【热】日记作文6篇
时间过得真快,一天又过去了,一定有不少感想,需要进行好好的总结并且记录在日记里了。如何把日记做到重点突出呢?下面是小编帮大家整理的日记作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
日记作文 篇1
7月16日
可以说是过的很郁闷的,因为了到了工地才发现自己是多么的无知,什么都不明白,尤其是图纸,在学校学了老长时间就是什么也不懂,想想都很自卑。到处都是乱哄哄的。一片繁忙的样子,就自己是个闲人,想想先是从点滴做起吧,按照提纲的要求,我打算今天先熟悉一下工地上的各种机械。
当然首先看到的是高耸的塔吊,这个就是工地的标志了,我们在的工地一共有3个塔吊。然后看到的就是一进门口就能看到的钢筋切割机了,钢筋弯转机,还有切割锯,电刨,电渣压力焊机。还有的就是工人(摸板工)手里的无齿锯了,有的工人手里还拿的手锯。
今天很刘叔说好了,明天对我们先进行安全教育,然后我们才能进入工地。
7月17日
今天,李哥给我看了施工图,还教育我看图的重要性,“看图你要了解结构的柱距、柱网尺寸;柱和梁的断面、高度和跨度;围护墙体和柱轴线之间的尺寸关系;板的厚度和结构标高等。明确柱子纵向钢筋的强度等级、规格、数量以及搭接要求;箍筋的规格、间距、和强度等级;每层柱及柱的配筋量的变化;梁的配筋要求及每层梁及梁的配筋量的变化;板的配筋要求等;了解各层所用的混凝土的强度等级以及其他特殊要求如抗渗、抗蚀、防腐等。图纸的审核主要是为防止一些图纸的'矛盾对施工的影响,如建筑标高与结构之间是否矛盾,管线的安装对结构是否有影响,图纸的设计是否能够实现等。听的我一头雾水
7月18日
今天大家都来的比较早,打算接受安全教育,我们来到技术科,由刘叔也就是关安全的刘科长给我讲解,主要是电的危险,还有悬吊物的危险,脚底的危险。当然要求我们进入工地的时候要戴安全帽,注意脚底湿滑,注意碰头等事项,感觉上要求挺细致的。
我们几个商量了以后打算先去操作面去看看,有个大概的印象,这样能有利于我们更有目的的学习,工人不是很多,但是都很繁忙,我原来以为他们一般不乐意理我们这些学生的,可是我错了,他们都很豪爽的,我一有什么问题,他们就会很有兴致的给你解答,第一次从一个老钢筋工那里听到了工地常用的一本规范,03G101规范。
其实在上面真的什么都看不明白,明天打算去看看图纸,熟悉一下图纸上的东西,是怎么落实到实际当中的。主要是结构图。
7月19日
到工程师那里要了图纸过来,才发现用的都是平法画法,虽然和书本上的东西如出一辙,可是还是看不明白的。看是先从规范入手吧,其实规范不是很厚,不过要想看明白还是很难,工程师说我们应该那着图纸去工地上对对,然后就很清楚了,我想对啊,哪个工程师真是豪爽,到了工地上拿着图纸,规范,看看框架梁的配筋,在支座就是柱子的位置,配置的附加筋,需要多少,首排是三分之一静跨。次排是四分之一了。还有加密箍筋的位置数量等等。对与柱子来说主要是箍筋的加密。和主要受力钢筋的连接。图纸上说都用电渣压力焊,不过经过协商改为机械连接。采用的是直螺纹套桶统。据说能必须达到一级连接,可是没有看到他们是怎么连接的,用的是什么工具,明天单一看看吧,楼板的配筋和书上学的一样,所以看起来不麻烦,但是楼板还没有施工,等过几天施工的时候在看看吧。
7月20日
进入工地,首先引起我注意的是露出楼面一个个长约80工分的钢筋网,很明显是柱内配筋。以前只是学过配箍筋腹筋弯筋,可是从来没有想过他们之间会是怎么联结的。今天才知道是用一跟跟的钢丝固定住的。刚好看到一个人拿着钢丝过来捆扎。之间他拿一把长约30公分的钢丝,对折后放在两根钢筋的连接处,用手中的自制小工具(好象是用φ6的钢筋镊制而成)眨眼工夫,已经扎了十几处了。别看这不起眼的小工具,比用钳子拧不知道要快多少倍了。一个趁手的工具,可以提高效率,我发现工地好多自制的工具,用起来舒服多了。
日记作文 篇2
中秋节这一天,我和爸爸、妈妈一起来到爷爷奶奶家过节。
爷爷笑呵呵地说:“开饭啦!”于是,我们全家人围坐在桌边吃饭。哇!只见餐桌上摆满了好多好吃的东西:有胖乎乎的`水饺,香喷喷的炸虾,美味的烤鸡……馋得我口水都快流出来了。首先我向爷爷奶奶问好,祝爷爷奶奶身体健康,天天开心!爷爷奶奶夸我是个懂事的好孩子。
突然,我想到了一个节目,就是每人说一个关于月亮的词或古诗,我歪着头说。
爷爷乐了,说:“猴子捞月亮。”
“错。这是个故事名字,不是古诗。”
奶奶笑着说:“月亮像月饼。”
“这也不是古诗。”
妈妈说:“十五的月亮十六圆。”
“错。这是歌名。”
该到爸爸了,他说:“海上生明月,天涯共此时。”我给爸爸竖起了一个大拇指。
轮到我了,我要大显身手了。“床前明月光,疑是地上霜。”“小时不识月,呼作白玉盘。”大家都为我鼓掌。接着我又高兴地唱起了“爷爷为我打月饼”这首歌,八月十五月儿明呀,爷爷为我打月饼呀,月饼圆圆甜又香呀,一个月饼一片情呀。爷爷是个老红军呀,爷爷为我亲又亲呀,我为爷爷唱歌谣呀,献给爷爷一片心呀。
我摇头晃脑地唱着,爸爸和妈妈也跟着我唱起来,爷爷奶奶在旁边给我鼓掌。
在这快乐的笑声中,我们一家度过了一个美好的中秋节。
日记作文 篇3
外婆家的野菜成熟了,一大早,外婆就打电话来叫我们回去采野菜。
来到乡下,空气一下子新鲜了许多,走在一旁的乡间小道上,听着鸟儿甜蜜的歌声,闻着土地淡淡的清香,呼吸着清新的空气,心情不禁愉悦了许多。
中午,我们在外婆家吃完中饭,我们一家就去了田野,一走进田野,空气比来时还要清新,周围的小沟清澈见底,还时不时发出悦耳的哗哗声,这时,树上的小鸟站在枝头上一展歌喉,好像在给流水声伴奏。这首甜美的合奏曲响彻了整个田野。一阵风拂过,路旁的小草和稻草人摇晃着脑袋,仿佛正在赞美歌声的巧妙和动听呢!走进田野深处,就是外公的田野了,远远望去,一眼望不到边。爸爸把菜篮一放,我们便开始了收野菜的任务,采着采着,我便跑到妈妈身边,说:“妈妈,我们来比赛谁在半个小时内采到更多的野菜吧。”“好啊”妈妈爽快地答应了。我从第一个田开始找,想:找野菜还不容易,看我的,我刚蹲下身子,却怎么也想不起野菜长什么样。这下该怎么办呢,眼看妈妈都快2蓝了,我也豁出去了,管他呢,我看到什么我就拿什么,总不可能全不是吧。时间很快到了,妈妈收了两大篮,我只有1棵老得发黄的.野菜,我倒霉极了,恨不得找个地洞钻下去。妈妈说:“野菜长什么样不知道吧,妈妈告诉你,野菜的叶子是锯子形的,知道了吗?”我恍然大悟,我按照妈妈的方法去干,一下就收了一篮呢!我开心极了。
夕阳西下,我依依不舍地离开了田野,回到了外婆家。
日记作文 篇4
星期四,在最后几节课时,胡老师拿出我们上个星期的周记说:“我来说一下上个星期同学们的周记,少部分同学作文写得好”,我在心里暗暗的想,我的作文一定在内,当老师让黄璨读自己的作文,同学们听得津津有味,后面读的同学作文也很优秀,终于到我了,老师翻开我的作文,看里一眼,就合上了,把它放在我前面一个同学本子上面,当时我以为胡老师可以把我的作文让我上来读,我很兴奋,可当胡老师翻开陈思凝的作文,就把她的作文放回了原位,看到这一幕我就觉得我的作文是很差的,当王牧云读完自己的作文,胡老师拿起我的作文就说:“看上面的评语!”我顿时不敢相信自己的耳朵,然后老师让陈思凝上来读她的作文,听了她的作文后,我才知道为什么那么多的.同学能够上前展示自己的作品,而我却不行,我翻开我的作文,看到胡老师在我的本子上写着:“着重写‘耍狮子’的情形!不要面面俱到。”
看了老师写的评语,听了同学那些优美的作文,我在心里暗暗的下决心,我一定要写出好的作文!
日记作文 篇5
三月五号,是个特殊的日子,学雷锋纪念日。 在这学雷锋的日子里,我们应该做点什么呢?我应该干些什么呢?我犯愁了平时上课周末有课,我什么时候学雷锋啊?见我愁眉不展的样子,父亲笑了说:“我们知道雷锋是个高尚的人,做的也并不是伟大惊人的事。我们学习雷锋,也就应该从小事做起,从我做起,从关心身边的人做起。不一定要找一天去找好事做。做个有心人,随时随地都能做好事。只要是别人需要就行。”
经父亲提醒,我一下想起楼里的王爷爷,王爷爷的老伴去年去世,女儿在国外,行动不方便,家里一定需要帮助。可我自己不敢去,求母亲陪我去,母亲陪我来到17楼。示意我自己去敲门,为了向雷锋叔叔学习,我定定神长长吸口气,然后用力按了门铃,屋里半天才有动静,王爷爷才开开门。看见王爷爷颤巍巍的样子,我忘记害羞,忙上前去扶住爷爷,并说明来意。爷爷很是高兴说:“作业做完了?”“嗯!”我一边回答一边扶爷爷坐下。爷爷又说:“我有事给物业说他们会帮我,居委会也经常来。可也不好总麻烦你们。”“爷爷没事,以后大事找他们小事找我就行,”“真的,哈哈……”爷爷笑的真开心!爷爷又说:“好闺女,今天就帮我到楼下买10个馒头。”“干嘛买那么多?”“备着啊!我这样就可以吃几天”我接过钱下楼。
我用七八分钟买回了四个馒头回到爷爷家,爷爷诧异的说:“这么快啊,我去这一趟要四十多分钟呢?咦馒头卖没了?”“不是,以后我每天放学回来给您买新的,一天一买。而且不要总吃馒头,大饼,烧饼,面条。吃什么现买。”“好好好。能来爷爷就高兴,陪我说说话有个音就好吭吭吭”听爷爷说话已有些伤心。我忙说:“以后我每天都来,吵您,您别烦啊?”看出爷爷真是高兴,问我这那我们聊的.很开心。
回到家后,父亲母亲表扬了我,原来做好事真是容易啊!我也下决心以后一定要多帮助王爷爷做一些我力所能及的事情;我认为每个人都能做到为别人提供举手之劳的帮助,我们微不足道的帮助可以帮助别人解决大问题,这不是能用价值衡量的。 雷锋,雷锋。我们都来做生活中的“雷锋”,使“雷锋”无处不在!
日记作文 篇6
在我的房间里,有一盘枝叶繁茂的蒜苗,那绿油油的蒜苗,好像房间里的一道风景线。
2月9日 星期四
记得一个星期前,我刚放学回家,便在厨房里翻柜子,拉抽屉找蒜瓣。准备完成老师的圣旨:种大蒜,观察大蒜的生长过程。
拿出大蒜,放上水,再拿出花盆。一切准备工作完毕,我先把大蒜去了皮,只见大蒜那十几个簇拥的小瓣好像团结的兄弟。
我把它们分开,再把它们插入肥沃的泥土中,然后均匀得浇在四周。开始仔细地观察起来,有一个蒜瓣由于放的'时间过长,已经冒出了小芽芽,好像春天刚冒出来的小草,正贪婪得呼吸着大自然的气息,我把它们标上序号,好区分开。
种完了蒜,下一步就是期待它们长出蒜苗。我在心中暗暗发誓着:一定要让小蒜苗快乐成长。
2月10日 星期五
第二天早晨,我第一件事就是期盼它们长出蒜苗。蒜苗已经有三个发出了嫩芽,过了几天其它的也陆续地发出了芽,其中有两个没有发芽,一个干瘪瘪的,一个有胖有大,还有一个长的很高,也就是那天种时就发芽的蒜瓣,按妈妈的话来说,就是它有底子。
2月14日 星期二
于是每天放学回家,我第一件事就是观察蒜苗。有一天,我惊喜得发现那个没有发芽的“胖子”竟学会了分身术——一变二。我定眼一看,才发现是因为种子发芽的力量把它身上的壳顶了出来。我大吃一惊,感悟着种子的力量究竟有多大。
2月16日 星期四
最长的种子已经达到了20cm,可那蒜瓣还是没有发芽,我越想越奇怪。便去问妈妈,妈妈回答道:“你把两个蒜瓣种在了一起,你看,它旁边那一颗长得多高。蒜的成长需要营养,它的营养被吸走了,它无法生根,自然无法成长。”听了妈妈的一番话,我豁然开朗,当时只是马马虎虎地一插却对蒜苗造出了这样的后果。
如今,最长的蒜苗已经达到了28cm,连最后发芽的那个蒜苗也开始成长了。想起种蒜的这一路,我不由得会心一笑。这次种蒜,让我明白了种蒜的乐趣,可谓是一波三折!
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