优秀日记（锦集5篇）
有趣的一天又要结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，请好好地记录下在日记里。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编为大家收集的优秀日记5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
优秀日记 篇1
《幸福的鸭子》是杨红樱阿姨编写的“笑猫日记”系列的其中一本，“笑猫日记”虽然是童话小说，但充满诗情画意。令人过目不忘，百看不厌。
《幸福的鸭子》这本书主要是写：在一个暑假，“我”跟着马小跳、张达、唐飞、毛超他们一道来到了乡下张达外婆家。“我们”又见到了巨人阿空、腊肠狗拖拖……并且认识了一只名叫麻花儿的女鸭子。麻花儿有一双善于发现的眼睛和一颗容易被打动的心，她心中的幸福就像大海一样无边无际。麻花儿很善良，她不管刮风下雨都会到张达的外公家陪张达的外公玩。张达的外公患有老年痴呆症，智商相当于几岁的小孩子，每天都要跟麻花儿玩茉莉花环的游戏。听着麻花儿像打饱嗝儿一样的快乐歌神，我们每个人心中的幸福，都跟着夏天的荷花一样慢慢成长……
幸福有时像氧气，它无时无刻不弥漫在身体周围，只是我们常常觉察不到而已。但是，我们之所以能够愉快的工作，快乐的生活，这其实都是建立在幸福的基础上的。如果没有弥漫在身边的幸福，我们的'工作就会失去目标，生活就会失去动力。
幸福的的确确需要用心去感受。懂得感受的心，就像是长满触须的水母，它的触须附在哪里，幸福感觉便会源源不断的传遍全身。
更让我们懂得：
一个人，无论在什么情况下，身边都需要朋友。困难的时候需要有来自朋友的帮助，欢乐的时候需要朋友跟自己一起分享。友谊会使你生命之树常青。在你忧伤的时候，他能给你安慰；当你欢乐的时候，它能使你的生活充满光辉。
人的一生不是完美无缺的，总会有些地方让人感到无比的遗憾，我们要学会尽量把让人遗憾的地方补好，大时补好，小时补好。把九百九十九个遗憾补成九百九十九个完美，让遗憾只占完美的九百九十九分之一。
要允许别人犯错，要学会原谅别人的过错，但在原谅的基础上，绝对不是包庇别人的错误！
优秀日记 篇2
1月16日今天，我帮妈妈拖地，我感到很开心，妈妈也很开心，原来，帮助别人（妈妈）这么开心！1月17日今天，我家大扫除，家看起来不是很大，但是，打扫起来，真不容易，妈妈每天都把地打扫的.干干净净，我真佩服我妈妈！1月18日今天，我帮妈妈包饺子，我包的饺子挺着将军肚不一会破裂，馅子跑了出来！1月19日就说昨天吧！我发现凡是做什么事情，要细心做，才会做的更好！
优秀日记 篇3
上学的时候，就天天盼望着星期六和星期天的到来。现在放暑假了，又报了暑期培训班，每星期只有星期天一天可以休息，好难得呀！我就抓住这仅有的一天要玩个够，不过每个星期天都有不同的感受，有快乐、有生气、有沮丧、有兴奋，妈妈说这才叫真实的生活。
今天又是星期天，我约的好朋友到我家来玩，我们在家里又唱又跳，又说又笑，玩得非常开心。午饭后，我们去了生态公园，到了沟底的小溪旁时，发现以前长得茂盛的大片树木被砍伐了，显得一片荒芜。小溪的水也旱干了，没有了欢快的小鱼和小虾，我们都感到很沮丧。可是一会我们又玩起了纸飞机，用彩纸叠的飞机，比赛看谁的'飞得高远，玩起来又非常兴奋，完全忘记了刚才的不高兴。
天渐渐黑了，我们还没玩够，哎！星期天的时间可真短暂呀！
优秀日记 篇4
符辉感到一阵眩晕，他命令自己冷静下来:“到底是谁想要拿我的日记本?"刚才发生的一幕幕又在脑海闪过:邢小芳的那一瞥，还有陈老师的目光。“难道是……”符辉突然感到一阵寒意，日记本上写下了他许多真实的但却只能是自己看的想法，如果陈老师读了.那……他真的不敢想象后果。
（头引人入胜，设置了悬念。符辉失了日记本，猜测可能是陈老师拿了，这令符辉恐惧，因为这个日记本里有许多只能是自己看的想法，如果让老师看见后果不塂设想。同时也引起了读者的阅读兴趣。）
下课铃响了。陈老师说:“符辉，到我办公室来一趟。”“哦，知道了。”符辉应道。邢小芳又瞥了一眼符辉，她似乎早已经知道是什么事了，脸上似笑非笑的。在去办公室的路上.符辉心里像打翻了五味瓶!
（老师的语言，邢小芳的'眼神的表神更衬托了符辉内心的复杂。）
终于进了办公室，符辉看见自己那本天蓝色日记本赫然就在陈老师的办公桌上!没有等老师说什么，符辉已经哭了，愤怒里夹杂着失望。他说:“老师，您怎么可以看我的日记，这是我的隐私。”符辉的哭让陈老师有些措手不及，只好安慰说:“小辉，老师也是关心你。别哭了，好吗?"符辉拿起日记本就冲了出去，老师叫他也不回头。
（看到桌上的日记本，让符 辉非常伤心，于是拿起日记本冲出去。描写生动。）
放学了，符辉和邢小芳一起回家，一路上都是无精打采的。邢小芳关心地问道:“你怎么了，没事吧?，，“陈老师偷看我的日记的做法太让我失望了。”符辉伤心地说。邢小芳跟着也叹了口气:“唉，谁不是这样?我的日记也常被老师和家长偷看，我们又能怎么办呢?"符辉疑惑地看了她一眼:“难道很多人都这样?"邢小芳答道:“对啊，所以以后写日记绝不能写真心话，这是秘诀。这样就不怕被他们偷看了。”“啊?那干脆不写算了。”符辉说，“国家法律都说日记是个人的隐私，受法律保护的，他们这?样做是犯法。”
（邢小芳开导符辉，并告诉他以后写日记不能写真心话。这是符合生活的真实的，这些道理也已为学生所接受。那么接下来的事情会怎样呢？）
回到家里，符辉把这件事告诉妈妈。没想到妈妈却惊喜地说:“真的吗?儿子，老师是多么关心你呀，太好了。”“唉!"符辉叹了一声。回到房间里，符辉心里想，父母和老师对我们关心是好心的，但他们却不知道这种做法侵犯了我们的隐私，对我们造成了伤害。不行，我必须制止，免得他们伤害到别人。
（自己的妈妈听说后非常“惊喜”可见妈妈也是赞成老师的做法的。）
于是符辉拿起笔写了一封信给老师，写下他的看法，告诉老师不经同意看别人日记属于违法行为;老师的这种做法是不能建立和谐师生关系的;还有，他这个年龄的学生渴望被老师尊重和理解……
（尽管前面作了种种铺垫，但都没有改变符辉的想法。他写了一封信给老师，讲出了自己的看法。）
符辉抱着信睡了，他做了一个梦:梦里他的老师向他道歉，同学们向他鼓掌，老师说再也不偷看学生的日记了，他笑得好甜好甜……
（最后用梦的形式实现了原望。）
优秀日记 篇5
昨天，是开学第一天，我们举行了开学典礼，由于是猴年，自然也有美猴王。
一群小猴子表演完后，美猴王出现了，唐僧也出现了，“阿弥陀佛。”唐僧说。“哈哈哈哈！”全校学生爆笑。“贫僧来跟你们玩个游戏吧！”“好好好！”我们高兴的同意了。“规则是这样的：‘我们打鼓，你们传猴，鼓声停了，猴在谁手里，谁就上来抽个红包，里面的惊喜包您满意！’大家都明白了吗？”“明白！”开始了，我们又蹦又跳，都希望那个幸运儿是我们自己。鼓声停了，结果还没传到五年级。我想：这还离我们好远呢！肯定传不到我们了！结果，他们抽到一个免写作业的机会，我们羡慕极了，决心要抽到一个红包！
第二次开始了，又传了好久，叫声连天，有的喊：“久一点，久一点！”有的喊：“加油加油！”有的喊：“快传，快传！”有的'喊：“快点，快一点！”鼓声停了，结果才传到五年级的班长那里。（班长是指本举班牌的人）
开始第三轮了，是从四（1）班开始的，我认为一定会传到我的，结果他们传完了又给三年级。当时我心情不怎么好了。
玩完了以后，我们上楼了，回到教室里坐下后，我生气地问祝思琦：“这也太不公平了，我们碰都没碰猴子一下！”“是啊是啊！”
开始上课了，老师给我们讲了第一课，并让我们仿写一个，我们有几个都发了言，我没发言。因为我想举又不想举，结果一堂课就这么过去了。我想以后应该早点下决定。
这就是我的开学的一天，真有趣！
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