[荐]五年级日记7篇
一天的时间即将结束了，相信大家一定感触颇深吧，这也意味着，又要开始写日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编精心整理的五年级日记7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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五年级日记 篇1
这次我们班玩的是“将军盯士兵”，也就是说，甲先跳，乙在一旁数甲的数量。甲跳完，轮到乙跳，甲就数乙的数量。所以，这次比赛是两个人一组。
来到门口，我等对方跳好了，我就接过绳子，准备起跳。刘教师边看手表，边说：“三…二…一，开始！”比赛开始了，我轻轻地把绳子甩到面前，然后微微把小脚丫一蹦，绳子就过去了。刚开始，我脸上面带笑容，轻轻松松地跳。但过了一会儿，脚就像灌了铅一样重。到了快要结束的时候，我不停地喘着粗气：“呼！呼！”心也跳得非常的快。这时，刘教师又说：“还剩下10秒了，加油啊！”顿时，我又提起神来，用力地跳，但是，我感觉背上好像背着一块又重又沉的大石头。
比赛终于结束了，我累得一屁股坐在了地上，额头的汗流到另外我的嘴里，酸酸的.。突然，刘教师告诉我，我跳了74下，能进入第二个决赛。我心里甜滋滋的。
第二个决赛可不同，那些同学都是表现跟我一样好的。比赛开始了，我咬住牙，拼命地跳。地上马上响出了打地的声音，头也直冒汗。比赛终于结束了，我以为会比第一次跳得少，没想到跳了82下，我惊叹不已。
第三个决赛我虽然出局了，但是我也为进入的三个同学高兴，希望她们以后能表现得更好。
五年级日记 篇2
“哦，生日，好期待！哦，圣诞节，好期待！”瞧，星期二不仅是我的生日，还是圣诞节，在班级里会搞一次集体生日的活动，哦哦，真期待呀！
星期二那天，有好多同学送给我生日礼物，有音乐盒，有本子，有玩具......我高兴得连说谢谢。当然，我最期待的还是集体生日活动啦！
下午，集体生日便举行了，我们用击鼓传花的方式来表演节目。敲鼓手“咚咚咚”的声音仿佛就是我的心跳，我很想立刻把我和同学排练的节目展示出来。击鼓传花的.“花”落到了王凯手上，他高兴的一下跳了起来，兴奋地说：“太好了，终于到我啦，哈哈！”原来他已经找了几个人一起精心排练了一个小品，在小品里反复使用你，我，他，让我们笑得前仰后合，不过更绝的还是沈洋他们的表演，模仿赵本山的神态，动作，语言，让我们哈哈大笑，我一看对面的人呢？哈，他们笑得都已经笑得滚到地上去喽！
“咚咚咚”鼓声再次想起，只听“咚”一声，鼓声停止，哈哈，到我们亲自上阵啦！我和陈凯欣等人一起表演童话剧----龟兔赛跑，欧阳当乌龟，我当兔子，还有人当裁判，树。当故事演到兔子靠在树上睡觉时，我突然忘词了，越努力想似乎越想不出，只好即兴编，好不容易过来了，我这才放下心来。
哦，集体生日，我爱你。哦，圣诞节，我爱你。这正是一个难忘的Christmas day！
五年级日记 篇3
今天我是被弟弟的哭声吵醒的，睁开眼睛看到弟弟哭的很委屈，我就拿出弟弟最喜欢的玩具小猪佩奇把弟弟哄开心了，奶奶夸我长大了，懂事了，知道照看弟弟了，我听了奶奶的话，心里非常高兴，接下来的时间，我得做作业了，因为妈妈上班前跟我说，让我上午在家认真写作业，如果作业写完的话，下午要带我和妹妹去妈妈的学校玩，我最喜欢去妈妈的学校和大哥哥大姐姐玩儿了。所以剩下的'时间就写老师留的作业了。
中午妈妈下班回来看到我作业按置按量的完成了。吃完饭就带我和妹妹去了妈妈的学校，作业完成了感觉好轻松，下午就痛痛快快地同大哥哥大姐姐在操场上做游戏，跑步，很开心。
不知不觉就到妈妈放学的时间了，我们要回家了，但我们还没有玩够，我们就约定好了，等下次周末我们再来玩儿。一天，就这样不知不觉的过去了，晚上躺在床上想，今天真是有趣的一天啊。
五年级日记 篇4
新年像一位少女，珊珊从时光隧道走来。随之，千家万户都张灯结彩，家家户户也忙碌起来。
清晨，明媚的阳光照耀大地。一阵节奏轻快的剁肉声，传入我的耳畔，将我从睡梦中唤醒。来到楼下，只见妈妈准备包馄饨。我连忙梳洗，直奔厨房，帮他抱起饺子来。
我现学现卖，将馄饨皮平摊在手掌心内，把边边角角合拢，朝盘子里一摆。妈妈用异样的眼神，看着我，说道：“不愧是一个‘双手不沾阳春水’的大小姐啊！”我害羞的低下头去，面红耳赤。我心里暗暗想道：哼！妈妈居然小看我，我一定要学好，就一定能让妈妈改变对我的看法。
我坐在妈妈旁边一声不吭，准备偷师学艺，妈妈看我竟然那么虚心，便收下了我这个一窍不通的“徒弟”。
妈妈开始手把手教我，过了一会儿，我学的差不多了。我重新“披甲上阵”。我小试牛刀，挽起衣袖。我首先将雪白如玉片的馄饨皮平摊在手掌心，然后用小勺子盛了一点鲜美的馅儿，放在皮儿中间。将皮子的`对角相折，小心翼翼的捏一下，用模具整了一下样子。呵呵！一个漂亮完美的馄饨就大功告成了！我把馄饨放在手心里，炫耀式的在妈妈面前晃了晃。妈妈为我竖起了大拇指！这大拇指如同我的动力源泉，鼓舞着我，给予着我力量。我信心慢慢，越包越多，越包越好看，越包越纯熟。很快就堆成了“小山丘”。
我把劳动成果，一一下锅，打开煤气，加入清水。我焦急的等待着，“咕嘟……”我揭开锅盖，一股扑鼻的香味，迎面而来。馋虫叫唤着要吃，我连忙盛出几个来，不顾烫，尝了一口，味道好极了！
别处的馄饨再好吃，也没有自己包的美味，到底是自己亲自动手的甜啊！
五年级日记 篇5
导学案是一种新的教学模式和学习模式，但在这段时间的实践运用，我认为其的好处是很多的，比如：
1、学案将重难点知识融合在自我检测、巩固练习、拓展练习题中，最大限度地满足不同程度学生的需求，提高学生的自信心，激励他们的挑战精神，活跃课堂气氛，达到有效的主动学习。
2、学案的设计能贯穿学生的整个学习过程，包括旧知回顾，自主探究，小组交流，小组汇报等，同时还包括课后学习的延续。
3、学案教学中，为了巩固学生对知识的掌握，教师进行学案教学的二次备课，并努力达到两个目的'：一是针对本班学习情况对导学案进行修订，达到导学案的最优化；二是将自己具体的教学思路和方法，特别是具体的操作层面上的方法、技巧写入学案，将导学案真正个性化。
在使用学案的过程中，我仍有很多困惑，比如：
1、把学案当成是万能的，我有时会被学案牵着鼻子走，为了学案而教学。
2、学案中的练习题是否是越多越好。
3、怎样才能更有利于学生变“苦学”为“乐学”
4、设问导读这个环节一结束，是否应汇报，教师顺势强调一些重难点。
5、导学案教学怎么才能更好的突出一个“导”字
总之，在今后的教学中，我们应该继续坚持这一模式，并结合具体的教学实践进一步完善，让它为我们提高教学质量发挥更大的作用。
五年级日记 篇6
又一次的运动会开始，同学们心中不免有些澎湃。由于去年的比赛大家都认为有失误，这一次大家都想争取成功，毕竟这是大家在小学里的最后一次运动会。
早晨，我和平常一样早早的来到学校，看到学校早已披灯挂彩，红的红，绿的绿，到处都是五颜六色的，在最显眼的地方挂着大大的“运动会”横幅。而操场上也开始热闹起来：有些同学在你追我赶的奔跑，有些同学在嘻嘻哈哈的玩耍，我们大一些的同学则站在后面等待着运动会的开始。
在节目开始之前，有一组拉拉队为表演的人加油，她们在操场上翩翩起舞，使人不得不拍手叫好。
“终于该单摇跳绳”，虽然我的跳绳技术不好，但我的勇气足以弥补我的技术。我使劲的跳呀！在紧张的场景中终于结束。我跳的很努力，我自己也很欣慰。
“拔河”可是一件辛苦的`事儿，大家都挽起袖子，脱掉外衣，用自己最大的力量为自己班争光，其实谁不希望自己的班胜利呀！
令我最吃惊的是：连老师都要表演，看我们数学老师比赛打篮球，那可是件趣事，其它老师的球一直掉，可我们数学老师尽管单脚跳跃，还是一直领先，后来由于掉球，才不甚失败。
运动会就在同学们的欢声笑语中度过，这是多么欢乐的一天，叫我难以忘怀，我会永远记住这一次的运动会。
五年级日记 篇7
有的人喜欢大雪纷飞的冬天，有的人喜欢春暖花开的春天，还有的人喜欢枝繁叶茂的'夏天。可我，却偏偏喜欢瓜果飘香的秋天。
秋天有成熟的果子，各种各样的果实挂满枝头，个个都像在唱着秋天的歌儿；枫树穿着红色的衣服，好像在迎接秋天的到来；一些树上的叶子落下来了，它们一边在空中飞舞，一边说：”秋天来了，秋天到了！”小动物们正在准备过冬：瞧，小青蛙正在挖地洞准备过冬，小松鼠正在摘松果补充实物……
秋天的颜色也有很多。苹果的脸蛋更红了，稻子变黄了，柏树依然是那么翠绿，菊花也盛开了，它们五颜六色、清幽淡雅……
秋天的脚步渐渐远了，为了迎接冬天的到临，我恋恋不舍地离开了秋天，不知不觉，冬天到了，可我依然怀念着美丽的秋天，它正向着我们看不见的地方挥手告别，我拿起画笔，画了一幅秋天美景的画，望着我得画，我不禁说了一句：“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”
我爱你，秋天。
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