，儿子，我们来比比，看谁挖得多，来不来?”爸爸挑衅道。“比就比，谁怕谁?”我斗志昂扬地说。于是一场激烈的比赛开始了。我拿着小锄头挖啊挖啊，可是一棵都没有挖到，反倒是爸爸，一棵，两棵，挖了好几棵笋。最后爸爸满载而归，而我却一无所获。
好开心的一天，我在姥姥家品尝到了从未有过的快乐，捉大公鸡让我学会了凡事要动脑筋;虽然我没有挖到一棵竹笋，但是觉得挖笋的经历更可贵。
生活日记 篇4
早上起床背完经典后，妈妈说要教我做早饭，我想吃快餐面，就要求妈妈教我做快餐面。
妈妈在旁边指挥我动手做，首先在锅里放些水（要超过一包快餐面的高度），把锅放在电磁炉上，打开开关，调到烧水档，就暂时不用管它了。这时，可以利用空隙时间把葱、青菜洗干净切好备用，水烧开后，放入快餐面，再打入两个鸡蛋，我想吃荷包蛋，所以没有很快搅拌。水再次烧开后，放入青菜，待青菜煮熟后，放入盐好的.葱花，滴几滴香油和醋，这样就可以关火了，香喷喷的快餐面就做好了。如果炒一些西红柿和火腿肠，那味道会更好。
端着自己做的颜色丰富、香味四溢的快餐面，我狼吞虎咽地吃了起来，味道还真好，连妈妈吃了也对我直竖大拇指，我越吃越觉得好吃，不知不觉已吃了一大碗。
这是我第一次做饭，虽然只是简单的快餐面，但是我很高兴，因为我学会了，这样下次爸爸妈妈不在家是我就不会饿肚子了。
生活日记 篇5
快乐字面义：指欢乐感到高兴或满意。当人遇到喜事时，感到高兴，幸福或满意的一种状态，是人们心情的一种表达方式。
不同的年龄阶段、不同的身份地位、不同的心态对于快乐的理解也不一样。刚出生的小孩有人精心呵护、悉心照顾，虽然他自己还不懂，但是在他身边的人看来这是快乐的；幼儿园的小朋友在幼儿园有人陪着玩、有老师照顾生活这是快乐的；学校的学生有老师教授知识、有同学互帮互助这是快乐的；初入职场的年轻人，有人指点，受人鼓励这是快乐的；步入老年的老人，身体健康、儿女孝顺这是快乐的。
我的快乐愿望是每天朝九晚五的上班；女儿听话、学习好；我们身体健康、平平安安。以前有句俗语：干一行，爱一行！可是现在这个社会好像不是这样，年轻人动不动跳槽。或许我已过了这个年龄阶段，属于理智型的我从始至终的坚守着我的.这份工作岗位，早已少了很多的工作热情，似乎于我而言这份工作只是养家糊口的一个手段。每天按部就班的上下班、每天重复着单调的工作、每天两点一线的生活方式，让我感觉不到什么工作生活的快乐，只有与家人在一起的时候，才觉得生活是快乐幸福的。
读过一些优美有哲理的文章，明白快乐是由自己的心态决定的，有时候换位思考、有时候静下心来、有时候调整心态，我想我会在任何时候都会觉得快乐的。以前全身心的扑在工作上、全身心的照顾家庭、丢失了自我，从现在起我要好好的规划，为自己活在当下，快乐生活！
生活日记 篇6
生活空间的未来模式 生活空间的未来模式 生活空间的未来模式 未来，对一个孩子来说是希望，也许更是绚丽的梦幻；对年青人而言，未来又是新生活的开始，一次生命的新的腾飞。当我们的设计师坐下来讨论未来之时，未来则充满着挑战，对我们原已十分熟悉的设计技术，方法的全新挑战。
在科学高度发达的世纪之交时，未来对每一位设计师则意味着生命的冲击。这冲击来自于新科技带来的人类生活新概念对以往设计原则，思想的巨大震撼。尼葛洛庞帝在其美国麻省理工学院媒体实验室中所做的一切，标志着，新世纪的人类生活将在“数”的新技术影响下，发生革命性的彻底变革。
正如尼葛洛庞帝所言“在广大浩瀚的宇宙中，数字化生存能使每个人变得更容易接近，让弱小孤寂者也能发出他们的心声。”在此世纪之交的十字路口，我们的设计师们是否已体察到了，人类的新技术必将影响人类的思维方式，由此将给我们的设计所带来的革命性影响呢？
相信，21世纪的未来，人类生活方式的革命将对人生活息息相关的室内设计产生巨大震撼。人类的生活需求更趋于个人的“专有”。设计师是一个为各类人服务的'综合产业。
也许科技的飞进，我们今天被尼葛洛庞帝视为“原子”的平常物体，将被大量的“比特”所替代。也许这种革命性的变革，会把我们今天所坚信不移的生活理念“砸”个粉碎，但我们如果已准备好自己的知识，坚信，室内设计将会给日益发展的人类社会创造更加美好的未来。室内设计将更加“以人为本”，给人类更加关爱。
生活日记 篇7
“春色宜人好风光。”这正适合现在的景象。因为花儿在向我点头，绿草在向我挥手。这个景象是因我而起的。
听说今天要种菜，我就迫不及待的来到学校，老师在课上说要在下午拿铲子，老师讲完之后，我恨不得立即就回到家里拿铲子去。老师还要买一包小白菜的种子。下午，我早早的出了家门，去买种子。我来到专门卖小白菜种子的地方。那里的人非常多，所以我早早的去了那个地方。买完了种子，我就去学校。在班里，有很多人都带了铲子。种菜去喽！起初，我们大家干的都很卖力。但是，干了一会之后，大家就都没有力气了。我也来干了一会，但这只是杯水车薪，一会就没有力气了。可是，大家的斗志都很高昂，不一会，就干完了。然后，给小白菜挖了一个坑，撒上种子，等种植都撒均匀了之后，我们再往里面浇水，浇撒均匀之后，我们胜利了！耶！
这个菜园使用我们大家的辛勤的.汗水浇灌的，我一回头看菜园，那绿油油的景象在我的记忆中油然而生。
生活日记 篇8
时间过得真快，一晃就是初三了。都说少年不识愁滋味，可进入初三的我却深深感到：初三是一本书，博大而厚重；初三是一支曲，难识又难谱；初三是一首诗，深沉而含蓄；初三是一首歌，难学还难唱。
初三了，老师们的谆谆教诲，家长们的叮咛嘱咐，像风，像雨，又像云，飘在耳边，飘在教室，飘在我们的心空。
初三了，没有了初一时候的天真无忧，没有了初二时的满不在乎，收敛了绿茵场上的摸爬滚打，藏起了捧在手里的唐诗宋词，告别了自由自在的双休时刻
本想再一次走进开阔的操场，拉起跳绳，与同学们一起享受跳跃的快乐；本想再一次拿起话筒，伴随着音乐纵情歌唱可是，初三了！
是啊，初三了，父母嘴边的嘱咐与期盼，成了敲击我们人生的键盘；老师苦口婆心的'叮咛与告诫，成了掌控我们命运的鼠标；亲戚朋友热情的关注与呵护，成了我们废寝忘食的座右铭
初三了，于是桌上的书堆成了高山“神龙架”，各科作业乌云般卷来，各种考试潮水涌来，于是就有了我们这些“莘莘学子”的《虞美人·初三》：“老师拖堂何时了，作业知多少？近来老师常发疯，作业如山写到月当空。近视眼镜应犹在，只是度数改。问君能有几多愁？恰似秋雨绵绵滴无休！”于是就有了语文老师的《如梦令·劝学》：“尝记考试结束，惶惶不敢归宿，错题多无数。伤心绝望无助，痛苦，痛苦，乃知懒惰所误。”
初三了，于是我们就有了日渐沉重的责任，日渐成熟的思想，于是就缺少了这个年龄该有的欢声和笑语。
初三了，所有的一切对我们来说都显得无比珍贵，亲情、友情、师生情，都融入了我们奋力拼搏的字里行间。
初三了，我们如同游进江河的鱼，纷纷扎入了浩瀚的书海。终于，我们渐渐读懂了这首深沉含蓄的诗；终于，我们会唱初三这首歌了：初三的旋律时而舒缓时而急骤，初三的乐章时而深沉时而高亢，然而，它的主题却始终清亮而隽永
哦！我们的初三啊，一部厚重的书、含蓄的诗；一支悠扬的曲，动人的歌！
生活日记 篇9
昨天晚上做了一个梦，然后半夜被吓醒了。因为天还没亮，我又不得不逼自己睡了过去。今早起床时，头异常痛，而且还很晕。我摸了摸被子，发现好潮湿。难怪宿舍那么闷热，原来外面下雨了。
一般在这种天气起床，我都异常憔悴和狼狈，还会做噩梦，真让人厌恶。为了缓解一下烦闷的心情，我拿出手机播放了音乐。酷狗音乐里仅仅只有四首歌，我选择播放了《那年初夏》和《寂寞的季节》。
这是从老姐那里听来的，我觉得非常好听，就像是看了两篇伤感文章一般。这周末放学回家后多找一下他们的歌，多听听能治愈心灵啊。来到教室后发现教室里也很潮湿和闷热啊。而且我又饿又困，不过我又不想睡觉也不想吃饭。只好趴在课桌上望着窗外的天空发呆。我发觉天空真的`好纯白啊，大概是接受了大雨的洗礼。我好想出去走走啊，想散散心。
下午放学后，雨仍旧下着，绵绵雨，有一股潮湿的味道，问起来让人心情烦闷。我吃过饭后，去小卖部买了些零食便回了宿舍。还是宿舍安静，挺喜欢待在宿舍里的，至少相对自由。可以坐着躺着趴着学习，还可以拿出手机听音乐。渐渐降温了，空气有些冷又有些闷，不过还算舒服。只是衣服就难晒干了，而且我还在生理期。晚上我又胡乱吃东西了，本来饭卡里的钱就不多，现在更少了。这个星期还有四天要过活呢，得省着点花才行啊。唔，闷热的天气，烦闷的心情。